SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA?
La tècnica és el conjunt de coneixements i procediments que et permeten crear
objectes o bens.
La història de la tècnica comença quan els homínids van començar a
construir eines i utilitzant la seva intel·ligència i la imaginació van sobreviure i
domesticar la natura.
La artesania és el procés de construcció d'objectes o d'elaboració de productes
que és realitzat manualment o amb màquines i eines senzilles per una persona
o un grup reduït de persones.
construir
eines
domestica
r
la Natura
limitacions humanes
prosperar i millorar
condicions de vida
sobreviure
(Esquema 1)
UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA?
La tecnologia és el conjunt de coneixements que permeten satisfer les
necessitats bàsiques de les persones: alimentació, vestits i habitatge.
La ciència és el conjunt de coneixements basats en l’experiència, estudi i
raonament de les coses.
1.1 Els inicis de la tecnologia
Satisfer necessitats bàsiques
alimentació,
indumentària
habitatge
(Esquema 2)
UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA?
Els primers éssers humans depenien totalment del
medi per que eren petits grups de recol·lectors:
(arrels, llavor i fruits) i petits animals a l’abast.
1.1 Els inicis de la tecnologia satisfer
necessitats
bàsiques
Alimentació,
indumentària
habitatge
Grans grups
Caçar animals
grossos
Armes
Eines
Agricultura
Ramaderia
Però per poder alimentar grans grups van
haver de transformar-se en caçadors d’animals
grossos i van inventar les armes, i les eines per
treure’ls la pell i tallar la carn. Més endavant
van inventar l’agricultura i la ramaderia.
Petits grups
Dependència
del medi
Recol·lectors
UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA?
Els nostres avantpassats utilitzaven només com a
vestits pells animals però, més tard, van inventar els
teixits de fibres vegetals (el lli, el cotó) o animals (la
llana).
1.1 Els inicis de la tecnologia satisfer
necessitats
bàsiques
Alimentació,
indumentària
habitatge
Petits
grups
Dependència
del medi
Grans
grups
teixits de fibres
vegetals: lli i cotó
animals: llana
Pells animals
(Esquema 3)
UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA?
Els primers éssers humans van viure en coves
però, quan van començar a cultivar les plantes i a
criar el bestiar van anar a viure prop de les terres de
conreu i així van aparèixer les primeres cabanes de
fusta i cases de tova.
satisfer
necessitats
bàsiques
alimentació,
indumentària
habitatge
petits
grups
dependència
del medi
grans
grups
coves
cabanes
fusta
Cases de tova
Prosperant i millorant les condicions de vida
Domesticar
la Natura
Sobreviure
Malbaratament del recursos naturals
Satisfer necessitats bàsiques
Alimentació - indumentària - habitatge
Petits
grups
Independència del medi
Caçar animals
grossos
agricultura
ramaderia
Recol·lectors
Teixits de fibres
Pells animals
Grans
grups
Coves
Cabanes
cases
Petits
desplaçaments
Grans
desplaçaments
a peu
Canoes o
animals
Rius
Transport - comerç - comunicació
Independència del idioma
Grans
intercanvis
Dibuix tècnic
Satisfer altres necessitats
Residus tòxics
contaminació
Ciutats
industria Vehicles
Reducció de la dependència del medi
Lli - cotó - llana fusta
Armes Eines
Terra
escriptura
idiomes
Sobreexplotació
del medi
Materials sintètics
Roda
Altres necessitats:
El transport per contactar
amb altres pobles i
permetre l’intercanvi i el
comerç.
Dels petits desplaçaments a
peu, es va passar a grans
desplaçaments amb les
canoes amb els animals:
cavalls i bous. I LA RODA, que
va aparèixer fa 5.000 anys a
l’Orient Mitjà i estava feta
d’una sola peça de fusta.
Satisfer
altres necessitats
Transport,
comerç i
comunicació
petits
desplaçaments
