SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
‫د‬‫ئ‬‫ا‬‫إلق‬‫دإد‬‫ع‬‫إ‬
:
‫ي‬‫ل‬‫مي‬‫ر‬‫ل‬‫إ‬‫ر‬‫د‬‫مب‬‫ن‬‫م‬‫ح‬
‫ر‬‫ل‬‫دإ‬‫عب‬
‫الكشف‬ ‫ريقة‬ّ‫ط‬‫ال‬
‫ة‬ّ‫ي‬
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
‫للجلسة‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الكشف‬ ‫ريقة‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫بنود‬ ‫عىل‬ ‫التعرف‬
‫وأه‬
‫مية‬
‫تطبيقها‬
‫كل‬ّ‫بالش‬
‫الصحيح‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
.1
‫أن‬
‫وأهميتها‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫مفهوم‬ ‫يعرف‬
.2
‫أن‬
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫بنود‬ ‫يذكر‬
.3
‫املستجدات‬ ‫أهم‬ ‫يدرك‬ ‫أن‬
‫الكش‬ ‫الطريقة‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫العاملية‬
‫فية‬
‫التدريبية‬ ‫األغراض‬
‫الجلسة‬ ‫من‬
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
‫رقم‬ ‫مترين‬
#
1
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫ع‬
‫فقط‬ ‫بكلمتني‬
!
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
"
‫للتعلم‬ ‫نظام‬
‫الذايت‬
ّ‫ت‬‫ال‬
‫دريجي‬
.
‫تقا‬ ‫واةادق‬ ‫رريقاة‬ ‫إنهاا‬
‫وم‬
‫عااىل‬
‫مجموعااة‬ ‫تفاعاال‬
‫ماان‬ ‫القاادر‬ ‫نفاار‬ ‫نات‬ ‫العنااات‬ ‫ماان‬
‫معا‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫األهمية‬
‫ومتنااغم‬ ‫متامسك‬ ‫كنظام‬
‫ل‬ ‫و‬ ،
‫عال‬
‫يج‬ ‫ماا‬ ‫هاو‬ ‫ومتوانناة‬ ‫مجمعاة‬ ‫بطريقة‬ ‫العنات‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬
‫عال‬
‫الكشافة‬
‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدق‬ ‫ةركة‬
.
"
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫تعريف‬
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
‫الكشفية‬ ‫للحركة‬ ‫العاملية‬ ‫املنظمة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫مقتبس‬
•
‫والقانون‬ ‫الوعد‬
•
‫باملامرسة‬ ‫علم‬ّ‫ت‬‫ال‬
•
‫الشخيص‬ ‫قدم‬ّ‫ت‬‫ال‬
•
‫الفريق‬ ‫نظام‬
•
‫اشدين‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫دعم‬
•
‫مزي‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫اإلرار‬
•
‫ّبيعة‬‫ط‬‫وال‬ ‫الخالء‬ ‫ةياق‬
•
‫املجتمعية‬ ‫املشاركة‬
‫؟‬ ‫البنود‬ ‫هذه‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
1
.
‫والقانون‬ ‫الوعد‬
‫اني‬‫ا‬‫املت‬ ‫اار‬‫ا‬‫املس‬ ‫او‬‫ا‬‫ه‬ ‫اافة‬‫ا‬‫الكش‬ ‫اانون‬‫ا‬‫ق‬
‫ا‬‫ا‬‫والعم‬
‫ام‬‫ا‬‫لفه‬
‫الكشاافة‬ ‫قيم‬
.
‫هو‬ ‫الكشافة‬ ‫وعد‬
‫عهد‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫الشخيص‬
‫مان‬
‫اك‬‫ا‬‫لتل‬ ‫ااا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫اي‬‫ا‬‫للع‬ ‫اده‬‫ا‬‫جه‬ ‫اارل‬‫ا‬‫قص‬ ‫اذى‬‫ا‬‫بب‬ ‫ارد‬‫ا‬‫الف‬ ‫اا‬‫ا‬‫جان‬
‫مجموعااة‬ ‫أمااام‬ ‫اة‬‫ا‬‫ب‬ ‫تقااوم‬ ‫الااذي‬ ‫العهااد‬ ‫وهااو‬ ،‫القاايم‬
‫املجموعاة‬ ‫لهاذه‬ ‫االنضامم‬ ‫تختار‬ ‫عندما‬ ‫األقران‬
.
‫ويعتا‬
‫رب‬
‫اان‬‫ا‬‫يرتبط‬ ‫اام‬‫ا‬‫ألنه‬ ‫ا‬‫ا‬‫اد‬‫ا‬‫واة‬ ‫ا‬‫ا‬‫عنواا‬ ‫اانون‬‫ا‬‫والق‬ ‫اد‬‫ا‬‫الوع‬
‫ارتبا‬
‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ر‬
‫ا‬‫ا‬‫وثيقا‬
