SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Evidence Based
Practice in Midwifery
(EBP-M)
Pertemuan Pertama
DR. Yanti, M.Keb
Seorang ibu hamil usia 22 tahun, G1
P0A0, UK 28 minggu datang ke
PMB dengan keluhan tubuh lemas,
merasa kedinginan, tidak nafsu
makan, hasil pemeriksaan
TD:100/70mmHg, HR: 90x/menit,
RR: 22 x/menit, Temp: 36,5oC.
Apakah rencana asuhan kebidanan
pada ibu hamil tersebut?
1. ………………..
2. ………………..
3. ………………..
Defenisi Evidence Base
Defenisi
• Evidence  Fakta
• Base  Dasar
• Evidence Base practice  Praktik berdasarkan Bukti
The Process of Systematicallly finsing, appraising and using research
findings as the basis for clinical decisions
“Proses Sistematis untuk mencari, menilai dan menggunakan hasil
penelitian sebagai dasar untuk pengambilan keputusan klinis.
Sejarah Evidence Based Practice
Suksesnya Evidence Based Medicine (EBM)
(Tanner (1999)) :
 Menstandarkan praktik profesi dokter
 Mengeliminasi praktik yang tidak layak (buruk)
 Mendukung praktik yang baik (terbaik)
 Meminimalkan biaya dan meningkatkan kualitas pelayanan
kesehatan (Keele (2011)
Evidence Based Practice (EBP)
DefenisiEvidence Base Practice
🞅 Evidence based practice (EBP) adalah sebuah
proses yang akan membantu tenaga kesehatan
agar mampu uptodate atau cara agar mampu
memperoleh informasi terbaru yang dapat menjadi
bahan untuk membuat keputusan klinis yang efektif
dan efisien sehingga dapat memberikan perawatan
terbaik kepada pasien (Macnee, 2011).
DEFINISI EVIDENCE BASED
PRACTICE
🞅 Menurut Greenberg & Pyle (2006) dalam Keele (2011),
“Evidence-Based Practice adalah penggunaan bukti
untuk mendukung pengambilan keputusan di pelayanan
kesehatan”.
🞅 Menurut Cleary-Holdforth and Leufer (2009: 286)
Evidence-Based Practice in Midwifery adalah
pendekatan holistik untuk pemberian asuhan kebidanan
dengan memanfaatkan bukti-bukti keefektifan asuhan
berdasarkan hasil-hasil penelitian dari praktik terbaik
yang dilakukan bidan
KOMPONEN EBP-M
(Melnyk & Fineout-Overholt, 2011)
Evidence Based Clinical Decision Making
WOMEN
VALUES
RESEARCH
EVIDENCE
CLINICAL
EXPERTISE
Memberikan manfaat terbaik untuk kondisi klien
(perempuan) dan meminimalkan pembiayaan
Definisi Istilah
🞅
Penelitian yang relevan secara klinis diambil dari studi
dengan kemungkinan bias yang paling kecil
🞅
Penggunaan keterampilan klinis dan pengalaman masa lalu
untuk memungkinkan diagnosis yang akurat, pilihan tindakan
medis yang paling tepat, dan bentuk tindakan medis
optimal.
🞅
Kondisi klinis pasien, masalah individu, preferensi, dan
harapan.
MANFAAT EBP
(Trinder & Reynolds, 2006)
Menjadi jembatan antara penelitian dan praktik
Mengeliminasi penelitian dengan kualitas penelitian
yang buruk
Mencegah terjadinya informasi yang overload
terkait hasil-hasil penelitian
Mengeliminasi budaya “practice which is not evidence
based”
KEKUATAN DAN KELEMAHAN EBP
(Trinder & Reynolds, 2006)
KEKUATAN
• Memberikan pelayanan yang terbaik
• Menggunakan sumber daya yang terbaik
dan terpercaya
KELEMAHAN
• Membatasi autonomi professional
LEVEL/QUALITY OF EVIDENCE
LANGKAH –LANGKAH
EVIDENCE BASED PRACTICE
🞅
Buat pertanyaan klinis dengan baik yang berasal dari kasus
🞅
Pilih sumber daya yang sesuai dan lakukan pencarian untuk mendapatkan
bukti
🞅
Menilai bukti untuk validitasnya (kedekatan dengan kebenaran) dan
penerapannya (kegunaan dalam praktik klinis)
🞅
Mengintegrasikan bukti dengan keahlian klinis dan preferensi pasien dan
berlaku untuk praktik
🞅
Mengevaluasi kinerja dan keberhasilan perubahan dalam praktik
LANGKAH –LANGKAH EVIDENCEBASED
PRACTICE
INCORPORATEEVIDENCEINTOPRACTICE
• 🞅 Mode “melakukan” dimana setidaknya 4 ysng pertama
pada langkah-langkah diatasdilakukan.
• 🞅 Mode “menggunakan” dimana pencarian dibatasi untuk
membuktikan sumberdaya ysng telah mengalami penilaian kritis dari
orang lain, seperti bukti ringkasan/artikel (dengan demikian
melewatkan Langkah3)
• 🞅 Mode “replikasi” dimana mengikuti keputusan pemimpin
opini yang dihormati (meninggalkan setidaknya Langkah 2 dan 3)
TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to 1. KONSEP DASAR EBM.edt.pptx

adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdfadoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
MyAdobe
 
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.pptKonsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
PutriHanny4
 
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
rachmawatiastri
 
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).pptPPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
FitriArkhamFauziah
 
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatanMk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
octo zulkarnain
 

Similar to 1. KONSEP DASAR EBM.edt.pptx (20)

MANAJEMEN KEPERAWATAN TUGAS 3.pptx
MANAJEMEN KEPERAWATAN TUGAS 3.pptxMANAJEMEN KEPERAWATAN TUGAS 3.pptx
MANAJEMEN KEPERAWATAN TUGAS 3.pptx
 
Pengantar riset keperawatan
Pengantar riset keperawatanPengantar riset keperawatan
Pengantar riset keperawatan
 
adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdfadoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
adoc.pub_standar-diagnosis-keperawatan-indonesia.pdf
 
PASIENT_SAFETY.ppt
PASIENT_SAFETY.pptPASIENT_SAFETY.ppt
PASIENT_SAFETY.ppt
 
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.pptKonsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
 
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.pptKonsep Keperawatan Kritis.ppt
Konsep Keperawatan Kritis.ppt
 
dasar_terapi_secara_rasional.ppt
dasar_terapi_secara_rasional.pptdasar_terapi_secara_rasional.ppt
dasar_terapi_secara_rasional.ppt
 
PPT0400.pptx
PPT0400.pptxPPT0400.pptx
PPT0400.pptx
 
Penatalaksanaan Terkini Endometriosis
Penatalaksanaan Terkini EndometriosisPenatalaksanaan Terkini Endometriosis
Penatalaksanaan Terkini Endometriosis
 
konsep Dasar EBP.pptx
konsep Dasar EBP.pptxkonsep Dasar EBP.pptx
konsep Dasar EBP.pptx
 
Menganalisis Konsep Dasar EBM.pptx
Menganalisis Konsep Dasar EBM.pptxMenganalisis Konsep Dasar EBM.pptx
Menganalisis Konsep Dasar EBM.pptx
 
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
6. EBM dalam Penelitian Kesehatan Farmasi.pptx
 
Materi 1 (dr. yahya) 1
Materi 1 (dr. yahya) 1Materi 1 (dr. yahya) 1
Materi 1 (dr. yahya) 1
 
1. Standar Askep & SDKI_rev2020.pdf
1. Standar Askep & SDKI_rev2020.pdf1. Standar Askep & SDKI_rev2020.pdf
1. Standar Askep & SDKI_rev2020.pdf
 
Dokumentasi keperawatan AKPER PEMKAB MUNA
Dokumentasi keperawatan AKPER PEMKAB MUNADokumentasi keperawatan AKPER PEMKAB MUNA
Dokumentasi keperawatan AKPER PEMKAB MUNA
 
Blueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.pptBlueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.ppt
 
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).pptPPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
PPT-UEU-Audit-Klinis-Pertemuan-8 (2).ppt
 
Pengkajian keperawatan
Pengkajian keperawatanPengkajian keperawatan
Pengkajian keperawatan
 
KONSEP DASAR PROSES ASUHAN KEPERAWATAN.pptx
KONSEP DASAR PROSES ASUHAN KEPERAWATAN.pptxKONSEP DASAR PROSES ASUHAN KEPERAWATAN.pptx
KONSEP DASAR PROSES ASUHAN KEPERAWATAN.pptx
 
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatanMk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
Mk1.teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

