SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII – Eastern Visayas
Schools Division of Tacloban City
District Learning Center I
NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City
School ID: 314004
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON
FOR SY. 2023 – 2024
Learning Area: Filipino Q1 Grade Level: 9
QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCY
CODE ACTIVITY
Unang
Markahan
Unang Linggo
August 29 –
September 1, 2023
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang
komunikatibo,mapanuring
pag-iisip,at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at iba’t ibang
uri ng teksto at saling akdang
Asyano upang mapatibay ang
pagkakakilanlang Asyano.
 School
Policies
Orientation
 Reading
Assessment
 Diagnostic
Test
Unang
Markahan
Ikalawang Linggo
(September 4-8,
2023)
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang
komunikatibo,mapanuring
pag-iisip,at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at iba’t ibang
uri ng teksto at saling akdang
Asyano upang mapatibay ang
pagkakakilanlang Asyano.
Nasusuri ang mga pangyayari,at ang
kaugnayan nito sa kasalukuyan sa
lipunang Asyano batay sa nabasang
akda
Nabubuo ang sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga ideyang
nakapaloob sa akda
F9PN-Ia-39
F9PB-Ia-b-39
 Venn
Diagram
 Pakikinig o
panononod
sa kuwentong
ang ama.
 Group
Discussion
Nabibigyang kahulugan ang malalim
na salitang ginamit sa akda batay sa
denotasyon o konotatibong
kahulugan
F9PT-Ia-b-39
Unang
Markahan
Ikatlong Linggo
(September 11-15,
2023)
Naihahambing ang ilang piling
pangyayari sa napanood na
telenobela sa ilang piling kaganapan
sa lipunang Asyano sa kasalukuyan
Nasusuri ang maikling kuwento
batay sa:
- Paksa
- Mga tauhan
- Pagkakasunodsunod ng
mga pangyayari
- Estelo sa pagsulat ng awtor
- Iba pa
Napasusunod-sunod ang mga
pangyayari sa akda
Napagsusunod-sunod ang mga
pangyayari gamit ang angkop na
mga pang-ugnay
F9PD-Ia-b-39
F9PS-Ia-b-41
F9PU-Ia-b-41
F9WG-Ia-b-41
 Venn
Diagram
 Story Ladder
 Character
Mapping
 Group activity
Unang
Markahan
Ikaapat na Linggo
(September 18-22,
2021)
Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa
akda na nagpapakita ng
katotohanan, kabutihan at
kagandahan batay sa
napakingganng bahagi ng nobela
Nabibigyan ng sariling iterpretasyon
ang mga pahiwatig na ginamit sa
akda.
Nasusuri ang tunggaliaang tao vs.
sarili sa binasang
Nobela
F9PN-Ic-d-40
F9PT-Ic-d-40
F9PB-Ic-d-40
 Group activity
 KWL
 Jigsaw
Unang
Markahan
Ikalimang Linggo
(September 25-29,
2023)
Nasusuri ang pinanood na
teleseryeng Asyano
batay sa itinakdang
pamantayan
Naisusulat ang isang pangyayari na
nagpapakita ng tunggaliang tao vs.
Sarili
Nagagamit ang mga salita na
pagbibigay-opinyon
( sa tingin, akala, pahayag,ko, iba pa)
F9PD-Ic-d-40
F9PU-Ic-d-42
F9Wg-I-cd-42
 Group
brainstorming
sessions
 Pass slips
Unang
Markahan
Ikaanim na Linggo
(October 2-6, 2023)
Naiuugnay ang sariling damdaming
inihayag sa
napakinggang tula
Nailalahad ang sariling pananaw ng
paksa sa
mga tulang Asyano
Natutukoy at naipapaliwanag ang
magkaksingkahulugang pahayag sa
ilang taludturan
Naisusulat ang ilang taludtod
tungkol sa pagpapahalaga sa
pagiging mamamayan
ng rehiyong Asya
F9PN-Ie-41
F9PB-Ie-41
F9PT-Ie-41
F9PU-Ie-43
 Buzz Session
 Poem
Recitation
Unang
Markahan
Ikapitong Linggo
Linggo- (October
9-13, 2023)
Naipaliliwanag ang salitang may