Independència
del medi
grans
desplaçaments
a peu canoes
animals
rius terra
roda
(Esquema 5)
satisfer
altres necessitats
transport,
comerç i
comunicació
petits
intercanvis
dependència
del medi
grans
intercanvis
bescanvi
diners
escriptura
Del autoconsum es va passar al bescanvi i al
comerç. Primer feien un intercanvi de productes, i
després els DINERS,.
Per poder comunicar-se els calia un llenguatge i
una manera de mantenir un registre dels fets en
paraules: l‘escriptura, al principi gravat sobre
pedra o fusta, després sobre papir.
Els efectes de la tecnologia
L’alt nivell nivell tecnològic a
la industria, les ciutats, els
vehicles, els nous materials
sintètics, ..tenen aspectes
negatius: la contaminació,
l’acumulació de residus
tòxics, el malbaratament dels
recursos naturals...
Residus tòxics
contaminació
Sobreexplotació
del medi
Prosperar i millorar condicions de vida
malbaratament
recursos naturals
Aspectes negatius
Ciutats
industria Vehicles
Materials sintètics
Satisfer altres necessitats
Transport, comerç i comunicació
Reducció de la dependència del medi
300000
aC
10000
aC
150000
10000
1000
1000
4000
40000
0
inici de l’agricultura
i de la ramaderia
invenció de
l’escriptura
PALEOLÍTIC
NEOLÍTIC
NEOLÍTIC
ús del foc
per coure
aliments
ús d’objectes
naturals com
a eines
agricu
sim
de l’ene
ús de la força humana
(i del foc)
ANTIGA
EDAT
PREHISTÒRIA
Escala de temps
300000:10000 = 30:1
10000:2000 = 10:2 = 5:1
300000:2000 = 300:2 = 150:1
10000
1000
2000
dC
1000
1000
40000
0
EDAT
invenció
de la
impremta
descobriment
d’Amèrica
NEOLÍTIC
invenció de
la màquina
de vapor
agricultura, ramaderia i artesania
simultanis amb l’aprofitament
de l’energia animal, hidràulica i eòlica
MITJANA
ANTIGA
EDAT
HISTÒRIA
primera
revolució
industrial
0:1
2 = 5:1
0:2 = 150:1
2000
dC
1712
1800
1900
tecnologia de
l’electricitat i
motor d’explosió
tecnologia
electrònica
segona
revolució
industrial
predomini
de les
tecnologies
de la
informació
1450
1492
CONTEMPORÀNIA
MODERNA
EDAT
EDAT
Història dels invents
• 1879, () T.Alba Edison inventa la bombeta
• 1904, Fleming inventa el tub de buit (tub electrònic)
• 1912, 1a cadena fabricació en sèrie, empresa Ford
• 1940, Bell comercialitza els semiconductors
• 1956, 1a central elèctric a Anglaterra
• 1960, Màquines governades per la informàtica 1970,
Làser en la medicina
• 1971, Intel inventa el microprocessador
• 1978, IBM desenvolupa l’ordinador personal
• 1981, NASA el transbordador espacial
• 1990 CAD/CAM (dibuix assistit per ordinador)
• 1990 Robòtica
• 2001 iPod
• 2002 eBook
• 2004 Play Station. Facebook
• 2005 Youtube
• 2006 Tesla electric car
• 2007 iPhone
• 2010 iPad
• 2011 Ma robòtica
• 2013 Ulleres de realitat augmentada Oculus
• 2015 hoverboard
• 2016 auriculars Bluetooth
• 2019 WeWALK, bastó inteligent per invidents
• 2020 Telèfon plegable MS Sourface Duo
• 2021 Viatges turístics a l’espai
• 0600 a. C () Tales de Milet experimenta el
fenomen de l’electricitat estàtica
• 1500 a.C el papir a Egipte
• 100 d. C. el paper a Xina
• 1071, Primer molí paperer d’Espanya a Xàtiva,
València
• Edat Mitjana, es comença a aprofitar la força
hidràulica
• 1450, XXXXXXXX desenvolupa la impremta
• 1600, () es descobreix el camp magnètic de la
Terra
• 1672, () la primera màquina per produir electricitat
estàtica
• 1712, Newcomen i Watt desenvolupen la màquina de
vapor
• 1752, () Franklin inventa el parallamps
• 1800, Revolució Industrial
• 1800, () la pila de Volta
• 1831, () Faraday inventa el primer generador
• 1837, () el telègraf Morse
• 1858, () cable telegràfic transatlàntic
• 1876, N.A.Otto construeix el primer motor d’explosió
de quatre temps
• 1876, () Bell inventa el telèfon
• 1879, () a Berlin, el primer ferrocarril elèctric

