oke

2.  Mampu mendefinisikan
kepemimpinan dan
menjelaskan persamaan
kepemimpinan dari
manajemen
 Memahami model atau
gaya kepemimpinan
 Mendefinisikan
kepemimpinan dalam
suatu kelompok
 Memahami
Kepemimpinan yang
kharismatik dan yang
menjadi panutan

3. Kepemimpinan
dalam organisasi
terdapat dua
kepentingan yang
orientasinya sama
secara mendasar:
1. Kepentingan
Tujuan Organisasi
2. Kepentingan
Tujuan Orang
didalam organisasi

4. Definisi Kepemimpinan
Kepemimpinan adalah
subyek yang paling penting
untuk manager, karena
peran kritis yang dimainkan
oleh pemimpin adalah
efektifitas kelompok dalam
organisasi. Kepemimpinan
dapat didefinisikan sebagai
proses mempengaruhi dan
mengarahkan aktifitas yang
berkaitan dengan tugas,
seperti; Menegakan disiplin,
Melaksanakan tugas dengan
benar, Mengarahkan
kelompok dan Memberikan
motivasi
Definisi Manajemen
Manajemen adalah seni
dan ilmu perencanaan,
pengorganisasian,
penyusunan, pengarahan,
dan pengawasan sumber
daya untuk mencapai
tujuan yang sudah
ditetapkan.
Seorang pemimpin
biasanya seorang
manager, dan seorang
manager bekum tentu
seorang pemimpin

5. PEMIMPIN
1. Pokok pekerjaan mempengaruhi orang
2. Perencanaan berdasarkan visi
3. Daya pengaruh pada personal power
4. Bawahan mengolah sendiri
5. Pengarahan dan pengendalian
menggunakan inspirasi
6. Berurusan dengan inovasi / perubahan
7. Berusaha melakukan
peningkatan/pengembangan
8. Berorientasi pada manusianya
9. Berkaitan dengan tugas jk.panjang dan
strategis
10. What and why ?
11. Membangun komitmen
12. Mengurusi perubahan
13. Menetapkan arah tujuan
14. Melakukan persamaan pandangan dr orang
lain.
MANAJER
1. Pokok pekerjaan mengola sumber daya
2. Perencanaan berdasar usaha
3. Daya pengaruh mengandalkan position
power
4. Bawahan dikendalikan
5. Pengarahan dan pengendalian
menggunakan standar
6. Berurusan dengan
ketatalaksanaan/ketertiban
7. Menjaga/meningkatkan yang ada dengan
baik
8. Berorientasi pada sistem/peraturan
9. Berkaitan dengan tugas jk.pendek dan
operasional
10. Bagaimana ?
11. Menegakan aturan
12. Mengurusi kompleksitas
13. Menyusun anggaran
14. Mengembangkan kapasitas untuk
merealisasikan rencana

6. 1. MEMOTIVASI DIRI
2. KEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUM
3. PEMAHAMAN TEKNIK/ALAT KENDALI MUTU
4. KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN
SYSTEM
5. TRANSFER PENGETAHUAN KEPADA BAWAHAN
6. MEMOTIVASI BAWAHAN
7. MENGENALI KARAKTERISTIK BAWAHAN
8. KEINGINAN MENGETAHUI PERKEMBANGAN
9. KEINGINAN MELAKUKAN
PERUBAHAN/PERBAIKAN
10. SIKAP MENTAL
11. CITRA DIRI

7. 1. MAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAH
2. MAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN
PRIORITAS
3. MAMPU MEMOTIVASI
4. MAMPU BERKOMUNIKASI
5. MAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATO
6. MAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUAN
7. MAMPU MENANGANI KOMFLIK
8. MAMPU MEMBIMBING

8. 1. PENGETAHUAN LUAS
2. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3. ENERGIK
4. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5. KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6. MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7. OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
8. PERSEASIF DAN EDUKATIF
9. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10. KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11. TIDAK CEPAT PUTUS ASA
12. BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13. MEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14. LAYAK MENJADI TAULADAN
15. MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU,
BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA.

9. CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
BERDASAR KAN TEORI SIFAT
1. PENGETAHUAN LUAS
2. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3. ENERGIK
4. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5. KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6. MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7. OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN
BAWAHAN
8. PERSEASIF DAN EDUKATIF
9. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10. KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11. TIDAK CEPAT PUTUS ASA
12. BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13. MEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14. LAYAK MENJADI TAULADAN
15. MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN,
GURU, BAPAK DAN PENASEHAT BAGI
BAWAHANNYA

10. OTORITER
Adalah gaya
pemimpin
yang
“otokritik”
artinya sangat
memaksakan
dan mendesak
kekuasaannya
kepada
bawahan.
LAISSEZ FAIRE
Adalah
pemimpin
pepmimpin
yang
bersikap
tengah
antara
memaksaka
n kehendak
dan
memberi
kelonggaran
kepada
bawahan
DEMOKRATIS
Adalah
pemimpin
yang
memberikan
kebebasan
kepada
bawahan.
SITUASIONAL
Adalah
pemimpin yang
bersikap lebih
melihat pada
situasinya.
Kapan harus
bersikap
memaksa dan
kapan harus
moderat, serta
pada situasi apa
pemimpin harus
memberi
kebebasan
kepada bawahan

11.  Tanpa musyawarah
 Tidak mau menerima saran dari
bawahan
 Mementingkan diri sendiri dan
kelompok
 Selalu memerintah
 Memberikan tugas mendadak
 Cenderung menyukai bawahan
“ABS”
 Memaksakan kehendak
 Setiap keputusan tidak dapat
dibantah
 Kekuasaan mutlak ada pada
pimpinan
 Hubungan dengan bawahan
kurang harmonis
 Tanpa kenal ampun atas
kesalahan bawahan
 Kurang percaya pada anak buah
 Kurang memberi dorongan
semangat kerja bawahan
 Kurang mawas diri
 Selalu tertutup
 Suka mengancam
 Kurang menghiraukan usulan
bawahan
 Ada rasa bangga bila
bawahannya takut
 Tidak suka bawahannya maju
dan berkembang
 Kurang adanya rasa
kekeluargaan
 Senang sanjungan

12.  Supel / luwes
 Berwawasan luas
 Mudah menyesuaikan dengan
lingkungan
 Mampu menggerakan bawahan
 Bersikap keras pada saat tertentu
 Berprinsip dan konsisten terhadap
suatu masalah
 Mempunyai tujuan yang jelas
 Bersikap terbuka
 Mau membantu memecahkan
permasalahan bawahan
 Mengutamakan suatu kekeluargaan
 Ada komunikasi baik satu arah/dua
arah
 Mengutakan produktifitas kerja
 Bertanggungjawab terhadap
masalah yang dihadapinya
 Bawahan diberi kesempatan untuk
mengutarakan pendapat
 Mengutamakan kontrol
 mengetahui kelebihan dan
kekurangan bawahan
 mengutamakan kepentingan
bersama
 Mempunyai ketegasan dalam situasi
dan kondisi tertentu
 Mau menerima saran dan kritik dari
bawahan

13.  Pemimpin bersikap pasif
 Semua target diberikan
kepada bawahan
 Tidak tegas
 Kurang memperhatikan
kekurangan dan kelebihan
bawahan
 Percaya kepada bawahan
 Pelaksanaan pekerjaan tidak
terkendali
 Mudah dibohongi bawahan
 Pemimpin kurang kreatif
 Kurang mawas diri
 Perencanaan dan tujuan
kurang jelas
 Bawahan merasa sebagai
orang yang berkuasa
 Kurang memberikan
dorongan pada bawahan
 Rasa tanggungjawab kurang
 Kurang berwibawa
 Menjungjung tinggi hak asasi
 Menghargai pendapat
bawahan
 Kurang bermusyawarah

14.  Pendapat terfokus pada hasil
musyawarah
 Tenggang rasa
 Memberi kesempatan
mengembangkan karir bawahan
 Selalu menerima kritik dari
bawahan
 Menciptakan suasana kekeluargaan
 Mengetahui kekurangan dan
kelebihan bawahan
 Komunikatif dengan bawahan
 Partisipatif dengan bawahan
 Tanggap terhadap situasi
 Tidak mementingkan diri sendiri
 Selalu mawas diri
 Senang kepada bawahan yang kreatif dan
inovatif
 Mau menerima usulan atau pendapat bawahan
 Lapang dada dan terbuka
 Mendorong bawahan untuk mencapai hasil
baik
 Tidak sombong
 Menghargai pendapat bawahan
 Mau membimbing bawahan
 Tidak mudah putus asa
 Percaya pada bawahan
 Tidak ada jarak dengan bawahan
 Adil dan bijaksana
 Suka bermusyawarah
 Mau mendelegasikan tugas kepada bawahan
selalu mendahulukan hal-hal yang lebih
penting

16. MAMPU DAN
MAU
MAMPU
TETAPI
TIDAK MAU
TIDAK MAU
MAMPU
MAU TETAPI
TIDAK
MAMPU
TIDAK
MAMPU
MAU
TIDAK MAU
DAN
TIDAK MAMPU