SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
Grup 1 sorrals
1. GRUP 1 sorrals : Cristina, Óscar, Pitu
Document de treball gener 2014
El plaer sensorial tocant, manipulant,
esculpint, construint...
Pensar possibles espais,
amb sorra on els infants
troben els seus límits i
possibilitats, reptes que van
conquistant
progressivament segons les
seves possibilitats.
Joc de moviment
5. Si posem la paraula "sorral" al Google podrem
comprovar el concepte de sorral per entretenir
als mes petits. Sembla que els infants en el
sorral haurien d'estar asseguts amb pales i
galledes fent flams... Els models són caixes
tancades i protegides amb una lona. Quins jocs
poden fer en aquest sorral?
Cada any reposar sorra. Com podrem fer el seu
manteniment, rastrejar, ventilar.... S'haurà de fer
vigilància de pati per controlar que els nens i
nenes no treguin la sorra del sorral?
6. Imaginem el joc estereotipat amb les
galledes i pales i el tobogan. Potser si que
omplen i buiden però aviat en infants de
tres i sis anys hi fan més altres jocs d'una
forma natural. No és per capritxos que
treguin la sorra del perímetre marcat.
Volen i inventen jocs cooperatius de
carretejar, traslladar, fer rius, carreteres...
7. Cal observar i escoltar les
demandes dels infants en els seus
jocs i ser creatius, imaginatius per
fer possible noves estructures amb
aquest element tan preuat.
12. Si se'ls hi deixa temps, les seves
construccions poden ser complexes i
d'envergadura creativa. Jugar al sorral no
és només un passatemps, ni un
entreteniment, sinó un lloc més de l'espai
exterior que planteja reptes que es poden
transformar en petits i grans projectes,
organitzats en grup.
13. Com escollir el lloc i el seu entorn per al
manteniment sanitari de la sorra?
S'ha pensat en l'edat dels infants i com
accedir a la sorra?
Quines seran les seves demandes?
14. • Les sorreres s'han de situar en llocs suficientment assolellats. El
sol és un element de desinfecció important. No poden estar
situades en pendents ni a prop de la part baixa d'una superfície
que acull totes les aigües. No poden situar-se a prop d'un
paviment dur.
• Les sorreres han de d'estar protegides mitjançant uns elements
de contenció per exemple, tanques, voreres o murets no
permeables de materials poc agressius, i que, en particular,
ajudin a impedir l'accés dels animals domèstics i la contenció de
la sorra.
• Cal evitar situar-les prop d'arbres i arbustos que produeixen fruits.
• Cal tenir present la normativa de construcció seguint els passos
amb els diferents materials per tenir el drenatge adequat i que la
sorra no s'escoli.
• Hi ha d'haver un nombre suficient de papereres prop de les
sorreres.
• Cal situar les sorreres en zones fàcilment accessibles per
permetre el seu manteniment. En particular, l'element de
contenció que les rodeja o l'àrea de joc on aquestes es troben
haurà de disposar d'un accés que permeti amb facilitat el pas del
material i de la maquinària de manteniment.
15. Perfil tipus d'una sorrera
• Sorra rentada de riu, granulometria de 1-2 mm.
http://www.transporterra.com/ca/en-big-bags/21-sorra-de-
santa-coloma.html
• Capa filtrant de drenatge de grava triturada de 20-50 mm i de
gruix variable.
• Tub de drenatge especial anticolmatació envoltat
opcionalment amb un geotèxtil.
• Aquest tipus de sorra groguenca utilitzada per a la
construcció, també la fan servir els jardiners per diferents
motius: Té un gruix de 1-2mm, amb una alta retenció de la
humitat, i sobretot per ser neta d’organismes vius com les
males herbes. És ideal per fer sorrals, per jugar la canalla o
adobar-la per plantar gespa.
16. Com a marc de referència a l'hora de dissenyar així
com d'avaluar les condicions higiènic-sanitàries
d'aquests tipus d'estructura s'utilitzen les Normes
Tècniques NTJ 13R i NTJ 09S de Jardineria i
Paisatgisme del Col·legi Oficial d'Enginyers Tècnics
Agrícoles i Pèrits Agrícoles de Catalunya.
17. El concepte de Sorrera
• Es defineix com a “recipient d'una àrea de jocs infantils,
delimitat per uns elements de contenció i opcionalment
un fons, reomplert de sorra i/o grava per a ser utilitzat
amb la finalitat de fomentar jocs i activitats de tipus
manual i de comunicació entre els infants o per
assegurar la funció d'un paviment amortidor en una àrea
de recepció d'un o més equipaments d'àrees de jocs
infantils"
• El concepte "sorrera " ens permet anar més enllà del de
"sorral“, és una idea més ampla que ofereix moltes més
oportunitats de joc, també per als infants més grans
d’Infantil i Primària.
18. • Sorreres amb bona sorra rentada de riu, que
han estat pensades delimitant bé el paviment
perquè quedi la sorra dins o que els seu trasllat
signifiqui la feina d'airejar la sorra. Sorreres de
diferents nivells per poder traginar la sorra.
Sorreres que tenen un bon drenatge i que no
s'entollen. Sorreres que estan ubicades al sol
però hi trobem solucions per el mesos de més
calor. Sorreres petites, sorreres més grans
segons l'espai i les propostes de diversificar jocs
tranquils o de moviment
19. Algunes propostes
El concepte de sorrera, des de una nova mirada,
s'allunya dels sorrals estereotipats buits de sorra
amb un tobogan...
20. Conèixer, dissenyar i fer possible
adequar espais on la sorra dóna
oportunitats per feinejar, inventar,
imaginar, crear...
30. Les observacions, l'escolta dels infants, ens ajudaran a trobar
la complicitat del jardiner, de l'arquitecte i de la comunitat
educativa.
31.
32. No es una proposta
aïllada,de la mateixa
manera que ara parlem
de les sorreres, haurem
de parlar de tot l'entorn
que volem
TRANSFORMAR
33. Construïm sorreres pensant en un
paviment amortidor per acollir el joc de
saltar, enfilar, baixar per una tirolina...
34.
35. La muntanya dels forats Escola Publica
“Trabenco” Madrid
Una altra proposta
36. Esperem que la presentació pugui ajudar a fer
possible espais sostenibles i rics de possibilitats amb
harmonia amb la natura com a aposta pedagògica.
Per a qualsevol consulta podeu posar-vos en
contacte amb nosaltres:
Carme Cols ccols@xtec.cat
Pitu Fernàndez jfernanq@xtec.cat
www.elsafareig.org
