SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Espai per fomentar l'ús de les TICs, pas a pas,
     sense presses i amb una bona lletra
L’ordinador
           Altaveus                                          Impressora
                        Monitor




 Micròfon



Disquets

                                                               Llapis
                                                              memòria


      Teclat          CD/DVD
                                   Ratolí    Lector CD/DVD
Evolució
Passat/Present
Parts de l’ordinador
Encendre/Apagar l’ordinador
           Encendre                       Apagar
• Ordinador de sobretaula:   • Inici (part inferior esquerra
Encendrem el monitor i tot     de la pantalla)
  seguit l’ordinador




Ordinador portàtil:          • Clic damunt del botó de
                               color vermell, Apagar
El ratolí i els botons
El ratolí i la mà
• Descansa el canell a la taula, amb el palmell de la mà
  descansant a la part del darrera del ratolí.
• El ratolí s’ha de situa entre el dit polze i els últims dos
  dits deixant el palmell a la part del darrera del ratolí.
• El dit índex descansant damunt del botó esquerra i el
  dit del mig en el boto dret.
El ratolí i la mà
• Descansa el canell a la taula, amb el palmell de la mà
  descansant a la part del darrera del ratolí.
• El ratolí s’ha de situa entre el dit polze i els últims dos
  dits deixant el palmell a la part del darrera del ratolí.
• El dit índex descansant damunt del botó esquerra i el
  dit del mig en el boto dret.
El ratolí i el moviment
                   d’arrossegar
Serveix per seleccionar textos i també per moure objectes a la pantalla.
•Per Textos: Fem un clic amb el botó esquerre en l'origen i sense deixar
anar arrosseguem fins on vulguem seleccionar.
•Per Objectes: Fem un clic amb el botó esquerre dins de l'objecte i
sense deixar anar l'arrosseguem al lloc que vulguem de la pantalla.


Nota: A continuació entrem a la pàgina http://alito.es/lapaz, per
continuar amb les pràctiques del ratolí.
Repassem (relaciona):
El teclat
Permet escriure (allà on es trobi el cursor) amb
les lletres i els números, i disposa d’una sèrie de
tecles molt útils i que són bàsiques en l’ús de
l’ordinador.
Repassem
Practiquem
• http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/clubestrella/tall
  erinternet/contenidos_ca.html
L’escriptori




•   El primer que visualitzem quan connectem el nostre ordinador és la
    interfície gràfica del sistema operatiu, amb la qual interactuarem.
•   Tota la superfície visible de la pantalla és el que anomenem escriptori, i és
    on apareixen els diferents elements, com icones o carpetes, el botó d’inici i
    la barra d’eines.
Les icones
Les icones: són imatges, petits dibuixos, que representen alguna cosa. La seva
funció principal és conduir a l'usuari cap a allò que estan representant per un
camí curt.
Poden estar representant:
•Arxius o documents: són documents creats que poden estar en l'escriptori,
encara que sempre és millor guardar-los i organitzar-los en carpetes i no damunt
de l'escriptori.
• Carpetes: s'utilitzen per a arxivar i organitzar els arxius i ocuments. Després
podem guardar-les en qualsevol unitat de disc.
•Programes: són les eines que ens permeten realitzar diferents tasques.
La barra d’eines
•   La barra o barres d'eines permeten accedir de manera ràpida, des de
    l’escriptori, al programari més utilitzat o la configuració del sistema.
•   La barra d’eines sol situar-se a la part inferior de la pantalla, tot i que la
    podem col·locar en d’altres ubicacions, segons les nostres preferències.
    També pot contenir informació, com ara l’hora, la disponibilitat de les
    connexions, o les finestres que en aquell moment tenim obertes al sistema.
•   A Windows, trobem un botó d’Inici (banda inferior esquerra de l’escriptori)
    que fa de punt d’entrada a tot el programari de què disposa el sistema, i
    també de punt de sortida, per apagar l’equip.
Els menus
• Els menús són el conjunt d’opcions que ens permeten activar
  les diferents funcions i la configuració d'un programari.
• Els menús se solen trobar situats a la part de dalt de les
  finestres. Si n’obrim una, ho podrem comprovar.
Les finestres (I)
• Una finestra és una àrea rectangular de la pantalla sobre la
  qual es desenvolupa una aplicació.
• Les finestres del sistema operatiu són quelcom semblant a la
  representació visual de la informació que el programari ens
  ha de donar com a usuaris.
• Es diu que una finestra està activa quan ens trobem
  treballant, en aquell moment en concret, amb l’aplicació a la
  qual està associada.
Les finestres (II)
Hi ha uns controls bàsics (botons) comuns a totes les finestres:

• maximitzar (en seleccionar-lo, fa augmentar les mides de la finestra fins

   a ocupar tota la pantalla); el botó de minimitzar (en prémer-lo, redueix

   la pantalla a un botó ubicat a la barra d’eines, sense tancar l’aplicació);

• restaurar (restaura la finestra a les mides anteriors);

• tancar (tanca la finestra).