More Related Content

Similar to Què és la tecnologia

Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 2 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola ramblaIvan Figuerola Rambla
 
2017 Abril Residus tòxics i domèstics
2017 Abril Residus tòxics i domèstics 2017 Abril Residus tòxics i domèstics
2017 Abril Residus tòxics i domèstics Annapujolo
 
Residus tecnològics
Residus tecnològicsResidus tecnològics
Residus tecnològicsanna i teresa
 
Preguntes i respostes tema 5 prehistòria
Preguntes i respostes  tema 5 prehistòriaPreguntes i respostes  tema 5 prehistòria
Preguntes i respostes tema 5 prehistòriavolcabisaroques
 
La maquina del temps
La maquina del tempsLa maquina del temps
La maquina del tempsnikichiki
 
PRESENTACIÓ TECNOLOGIA
PRESENTACIÓ TECNOLOGIAPRESENTACIÓ TECNOLOGIA
PRESENTACIÓ TECNOLOGIALasilviatecno
 
RECUWATT Conference - Enric Pol lecture
RECUWATT Conference - Enric Pol lectureRECUWATT Conference - Enric Pol lecture
RECUWATT Conference - Enric Pol lectureRECUWATT Conference
 
Inventors grup 4 roureda
Inventors grup 4 rouredaInventors grup 4 roureda
Inventors grup 4 rouredaceiproureda
 
Ciències per al món contemporani presentació
Ciències per al món contemporani presentacióCiències per al món contemporani presentació
Ciències per al món contemporani presentacióBiologia i Geologia
 
LA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIALA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIAmambla
 
La HistòRia
La  HistòRiaLa  HistòRia
La HistòRiamjtcanedo
 
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUESLES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUESgraciajt
 
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaAnaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaIES Xarc
 
Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsInfant Jesús
 
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3eso
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3esoSociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3eso
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3esonairda1974
 

Similar to Què és la tecnologia (20)

Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 2 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola rambla
 
2017 Abril Residus tòxics i domèstics
2017 Abril Residus tòxics i domèstics 2017 Abril Residus tòxics i domèstics
2017 Abril Residus tòxics i domèstics
 
Residus tecnològics
Residus tecnològicsResidus tecnològics
Residus tecnològics
 
Residus t..[1]
Residus t..[1]Residus t..[1]
Residus t..[1]
 
Preguntes i respostes tema 5 prehistòria
Preguntes i respostes  tema 5 prehistòriaPreguntes i respostes  tema 5 prehistòria
Preguntes i respostes tema 5 prehistòria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La maquina del temps
La maquina del tempsLa maquina del temps
La maquina del temps
 
PRESENTACIÓ TECNOLOGIA
PRESENTACIÓ TECNOLOGIAPRESENTACIÓ TECNOLOGIA
PRESENTACIÓ TECNOLOGIA
 
Habilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docentsHabilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docents
 
RECUWATT Conference - Enric Pol lecture
RECUWATT Conference - Enric Pol lectureRECUWATT Conference - Enric Pol lecture
RECUWATT Conference - Enric Pol lecture
 
Inventors grup 4 roureda
Inventors grup 4 rouredaInventors grup 4 roureda
Inventors grup 4 roureda
 
Ciències per al món contemporani presentació
Ciències per al món contemporani presentacióCiències per al món contemporani presentació
Ciències per al món contemporani presentació
 
LA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIALA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIA
 
Revolució industrial
Revolució industrialRevolució industrial
Revolució industrial
 
La HistòRia
La  HistòRiaLa  HistòRia
La HistòRia
 
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUESLES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
 
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaAnaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
 
Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fills
 
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3eso
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3esoSociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3eso
Sociales Blanca iesquartodeportmany tema6 revolucion industrial 3eso
 

More from scholl Garbí

More from scholl Garbí (20)

Eso2 ut3-programacio
Eso2 ut3-programacioEso2 ut3-programacio
Eso2 ut3-programacio
 
eso2 ut3-programacio
eso2 ut3-programacioeso2 ut3-programacio
eso2 ut3-programacio
 
Wix_manual
Wix_manualWix_manual
Wix_manual
 
10 fraus relacionats amb la seguretat
10 fraus relacionats amb la seguretat10 fraus relacionats amb la seguretat
10 fraus relacionats amb la seguretat
 
Ut1
Ut1Ut1
Ut1
 
UT6 Arduino
UT6 ArduinoUT6 Arduino
UT6 Arduino
 
UT5 Disseny i construcció
UT5 Disseny i construccióUT5 Disseny i construcció
UT5 Disseny i construcció
 
UT5 Disseny i construcció
UT5 Disseny i construccióUT5 Disseny i construcció
UT5 Disseny i construcció
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
 
UT3 Màquines i mecanismes
UT3 Màquines i mecanismesUT3 Màquines i mecanismes
UT3 Màquines i mecanismes
 
