SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
 El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera de un 
lugar en un momento dado o en periodos de tiempo muy 
cortos (un día o una semana). Por su parte, el clima es el 
estado atmosférico de un lugar a lo largo de las estaciones o 
durante años y décadas.
 LLAA TTEEMMPPEERRTTUURRAA:: 
 EEss llaa eenneerrggííaa ccaalloorrííffiiccaa qquuee mmeeddiimmooss ccoonn eell tteerrmmóómmeettrroo yy 
mmeeddiiaannttee ggrraaddooss cceennttííggrraaddooss.. 
 PPRREESSIIÓÓNN AATTMMOOSSFFÉÉRRIICCAA:: 
 Es el peso de la masa de aire sobre un punto de la tierra que 
medimos con el barómetro y mediante los milibares. 
 LLAA HHUUMMEEDDAADD:: 
 EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee vvaappoorr ddee aagguuaa eenn eell aaiirree.. 
 CCoonnttrraa ¡¡ TTeemmppeerraattuurraa !!HHuummeeddaadd.. 
 LLaa mmeeddiimmooss ccoonn eell HHiiggrróómmeettrroo.. 

 EEll VVIIEENNTTOO:: 
 EEss llaa ccoorrrriieennttee ddee aaiirree qquuee mmeeddiimmooss ccoonn eell 
aanneemmóómmeettrroo//vveelleettaa.. 
 LLAASS PPRREECCIIPPIITTAACCIIÓÓNNEESS:: 
 LLaass mmeeddiimmooss ccoonn eell pplluuvviióómmeettrroo.. SSee iinniicciiaann ccoonn eell 
ccaalleennttaammiieennttoo ddee llooss rreeccuurrssooss aaccuuááttiiccooss..
 LLAATTIITTUUDD// PPRROOXXIIMMIIDDAADD AALL EECCUUAADDOORR YY AA LLOOSS PPOOLLOOSS.. 
 LLllaammaammooss llaattiittuudd ddee uunn lluuggaarr ppoorr ssuu ddiissttaanncciiaa aall eeccuuaaddoorr.. 
CCuuaannttoo mmááss cceerrccaa aall eeccuuaaddoorr eessttee uunn lluuggaarr mmááss ccáálliiddoo sseerráá 
ssuu cclliimmaa.. EEssttooss rraayyooss ssoolloo iinncciiddeenn ddee eessttaa ffoorrmmaa eenn llaass zzoonnaass 
mmááss cceerrccaannaass aall eeccuuaaddoorr.. 
 AALLTTIITTUUDD:: 
 LLaa tteemmppeerraattuurraa ddee uunn lluuggaarr ddeeppeennddee ddee ssuu aallttiittuudd oo aallttuurraa 
ssoobbrree eell nniivveell ddeell mmaarr.. PPoorr eelllloo llaass zzoonnaass mmoonnttaaññoossaass ttiieenneenn 
cclliimmaass mmááss ffrrííooss,, yy eenn llaass zzoonnaass ddee llllaannuurraa mmááss ccáálliiddooss..
 LLAA IINNFFLLUUEENNCCIIAA DDEELL MMAARR.. 
 EEll mmaarr ssee ccaalliieennttaa yy ssee eennffrrííaa mmááss rrááppiiddoo qquuee llaa TTiieerrrraa.. LLaass 
tteemmppeerraattuurraass ssoonn ssuuaavveess ssuu eessttáánn cceerrccaa ddee llaa ccoossttaa,, yy eenn llaass 
zzoonnaass ddee iinntteerriioorr eenn vveerraannoo ((ccaalloorr)) yy eenn iinnvviieerrnnoo ((ffrrííoo)).. 
 EELL RREELLIIEEVVEE.. 
 LLaass ggrraannddeess ccaaddeennaass mmoonnttaaññoossaass ffrreennaann llooss vviieennttooss ee 
iimmppiiddeenn qquuee llaass nnuubbeess cciirrccuulleenn,, aall cchhooccaarr pprroovvooccaann 
pprreecciippiittaacciioonneess oorrooggrrááffiiccaass..
 CCÁÁLLIIDDOOSS.. 
 SSiittuuaaddoo eenn llooss ttrróóppiiccooss.. EEccuuaattoorriiaall,, ttrrooppiiccaall yy ddeesséérrttiiccoo.. SSee ddiiffeerreenncciiaann 
ccoonn llaa mmaayyoorr oo mmeennoorr ccaannttiiddaadd ddee pprreecciippiittaacciioonneess aannuuaalleess.. 
 TTEEMMPPLLAADDOOSS.. 
 SSiittuuaaddooss eenn aammbboo hheemmiissffeerriiooss ((nnoorrttee yy ssuurr)) qquuee vvaann ddeessddee llooss ttrróóppiiccooss aa 
llooss ccíírrccuullooss ppoollaarreess.. LLooss ggrraannddeess ccoonnttrraasstteess ddee tteemmppeerraattuurraa ppeerrmmiitteenn 
ddiissttiinngguuiirr ccllaarraammeennttee uunnaa eessttaacciióónn CCáálliiddaa ((vveerraannoo)),, ffrrííaa ((iinnvviieerrnnoo)) yy ddee 
ttrraannssiicciióónn ((pprriimmaavveerraa yy oottooññoo)).. LLooss ttiippooss ddee cclliimmaa ssoonn mmeeddiitteerrrráánneeoo,, 
oocceeáánniiccoo,, ccoonnttiinneennttaall yy ddeesséérrttiiccoo tteemmppllaaddoo.. 
 FFRRÍÍAASS.. 
 VVaa ddeessddee llooss ccíírrccuullooss ppoollaarreess aa llooss ppoollooss.. SSee eexxttiieennddee ppoorr llaass aallttaass 
ccoorrddiilllleerraass ddee llaa TTiieerrrraa.. LLaass tteemmppeerraattuurraass ssoonn bbaajjaass yy aappeennaass eexxiissttee eell 
vveerraannoo.. LLooss pprriinncciippaalleess ttiippooss ddee cclliimmaa ssoonn eell ppoollaarr yy eell ddee aallttaa mmoonnttaaññaa.. 