‫ببعضهام‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
2
.
‫باملامرسة‬ ‫التعلم‬
‫التاي‬ ‫الفعالة‬ ‫الطريقة‬ ‫باملامرسة‬ ‫التعلم‬ ‫يعكر‬
‫ميكان‬
‫اا‬‫ا‬‫واكتس‬ ‫اة‬‫ا‬‫املعرف‬ ‫اىل‬‫ا‬‫ع‬ ‫اوى‬‫ا‬‫الحص‬ ‫ارد‬‫ا‬‫ف‬ ‫ألي‬ ‫اا‬‫ا‬‫لالله‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬
‫يف‬ ‫ااا‬
‫ا‬‫عملي‬ ‫ااا‬
‫ا‬‫منهج‬ ‫اال‬
‫ا‬‫ميع‬ ‫ااام‬
‫ا‬‫ك‬ ،‫ااات‬
‫ا‬‫واالتجاه‬ ‫ااارات‬
‫ا‬‫امله‬
‫اايم‬‫ا‬‫التعل‬
.
‫الطل‬ ‫ااراد‬‫ا‬‫ألف‬ ‫ااة‬‫ا‬‫باملامرس‬ ‫ااتعلم‬‫ا‬‫ال‬ ‫اايح‬‫ا‬‫ويت‬
‫ااة‬‫ا‬‫يع‬
‫الكشاافية‬
(
‫الفريااق‬ ‫أو‬
)
‫بنشااا‬ ‫للمشاااركة‬ ‫الفرصااة‬
‫يف‬
‫األ‬ ‫مبسااعدق‬ ،‫املبادرق‬ ‫بزمام‬ ‫واأللذ‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬
‫قاران‬
‫اليافعني‬ ‫واملتطوعني‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
3
.
‫الشخيص‬ ‫التقدم‬
‫الفا‬ ‫تحفياز‬ ‫عاىل‬ ‫تركاز‬ ‫التاي‬ ‫التادريجي‬ ‫الاتعلم‬ ‫رةلة‬
‫و‬ ‫رد‬
‫التطاوي‬ ‫بهادف‬ ‫التحاديات‬ ‫مواجهاة‬ ‫عاىل‬ ‫قدرتاة‬ ‫تدعيم‬
‫ر‬
‫فار‬ ‫مان‬ ‫ومتنوعاة‬ ‫كباوق‬ ‫مجموعاة‬ ‫لاالى‬ ‫من‬ ‫املستمر‬
‫ص‬
‫التعلم‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
4
.
‫الفريق‬ ‫نظام‬
‫الا‬ ‫يف‬ ‫للمشااركة‬ ‫كوسايلة‬ ‫صاريوق‬ ‫فرق‬ ‫استخدام‬
‫تعلم‬
‫الفعا‬ ‫الجامعي‬ ‫العمل‬ ‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫ونلك‬ ،‫التعاوين‬
،‫ى‬
‫الشا‬ ‫بنااء‬ ‫عان‬ ‫ا‬‫ال‬‫فض‬ ،‫والقيادق‬ ‫األفراد‬ ‫بني‬ ‫واملهارات‬
‫عور‬
‫اإلةساس‬ ‫و‬ ‫باملسئولية‬
‫باالنتامء‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
5
.
‫الراشدين‬ ‫دعم‬
‫لخلق‬ ‫الشبا‬ ‫ويدعمون‬ ‫يسهلون‬ ‫الذين‬ ‫الراشدون‬
‫فرص‬
‫ا‬‫ا‬‫العم‬ ‫يف‬ ‫انهم‬‫ا‬‫بي‬ ‫الهاااكة‬ ‫اة‬‫ا‬‫ثقاف‬ ‫االى‬‫ا‬‫ل‬ ‫ان‬‫ا‬‫وم‬ ،‫اتعلم‬‫ا‬‫ال‬
‫ل‬
‫تجار‬ ‫إىل‬ ‫الفرص‬ ‫هذه‬ ‫تحويل‬ ‫عىل‬
‫مؤثرق‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
6
.
‫الرمزي‬ ‫اإلرار‬
‫الااتعل‬ ‫لتسااهيل‬ ‫والرمااون‬ ‫املوتااوعات‬ ‫لتوةيااد‬ ‫هيكاال‬
‫م‬
‫مميزق‬ ‫هوية‬ ‫وتحديد‬
‫للكشاف‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
7
.
‫الخالء‬ ‫ةياق‬
‫اىل‬‫ا‬‫ع‬ ‫اج‬‫ا‬‫تش‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫والطبيع‬ ‫االء‬‫ا‬‫الخ‬ ‫يف‬ ‫اتعلم‬‫ا‬‫ال‬ ‫ارص‬‫ا‬‫ف‬
‫ن‬ ‫عاىل‬ ‫معها‬ ‫قوية‬ ‫عالقة‬ ‫وبناء‬ ‫للبيئة‬ ‫أفضل‬ ‫فهم‬
‫طااق‬
‫أوس‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
8
.
‫املجتمعية‬ ‫املشاركة‬
‫املجتم‬ ‫تجااه‬ ‫الفعااى‬ ‫وااللتازام‬ ‫النشاط‬ ‫االستكشاف‬
‫عاات‬
‫ما‬ ‫املزياد‬ ‫وتعزياز‬ ، ‫أوسا‬ ‫نطاق‬ ‫عىل‬ ‫والعامل‬ ‫املحلية‬
‫ن‬
‫بني‬ ‫والتفاهم‬ ‫التقدير‬
‫البه‬
.
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
‫رقم‬ ‫مترين‬
#
2
‫العامنية‬ ‫البنود‬ ‫انكر‬
‫الذاكرق‬ ‫من‬
!
‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬
-
‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬
–
‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬
-
2022
‫استامعكم‬ ‫لحسن‬ ‫ا‬‫ا‬‫شكر‬
‫ا‬‫ا‬‫دامئ‬ ‫بنصائحكم‬ ‫وأسعد‬