UT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiquesUT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiques
 
AMGEN experiència
AMGEN experiènciaAMGEN experiència
AMGEN experiència
 
Seguretat TIC per menors
Seguretat TIC per menorsSeguretat TIC per menors
Seguretat TIC per menors
 
Seguretat a la Xarxa
Seguretat a la XarxaSeguretat a la Xarxa
Seguretat a la Xarxa
 
aplicacions
aplicacionsaplicacions
aplicacions
 
Apps telefonia
Apps telefoniaApps telefonia
Apps telefonia
 
Web 2.0 i el núvol
Web 2.0 i el núvol Web 2.0 i el núvol
Web 2.0 i el núvol
 
L'aventura de l'unicorn
L'aventura de l'unicornL'aventura de l'unicorn
L'aventura de l'unicorn
 
Jornades matemàtiques
Jornades matemàtiquesJornades matemàtiques
Jornades matemàtiques
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Què és la tecnologia

  • 1.
  • 2. UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA? La tècnica és el conjunt de coneixements i procediments que et permeten crear objectes o bens. La història de la tècnica comença quan els homínids van començar a construir eines i utilitzant la seva intel·ligència i la imaginació van sobreviure i domesticar la natura. La artesania és el procés de construcció d'objectes o d'elaboració de productes que és realitzat manualment o amb màquines i eines senzilles per una persona o un grup reduït de persones. construir eines domestica r la Natura limitacions humanes prosperar i millorar condicions de vida sobreviure (Esquema 1)
  • 3. UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA? La tecnologia és el conjunt de coneixements que permeten satisfer les necessitats bàsiques de les persones: alimentació, vestits i habitatge. La ciència és el conjunt de coneixements basats en l’experiència, estudi i raonament de les coses. 1.1 Els inicis de la tecnologia Satisfer necessitats bàsiques alimentació, indumentària habitatge (Esquema 2)
  • 4. UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA? Els primers éssers humans depenien totalment del medi per que eren petits grups de recol·lectors: (arrels, llavor i fruits) i petits animals a l’abast. 1.1 Els inicis de la tecnologia satisfer necessitats bàsiques Alimentació, indumentària habitatge Grans grups Caçar animals grossos Armes Eines Agricultura Ramaderia Però per poder alimentar grans grups van haver de transformar-se en caçadors d’animals grossos i van inventar les armes, i les eines per treure’ls la pell i tallar la carn. Més endavant van inventar l’agricultura i la ramaderia. Petits grups Dependència del medi Recol·lectors
  • 5. UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA? Els nostres avantpassats utilitzaven només com a vestits pells animals però, més tard, van inventar els teixits de fibres vegetals (el lli, el cotó) o animals (la llana). 1.1 Els inicis de la tecnologia satisfer necessitats bàsiques Alimentació, indumentària habitatge Petits grups Dependència del medi Grans grups teixits de fibres vegetals: lli i cotó animals: llana Pells animals (Esquema 3)
  • 6. UNITAT DIDÀCTICA 1: QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA? Els primers éssers humans van viure en coves però, quan van començar a cultivar les plantes i a criar el bestiar van anar a viure prop de les terres de conreu i així van aparèixer les primeres cabanes de fusta i cases de tova. satisfer necessitats bàsiques alimentació, indumentària habitatge petits grups dependència del medi grans grups coves cabanes fusta Cases de tova
  • 7. Prosperant i millorant les condicions de vida Domesticar la Natura Sobreviure Malbaratament del recursos naturals Satisfer necessitats bàsiques Alimentació - indumentària - habitatge Petits grups Independència del medi Caçar animals grossos agricultura ramaderia Recol·lectors Teixits de fibres Pells animals Grans grups Coves Cabanes cases Petits desplaçaments Grans desplaçaments a peu Canoes o animals Rius Transport - comerç - comunicació Independència del idioma Grans intercanvis Dibuix tècnic Satisfer altres necessitats Residus tòxics contaminació Ciutats industria Vehicles Reducció de la dependència del medi Lli - cotó - llana fusta Armes Eines Terra escriptura idiomes Sobreexplotació del medi Materials sintètics Roda