Power point sociales iii

More Related Content

Similar to Power point sociales iii

Tema 1. La tierra un planeta singular. 1ºeso 2014/2015
Tema 1. La tierra un planeta singular.  1ºeso 2014/2015Tema 1. La tierra un planeta singular.  1ºeso 2014/2015
Tema 1. La tierra un planeta singular. 1ºeso 2014/2015Chema R.
 
ashraf final year ppt on wcr drm kota
ashraf final year ppt on wcr drm kotaashraf final year ppt on wcr drm kota
ashraf final year ppt on wcr drm kotaashrafdgrt
 
Solos oriundos das rochas sedmentares
Solos oriundos das rochas sedmentaresSolos oriundos das rochas sedmentares
Solos oriundos das rochas sedmentaresEdilson Joaquim
 
4 cetáceos cacb_fe
4 cetáceos cacb_fe 4 cetáceos cacb_fe
4 cetáceos cacb_fe Rocendo Novoa
 
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musicalSeminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musicalPé De J. Pauner
 
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02irenemadom
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileVictor Silva Menares
 
Tema 2, tiempo y clima
Tema 2, tiempo y climaTema 2, tiempo y clima
Tema 2, tiempo y climajosepsenabre
 
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Chema R.
 
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORAL
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORALORIENTACIONS LLENGUATGE ORAL
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORALclassedelsbunyols
 
Powerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universePowerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universekidsfit
 
Periodo entre guerras
Periodo entre guerrasPeriodo entre guerras
Periodo entre guerrashermesquezada
 
Módulo iv metodología_de_la_investigación
Módulo iv metodología_de_la_investigaciónMódulo iv metodología_de_la_investigación
Módulo iv metodología_de_la_investigaciónruthededelgado
 

Similar to Power point sociales iii (20)

Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
Tema 1. La tierra un planeta singular. 1ºeso 2014/2015
Tema 1. La tierra un planeta singular.  1ºeso 2014/2015Tema 1. La tierra un planeta singular.  1ºeso 2014/2015
Tema 1. La tierra un planeta singular. 1ºeso 2014/2015
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
ashraf final year ppt on wcr drm kota
ashraf final year ppt on wcr drm kotaashraf final year ppt on wcr drm kota
ashraf final year ppt on wcr drm kota
 