More Related Content

What's hot

عرض صور العقد
عرض صور العقدعرض صور العقد
عرض صور العقدwklela
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافةwklela
 
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةالتقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةMunir Eladl
 
أنواع النيران
أنواع النيرانأنواع النيران
أنواع النيرانwklela
 
المجالس والإجتماعات الكشفية
 المجالس والإجتماعات الكشفية المجالس والإجتماعات الكشفية
المجالس والإجتماعات الكشفيةtahar hammami
 
الخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليمالخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليمMarwaBadr11
 
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاق
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاقدور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاق
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاقAbdelrahman Zmeili
 
الحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئيةالحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئيةMessaoud Hassani
 
دورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربيندورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربينحسن ابداح
 
مهارات العمل الجماعي
مهارات العمل الجماعيمهارات العمل الجماعي
مهارات العمل الجماعيBrahim Baghbagha (20k)
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرTeaching Skills
 
دورة بناء القيم
دورة بناء القيمدورة بناء القيم
دورة بناء القيمSalwa Aldhilay
 
Plan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفPlan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفMohammad Sharkawy
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةMuhammed Rashed
 

What's hot (20)

التقاليد الكشفية
التقاليد الكشفيةالتقاليد الكشفية
التقاليد الكشفية
 
عرض صور العقد
عرض صور العقدعرض صور العقد
عرض صور العقد
 
السجلات الكشفية
السجلات الكشفيةالسجلات الكشفية
السجلات الكشفية
 
التقاليد الكشفية
التقاليد الكشفيةالتقاليد الكشفية
التقاليد الكشفية
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافة
 
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةالتقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
 
التخطيط.ppt
التخطيط.pptالتخطيط.ppt
التخطيط.ppt
 
أنواع النيران
أنواع النيرانأنواع النيران
أنواع النيران
 
المجالس والإجتماعات الكشفية
 المجالس والإجتماعات الكشفية المجالس والإجتماعات الكشفية
المجالس والإجتماعات الكشفية
 
الخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليمالخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليم
 