També trobem les denominades barres de desplaçament (vertical i

   horitzontal), que ens permeten veure tot el contingut de la finestra, en

   el cas que sigui massa petita.
Interactuar amb les finestres
• Una manera de canviar les mides d’una finestra és situant el
  punter del ratolí a una de les seves vores o angles i, quan el
  punter canviï la seva forma habitual per una fletxa
  bidireccional, prémer el botó esquerre del ratolí i arrossegar
  el punter fins aconseguir les dimensions apropiades de la
  finestra.
• Podem moure una finestra si premem amb el botó esquerre
  del ratolí sobre la seva franja superior i l’anem arrossegant
  fins a la ubicació que desitgem.
• Cal també que tinguem en compte que hi ha una aplicació
  que serveix per controlar els continguts de l’ordinador: és el
  que s’anomena gestor d’arxius (que trobarem a Mi
  PC+Explorador.
Obrir aplicacions
En primer lloc cal que tinguem present que podem obrir una
aplicació mitjançant tres procediments diferents:
•Fer doble clic sobre la seva icona; escollir la icona i prémer la
tecla “Intro”;
•Utilitzar el botó dret del ratolí

•Escollir l'opció “Obre” del menú contextual que es desplega.
Seleccionar elements
• Per seleccionar un element (ja sigui un arxiu, document o carpeta),
   hem de fer clic amb el ratolí sobre l’element mateix, o bé moure’ns
   amb les tecles del cursor. Aleshores veurem quin és l’element
   seleccionat, ja que aquest apareix en un color diferent de la resta.
• Cal dir també que, a l’aplicació que ens permet gestionar arxius (i
   en moltes altres aplicacions més), podem fer servir el menú “Edita”,
   en el qual hi ha diferents opcions relacionades amb la selecció
   d’elements: com ara “Seleccionar-ho tot”, per escollir tots els
   elements, o “Inverteix la selecció”, justament per fer el contrari.
Crear carpetes o arxius
• Una carpeta és un espai destinat a contenir diferents elements i arxius, siguin

   del tipus que siguin: documents, imatges, etc.

• Per crear una nova carpeta hem de fer clic,
   amb el botó dret del ratolí, en qualsevol
   espai      buit    de   l’escriptori.En   el   menú
   emergent que s’obrirà trobarem diferents
   opcions, entre les quals haurem d’escollir
   l’opció “Crear” i, un cop seleccionada,
   premerem l’opció “Carpeta” o               el tipus
   d’arxiu.
Eliminar elements o carpetes
Per eliminar un arxiu, un conjunt d’arxius o una carpeta, primer de tot hem de
seleccionar els elements que volem eliminar i tot seguit podem:
•prémer el botó dret del ratolí. Un cop obert el menú contextual que es desplega,
hem d’escollir l’opció “Eliminar”.
•arrossegar els elements a la Paperera.

•eliminar mitjançant la tecla d’esborrar (tecla “Supr”).

Una vegada eliminat un arxiu o carpeta, passa a la Paperera de l’ordinador.
Aquest és un lloc temporal per als elements que s’esborren, i cal dir que un cop
allà tenim la possibilitat de recuperar-los, restaurant els elements que
seleccionem al seu lloc originari; també podem eliminar-los definitivament.
Relaciona
 SISTEMA
OPERATIUS



PROGRAMES



 ARXIUS O
DOCUMENTS



 CARPETES
9a Sessió
1.   L’ordinador.
2.   El ratolí.
3.   El teclat.
4.   El Sistema Operatiu.
5.   El Processador de textos.
6.   El correu electrònic.
7.   La seguretat.
8.   Com navegar.
9.   Els blogs i les xarxes socials
Espai per fomentar l'ús de les TICs, pas a pas,
     sense presses i amb una bona lletra

