ÍNDEXÍNDEX
1. Presentació professorat.
1.1.Equip directiu
1.2. Tutores
1.3. Especialistes
2. Matèries i distribució horària.
3. Projecte Nom de la classe.
3.1. Normes de la classe
4. Metodologia
4.1. Pautes de treball 5è i 6è
4.2. Deures
4.3. SEP
4.4. Lectura
3.
5. Avaluació
6. Sortidesi tallers
7. Entrevistes amb les famílies
8. Entrades i sortides (Porta)
8.1. Puntualitat
9. Faltes d’assistència
10. Aniversaris
11. Precs i preguntes
5è 6è
Llengua catalanaAmparo/
Laia
Laura
Matemàtiques Amparo/
Laia
Laura
Coneixement del medi Amparo Laura
Llengua Castellana Laura Amparo
Ed. Artística Eva Eva
Ed. Física Gerard Gerard
Música Eva Eva
Anglès Gerard Gerard
Biblioteca Elena Elena
Conviure David David
Tutoria Amparo Laura
2. Matèries
3.1Normes de laclasse
- Pensades i decidides en grup i fetes pels
propis alumnes.
- Destinades
a una millora de l’organització i seguiment de les c
- Posades en pràctica diàriament.
12.
4. Metodologia
- Canvide llibres: quaderns de treball i
dossiers fotocopiats.
- Materials digitals.
- Llibres socialitzats.
- Organitzar els continguts per blocs:
CATALÀ MATEMÀTIQUES
- Llegir i comprendre.
- Lèxic i gramàtica.
- Tipologies textuals i
ortografia.
- Numeració i càlcul.
- Relació i canvi.
- Espai i forma.
- Mesura.
- Estadística i
probabilitat.
13.
4. 1Pautes detreball a 5è i 6è
- Utilització de fulls quadriculats i/o fulls
blancs amb pauta.
- Presentació de la feina:
Títols: Verd
Enunciats: Negre
Respostes: Blau
Correccions: Vermell
14.
- DOSSIER:
•Realització ientrega del dossier després de
cada unitat treballada: portada, índex,
activitats de la unitat treballada i contraportada.
•El dossier s’entregarà al finalitzar la unitat i
valorarà amb la rúbrica.
4.2.Deures
•Mates: 3 cops per setmana (fitxes i quadern)
•Llengües: 3 cops per setmana (fitxes,
comprensió lectora i produccions textuals).
4.3.SEP
•Dilluns de 12:30 a 13:30 h ( a partir d’octubre).
15.
4.4. Lectura
•30 mincada dia de lectura distribuïts en les
següents activitats :
•Projecte ILEC.
•Lectura en petit grup.
•Lectura en veu alta.
•Activitats TIC.
•Lectura individual i recomanacions.
•Padrins de lectura P5-6è.
•Tertúlies (Biblioteca)
16.
5.Avaluació:
Criteris per aavaluar l’alumnat:
- Avaluació contínua:
•El treball diari a l’aula.
•Els deures.
•Actitud participativa a classe.
•Dossier: Complert, hàbits de netedat i
presentació. (Rúbrica).
- Avaluació final:
•Proves d’avaluació (un cop al mes dels
continguts treballats).
17.
6. Sortides itallers
- Castanyada. Illot gran (Font-rubí)
28 d’octubre
- Visita a l’Auditori, Vilafranca del Penedès:
Brass, Brass, Brass i visita i taller a l’exposició
Art en trànsit (Sala dels Trinitaris).
9 de novembre
- Sortida a Barcelona: Visita i taller al Museu
Blau
26 d’abril
- Colònies: Penyafort (Pontons)
24 i 25 de maig
7.Entrevistes amb lesfamílies
Horari d’atenció a les famílies:
- Dilluns, 12:30h a 13:30h
- Sol licitud a l’agenda·
* Les agendes s’han de signar diàriament per
comprovar que s’han mirat.
20.
8.Entrades i sortides
(Portes)
-Entrades i sortides per la reixa
(antiga entrada autocar).
- Els alumnes que no els hagin vingut a buscar
es quedaran al despatx i es trucarà al
responsable.
21.
8.1.Puntualitat
Entrades:
-Temps màxim d’entradaa l’escola: 9:10h.
A partir d’aquesta hora, els alumnes que
arribin tard, hauran de justificar el retard
passant pel despatx.
Sortides:
-Es prega informar a l’escola en el cas que
no es pugui venir a recollir a l’alumne a la
sortida.
22.
9. Faltes d’assistència
-En el cas de faltar per raons mèdiques,
s’haurà de justificar amb algun
comprovant.
- Per altres motius, s’haurà de justificar
per escrit a l’agenda de l’alumne.
23.
10.Aniversaris:
- No llaminaduresni refrescos.
- Dividit en porcions per repartir-les.
- Portar al matí a les 9:00 h.
- Avisar al tutor 1 ó 2 dies abans.
- Al lèrgies: cal portar un informe mèdic·
que ho acrediti.