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاق
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاقدور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاق
دور الحركة الكشفية في تعزيز الأخلاق
 
الحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئيةالحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئية
 
كيف تبني عاداتك الإيجابية
كيف تبني عاداتك الإيجابيةكيف تبني عاداتك الإيجابية
كيف تبني عاداتك الإيجابية
 
دورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربيندورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربين
 
مهارات العمل الجماعي
مهارات العمل الجماعيمهارات العمل الجماعي
مهارات العمل الجماعي
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
 
دورة بناء القيم
دورة بناء القيمدورة بناء القيم
دورة بناء القيم
 
Plan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدفPlan Your Goal صناعة الهدف
Plan Your Goal صناعة الهدف
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصية
 
الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 

Similar to الطريقة الكشفية 2022

مناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةمناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمدSaeed Ahmed
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةOmayma Abdullah
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعودية
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعوديةتأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعودية
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعوديةمحمد الجوري
 
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابيAhmed Nabil
 
عرض برنامج تدريب المدربين
عرض برنامج تدريب المدربينعرض برنامج تدريب المدربين
عرض برنامج تدريب المدربينdufa1
 
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
111بناء المجتمع الاشرافي الفعال
111بناء المجتمع الاشرافي الفعال111بناء المجتمع الاشرافي الفعال
111بناء المجتمع الاشرافي الفعالummnawaf
 
استراتجيات التطوير الادارى
استراتجيات التطوير الادارىاستراتجيات التطوير الادارى
استراتجيات التطوير الادارىAHAD2013
 
استثمار المواهب
استثمار المواهباستثمار المواهب
استثمار المواهبMarwaBadr11
 
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملtanmya-eg
 
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptx
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptxسياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptx
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptxAbdelmoumenAbdelmoum
 

Similar to الطريقة الكشفية 2022 (20)

مناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةمناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتية
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
 
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعودية
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعوديةتأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعودية
تأهيل القيادات-التربوية-في-المملكة-العربية-السعودية
 
houda
houdahouda
houda
 
المشروع البدائي
المشروع البدائيالمشروع البدائي
المشروع البدائي
 
نموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهدافنموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهداف
 
تفريد التعليم المحاضرة الثالثة
 تفريد التعليم المحاضرة الثالثة تفريد التعليم المحاضرة الثالثة
تفريد التعليم المحاضرة الثالثة
 
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي
1383851207.9847مقرر الارشاد والتوجيه الطلابي
 
طرق تدريس الرياضيات للموهوبين
طرق تدريس الرياضيات للموهوبينطرق تدريس الرياضيات للموهوبين
طرق تدريس الرياضيات للموهوبين
 
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
 
عرض برنامج تدريب المدربين
عرض برنامج تدريب المدربينعرض برنامج تدريب المدربين
عرض برنامج تدريب المدربين
 
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 
الإشراف بالأهداف
الإشراف بالأهدافالإشراف بالأهداف
الإشراف بالأهداف
 
111بناء المجتمع الاشرافي الفعال
111بناء المجتمع الاشرافي الفعال111بناء المجتمع الاشرافي الفعال
111بناء المجتمع الاشرافي الفعال
 
استراتجيات التطوير الادارى
استراتجيات التطوير الادارىاستراتجيات التطوير الادارى
استراتجيات التطوير الادارى
 
استثمار المواهب
استثمار المواهباستثمار المواهب
استثمار المواهب
 
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
 
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptx
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptxسياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptx
سياسة توظيف الاساتذة حديثي التوظيف مداخلة.pptx
 

More from Abdelrahman Zmeili

الثقافة والقراءة
الثقافة والقراءة الثقافة والقراءة
الثقافة والقراءة Abdelrahman Zmeili
 
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟Abdelrahman Zmeili
 
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفردي
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفرديالنيشان الذهبي - نظام التقدم الفردي
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفرديAbdelrahman Zmeili
 
العريف المثالي في الحركة الكشفية
العريف المثالي في الحركة الكشفيةالعريف المثالي في الحركة الكشفية
العريف المثالي في الحركة الكشفيةAbdelrahman Zmeili
 
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديو
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديوصناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديو
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديوAbdelrahman Zmeili
 
حوار حول العمل التطوعي
حوار حول العمل التطوعيحوار حول العمل التطوعي
حوار حول العمل التطوعيAbdelrahman Zmeili
 