  • 8. Altres necessitats: El transport per contactar amb altres pobles i permetre l’intercanvi i el comerç. Dels petits desplaçaments a peu, es va passar a grans desplaçaments amb les canoes amb els animals: cavalls i bous. I LA RODA, que va aparèixer fa 5.000 anys a l’Orient Mitjà i estava feta d’una sola peça de fusta. Satisfer altres necessitats Transport, comerç i comunicació petits desplaçaments Independència del medi grans desplaçaments a peu canoes animals rius terra roda (Esquema 5)
  • 9. satisfer altres necessitats transport, comerç i comunicació petits intercanvis dependència del medi grans intercanvis bescanvi diners escriptura Del autoconsum es va passar al bescanvi i al comerç. Primer feien un intercanvi de productes, i després els DINERS,. Per poder comunicar-se els calia un llenguatge i una manera de mantenir un registre dels fets en paraules: l‘escriptura, al principi gravat sobre pedra o fusta, després sobre papir.
  • 10. Els efectes de la tecnologia L’alt nivell nivell tecnològic a la industria, les ciutats, els vehicles, els nous materials sintètics, ..tenen aspectes negatius: la contaminació, l’acumulació de residus tòxics, el malbaratament dels recursos naturals... Residus tòxics contaminació Sobreexplotació del medi Prosperar i millorar condicions de vida malbaratament recursos naturals Aspectes negatius Ciutats industria Vehicles Materials sintètics Satisfer altres necessitats Transport, comerç i comunicació Reducció de la dependència del medi
  • 11. 300000 aC 10000 aC 150000 10000 1000 1000 4000 40000 0 inici de l’agricultura i de la ramaderia invenció de l’escriptura PALEOLÍTIC NEOLÍTIC NEOLÍTIC ús del foc per coure aliments ús d’objectes naturals com a eines agricu sim de l’ene ús de la força humana (i del foc) ANTIGA EDAT PREHISTÒRIA Escala de temps 300000:10000 = 30:1 10000:2000 = 10:2 = 5:1 300000:2000 = 300:2 = 150:1
  • 12. 10000 1000 2000 dC 1000 1000 40000 0 EDAT invenció de la impremta descobriment d’Amèrica NEOLÍTIC invenció de la màquina de vapor agricultura, ramaderia i artesania simultanis amb l’aprofitament de l’energia animal, hidràulica i eòlica MITJANA ANTIGA EDAT HISTÒRIA primera revolució industrial 0:1 2 = 5:1 0:2 = 150:1 2000 dC 1712 1800 1900 tecnologia de l’electricitat i motor d’explosió tecnologia electrònica segona revolució industrial predomini de les tecnologies de la informació 1450 1492 CONTEMPORÀNIA MODERNA EDAT EDAT
  • 13.
  • 14. Història dels invents • 1879, () T.Alba Edison inventa la bombeta • 1904, Fleming inventa el tub de buit (tub electrònic) • 1912, 1a cadena fabricació en sèrie, empresa Ford • 1940, Bell comercialitza els semiconductors • 1956, 1a central elèctric a Anglaterra • 1960, Màquines governades per la informàtica 1970, Làser en la medicina • 1971, Intel inventa el microprocessador • 1978, IBM desenvolupa l’ordinador personal • 1981, NASA el transbordador espacial • 1990 CAD/CAM (dibuix assistit per ordinador) • 1990 Robòtica • 2001 iPod • 2002 eBook • 2004 Play Station. Facebook • 2005 Youtube • 2006 Tesla electric car • 2007 iPhone • 2010 iPad • 2011 Ma robòtica • 2013 Ulleres de realitat augmentada Oculus • 2015 hoverboard • 2016 auriculars Bluetooth • 2019 WeWALK, bastó inteligent per invidents • 2020 Telèfon plegable MS Sourface Duo • 2021 Viatges turístics a l’espai • 0600 a. C () Tales de Milet experimenta el fenomen de l’electricitat estàtica • 1500 a.C el papir a Egipte • 100 d. C. el paper a Xina • 1071, Primer molí paperer d’Espanya a Xàtiva, València • Edat Mitjana, es comença a aprofitar la força hidràulica • 1450, XXXXXXXX desenvolupa la impremta • 1600, () es descobreix el camp magnètic de la Terra • 1672, () la primera màquina per produir electricitat estàtica • 1712, Newcomen i Watt desenvolupen la màquina de vapor • 1752, () Franklin inventa el parallamps • 1800, Revolució Industrial • 1800, () la pila de Volta • 1831, () Faraday inventa el primer generador • 1837, () el telègraf Morse • 1858, () cable telegràfic transatlàntic • 1876, N.A.Otto construeix el primer motor d’explosió de quatre temps • 1876, () Bell inventa el telèfon • 1879, () a Berlin, el primer ferrocarril elèctric