More Related Content

What's hot

Aula d’alfabetització digital Sistema Operatiu
Aula d’alfabetització digital Sistema OperatiuAula d’alfabetització digital Sistema Operatiu
Aula d’alfabetització digital Sistema Operatiusilvia molera
 
Perifèrics 5è
Perifèrics 5èPerifèrics 5è
Perifèrics 5èyolanda
 
Power ordinadors
Power ordinadorsPower ordinadors
Power ordinadorsmaoller95
 
Perifèrics
PerifèricsPerifèrics
PerifèricsAdrinv67
 
Elements hardware
Elements hardwareElements hardware
Elements hardwareVasile Chis
 

What's hot (7)

Curs basic-inf-cp
Curs basic-inf-cpCurs basic-inf-cp
Curs basic-inf-cp
 
Aula d’alfabetització digital Sistema Operatiu
Aula d’alfabetització digital Sistema OperatiuAula d’alfabetització digital Sistema Operatiu
Aula d’alfabetització digital Sistema Operatiu
 
Presentaciopolgrabu
PresentaciopolgrabuPresentaciopolgrabu
Presentaciopolgrabu
 
Perifèrics 5è
Perifèrics 5èPerifèrics 5è
Perifèrics 5è
 
Power ordinadors
Power ordinadorsPower ordinadors
Power ordinadors
 
Perifèrics
PerifèricsPerifèrics
Perifèrics
 
Elements hardware
Elements hardwareElements hardware
Elements hardware
 

Viewers also liked

Sistemes Operatius
Sistemes OperatiusSistemes Operatius
Sistemes Operatiussoniareyess
 
Sistemes operatius
Sistemes operatiusSistemes operatius
Sistemes operatiusMiriKY
 
Treball de Recerca (Maquinari)
Treball de Recerca (Maquinari)Treball de Recerca (Maquinari)
Treball de Recerca (Maquinari)Jordi Miró Coin
 
Els sistemes operatius
Els sistemes operatiusEls sistemes operatius
Els sistemes operatiushprietosamc
 
Presentació: El teclat
Presentació: El teclatPresentació: El teclat
Presentació: El teclatRamon Àvalos
 
Components de l'ordinador
Components de l'ordinadorComponents de l'ordinador
Components de l'ordinadorCrisCastells
 
Ordinador - Codi binari
Ordinador - Codi binariOrdinador - Codi binari
Ordinador - Codi binariDaniel Amo
 
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje SignificativoAprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativoelis1517
 
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminado
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminadoCaracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminado
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminadoDANCRISTHIAN
 
"La moral" Formacion Civica y E.
"La  moral" Formacion Civica y E. "La  moral" Formacion Civica y E.
"La moral" Formacion Civica y E. Jorge Garibay
 
Unidad1 130504213500-phpapp02
Unidad1 130504213500-phpapp02Unidad1 130504213500-phpapp02
Unidad1 130504213500-phpapp02Lesly Gonzalez
 
Proyecto Final grupo 102058_364
Proyecto Final grupo 102058_364Proyecto Final grupo 102058_364
Proyecto Final grupo 102058_364grodriguezca
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacionApi1990
 
Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)pedroranchito
 
Diapositivas blogger
Diapositivas bloggerDiapositivas blogger
Diapositivas bloggerVIVIANACISNE1
 

Viewers also liked (20)

Sistemes Operatius
Sistemes OperatiusSistemes Operatius
Sistemes Operatius
 
Sistemes operatius
Sistemes operatiusSistemes operatius
Sistemes operatius
 
Treball de Recerca (Maquinari)
Treball de Recerca (Maquinari)Treball de Recerca (Maquinari)
Treball de Recerca (Maquinari)
 
Els sistemes operatius
Els sistemes operatiusEls sistemes operatius
Els sistemes operatius
 
Presentació: El teclat
Presentació: El teclatPresentació: El teclat
Presentació: El teclat
 
Components de l'ordinador
Components de l'ordinadorComponents de l'ordinador
Components de l'ordinador
 
Ordinador - Codi binari
Ordinador - Codi binariOrdinador - Codi binari
Ordinador - Codi binari
 
España
EspañaEspaña
España
 
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje SignificativoAprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo
 
Mixinfos 3 du 27 Juillet 2009
Mixinfos 3 du 27 Juillet 2009Mixinfos 3 du 27 Juillet 2009
Mixinfos 3 du 27 Juillet 2009
 
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminado
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminadoCaracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminado
Caracterización de los recursos naturales y biodiversidad de terminado
 
"La moral" Formacion Civica y E.
"La  moral" Formacion Civica y E. "La  moral" Formacion Civica y E.
"La moral" Formacion Civica y E.
 