higit sa isang kahulugan
Nasusuri ang paraan ng
pagpapahayag ng mga ideya at
4pinion sa napanood o
napakinggang debate o kauri nito
Naisusulat ang sariling 4pinion
tungkol sa mga dapat o hindi dapat
taglayin ng kabatang Asyano
Nagagamit ang pang-ugnay sa
pagpapahayag ng sariling pananaw.
F9PT-If-42
F9PD-If-42
F9PU-If-44
FPPU-If-44
 Panonood ng
debate
 Guess the
board
Inihanda ni: Binigyang pansin ni:
ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR
Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II
Unang
Markahan
Ikawalong
Linggo
(October 16-
20, 2023)
Nakabubuo ng paghuhusga sa
karakterisasyon ng mga tauhan sa
kasiningan ng akda
Naipaliliwanag ang kahulugan ng
salita
habang nababago ang estruktura
nito
Nasusuri ang pagiging
makatotohanan ng ilang pangyayari
sa isang
dula at
Nagagamit ang mga ekspresyong
nagpapahayag ng katotohanan tulad
ng: (sa totoo, talaga, tunay ,iba pa
F9PN –Ig-h-43
F9PT-Ig-h-43
F9PuIg-h-45
F9PS-Ig-h-45
 Character
Mapping
 Gallery Walk
Ikasiyam na Linggo
(October 23-27,
2023)
Naibabahagi ang sariling pananaw sa
resulta ng isinagawang surbey
tungkol sa tanong na:“ Alin sa mga
babasahin ng Timog – Silangang
Asya ang iyong nagustuhan?
Nakapagsasaliksik ng mga
halimbawa ng mga babasahing
Asyano
F9PB-Ii-44  Paggawa ng
Output sa
Unang
Markahan.
 Mahabang
pagsusulit
 Recitation
 Summative
Test
Department of Education
Region VIII
Schools Division of Tacloban City
Tacloban City
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON
FOR SY. 2021 – 2022
Learning Area: Filipino Q2 Grade Level: 9
QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCY
CODE ACTIVITY
Ikalawang
Markahan
Unang Linggo
(November 15-19,
2021)
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang
komunikatibo,mapanuring pag-
iisip,at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at iba’t ibang
uri ng teksto at saling akdang
Asyano upang mapatibay ang
pagkakakilanlang Asyano.
Nabibigyang kahulugan ang
matatalingha-gang mahahalagang
salitang ginamit sa tanka at haiku
Nasusuri ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng
tanka at haiku
Naisusulat ang payak na tanka at
haiku sa tamang anyo at sukat
Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng
napakinggang tanka at haiku
F9PT-IIa-b-45
F9PB-IIa-b-45
F9PU-IIa-b-47
F9PN-IIa-b-45
Gawain 1
Gawain 2
Gawain 3, A
Gawain 3, B
Ikalawang
Markahan
Ikalawang Linggo
(November 22-26,
2021)
Nagagamit ang suprasegmental na
antala/hinto, diin at tono sa
pagbigkas ng tanka at haiku
Nahihinuha ang damdamin ng mga
tauhan batay sa diyalogong
napakinggan
Nabibigyang-puna ang kabisaan ng
paggamit ng
hayop bilang mga tauhan na parang
taong
nagsasalita at kumikilos
Naiaantas ang mga salita (clining)
batay sa tindi ng emosyon o
damdamin
Naisusulat muli ang isang pabula sa
paraang babaguhin ang karakter ng
isa sa mga tauhan nito
F9WG-IIa-b-47
F9PN-IIc-46
F9PB-IIc-46
F9PT-IIc-46
F9PU-IIc-48
Gawain 4
Gawain 5, A at B
Gawain 6, A at B
Gawain 7
Gawain 8
Ikalawang
Markahan
Ikatlong Linggo
(November 29-
December 3, 2021)
Nagagamit ang iba’t ibang
ekspresyon sa pagpapahayag ng
damdamin
Naipaliliwanag ang mga:
- kaisipan
- layunin
- paksa; at
- paraan ng pagkakabuo ng sanaysay
Naipaliliwanag ang pananaw ng
may-akda tungkol sa paksa batay sa
napakinggan
F9WG-IIc-48
F9PN-IId-47
Gawain 9
Gawain 10
F9PB-IId-47 Gawain 11
Ikalawang
Markahan
Ikaapat na Linggo
(December 6-10,