Solos oriundos das rochas sedmentares
Solos oriundos das rochas sedmentaresSolos oriundos das rochas sedmentares
Solos oriundos das rochas sedmentares
 
4 cetáceos cacb_fe
4 cetáceos cacb_fe 4 cetáceos cacb_fe
4 cetáceos cacb_fe
 
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musicalSeminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musical
 
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02
Modeladorelieve2 120531035355-phpapp02
 
Anatomia de la columna vertebral
Anatomia de la columna vertebralAnatomia de la columna vertebral
Anatomia de la columna vertebral
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
Tema 2, tiempo y clima
Tema 2, tiempo y climaTema 2, tiempo y clima
Tema 2, tiempo y clima
 
Mip en chocho
Mip en chochoMip en chocho
Mip en chocho
 
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
 
Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1
 
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORAL
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORALORIENTACIONS LLENGUATGE ORAL
ORIENTACIONS LLENGUATGE ORAL
 
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGEESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
 
Powerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universePowerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universe
 
Periodo entre guerras
Periodo entre guerrasPeriodo entre guerras
Periodo entre guerras
 
Módulo iv metodología_de_la_investigación
Módulo iv metodología_de_la_investigaciónMódulo iv metodología_de_la_investigación
Módulo iv metodología_de_la_investigación
 
Clinical anatomy of the upper limb
Clinical anatomy of the upper limb Clinical anatomy of the upper limb
Clinical anatomy of the upper limb
 

More from alelopezgarcia (20)

Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Tema 14
Tema 14Tema 14
Tema 14
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Tema 14
Tema 14Tema 14
Tema 14
 
Tema 14
Tema 14Tema 14
Tema 14
 
Tema IX
Tema IXTema IX
Tema IX
 
Tema IIX
Tema IIXTema IIX
Tema IIX
 
Tema 13
Tema 13Tema 13
Tema 13
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 13
Tema 13Tema 13
Tema 13
 
Power tema ViI
Power tema ViIPower tema ViI
Power tema ViI
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Power sociales V
Power sociales VPower sociales V
Power sociales V
 