1. KONSEP DASAR EBM.edt.pptx

  • 1. Evidence Based Practice in Midwifery (EBP-M) Pertemuan Pertama DR. Yanti, M.Keb
  • 2. Seorang ibu hamil usia 22 tahun, G1 P0A0, UK 28 minggu datang ke PMB dengan keluhan tubuh lemas, merasa kedinginan, tidak nafsu makan, hasil pemeriksaan TD:100/70mmHg, HR: 90x/menit, RR: 22 x/menit, Temp: 36,5oC. Apakah rencana asuhan kebidanan pada ibu hamil tersebut? 1. ……………….. 2. ……………….. 3. ………………..
  • 3. Defenisi Evidence Base Defenisi • Evidence  Fakta • Base  Dasar • Evidence Base practice  Praktik berdasarkan Bukti The Process of Systematicallly finsing, appraising and using research findings as the basis for clinical decisions “Proses Sistematis untuk mencari, menilai dan menggunakan hasil penelitian sebagai dasar untuk pengambilan keputusan klinis.
  • 4. Sejarah Evidence Based Practice Suksesnya Evidence Based Medicine (EBM) (Tanner (1999)) :  Menstandarkan praktik profesi dokter  Mengeliminasi praktik yang tidak layak (buruk)  Mendukung praktik yang baik (terbaik)  Meminimalkan biaya dan meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan (Keele (2011) Evidence Based Practice (EBP)
  • 5. DefenisiEvidence Base Practice 🞅 Evidence based practice (EBP) adalah sebuah proses yang akan membantu tenaga kesehatan agar mampu uptodate atau cara agar mampu memperoleh informasi terbaru yang dapat menjadi bahan untuk membuat keputusan klinis yang efektif dan efisien sehingga dapat memberikan perawatan terbaik kepada pasien (Macnee, 2011).
  • 6. DEFINISI EVIDENCE BASED PRACTICE 🞅 Menurut Greenberg & Pyle (2006) dalam Keele (2011), “Evidence-Based Practice adalah penggunaan bukti untuk mendukung pengambilan keputusan di pelayanan kesehatan”. 🞅 Menurut Cleary-Holdforth and Leufer (2009: 286) Evidence-Based Practice in Midwifery adalah pendekatan holistik untuk pemberian asuhan kebidanan dengan memanfaatkan bukti-bukti keefektifan asuhan berdasarkan hasil-hasil penelitian dari praktik terbaik yang dilakukan bidan
  • 7. KOMPONEN EBP-M (Melnyk & Fineout-Overholt, 2011) Evidence Based Clinical Decision Making WOMEN VALUES RESEARCH EVIDENCE CLINICAL EXPERTISE Memberikan manfaat terbaik untuk kondisi klien (perempuan) dan meminimalkan pembiayaan
  • 8. Definisi Istilah 🞅 Penelitian yang relevan secara klinis diambil dari studi dengan kemungkinan bias yang paling kecil 🞅 Penggunaan keterampilan klinis dan pengalaman masa lalu untuk memungkinkan diagnosis yang akurat, pilihan tindakan medis yang paling tepat, dan bentuk tindakan medis optimal. 🞅 Kondisi klinis pasien, masalah individu, preferensi, dan harapan.
  • 9. MANFAAT EBP (Trinder & Reynolds, 2006) Menjadi jembatan antara penelitian dan praktik Mengeliminasi penelitian dengan kualitas penelitian yang buruk Mencegah terjadinya informasi yang overload terkait hasil-hasil penelitian Mengeliminasi budaya “practice which is not evidence based”
  • 10. KEKUATAN DAN KELEMAHAN EBP (Trinder & Reynolds, 2006) KEKUATAN • Memberikan pelayanan yang terbaik • Menggunakan sumber daya yang terbaik dan terpercaya KELEMAHAN • Membatasi autonomi professional
  • 13. 🞅 Buat pertanyaan klinis dengan baik yang berasal dari kasus 🞅 Pilih sumber daya yang sesuai dan lakukan pencarian untuk mendapatkan bukti 🞅 Menilai bukti untuk validitasnya (kedekatan dengan kebenaran) dan penerapannya (kegunaan dalam praktik klinis) 🞅 Mengintegrasikan bukti dengan keahlian klinis dan preferensi pasien dan berlaku untuk praktik 🞅 Mengevaluasi kinerja dan keberhasilan perubahan dalam praktik LANGKAH –LANGKAH EVIDENCEBASED PRACTICE
  • 14. INCORPORATEEVIDENCEINTOPRACTICE • 🞅 Mode “melakukan” dimana setidaknya 4 ysng pertama pada langkah-langkah diatasdilakukan. • 🞅 Mode “menggunakan” dimana pencarian dibatasi untuk membuktikan sumberdaya ysng telah mengalami penilaian kritis dari orang lain, seperti bukti ringkasan/artikel (dengan demikian melewatkan Langkah3) • 🞅 Mode “replikasi” dimana mengikuti keputusan pemimpin opini yang dihormati (meninggalkan setidaknya Langkah 2 dan 3)