Proyecto final
Proyecto final Proyecto final
Proyecto final
 
La moral *
La  moral *La  moral *
La moral *
 
Unidad1 130504213500-phpapp02
Unidad1 130504213500-phpapp02Unidad1 130504213500-phpapp02
Unidad1 130504213500-phpapp02
 
Proyecto Final grupo 102058_364
Proyecto Final grupo 102058_364Proyecto Final grupo 102058_364
Proyecto Final grupo 102058_364
 
Relaciones
RelacionesRelaciones
Relaciones
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)Proyecto final de la maestria (2)
Proyecto final de la maestria (2)
 
Diapositivas blogger
Diapositivas bloggerDiapositivas blogger
Diapositivas blogger
 

Similar to Repas

ConèIxer L’Ordinador amb Ubuntu
ConèIxer L’Ordinador amb UbuntuConèIxer L’Ordinador amb Ubuntu
ConèIxer L’Ordinador amb UbuntuPedro Vilas
 
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessió
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessióCurs d'iniciació a la informàtica, 1a sessió
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessióMetodologia 2punt0
 
MòDul 1 Inf Preliminar Unitat 1
MòDul 1  Inf  Preliminar  Unitat 1MòDul 1  Inf  Preliminar  Unitat 1
MòDul 1 Inf Preliminar Unitat 1omniaandujar
 
Marta & gere enviat
Marta & gere enviatMarta & gere enviat
Marta & gere enviatsegermar
 
Marta & gere enviat
Marta & gere enviatMarta & gere enviat
Marta & gere enviatsegermar
 
La meva primera presentació
La meva primera presentacióLa meva primera presentació
La meva primera presentacióRalucaVonicaG
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)Jose Maria Hernandez
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)Jose Maria Hernandez
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)Jose Maria Hernandez
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)Jose Maria Hernandez
 
Manual com crear un document de text amb l’open office
Manual com crear un document de text amb l’open officeManual com crear un document de text amb l’open office
Manual com crear un document de text amb l’open officeMikykx
 

Similar to Repas (20)

Introducció a l’ús de l’ordinador
Introducció a l’ús de l’ordinadorIntroducció a l’ús de l’ordinador
Introducció a l’ús de l’ordinador
 
ConèIxer L’Ordinador amb Ubuntu
ConèIxer L’Ordinador amb UbuntuConèIxer L’Ordinador amb Ubuntu
ConèIxer L’Ordinador amb Ubuntu
 
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessió
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessióCurs d'iniciació a la informàtica, 1a sessió
Curs d'iniciació a la informàtica, 1a sessió
 
MòDul 1 Inf Preliminar Unitat 1
MòDul 1  Inf  Preliminar  Unitat 1MòDul 1  Inf  Preliminar  Unitat 1
MòDul 1 Inf Preliminar Unitat 1
 
C4 Treballa documents de text
C4 Treballa documents de textC4 Treballa documents de text
C4 Treballa documents de text
 
2inicialadults
2inicialadults2inicialadults
2inicialadults
 
Ud1
Ud1Ud1
Ud1
 
Marta & gere
Marta & gereMarta & gere
Marta & gere
 
Marta & gere enviat
Marta & gere enviatMarta & gere enviat
Marta & gere enviat
 
Marta & gere enviat
Marta & gere enviatMarta & gere enviat
Marta & gere enviat
 
Curs prog lliure
Curs prog lliureCurs prog lliure
Curs prog lliure
 
La meva primera presentació
La meva primera presentacióLa meva primera presentació
La meva primera presentació
 
Pissarra Digital
Pissarra DigitalPissarra Digital
Pissarra Digital
 
Primera presentacio
Primera presentacioPrimera presentacio
Primera presentacio
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (5-12-2016)
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (12 12-2016)
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (19 12-2016)
 
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)
3r eso tema 3 sistemes operatius (15 12-2016)
 
Manual com crear un document de text amb l’open office
Manual com crear un document de text amb l’open officeManual com crear un document de text amb l’open office
Manual com crear un document de text amb l’open office
 