Power point sociales iii

  • 1.
  • 2.  El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera de un lugar en un momento dado o en periodos de tiempo muy cortos (un día o una semana). Por su parte, el clima es el estado atmosférico de un lugar a lo largo de las estaciones o durante años y décadas.
  • 3.  LLAA TTEEMMPPEERRTTUURRAA::  EEss llaa eenneerrggííaa ccaalloorrííffiiccaa qquuee mmeeddiimmooss ccoonn eell tteerrmmóómmeettrroo yy mmeeddiiaannttee ggrraaddooss cceennttííggrraaddooss..  PPRREESSIIÓÓNN AATTMMOOSSFFÉÉRRIICCAA::  Es el peso de la masa de aire sobre un punto de la tierra que medimos con el barómetro y mediante los milibares.  LLAA HHUUMMEEDDAADD::  EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee vvaappoorr ddee aagguuaa eenn eell aaiirree..  CCoonnttrraa ¡¡ TTeemmppeerraattuurraa !!HHuummeeddaadd..  LLaa mmeeddiimmooss ccoonn eell HHiiggrróómmeettrroo.. 
  • 4.  EEll VVIIEENNTTOO::  EEss llaa ccoorrrriieennttee ddee aaiirree qquuee mmeeddiimmooss ccoonn eell aanneemmóómmeettrroo//vveelleettaa..  LLAASS PPRREECCIIPPIITTAACCIIÓÓNNEESS::  LLaass mmeeddiimmooss ccoonn eell pplluuvviióómmeettrroo.. SSee iinniicciiaann ccoonn eell ccaalleennttaammiieennttoo ddee llooss rreeccuurrssooss aaccuuááttiiccooss..
  • 5.  LLAATTIITTUUDD// PPRROOXXIIMMIIDDAADD AALL EECCUUAADDOORR YY AA LLOOSS PPOOLLOOSS..  LLllaammaammooss llaattiittuudd ddee uunn lluuggaarr ppoorr ssuu ddiissttaanncciiaa aall eeccuuaaddoorr.. CCuuaannttoo mmááss cceerrccaa aall eeccuuaaddoorr eessttee uunn lluuggaarr mmááss ccáálliiddoo sseerráá ssuu cclliimmaa.. EEssttooss rraayyooss ssoolloo iinncciiddeenn ddee eessttaa ffoorrmmaa eenn llaass zzoonnaass mmááss cceerrccaannaass aall eeccuuaaddoorr..  AALLTTIITTUUDD::  LLaa tteemmppeerraattuurraa ddee uunn lluuggaarr ddeeppeennddee ddee ssuu aallttiittuudd oo aallttuurraa ssoobbrree eell nniivveell ddeell mmaarr.. PPoorr eelllloo llaass zzoonnaass mmoonnttaaññoossaass ttiieenneenn cclliimmaass mmááss ffrrííooss,, yy eenn llaass zzoonnaass ddee llllaannuurraa mmááss ccáálliiddooss..
  • 6.  LLAA IINNFFLLUUEENNCCIIAA DDEELL MMAARR..  EEll mmaarr ssee ccaalliieennttaa yy ssee eennffrrííaa mmááss rrááppiiddoo qquuee llaa TTiieerrrraa.. LLaass tteemmppeerraattuurraass ssoonn ssuuaavveess ssuu eessttáánn cceerrccaa ddee llaa ccoossttaa,, yy eenn llaass zzoonnaass ddee iinntteerriioorr eenn vveerraannoo ((ccaalloorr)) yy eenn iinnvviieerrnnoo ((ffrrííoo))..  EELL RREELLIIEEVVEE..  LLaass ggrraannddeess ccaaddeennaass mmoonnttaaññoossaass ffrreennaann llooss vviieennttooss ee iimmppiiddeenn qquuee llaass nnuubbeess cciirrccuulleenn,, aall cchhooccaarr pprroovvooccaann pprreecciippiittaacciioonneess oorrooggrrááffiiccaass..
  • 7.  CCÁÁLLIIDDOOSS..  SSiittuuaaddoo eenn llooss ttrróóppiiccooss.. EEccuuaattoorriiaall,, ttrrooppiiccaall yy ddeesséérrttiiccoo.. SSee ddiiffeerreenncciiaann ccoonn llaa mmaayyoorr oo mmeennoorr ccaannttiiddaadd ddee pprreecciippiittaacciioonneess aannuuaalleess..  TTEEMMPPLLAADDOOSS..  SSiittuuaaddooss eenn aammbboo hheemmiissffeerriiooss ((nnoorrttee yy ssuurr)) qquuee vvaann ddeessddee llooss ttrróóppiiccooss aa llooss ccíírrccuullooss ppoollaarreess.. LLooss ggrraannddeess ccoonnttrraasstteess ddee tteemmppeerraattuurraa ppeerrmmiitteenn ddiissttiinngguuiirr ccllaarraammeennttee uunnaa eessttaacciióónn CCáálliiddaa ((vveerraannoo)),, ffrrííaa ((iinnvviieerrnnoo)) yy ddee ttrraannssiicciióónn ((pprriimmaavveerraa yy oottooññoo)).. LLooss ttiippooss ddee cclliimmaa ssoonn mmeeddiitteerrrráánneeoo,, oocceeáánniiccoo,, ccoonnttiinneennttaall yy ddeesséérrttiiccoo tteemmppllaaddoo..  FFRRÍÍAASS..  VVaa ddeessddee llooss ccíírrccuullooss ppoollaarreess aa llooss ppoollooss.. SSee eexxttiieennddee ppoorr llaass aallttaass ccoorrddiilllleerraass ddee llaa TTiieerrrraa.. LLaass tteemmppeerraattuurraass ssoonn bbaajjaass yy aappeennaass eexxiissttee eell vveerraannoo.. LLooss pprriinncciippaalleess ttiippooss ddee cclliimmaa ssoonn eell ppoollaarr yy eell ddee aallttaa mmoonnttaaññaa.. 