2021)
Naipaliliwanag ang mga salitang di
lantad ang kahulugan batay sa
konteksto ng pangungusap
Nabibigyang-puna ang paraan ng
pagsasalita ng taong naninindigan sa
kanyang mga saloobin o opinyon sa
isang talumpati
Naipahahayag ang sariling pananaw
tungkol sa
isang napapanahong isyu sa
talumpating nagpapahayag ng
matibay na paninindigan
Nakasusulat ng isang argumento
hinggil sa napapanahong isyu sa
lipunang Asya
F9PT-IId-47
F9PD-IId-47
F9PS-IId-49
F9PU-IId-49
Gawain 12
Gawain 13
Gawain 14
Gawain 14
Ikalawang
Markahan
Ikalimang Linggo
(December 13-17,
2021)
Nahihinuha ang kulturang
nakapaloob sa binasang kuwento
Nabibigyang-kahulugan ang mga
imahe at simbolo sa binasang
kuwento
Nasusuri ang maikling kuwento
batay sa estilo ng pagsisimula,
pagpapadaloy at pagwawakas ng
napakinggang salaysay
Nagagamit ang angkop na mga
pahayag sa pagbibigay ng opinyon,
matibay na paninindigan at
mungkahi
F9PB-IIe-f-48
F9PT-IIe-f-48
F9PN-IIe-f-48
F9WG-IId-49
Gawain 15, A
Gawain 15, B
Gawain 15, C
Gawain 16, A &
B
Ikalawang
Markahan
Ikaanim na Linggo
(January 3-7, 2022)
Nasusuri ang binasang dula batay sa
pagkakabuo at mga elemento nito
Naisusulat ang isang paglalarawan ng
sariling kultura na maaaring gamitin
sa isang pagsasalaysay
Napaghahambing ang kultura ng
ilang bansa sa Silangang Asya batay
sa napanood na bahagi ng teleserye
o pelikula
Naisasalaysay ang sariling karanasan
na may kaugnayan sa kulturang
nabanggit sa nabasang
F9PB-IIg-h-48
F9PU-IIe-f-50
F9PD-IIe-f-48
Gawain 17-A
Gawain 17-B
Gawain 18
Kuwento
Nagagamit ang mga pahayag sa
pagsisimula, pagpapatuloy ng mga
pangyayari at pagtatapos ng isang
kuwento
F9PS-IIe-f-50
F9WG-IIe-f-50
Gawain 19
Gawain 20, A at
B
Ikalawang
Markahan
Ikapitong Linggo
(January 10-14,
2022)
Naipaliliwanag ang naging bisa ng
nabasang akda sa sariling kaisipan at
damdamin
Nabibigyang- kahulugan ang
mahihirap na salita
batay sa konteksto ng pangungusap
Naisusulat ang sariling akda na
nagpapakita ng pagpapahalaga sa
pagiging Asyano
Nagagamit ang
linggwistikong kahusayan sa
pagsulat ng sariling akda na
nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging
isang Asyano
F9PB-IIi-j-49
F9PT-IIi-j-49
F9PU-IIi-j-52
F9WG-IIi-j-52
Gawain 21
Gawain 22
Gawain 23
Gawain 23
Ikalawang
Markahan
Ikawalong Linggo
(January 17-21,
2022)
Nauuri ang mga tiyak na bahagi at
katangian ng isang dula batay sa
napakinggang diyalogo o pag-uusap
F9PD-IIg-h-48 Gawain 25
Inihanda ni: Binigyang pansin ni:
ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR
Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II
NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City
Contact Number: 09171688732,
Email Address: northerntaclobancitynhs@gmail.com
Napaghahambing ang mga
napanood na dula batay sa mga
katangian at elemento ng bawat isa
Naisusulat ang isang maikling dula
tungkol sa karaniwang buhay ng
isang pangkat ng tao sa ilang bansa
sa Asya
Nagagamit ang mga angkop na
pang-ugnay sa pagsulat ng maikling
dula
Naipahahayag ang damdamin at
pag-unawa sa napakinggang akdang
orihinal
F9PU-IIg-h-51
F9WG-IIg-h-51
F9PN-IIi-j-49
Gawain 25
Gawain 26
Department of Education
Region VIII
Schools Division of Tacloban City
Tacloban City
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON
FOR SY. 2021 – 2022
Learning Area: Filipino Q3 Grade Level: 9
QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCY
CODE ACTIVITY
Ikalawang
