Ciències per al món   contemporani       CMC
CLASSES:      1r A: Dimarts 2ª (LAB), Dimecres 7ª (LAB)      1r B: Dilluns 2ª (AULA), Divendres 1ª (LAB)MATERIAL   •Llibre...
Bloc 0. Continguts generals- Diferència entre les qüestions que poden ser tractadesutilitzant observacions i dades objecti...
Bloc 1: L ’espècie humana i l ’univers-L’origen de l ’univers: el Big -Bang. La gènesi dels elements.Exploració del sistem...
Bloc 2: Longevitat i qualitat de vida.- La salut com a resultat de factors genètics, ambientals ipersonals. Hàbits de vida...
Bloc 3: Cap a la sostenibilitat del planeta- El problema del creixement il•limitat en un planeta limitat.Principis general...
Bloc 4: Noves necessitats, nous materials- Importància històrica de la descoberta i l’ús dels materials. Elpatrimoni histò...
Bloc 5: La globalització. De la societat de la informació a la                     societat del coneixement- Processament,...
UNITATS DIDÀCTIQUES:1r Trimestre:Unitat 0: La importància de saber ciència. BLOC 0Unitat 1: El nostre lloc a l’univers. BL...
• CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:• Proves escrites . 80%• L’altre 20%: treballs, deures, quadern, actitud i  interès.• Qualsevol...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ciències per al món contemporani presentació

1,262 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,262
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
210
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ciències per al món contemporani presentació

  1. 1. Ciències per al món contemporani CMC
  2. 2. CLASSES: 1r A: Dimarts 2ª (LAB), Dimecres 7ª (LAB) 1r B: Dilluns 2ª (AULA), Divendres 1ª (LAB)MATERIAL •Llibre. •Quadern: preferible una llibreta a quadres. •Internet: bloc, gmail, youtube, facebook. •Ordinadors biblioteca: esplais.
  3. 3. Bloc 0. Continguts generals- Diferència entre les qüestions que poden ser tractadesutilitzant observacions i dades objectives d ’aquelles que no espoden solucionar emprant mètodes de la ciència- Recerca i selecció d ’informació científica a partir de diferentsfonts per tal d’analitzar problemes relacionats amb l’àmbitcientífic i tecnològic d’interès social.-Disposició a reflexionar científicament sobre qüestions decaràcter científic i tecnològic per arribar a prendre decisionsresponsables.-Reconeixement de la contribució del coneixementcientificotecnològic en la comprensió del món, en la millora deles condicions de vida de les persones i dels éssers vius engeneral.-Valoració de les limitacions de la ciència i la tecnologia, del malús que en ocasions es fa de les seves aplicacions.
  4. 4. Bloc 1: L ’espècie humana i l ’univers-L’origen de l ’univers: el Big -Bang. La gènesi dels elements.Exploració del sistema solar.-La formació de la Terra i la diferenciació en capes. Històriageològica de les illes Balears. La tectònica global.-L’origen de la vida. Evolució prebiòtica. Origen dels primersorganismes: principals hipòtesis.-Del creacionisme i el fixisme a l ’evolucionisme. Teoria del’evolució: la selecció natural darwiniana i la seva explicaciógenètica actual.-Dels homínids fòssils a Homo sapiens. Els canvis genètics quehan condicionat l ’especificitat humana.
  5. 5. Bloc 2: Longevitat i qualitat de vida.- La salut com a resultat de factors genètics, ambientals ipersonals. Hàbits de vida saludables.-Tipus de malalties més freqüents: prevenció, causes itractaments. L’ús racional dels medicaments. Evolució de laresistència als antibiòtics. Transplantaments i solidaritat.-Els condicionaments de la investigació mèdica. Les patents. Lasanitat en els diferents països del món. El sistema sanitari i laseva utilització racional.-La revolució genètica. El genoma humà. L’enginyeria genèticai les seves aplicacions: teràpia gènica i organismes modificatsgenèticament.- La reproducció assistida. La clonació i les seves aplicacions.Les cèl•lules mare.- Noves tècniques de diagnosi i tractament de les malalties.-Investigació científica, recerca aplicada i societat: la bioètica.
  6. 6. Bloc 3: Cap a la sostenibilitat del planeta- El problema del creixement il•limitat en un planeta limitat.Principis generals de sostenibilitat econòmica, ecològica isocial.- La petjada ecològica de les illes Balears.- Exhauriment i sobreexplotació dels recursos: aigua; sòl; éssersvius; territori i paisatge; recursos minerals, i fonts d ’energia.- Els impactes: la contaminació; l ’increment dels residus sòlids;la degradació del paisatge; l ’erosió i la desertificació; la pèrduade biodiversitat.- El canvi climàtic: característiques, conseqüències i mesures deprevenció.- Els riscos naturals i induïts. Factors que incrementen elsriscos. Principals riscos a les illes Balears i al món.- El paper de la ciència i la tecnologia en l ’avenç cap a lasostenibilitat.- Els compromisos internacionals i la responsabilitat ciutadana.
  7. 7. Bloc 4: Noves necessitats, nous materials- Importància històrica de la descoberta i l’ús dels materials. Elpatrimoni històric i científic, tècnic i industrial de les IllesBalears.-Localització, producció i consum de materials en les diferentszones geogràfiques- Ciència dels materials. Materials naturals i artificials.- Metalls, riscs a causa de la corrosió. Plàstics i problemes dereciclatge i residus. El paper i els perills de la desforestació.-Desenvolupament cientificotecnològic i la societat de consum:esgotament de materials i aparició de noves necessitats.-Resposta de la ciència i la tecnologia. Nous materials: polímers,ceràmiques, aliatges, eco materials. Noves tecnologies: nanotecnologia.-Propietats dels materials: mecàniques, tèrmiques, elèctriques,magnètiques, òptiques, etc.-Anàlisis del cost mediambiental i energètic de l’ús delsmaterials. La problemàtica dels residus a les Illes Balears.
  8. 8. Bloc 5: La globalització. De la societat de la informació a la societat del coneixement- Processament, emmagatzematge i intercanvi de lainformació. El pas d’allò analògic a allò digital.- Tractament numèric de la informació, del senyal i de laimatge.- Internet: un món interconnectat.- Compressió i transmissió de la informació en la xarxa.- Control de la privadesa i protecció de dades en la xarxa.- Les vies físiques de transmissió d ’informació: ones, cable,fibra òptica.- Tecnologia de la comunicació: satèl•lits, ADSL, telefoniamòbil, GPS, etc. Repercussions en la vida quotidiana.
  9. 9. UNITATS DIDÀCTIQUES:1r Trimestre:Unitat 0: La importància de saber ciència. BLOC 0Unitat 1: El nostre lloc a l’univers. BLOC 1Unitat 2: El nostre planeta: La Terra. BLOC 12n Trimestre:Unitat 3: L’origen de la vida i l’origen de l’ésser humà. BLOC 1Unitat 4: La revolució genètica. BLOC 2Unitat 5: Viure més, viure millor. BLOC 23r TrimestreUnitat 6: Cap a una gestió sostenible del planeta. BLOC 3Unitat 7: Noves necessitats, nous materials. BLOC 4Unitat 8: Un món digital. BLOC 5
  10. 10. • CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:• Proves escrites . 80%• L’altre 20%: treballs, deures, quadern, actitud i interès.• Qualsevol activitat pot ser sancionada amb un 10% a causa de les faltes d’ortografia o per un retard en el lliurament.• Menys d’un 3,5 no fa mitjana entre exàmens.

×