ورشة عمل لفريق أحلى شباب
ورشة عمل لفريق أحلى شبابورشة عمل لفريق أحلى شباب
ورشة عمل لفريق أحلى شبابAbdelrahman Zmeili
 
صناعة الطموح لليافعين والشباب
صناعة الطموح لليافعين والشبابصناعة الطموح لليافعين والشباب
صناعة الطموح لليافعين والشبابAbdelrahman Zmeili
 
الإبداع في النشاطات
الإبداع في النشاطاتالإبداع في النشاطات
الإبداع في النشاطاتAbdelrahman Zmeili
 

More from Abdelrahman Zmeili (12)

الثقافة والقراءة
الثقافة والقراءة الثقافة والقراءة
الثقافة والقراءة
 
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟
نصائح للقائد الكشفي - كيف نقود قادة الفرق الكشفية بنجاح ؟
 
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفردي
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفرديالنيشان الذهبي - نظام التقدم الفردي
النيشان الذهبي - نظام التقدم الفردي
 
العريف المثالي في الحركة الكشفية
العريف المثالي في الحركة الكشفيةالعريف المثالي في الحركة الكشفية
العريف المثالي في الحركة الكشفية
 
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديو
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديوصناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديو
صناعة المحتوى الرقمي باستخدام الموبايل - الفيديو
 
حوار حول العمل التطوعي
حوار حول العمل التطوعيحوار حول العمل التطوعي
حوار حول العمل التطوعي
 
ورشة عمل لفريق أحلى شباب
ورشة عمل لفريق أحلى شبابورشة عمل لفريق أحلى شباب
ورشة عمل لفريق أحلى شباب
 
صناعة الطموح لليافعين والشباب
صناعة الطموح لليافعين والشبابصناعة الطموح لليافعين والشباب
صناعة الطموح لليافعين والشباب
 
Bee Academy
Bee AcademyBee Academy
Bee Academy
 
القراءة
القراءةالقراءة
القراءة
 
الإبداع في النشاطات
الإبداع في النشاطاتالإبداع في النشاطات
الإبداع في النشاطات
 
Volume Design Booklet
Volume Design BookletVolume Design Booklet
Volume Design Booklet
 