Markahan
Unang Linggo
(November 15-19,
2021)
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang
komunikatibo,mapanuring pag-
iisip,at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at iba’t ibang
uri ng teksto at saling akdang
Asyano upang mapatibay ang
pagkakakilanlang Asyano.
Napatutunayang ang mga
pangyayari sa binasang parabula ay
maaring maganap sa tunay na buhay
sa kasalukuyan
Naisusulat ang isang anekdota o
liham na nangangaral; isang
halimbawang elehiya
F9PB-IIIa-50
F9PU-IIIa-53
Gawain 1
Gawain 2
Ikalawang
Markahan
Ikalawang Linggo
(November 22-26,
2021)
Nagagamit nang wasto sa
pangungusap ang matalinghagang
pahayag
F9PD-IIIb-c-50
F9WG-IIIb-c-50
Gawain 5
Gawain 6
Nasusuri ang elemento ng elehiya
batay sa : Tema, Mga Tauhan,
Tagpuan, Mga mahihiwatigang
kaugalian o tradisyon, Wikang
ginamit, Pahiwatig o simbolo,
Damdamin
Ikalawang
Markahan
Ikatlong Linggo
(November 29-
December 3, 2021)
Nabibigyang-puna ang nakitang
paraan ng pagbigkas ng elehiya o
awit
Nagagamit ang mga angkop na
pang-uri na nagpapasidhi ng
damdamin
F9PD-IIIb-c-50
F9WG-IIIb-c-50
Gawain 5
Gawain 6
Ikalawang
Markahan
Ikaapat na Linggo
(December 6-10,
2021)
Napapatunayang ang mga
pangyayari at/o transpormasyong
nagaganap sa tauhan ay maaring
mangyari sa tunay na buhay
Naisusulat muli ang maikling kwento
nang may pagbabago sa ilang
pangyayari at mga katangian ng
sinuman sa mga tauhan;ang sariling
wakas sa naunang alamat na binasa
Nagagamit ang angkop na pang-
ugnay na hudyat ng pagsusunod-
sunod ng mga pangyayari.
Natutukoy ang pinagmulan ng salita
(etimolohiya)
F7PB-IIId-e-52
F9PU-IIId-e-54
F9WG-IIId-e-56
F9PT-IIId-e-52
Gawain 7
Gawain 8
Gawain 8
Gawain 9
Ikalawang
Markahan
Ikalimang Linggo
(December 13-17,
2021)
Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs.
tao, at tao vs. sarili) sa kuwento batay
sa napakinggang pag-uusap ng mga
tauhan
Naiuugnay sa kasaluluyan ang mga
tunggaliang (tao vs. tao at tao vs.
sarili) napanood na programang
pantelebisyon
F9PN-IIId-e-52
F9PD-IIId-e-51
Gawain 10 A
Gawain 10 B
Ikalawang
Markahan
Ikaanim na Linggo
(January 3-7, 2022)
Napapatunayan ang pagiging
makatotohanan/di makatotohanan
ng akda
Nabibigyang-kahulugan ang kilos,
gawi at karakter ng mga tauhan batay
sa usapang napakinggan
Nagagamit ang mga pang-abay na
pamanahon, panlunan at pamaraan
sa pagbuo ng alamat
F9PB-IIIf-53
F9PN-IIIf-53
F9WG-IIIf-55
Gawain 11
Gawain 12
Gawain 13
Ikalawang
Markahan
Ikapitong Linggo
(January 10-14,
2022)
Nailalarawan ang natatanging
kulturang Asyano na masasalamin sa
Epiko
Nahuhulaan ang maaring mangyari
sa akda batay sa ilang pangyayaring
napakinggan
F9PB-IIIg-h-54
F9PN-IIIg-h-54
Gawain 14 A at B
Gawain 15
Inihanda ni: Binigyang pansin ni:
ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR
Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II
NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City
Contact Number: 09171688732,
Email Address: northerntaclobancitynhs@gmail.com
Ikalawang
Markahan
Ikawalong Linggo
(January 17-21,
2022)
Nagagamit ang mga angkop na salita
sa paglalarawan ng kulturang Asyano
at bayani ng Kanlurang Asya
Nabibigyang-katangian ang isa sa
mga itinuturing na bayani ng
alinmang bansa sa Kanlurang Asya
Naiisa-isa ang kultura ng Kanluraning
Asyano mula sa Akdang
Pampanitikan nito
F9PS-IIIg-h-56
F9PT-IIIg-h-54
F9PB-IIIi-j-55
Gawain 16 A at B
Gawain 16 C
Gawain 17