La meva primera presentació
La meva primera presentacióLa meva primera presentació
La meva primera presentació
 

More from aforaster

More from aforaster (8)

Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
Presentació Gaudi
Presentació GaudiPresentació Gaudi
Presentació Gaudi
 
vehicles
vehiclesvehicles
vehicles
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Voltear
VoltearVoltear
Voltear
 
Primavera
PrimaveraPrimavera
Primavera
 
Presentacio Gaudi
Presentacio GaudiPresentacio Gaudi
Presentacio Gaudi
 
Xarxes1 v2
Xarxes1 v2Xarxes1 v2
Xarxes1 v2
 

Repas

  • 1. Espai per fomentar l'ús de les TICs, pas a pas, sense presses i amb una bona lletra
  • 2. L’ordinador Altaveus Impressora Monitor Micròfon Disquets Llapis memòria Teclat CD/DVD Ratolí Lector CD/DVD
  • 6. Encendre/Apagar l’ordinador Encendre Apagar • Ordinador de sobretaula: • Inici (part inferior esquerra Encendrem el monitor i tot de la pantalla) seguit l’ordinador Ordinador portàtil: • Clic damunt del botó de color vermell, Apagar
  • 7. El ratolí i els botons
  • 8. El ratolí i la mà • Descansa el canell a la taula, amb el palmell de la mà descansant a la part del darrera del ratolí. • El ratolí s’ha de situa entre el dit polze i els últims dos dits deixant el palmell a la part del darrera del ratolí. • El dit índex descansant damunt del botó esquerra i el dit del mig en el boto dret.
  • 9. El ratolí i la mà • Descansa el canell a la taula, amb el palmell de la mà descansant a la part del darrera del ratolí. • El ratolí s’ha de situa entre el dit polze i els últims dos dits deixant el palmell a la part del darrera del ratolí. • El dit índex descansant damunt del botó esquerra i el dit del mig en el boto dret.
  • 10. El ratolí i el moviment d’arrossegar Serveix per seleccionar textos i també per moure objectes a la pantalla. •Per Textos: Fem un clic amb el botó esquerre en l'origen i sense deixar anar arrosseguem fins on vulguem seleccionar. •Per Objectes: Fem un clic amb el botó esquerre dins de l'objecte i sense deixar anar l'arrosseguem al lloc que vulguem de la pantalla. Nota: A continuació entrem a la pàgina http://alito.es/lapaz, per continuar amb les pràctiques del ratolí.
  • 12. El teclat Permet escriure (allà on es trobi el cursor) amb les lletres i els números, i disposa d’una sèrie de tecles molt útils i que són bàsiques en l’ús de l’ordinador.
  • 15. L’escriptori • El primer que visualitzem quan connectem el nostre ordinador és la interfície gràfica del sistema operatiu, amb la qual interactuarem. • Tota la superfície visible de la pantalla és el que anomenem escriptori, i és on apareixen els diferents elements, com icones o carpetes, el botó d’inici i la barra d’eines.
  • 16. Les icones Les icones: són imatges, petits dibuixos, que representen alguna cosa. La seva funció principal és conduir a l'usuari cap a allò que estan representant per un camí curt. Poden estar representant: •Arxius o documents: són documents creats que poden estar en l'escriptori, encara que sempre és millor guardar-los i organitzar-los en carpetes i no damunt de l'escriptori. • Carpetes: s'utilitzen per a arxivar i organitzar els arxius i ocuments. Després podem guardar-les en qualsevol unitat de disc. •Programes: són les eines que ens permeten realitzar diferents tasques.
  • 17. La barra d’eines • La barra o barres d'eines permeten accedir de manera ràpida, des de l’escriptori, al programari més utilitzat o la configuració del sistema. • La barra d’eines sol situar-se a la part inferior de la pantalla, tot i que la podem col·locar en d’altres ubicacions, segons les nostres preferències. També pot contenir informació, com ara l’hora, la disponibilitat de les connexions, o les finestres que en aquell moment tenim obertes al sistema. • A Windows, trobem un botó d’Inici (banda inferior esquerra de l’escriptori) que fa de punt d’entrada a tot el programari de què disposa el sistema, i també de punt de sortida, per apagar l’equip.
  • 18. Els menus • Els menús són el conjunt d’opcions que ens permeten activar les diferents funcions i la configuració d'un programari. • Els menús se solen trobar situats a la part de dalt de les finestres. Si n’obrim una, ho podrem comprovar.
