1. “Il cImItero
deI VIVI”Il lavoro ha consentito agli studenti di avvicinarsi alla conoscenza del
patrimonio artistico e culturale in ordine ai monumenti in onore ai Caduti
della Grande Guerra del proprio territorio e di conoscere e interpretare
alcune fonti dirette.
L’analisi di fonti e documenti legati da un vincolo di parentela con gli
studenti ha consentito di instaurare con quelle carte un rapporto profondo
ed empatico in grado di preservare la memoria storica.

2. Percorso didattico per la
realizzazione
dell’elaboratoLe studentesse e gli studenti del Liceo Linguistico R. Casimiri di Gualdo Tadino sono risaliti,
attraverso le memorie dei propri genitori e di parenti, alla testimonianza dei loro bisnonni:
• Catalogazione di foto di famiglia
• Lettere e cartoline inviate dal fronte
• Racconti orali
Hanno inoltre visitato il loro territorio per ritrovarvi le testimonianze della Grande Guerra:
• Fotografie di targhe e di monumenti ai Caduti della Prima Guerra Mondiale (Gaifana,
Boschetto, Gualdo Tadino)
• Visita ai cimiteri (Sigillo, Gualdo Tadino)
Si sono serviti del supporto di pubblicazioni locali (F. Bicchielli/M. Guidubaldi, La Grande Guerra
dei gualdesi, Associazione Storica Cimeetrincee).

3. Fonti
Le studentesse e gli studenti hanno selezionato un repertorio musicale e letterario per
interpretare il fenomeno della Grande Guerra nel suo significato storico più ampio,
consapevoli che ogni studio locale abbia il bisogno di allargare lo sguardo per ricostruire
paradigmi e simboli di un evento che ha mutato per sempre la coscienza collettiva:
• Il Piave, Coro degli Alpini
• Requiem, Mozart
• Addio Mia Bella Addio, Coro degli Alpini
• G. Ungaretti, Il Porto Sepolto, Edizioni Einaudi 2003
• S. Vassalli, Le Due Chiese, Edizioni Einaudi 2010
• Il Grifo Bianco (anni 1979-1989), a cura di Don Domenico Bartoletti
• La Tradotta, Giornale della Terza Armata, Edizioni Mondadori 1965