More Related Content

Similar to BOL 2021-2022.docx

AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docxAC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
TriciaMaeRivera3
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2
Mher Walked
 
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docxBUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
jennamalabarbas
 
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdfSHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
CarmenTTamac
 

Similar to BOL 2021-2022.docx (20)

Filipino1 curriculum guide 7
Filipino1 curriculum guide 7Filipino1 curriculum guide 7
Filipino1 curriculum guide 7
 
FILIPINO ME Learning Competenciess Grade 8.pdf
FILIPINO ME Learning Competenciess Grade 8.pdfFILIPINO ME Learning Competenciess Grade 8.pdf
FILIPINO ME Learning Competenciess Grade 8.pdf
 
Filipino 8 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 8 Curriculum Guide rev.2016Filipino 8 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 8 Curriculum Guide rev.2016
 
daily lesson log disyembre 11-16, 2023 -
daily lesson log disyembre 11-16, 2023 -daily lesson log disyembre 11-16, 2023 -
daily lesson log disyembre 11-16, 2023 -
 
filipino_teachers_guide_1.pdf
filipino_teachers_guide_1.pdffilipino_teachers_guide_1.pdf
filipino_teachers_guide_1.pdf
 
Filipino teachers guide_1
Filipino teachers guide_1Filipino teachers guide_1
Filipino teachers guide_1
 
Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016
 
unpacking-2.docx
unpacking-2.docxunpacking-2.docx
unpacking-2.docx
 
AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docxAC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
AC Most Essential competencies-Filipno 7 -10 (1).docx
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2
 
quarter 1, filipino 10 daily lesson plan
quarter 1, filipino 10 daily lesson planquarter 1, filipino 10 daily lesson plan
quarter 1, filipino 10 daily lesson plan
 
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
 
Filipino 4 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 4 Curriculum Guide rev.2016Filipino 4 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 4 Curriculum Guide rev.2016
 
DLL-NARATIBO.docx
DLL-NARATIBO.docxDLL-NARATIBO.docx
DLL-NARATIBO.docx
 
TEKSTONG NAGLALAHAD GRADE 9 WEEK 8.pptx
TEKSTONG NAGLALAHAD GRADE 9 WEEK 8.pptxTEKSTONG NAGLALAHAD GRADE 9 WEEK 8.pptx
TEKSTONG NAGLALAHAD GRADE 9 WEEK 8.pptx
 
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docxBUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
 
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docxBUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
BUDGET-OF-WORK-FILIPINO-ELEMENTARY-gr.-1-6_SHARED-TO-SCHOOLS.docx
 
quarter 1 daily lesson log in filipino 10
quarter 1 daily lesson log in filipino 10quarter 1 daily lesson log in filipino 10
quarter 1 daily lesson log in filipino 10
 
Grade 5
Grade 5Grade 5
Grade 5
 
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdfSHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
SHS-Core_Komunikasyon-at-Pananaliksik-sa-Wika-at-Kulturang-Pilipino-CG.pdf
 

Recently uploaded

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
RuvyAnnClaus
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 

Recently uploaded (20)