  • 19. Les finestres (I) • Una finestra és una àrea rectangular de la pantalla sobre la qual es desenvolupa una aplicació. • Les finestres del sistema operatiu són quelcom semblant a la representació visual de la informació que el programari ens ha de donar com a usuaris. • Es diu que una finestra està activa quan ens trobem treballant, en aquell moment en concret, amb l’aplicació a la qual està associada.
  • 20. Les finestres (II) Hi ha uns controls bàsics (botons) comuns a totes les finestres: • maximitzar (en seleccionar-lo, fa augmentar les mides de la finestra fins a ocupar tota la pantalla); el botó de minimitzar (en prémer-lo, redueix la pantalla a un botó ubicat a la barra d’eines, sense tancar l’aplicació); • restaurar (restaura la finestra a les mides anteriors); • tancar (tanca la finestra). També trobem les denominades barres de desplaçament (vertical i horitzontal), que ens permeten veure tot el contingut de la finestra, en el cas que sigui massa petita.
  • 21. Interactuar amb les finestres • Una manera de canviar les mides d’una finestra és situant el punter del ratolí a una de les seves vores o angles i, quan el punter canviï la seva forma habitual per una fletxa bidireccional, prémer el botó esquerre del ratolí i arrossegar el punter fins aconseguir les dimensions apropiades de la finestra. • Podem moure una finestra si premem amb el botó esquerre del ratolí sobre la seva franja superior i l’anem arrossegant fins a la ubicació que desitgem. • Cal també que tinguem en compte que hi ha una aplicació que serveix per controlar els continguts de l’ordinador: és el que s’anomena gestor d’arxius (que trobarem a Mi PC+Explorador.
  • 22. Obrir aplicacions En primer lloc cal que tinguem present que podem obrir una aplicació mitjançant tres procediments diferents: •Fer doble clic sobre la seva icona; escollir la icona i prémer la tecla “Intro”; •Utilitzar el botó dret del ratolí •Escollir l'opció “Obre” del menú contextual que es desplega.
  • 23. Seleccionar elements • Per seleccionar un element (ja sigui un arxiu, document o carpeta), hem de fer clic amb el ratolí sobre l’element mateix, o bé moure’ns amb les tecles del cursor. Aleshores veurem quin és l’element seleccionat, ja que aquest apareix en un color diferent de la resta. • Cal dir també que, a l’aplicació que ens permet gestionar arxius (i en moltes altres aplicacions més), podem fer servir el menú “Edita”, en el qual hi ha diferents opcions relacionades amb la selecció d’elements: com ara “Seleccionar-ho tot”, per escollir tots els elements, o “Inverteix la selecció”, justament per fer el contrari.
  • 24. Crear carpetes o arxius • Una carpeta és un espai destinat a contenir diferents elements i arxius, siguin del tipus que siguin: documents, imatges, etc. • Per crear una nova carpeta hem de fer clic, amb el botó dret del ratolí, en qualsevol espai buit de l’escriptori.En el menú emergent que s’obrirà trobarem diferents opcions, entre les quals haurem d’escollir l’opció “Crear” i, un cop seleccionada, premerem l’opció “Carpeta” o el tipus d’arxiu.
  • 25. Eliminar elements o carpetes Per eliminar un arxiu, un conjunt d’arxius o una carpeta, primer de tot hem de seleccionar els elements que volem eliminar i tot seguit podem: •prémer el botó dret del ratolí. Un cop obert el menú contextual que es desplega, hem d’escollir l’opció “Eliminar”. •arrossegar els elements a la Paperera. •eliminar mitjançant la tecla d’esborrar (tecla “Supr”). Una vegada eliminat un arxiu o carpeta, passa a la Paperera de l’ordinador. Aquest és un lloc temporal per als elements que s’esborren, i cal dir que un cop allà tenim la possibilitat de recuperar-los, restaurant els elements que seleccionem al seu lloc originari; també podem eliminar-los definitivament.
  • 27. 9a Sessió 1. L’ordinador. 2. El ratolí. 3. El teclat. 4. El Sistema Operatiu. 5. El Processador de textos. 6. El correu electrònic. 7. La seguretat. 8. Com navegar. 9. Els blogs i les xarxes socials
  • 28. Espai per fomentar l'ús de les TICs, pas a pas, sense presses i amb una bona lletra