الطريقة الكشفية 2022

  • 2. ‫للجلسة‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الكشف‬ ‫ريقة‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫بنود‬ ‫عىل‬ ‫التعرف‬ ‫وأه‬ ‫مية‬ ‫تطبيقها‬ ‫كل‬ّ‫بالش‬ ‫الصحيح‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 3. .1 ‫أن‬ ‫وأهميتها‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫مفهوم‬ ‫يعرف‬ .2 ‫أن‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫بنود‬ ‫يذكر‬ .3 ‫املستجدات‬ ‫أهم‬ ‫يدرك‬ ‫أن‬ ‫الكش‬ ‫الطريقة‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫العاملية‬ ‫فية‬ ‫التدريبية‬ ‫األغراض‬ ‫الجلسة‬ ‫من‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 4. ‫رقم‬ ‫مترين‬ # 1 ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫ع‬ ‫فقط‬ ‫بكلمتني‬ ! ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 5. " ‫للتعلم‬ ‫نظام‬ ‫الذايت‬ ّ‫ت‬‫ال‬ ‫دريجي‬ . ‫تقا‬ ‫واةادق‬ ‫رريقاة‬ ‫إنهاا‬ ‫وم‬ ‫عااىل‬ ‫مجموعااة‬ ‫تفاعاال‬ ‫ماان‬ ‫القاادر‬ ‫نفاار‬ ‫نات‬ ‫العنااات‬ ‫ماان‬ ‫معا‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫األهمية‬ ‫ومتنااغم‬ ‫متامسك‬ ‫كنظام‬ ‫ل‬ ‫و‬ ، ‫عال‬ ‫يج‬ ‫ماا‬ ‫هاو‬ ‫ومتوانناة‬ ‫مجمعاة‬ ‫بطريقة‬ ‫العنات‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫عال‬ ‫الكشافة‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدق‬ ‫ةركة‬ . " ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ ‫تعريف‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022 ‫الكشفية‬ ‫للحركة‬ ‫العاملية‬ ‫املنظمة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫مقتبس‬
  • 6. • ‫والقانون‬ ‫الوعد‬ • ‫باملامرسة‬ ‫علم‬ّ‫ت‬‫ال‬ • ‫الشخيص‬ ‫قدم‬ّ‫ت‬‫ال‬ • ‫الفريق‬ ‫نظام‬ • ‫اشدين‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫دعم‬ • ‫مزي‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫اإلرار‬ • ‫ّبيعة‬‫ط‬‫وال‬ ‫الخالء‬ ‫ةياق‬ • ‫املجتمعية‬ ‫املشاركة‬ ‫؟‬ ‫البنود‬ ‫هذه‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 7. 1 . ‫والقانون‬ ‫الوعد‬ ‫اني‬‫ا‬‫املت‬ ‫اار‬‫ا‬‫املس‬ ‫او‬‫ا‬‫ه‬ ‫اافة‬‫ا‬‫الكش‬ ‫اانون‬‫ا‬‫ق‬ ‫ا‬‫ا‬‫والعم‬ ‫ام‬‫ا‬‫لفه‬ ‫الكشاافة‬ ‫قيم‬ . ‫هو‬ ‫الكشافة‬ ‫وعد‬ ‫عهد‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫الشخيص‬ ‫مان‬ ‫اك‬‫ا‬‫لتل‬ ‫ااا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫اي‬‫ا‬‫للع‬ ‫اده‬‫ا‬‫جه‬ ‫اارل‬‫ا‬‫قص‬ ‫اذى‬‫ا‬‫بب‬ ‫ارد‬‫ا‬‫الف‬ ‫اا‬‫ا‬‫جان‬ ‫مجموعااة‬ ‫أمااام‬ ‫اة‬‫ا‬‫ب‬ ‫تقااوم‬ ‫الااذي‬ ‫العهااد‬ ‫وهااو‬ ،‫القاايم‬ ‫املجموعاة‬ ‫لهاذه‬ ‫االنضامم‬ ‫تختار‬ ‫عندما‬ ‫األقران‬ . ‫ويعتا‬ ‫رب‬ ‫اان‬‫ا‬‫يرتبط‬ ‫اام‬‫ا‬‫ألنه‬ ‫ا‬‫ا‬‫اد‬‫ا‬‫واة‬ ‫ا‬‫ا‬‫عنواا‬ ‫اانون‬‫ا‬‫والق‬ ‫اد‬‫ا‬‫الوع‬ ‫ارتبا‬ ‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ا‬‫وثيقا‬ ‫ببعضهام‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 8. 