Oplæg om brugen af online ressourcer til egen læring, formidling og vidensdeling.

1. Onsdagsundervisning 20-5-2015
Anne Cathrine Haug
*

2. Online – eDoc… but why?
0 Tid og sted er en af de største barrierer for
vidensdeling, uddannelse og læring – hvorfor?

3. Online- eDoc
0 Hvilke muligheder er der?
0 Beginners guide – lavpraktisk!

4. Free Open Acces Meducation
0 Samlet betegnelse for den kolossale fremvækst af
gratis læringsressourcer indenfor medicin
0 Publiceret som blogs, podcasts, streamede events osv.
0 Udgivet af alt fra enkeltpersoner til tidsskrifter,
kliniske afdelinger og forskningsenheder

5. Who is FOAM?
0 FOAM siden 2012
0 Opstået emergency medicine
0 Emergency
0 Præhospital /retrival
0 Anæstesi
0 Critical care
0 mikecadogan.com

6. Sociale medier
0 Muligheden for at
agere og interagere
online
0 Blogs
0 Podcast/vodcast
0 Google+
0 Twitter

7. Baggrund og videnskab

9. At lære som voksen

10. Andragogy
0 Vi vil selv bestemme tid, sted og kontekst for det vi
skal lære
0 Det vi skal lære skal være umiddelbart relevant, case-
orienteret og bygge ovenpå de erfaringer, vi har med
os i forvejen

11. Joe Lex
- Prof. Joe Lex

12. Online existense
0 Alle er til stede online – skab en professionel identitet
0 Motiver:
0 Egen læring
0 Undervisning
0 Forskning

13. Online safety
0 Anonymitet er et no-go
0 Intet kan slettes og alt kan findes
0 Oprethold den professionelle standard
0 Behandl andre med respekt
0 Bryd hverken loven eller lokale politikker

15. Online Consumption
0 Google+
0 Twitter
0 Blogs
0 Podcast

16. Blogs
0 Lav et effektivt filter
0 RSS reader fx feedly.com
0 Brug opsamlinger

18. Build from here…

23. Hvor finder jeg artiklen?

24. Learn to filter
Information
overload
=
filter
failure

25. www.googlefoam.com

26. Podcast
0 Find en podcast player applikation
0 Abonner på relevante podcast
0 De fleste har tilhørende blogs med shownotes og
mulighed for interaktion

27. Podcasts

28. Podcasts
0 Eksempel

29. Google+
0 Deling af undervisningsmateriale, cases mv
0 Fungerer til løbende diskussioner
0 Opret en konto
0 Find relevante grupper

30. Google+
0 Consume
0 Collaborate
0 Diskussion
0 Create
0 Procedurevideoer
0 Streamede events
0 Flipped classroom

31. Growing ideas together

32. Twitter
0 Korte indlæg – 140 tegn
0 Links til artikler, blogindlæg, kurser mv.
0 Conference tweets
0 Opret en konto
0 Følg @personer
0 Følg #emner
#FOAMed #FOAMcc #FOAMped #FOAMus

33. www.momthisishowtwitterworks. com

34. What to trust?
0 Develop profesionalism as a consumer
”trust – but verify”

35. What about peer-review?

39. No peer review = bad?
0 FOAM is about knowledge sharing and discussion
0 Post-publication review by peers
0 Knowlegde translation – clinical impact?
0 If it is not online and free – then it’s not published

40. Knowledge translation
0 Often slow adoption of new evidence, sometimes > 10 years
0 FOAM conversation is continually questioning the evidence
#DOGMALYSIS

42. To sum it up…
0 FOAM erstatter ikke core-curriculum
0 Nye formidlingsformer
0 Flipped classroom
0 Interaktion – faciliterer udviklingen af tacit knowledge
0 FOAM erstatter ikke peer-review publicering
0 Bringer forskningen ud til klinikeren
0 Post-publication review
0 Interaktion – building new ideas

43. eDOC is an aquired skill
0 Be online - stay safe
0 Learn to filter - trust but verify
0 Get involved – stay informed
0 Share your work - translate your research

44. ”The world is talking, this is
how you listen”

45. The ECMOBILE