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 

BOL 2021-2022.docx

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education Region VIII – Eastern Visayas Schools Division of Tacloban City District Learning Center I NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City School ID: 314004 MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON FOR SY. 2023 – 2024 Learning Area: Filipino Q1 Grade Level: 9 QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY CODE ACTIVITY Unang Markahan Unang Linggo August 29 – September 1, 2023 Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pag-iisip,at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano.  School Policies Orientation  Reading Assessment  Diagnostic Test Unang Markahan Ikalawang Linggo (September 4-8, 2023) Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pag-iisip,at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano. Nasusuri ang mga pangyayari,at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan sa lipunang Asyano batay sa nabasang akda Nabubuo ang sariling paghatol o pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa akda F9PN-Ia-39 F9PB-Ia-b-39  Venn Diagram  Pakikinig o panononod sa kuwentong ang ama.  Group Discussion
  • 2. Nabibigyang kahulugan ang malalim na salitang ginamit sa akda batay sa denotasyon o konotatibong kahulugan F9PT-Ia-b-39 Unang Markahan Ikatlong Linggo (September 11-15, 2023) Naihahambing ang ilang piling pangyayari sa napanood na telenobela sa ilang piling kaganapan sa lipunang Asyano sa kasalukuyan Nasusuri ang maikling kuwento batay sa: - Paksa - Mga tauhan - Pagkakasunodsunod ng mga pangyayari - Estelo sa pagsulat ng awtor - Iba pa Napasusunod-sunod ang mga pangyayari sa akda Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari gamit ang angkop na mga pang-ugnay F9PD-Ia-b-39 F9PS-Ia-b-41 F9PU-Ia-b-41 F9WG-Ia-b-41  Venn Diagram  Story Ladder  Character Mapping  Group activity
  • 3. Unang Markahan Ikaapat na Linggo (September 18-22, 2021) Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa akda na nagpapakita ng katotohanan, kabutihan at kagandahan batay sa napakingganng bahagi ng nobela Nabibigyan ng sariling iterpretasyon ang mga pahiwatig na ginamit sa akda. Nasusuri ang tunggaliaang tao vs. sarili sa binasang Nobela F9PN-Ic-d-40 F9PT-Ic-d-40 F9PB-Ic-d-40  Group activity  KWL  Jigsaw Unang Markahan Ikalimang Linggo (September 25-29, 2023) Nasusuri ang pinanood na teleseryeng Asyano batay sa itinakdang pamantayan Naisusulat ang isang pangyayari na nagpapakita ng tunggaliang tao vs. Sarili Nagagamit ang mga salita na pagbibigay-opinyon ( sa tingin, akala, pahayag,ko, iba pa) F9PD-Ic-d-40 F9PU-Ic-d-42 F9Wg-I-cd-42  Group brainstorming sessions  Pass slips
  • 4. Unang Markahan Ikaanim na Linggo (October 2-6, 2023) Naiuugnay ang sariling damdaming inihayag sa napakinggang tula Nailalahad ang sariling pananaw ng paksa sa mga tulang Asyano Natutukoy at naipapaliwanag ang magkaksingkahulugang pahayag sa ilang taludturan Naisusulat ang ilang taludtod tungkol sa pagpapahalaga sa pagiging mamamayan ng rehiyong Asya F9PN-Ie-41 F9PB-Ie-41 F9PT-Ie-41 F9PU-Ie-43  Buzz Session  Poem Recitation Unang Markahan Ikapitong Linggo Linggo- (October 9-13, 2023) Naipaliliwanag ang salitang may higit sa isang kahulugan Nasusuri ang paraan ng pagpapahayag ng mga ideya at 4pinion sa napanood o napakinggang debate o kauri nito Naisusulat ang sariling 4pinion tungkol sa mga dapat o hindi dapat taglayin ng kabatang Asyano Nagagamit ang pang-ugnay sa pagpapahayag ng sariling pananaw. F9PT-If-42 F9PD-If-42 F9PU-If-44 FPPU-If-44  Panonood ng debate  Guess the board
  • 5. Inihanda ni: Binigyang pansin ni: ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II Unang Markahan Ikawalong Linggo (October 16- 20, 2023) Nakabubuo ng paghuhusga sa karakterisasyon ng mga tauhan sa kasiningan ng akda Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang pangyayari sa isang dula at Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan tulad ng: (sa totoo, talaga, tunay ,iba pa F9PN –Ig-h-43 F9PT-Ig-h-43 F9PuIg-h-45 F9PS-Ig-h-45  Character Mapping  Gallery Walk Ikasiyam na Linggo (October 23-27, 2023) Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng isinagawang surbey tungkol sa tanong na:“ Alin sa mga babasahin ng Timog – Silangang Asya ang iyong nagustuhan? Nakapagsasaliksik ng mga halimbawa ng mga babasahing Asyano F9PB-Ii-44  Paggawa ng Output sa Unang Markahan.  Mahabang pagsusulit  Recitation  Summative Test
  • 6. Department of Education Region VIII Schools Division of Tacloban City Tacloban City MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON FOR SY. 2021 – 2022 Learning Area: Filipino Q2 Grade Level: 9 QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY CODE ACTIVITY Ikalawang Markahan Unang Linggo (November 15-19, 2021) Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pag- iisip,at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano. Nabibigyang kahulugan ang matatalingha-gang mahahalagang salitang ginamit sa tanka at haiku Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng tanka at haiku Naisusulat ang payak na tanka at haiku sa tamang anyo at sukat Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng napakinggang tanka at haiku F9PT-IIa-b-45 F9PB-IIa-b-45 F9PU-IIa-b-47 F9PN-IIa-b-45 Gawain 1 Gawain 2 Gawain 3, A Gawain 3, B
  • 7. Ikalawang Markahan Ikalawang Linggo (November 22-26, 2021) Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas ng tanka at haiku Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong napakinggan Nabibigyang-puna ang kabisaan ng paggamit ng hayop bilang mga tauhan na parang taong nagsasalita at kumikilos Naiaantas ang mga salita (clining) batay sa tindi ng emosyon o damdamin Naisusulat muli ang isang pabula sa paraang babaguhin ang karakter ng isa sa mga tauhan nito F9WG-IIa-b-47 F9PN-IIc-46 F9PB-IIc-46 F9PT-IIc-46 F9PU-IIc-48 Gawain 4 Gawain 5, A at B Gawain 6, A at B Gawain 7 Gawain 8 Ikalawang Markahan Ikatlong Linggo (November 29- December 3, 2021) Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyon sa pagpapahayag ng damdamin Naipaliliwanag ang mga: - kaisipan - layunin - paksa; at - paraan ng pagkakabuo ng sanaysay Naipaliliwanag ang pananaw ng may-akda tungkol sa paksa batay sa napakinggan F9WG-IIc-48 F9PN-IId-47 Gawain 9 Gawain 10
  • 8. F9PB-IId-47 Gawain 11 Ikalawang Markahan Ikaapat na Linggo (December 6-10, 2021) Naipaliliwanag ang mga salitang di lantad ang kahulugan batay sa konteksto ng pangungusap Nabibigyang-puna ang paraan ng pagsasalita ng taong naninindigan sa kanyang mga saloobin o opinyon sa isang talumpati Naipahahayag ang sariling pananaw tungkol sa isang napapanahong isyu sa talumpating nagpapahayag ng matibay na paninindigan Nakasusulat ng isang argumento hinggil sa napapanahong isyu sa lipunang Asya F9PT-IId-47 F9PD-IId-47 F9PS-IId-49 F9PU-IId-49 Gawain 12 Gawain 13 Gawain 14 Gawain 14
  • 9. Ikalawang Markahan Ikalimang Linggo (December 13-17, 2021) Nahihinuha ang kulturang nakapaloob sa binasang kuwento Nabibigyang-kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento Nasusuri ang maikling kuwento batay sa estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng napakinggang salaysay Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng opinyon, matibay na paninindigan at mungkahi F9PB-IIe-f-48 F9PT-IIe-f-48 F9PN-IIe-f-48 F9WG-IId-49 Gawain 15, A Gawain 15, B Gawain 15, C Gawain 16, A & B Ikalawang Markahan Ikaanim na Linggo (January 3-7, 2022) Nasusuri ang binasang dula batay sa pagkakabuo at mga elemento nito Naisusulat ang isang paglalarawan ng sariling kultura na maaaring gamitin sa isang pagsasalaysay Napaghahambing ang kultura ng ilang bansa sa Silangang Asya batay sa napanood na bahagi ng teleserye o pelikula Naisasalaysay ang sariling karanasan na may kaugnayan sa kulturang nabanggit sa nabasang F9PB-IIg-h-48 F9PU-IIe-f-50 F9PD-IIe-f-48 Gawain 17-A Gawain 17-B Gawain 18
  • 10. Kuwento Nagagamit ang mga pahayag sa pagsisimula, pagpapatuloy ng mga pangyayari at pagtatapos ng isang kuwento F9PS-IIe-f-50 F9WG-IIe-f-50 Gawain 19 Gawain 20, A at B Ikalawang Markahan Ikapitong Linggo (January 10-14, 2022) Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa sariling kaisipan at damdamin Nabibigyang- kahulugan ang mahihirap na salita batay sa konteksto ng pangungusap Naisusulat ang sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging Asyano Nagagamit ang linggwistikong kahusayan sa pagsulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano F9PB-IIi-j-49 F9PT-IIi-j-49 F9PU-IIi-j-52 F9WG-IIi-j-52 Gawain 21 Gawain 22 Gawain 23 Gawain 23 Ikalawang Markahan Ikawalong Linggo (January 17-21, 2022) Nauuri ang mga tiyak na bahagi at katangian ng isang dula batay sa napakinggang diyalogo o pag-uusap F9PD-IIg-h-48 Gawain 25
  • 11. Inihanda ni: Binigyang pansin ni: ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City Contact Number: 09171688732, Email Address: northerntaclobancitynhs@gmail.com Napaghahambing ang mga napanood na dula batay sa mga katangian at elemento ng bawat isa Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa karaniwang buhay ng isang pangkat ng tao sa ilang bansa sa Asya Nagagamit ang mga angkop na pang-ugnay sa pagsulat ng maikling dula Naipahahayag ang damdamin at pag-unawa sa napakinggang akdang orihinal F9PU-IIg-h-51 F9WG-IIg-h-51 F9PN-IIi-j-49 Gawain 25 Gawain 26
  • 12. Department of Education Region VIII Schools Division of Tacloban City Tacloban City MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCS) – BASED BUDGET OF LESSON FOR SY. 2021 – 2022 Learning Area: Filipino Q3 Grade Level: 9 QUARTER DATE/WEEK PERFORMANCE STANDARD MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY CODE ACTIVITY Ikalawang Markahan Unang Linggo (November 15-19, 2021) Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pag- iisip,at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano. Napatutunayang ang mga pangyayari sa binasang parabula ay maaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan Naisusulat ang isang anekdota o liham na nangangaral; isang halimbawang elehiya F9PB-IIIa-50 F9PU-IIIa-53 Gawain 1 Gawain 2 Ikalawang Markahan Ikalawang Linggo (November 22-26, 2021) Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang matalinghagang pahayag F9PD-IIIb-c-50 F9WG-IIIb-c-50 Gawain 5 Gawain 6
  • 13. Nasusuri ang elemento ng elehiya batay sa : Tema, Mga Tauhan, Tagpuan, Mga mahihiwatigang kaugalian o tradisyon, Wikang ginamit, Pahiwatig o simbolo, Damdamin Ikalawang Markahan Ikatlong Linggo (November 29- December 3, 2021) Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng elehiya o awit Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng damdamin F9PD-IIIb-c-50 F9WG-IIIb-c-50 Gawain 5 Gawain 6 Ikalawang Markahan Ikaapat na Linggo (December 6-10, 2021) Napapatunayang ang mga pangyayari at/o transpormasyong nagaganap sa tauhan ay maaring mangyari sa tunay na buhay Naisusulat muli ang maikling kwento nang may pagbabago sa ilang pangyayari at mga katangian ng sinuman sa mga tauhan;ang sariling wakas sa naunang alamat na binasa Nagagamit ang angkop na pang- ugnay na hudyat ng pagsusunod- sunod ng mga pangyayari. Natutukoy ang pinagmulan ng salita (etimolohiya) F7PB-IIId-e-52 F9PU-IIId-e-54 F9WG-IIId-e-56 F9PT-IIId-e-52 Gawain 7 Gawain 8 Gawain 8 Gawain 9
  • 14. Ikalawang Markahan Ikalimang Linggo (December 13-17, 2021) Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs. sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap ng mga tauhan Naiuugnay sa kasaluluyan ang mga tunggaliang (tao vs. tao at tao vs. sarili) napanood na programang pantelebisyon F9PN-IIId-e-52 F9PD-IIId-e-51 Gawain 10 A Gawain 10 B Ikalawang Markahan Ikaanim na Linggo (January 3-7, 2022) Napapatunayan ang pagiging makatotohanan/di makatotohanan ng akda Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon, panlunan at pamaraan sa pagbuo ng alamat F9PB-IIIf-53 F9PN-IIIf-53 F9WG-IIIf-55 Gawain 11 Gawain 12 Gawain 13 Ikalawang Markahan Ikapitong Linggo (January 10-14, 2022) Nailalarawan ang natatanging kulturang Asyano na masasalamin sa Epiko Nahuhulaan ang maaring mangyari sa akda batay sa ilang pangyayaring napakinggan F9PB-IIIg-h-54 F9PN-IIIg-h-54 Gawain 14 A at B Gawain 15
  • 15. Inihanda ni: Binigyang pansin ni: ANTONIO R. COMENDO OFELIA A. VILLAFLOR Guro sa Filipino 9 Cluster III Department Head/MT-II NORTHERN TACLOBAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL Brgy. 101 New Kawayan, Tacloban City Contact Number: 09171688732, Email Address: northerntaclobancitynhs@gmail.com Ikalawang Markahan Ikawalong Linggo (January 17-21, 2022) Nagagamit ang mga angkop na salita sa paglalarawan ng kulturang Asyano at bayani ng Kanlurang Asya Nabibigyang-katangian ang isa sa mga itinuturing na bayani ng alinmang bansa sa Kanlurang Asya Naiisa-isa ang kultura ng Kanluraning Asyano mula sa Akdang Pampanitikan nito F9PS-IIIg-h-56 F9PT-IIIg-h-54 F9PB-IIIi-j-55 Gawain 16 A at B Gawain 16 C Gawain 17