2 . ‫باملامرسة‬ ‫التعلم‬ ‫التاي‬ ‫الفعالة‬ ‫الطريقة‬ ‫باملامرسة‬ ‫التعلم‬ ‫يعكر‬ ‫ميكان‬ ‫اا‬‫ا‬‫واكتس‬ ‫اة‬‫ا‬‫املعرف‬ ‫اىل‬‫ا‬‫ع‬ ‫اوى‬‫ا‬‫الحص‬ ‫ارد‬‫ا‬‫ف‬ ‫ألي‬ ‫اا‬‫ا‬‫لالله‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫يف‬ ‫ااا‬ ‫ا‬‫عملي‬ ‫ااا‬ ‫ا‬‫منهج‬ ‫اال‬ ‫ا‬‫ميع‬ ‫ااام‬ ‫ا‬‫ك‬ ،‫ااات‬ ‫ا‬‫واالتجاه‬ ‫ااارات‬ ‫ا‬‫امله‬ ‫اايم‬‫ا‬‫التعل‬ . ‫الطل‬ ‫ااراد‬‫ا‬‫ألف‬ ‫ااة‬‫ا‬‫باملامرس‬ ‫ااتعلم‬‫ا‬‫ال‬ ‫اايح‬‫ا‬‫ويت‬ ‫ااة‬‫ا‬‫يع‬ ‫الكشاافية‬ ( ‫الفريااق‬ ‫أو‬ ) ‫بنشااا‬ ‫للمشاااركة‬ ‫الفرصااة‬ ‫يف‬ ‫األ‬ ‫مبسااعدق‬ ،‫املبادرق‬ ‫بزمام‬ ‫واأللذ‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫قاران‬ ‫اليافعني‬ ‫واملتطوعني‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 9. 3 . ‫الشخيص‬ ‫التقدم‬ ‫الفا‬ ‫تحفياز‬ ‫عاىل‬ ‫تركاز‬ ‫التاي‬ ‫التادريجي‬ ‫الاتعلم‬ ‫رةلة‬ ‫و‬ ‫رد‬ ‫التطاوي‬ ‫بهادف‬ ‫التحاديات‬ ‫مواجهاة‬ ‫عاىل‬ ‫قدرتاة‬ ‫تدعيم‬ ‫ر‬ ‫فار‬ ‫مان‬ ‫ومتنوعاة‬ ‫كباوق‬ ‫مجموعاة‬ ‫لاالى‬ ‫من‬ ‫املستمر‬ ‫ص‬ ‫التعلم‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 10. 4 . ‫الفريق‬ ‫نظام‬ ‫الا‬ ‫يف‬ ‫للمشااركة‬ ‫كوسايلة‬ ‫صاريوق‬ ‫فرق‬ ‫استخدام‬ ‫تعلم‬ ‫الفعا‬ ‫الجامعي‬ ‫العمل‬ ‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫ونلك‬ ،‫التعاوين‬ ،‫ى‬ ‫الشا‬ ‫بنااء‬ ‫عان‬ ‫ا‬‫ال‬‫فض‬ ،‫والقيادق‬ ‫األفراد‬ ‫بني‬ ‫واملهارات‬ ‫عور‬ ‫اإلةساس‬ ‫و‬ ‫باملسئولية‬ ‫باالنتامء‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 11. 5 . ‫الراشدين‬ ‫دعم‬ ‫لخلق‬ ‫الشبا‬ ‫ويدعمون‬ ‫يسهلون‬ ‫الذين‬ ‫الراشدون‬ ‫فرص‬ ‫ا‬‫ا‬‫العم‬ ‫يف‬ ‫انهم‬‫ا‬‫بي‬ ‫الهاااكة‬ ‫اة‬‫ا‬‫ثقاف‬ ‫االى‬‫ا‬‫ل‬ ‫ان‬‫ا‬‫وم‬ ،‫اتعلم‬‫ا‬‫ال‬ ‫ل‬ ‫تجار‬ ‫إىل‬ ‫الفرص‬ ‫هذه‬ ‫تحويل‬ ‫عىل‬ ‫مؤثرق‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 12. 6 . ‫الرمزي‬ ‫اإلرار‬ ‫الااتعل‬ ‫لتسااهيل‬ ‫والرمااون‬ ‫املوتااوعات‬ ‫لتوةيااد‬ ‫هيكاال‬ ‫م‬ ‫مميزق‬ ‫هوية‬ ‫وتحديد‬ ‫للكشاف‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 13. 7 . ‫الخالء‬ ‫ةياق‬ ‫اىل‬‫ا‬‫ع‬ ‫اج‬‫ا‬‫تش‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫والطبيع‬ ‫االء‬‫ا‬‫الخ‬ ‫يف‬ ‫اتعلم‬‫ا‬‫ال‬ ‫ارص‬‫ا‬‫ف‬ ‫ن‬ ‫عاىل‬ ‫معها‬ ‫قوية‬ ‫عالقة‬ ‫وبناء‬ ‫للبيئة‬ ‫أفضل‬ ‫فهم‬ ‫طااق‬ ‫أوس‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 14. 8 . ‫املجتمعية‬ ‫املشاركة‬ ‫املجتم‬ ‫تجااه‬ ‫الفعااى‬ ‫وااللتازام‬ ‫النشاط‬ ‫االستكشاف‬ ‫عاات‬ ‫ما‬ ‫املزياد‬ ‫وتعزياز‬ ، ‫أوسا‬ ‫نطاق‬ ‫عىل‬ ‫والعامل‬ ‫املحلية‬ ‫ن‬ ‫بني‬ ‫والتفاهم‬ ‫التقدير‬ ‫البه‬ . ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022
  • 15. ‫رقم‬ ‫مترين‬ # 2 ‫العامنية‬ ‫البنود‬ ‫انكر‬ ‫الذاكرق‬ ‫من‬ ! ‫الكشفية‬ ‫الطريقة‬ - ‫كشفي‬ ‫تدريب‬ ‫قائد‬ ‫مساعد‬ ‫دراسة‬ – ‫األهيل‬ ‫واإلرشادي‬ ‫الكشفي‬ ‫القطاع‬ - 2022