Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Գիտություն Նախագիծ
1.
2. Գիտության պատմությունը դա գիտության երևույթներն են պատմության մեջ:
Մասնավորապես իրենից ներկայացնում է ընդհանուր՝ տեսական, գործնական,
փորձառական աշխարհի գիտելիքները : Քանի որ գիտությունը մի կողմից
օբյեկտիվ գիտելիքը, իսկ մյուս կողմից մարդկանց օգտագործումը:Հիմիկվա
հայտնագործությունները կախված են հին գիտնականներից թոած
գրառումների կամհայտնագործությունների վրա:Սայկայն “գիտություն” և
“գիտնական” բառրը գործացության մեջ մտան,միայն 18-21 դարերում, թեև
փորձարարական հետազոտությունները հայտնի էին դեռ անտիկ
ժամանակներից օրինակ ՝ Արիստոտլեի և Տեոֆրաստայի աշխատանքները: Իսկ
գիտության մեթոդը մշակվել էր իր հիմքերը միջին դարերում օրինակ՝ Իբլ –ալԱսաման, Ալ Բիրունին և Ռոջեր Բեկոնը, սկսեցին ժամանակակից գիտությունը
տանել դեպի Նոր ժամանակներ, կոչելով գիտական հեղափոխություն 16- 17։րդ
դարերում Արևմտյան Եվրոպա
3.
Գիտական մեթոդը համարվում է որպես
նշանակալից ։ժամանակակից գիտության
համար,որը գիտնականները և
փիլիսոփաները համարում են
աշխատանք,որը արվել է մինչև
գիտական հեղափոխությունը:Այդ
պատճառով գիտական պատմաբանները
Հաճախ են գիտությանը տալիս ամենա
լայն սահմանումը:
4.
Առաջին և գլխավոր պատճառները
գիտության առաջացման, համարվում են
ձեւավորման առարկայական օբյեկտի
հետ մարդու և բնության հետ, մարդու և
նրան շրջապատող միջավայրի միջևֈ
5.
Գիտելիքի հավաքումը տեղի է ունենում
ցիվիլիզացիայի և գրի առաջացման հետ
մեկտեղ: Հայտնի են հին եգիպտական և
մեսոպոտամիական առաջխաղացումներ
աստղագիտության, մաթեմատիկայի և
բժշկության մեջ:
Կարելի է ենթադրել, որ դասական
գիտության հիմքը դրվել է Հին
Հունաստանում սկսած VI դարից:
7.
Ժամանակակից քիմիաի
պատմությունը սկսեց Ռոբերտ
Բոյլի՝ «Химик-скептик» հայտնի
գրքից, որից հետո գիտության
մեջ սկսեց հաստատվել
վճռորոշ մեթոդը: Երկրորդ
կարևորագույն քայլը եղավ
Անտուան Լավուազեի կողմից,
որը ապացուցեց, որ Ֆլագտոնի
տեսությունը սխալ է, մշակեց
թթվածնի այրման տեսությունը,
ձևակերպեց զանգվածի
պահպանման օրենքը:
8.
1847 թվականին
հուգարացի բժիշկ Ֆիլիպ
Զեմմելվայսը առաջարկեց
իր կոլեգաներին լվանալ
ձեռքերը ծննդաբերական
բաժին մտնելուց առաջ և
այդ մանրուքը օգնեց
մինիմալացնել
ծննդաբերության
ժամանակ ինֆեկցիայից
մահացող երեխաների
թիվը:
10.
Ժամանակակից
հոգեբանության
հիմնադիրներից են նաև
Գերման Էբբինգաուզը, Իվան
Պավլովը և Զիգմունդ Ֆրեյդը:
Նրանց ազդեցությունն այդ
ոլորտում, մասնավորապես
Ֆրեյդի ազդեցությունը եղել է
չափազանց ուժեղ, չնայած ոչ
այնքան իրենց սեփական
աշխատասիրության
կարևորության տեսակետից,
որքան հոգեբանության
հետագա զարգացման
ուղղությունների
հատկորոշման տեսակետից:
11.
Արդեն 20-րդ դարի սկզբին Ֆրեյդի
տեսությունները համարում էին ոչ
շատ գիտական: Այդ
ժամանակաշրջանում մշակվում էին
Էդվարդ Տիտչեների ատոմիստիկ
մոտեցումները, Ջոն Ուոթսոնի
բիհեվիորիզմը և մի շարք այլ
ուղղություններ: 20-րդ դարի վերջին
մշակվել էին մի քանի նոր
միջդիսցիպլինար ոլորտներ, որոնք
բոլորը միասին ստացան
ճանաչողական գիտություններ
անվանումը: Այդ գիտություններում
հետազոտությունների համար
օգտագործվում էին էվոլուցիոն
հոգեբանության, լեզվաբանության,
ինֆորմատիկայի,
նեյրոկենսաբանության և
փիլիսոփայության մեթոդները:
12.
Հարություն - Այս նախագիծը ինձ տվեց
դրական գիտելիքներ,որոնք ես
կօգտագործեմ իմ կյանքում:
Ռաֆայել- Այս Նախագիծը կատարելուց ես
իմացա շատ բաներ, որոնք ինձ պետք կգան իմ
կյանքում: Նյութում եղած Տեքստը մենք
թարգմանել ենք ռուսերենից, որի ժամանակ ես
իմացա շատ նոր բառեր:
13.
Ալեքս-Այս նախագիծը ինձ սովորացրեց
շատ բաներ,որոնք ինձ պետք կգան
ապագայում:
Էդուարդ-Այս նախագիծը ինձ միայն
դրական գիտելիքներ տվեց,քանի որ ես
այս թարգմանությունից համարյա ոչինչ
չէի իմանում:
15.
Սուրեն- Գիտությունը, դա մի բնագավառ
է, որտեղ մարդիկ ապացուցում կամ
հերքում են սահմանումները:
Գիտնականները նաև հայտնաբերում են
շատ բաներ:
16.
Հարություն- Գիտությունը մի ճյուղ է,
որտեղ գիտնականները կամ մարդիկ
բացահայտում են նոր բաներ և
զարգացնում են ճյուղեր, որոնք մտնում
են գիտության մեջ:
19.
Ալեքս-Գիտությունը ունի ճյուղեր,որի մի
ճյուղը ինչ, որ թեմա է
ուսումնասիրում:Այն կարծես նման է
ծառի :Գիտության ճյուղերը նույնպես
կախված են մյուս ճյուղերից քանի,որ
առանց մի ճյուղի հնարավոր է,որ
մյուսները չզարգանան:
