1. 1.
Statistics
Motivasi Kerja
Guru Iklim Sekolah Kinerja Guru
N Valid 20 20 20
Missing 0 0 0
Mean 16.00 16.35 22.75
Median 16.00 14.00 22.50
Mode 17 10 20a
Std. Deviation 7.567 8.184 5.775
Minimum 6 7 12
Maximum 41 41 41
a. Multiple modes exist. The smallest value is shown
2.
a. Uji Normalitas
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Unstandardized Residual .164 20 .165 .896 20 .034
a. Lilliefors Significance Correction
Berdasarkan uji normalitas setelah data distandarsisasi, maka data dapat dikatakan normal karena
nilai dari signifikansi 0.165 > 0.05.
b.
Berdasarkan plot mengikuti pola linear, artinya data linear.

2. 3.
a. Motivasi kerja Guru dengan Iklim Sekolah
Correlations
Motivasi Kerja
Guru Iklim Sekolah
Motivasi Kerja Guru Pearson Correlation 1 .229
Sig. (2-tailed) .330
N 20 20
Iklim Sekolah Pearson Correlation .229 1
Sig. (2-tailed) .330
N 20 20
Korelasi antara Motivasi kerja Guru dengan Iklim Sekolah adalah sebesar 0.229
b. Motivasi Kerja Guru dengan Kinerja Guru
Correlations
Kinerja Guru
Motivasi Kerja
Guru
Kinerja Guru Pearson Correlation 1 -.172
Sig. (2-tailed) .468
N 20 20
Motivasi Kerja Guru Pearson Correlation -.172 1
Sig. (2-tailed) .468
N 20 20
Korelasi antara Motivasi Kerja Guru dengan Kinerja Guru adalah sebesar -0.172
c. Kesimpulan yang dapat ditarik pada kedua korelasi di atas, dengan signifikansi 0.05
- Nilai signifikansi antara Motivasi kerja Guru dengan Iklim Sekolah adalah sebesar 0.330 >
0.05, artinya Korelasi antara Motivasi kerja Guru dengan Iklim Sekolah adalah sebesar
0.229 tergolong hubungan lemah, namun tidak signifikan.
- Nilai signifikansi antara Motivasi kerja Guru dengan Iklim Sekolah adalah sebesar 0.468 >
0.05, artinya Korelasi antara Motivasi Kerja Guru dengan Kinerja Guru adalah sebesar -
0.172 tergolong hubungan lemah, namun tidak signifikan.

3. 4.
Regresi secara parsial,
a. Regresi antara Motivasi kerja guru dengan Kinerja Guru
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate
1 .172a
.030 -.024 5.845
a. Predictors: (Constant), Motivasi Kerja Guru
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.B Std. Error Beta
1 (Constant) 24.853 3.122 7.961 .000
Motivasi Kerja Guru -.131 .177 -.172 -.742 .468
a. Dependent Variable: Kinerja Guru
Dari data di atas, dapat diketahui bahwa nilai koefisien diterminasi 0.03 artinya sumbangsih
pengaruh Motivasi kerja guru terhadap Kinerja Guru sebesar 3%, dan 97% dipengaruhi oleh
variabel lain. Motivasi kerja guru berpengaruh terhadap Kinerja Guru secara signifikan dengan nilai
signifikansi .000 <0.05. dengan persamaan regresi 𝑌̃ = 24.853 − 0.131𝑥, artinya tiap kenaikan 1
satuan motivasi, maka kinerja guru akan turun sebesar -0.131.
b. Regresi antara Iklim Sekolah dengan Kinerja Guru
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate
1 .138a
.019 -.035 5.877
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.B Std. Error Beta
1 (Constant) 24.346 2.997 8.124 .000
Iklim Sekolah -.098 .165 -.138 -.593 .561
a. Dependent Variable: Kinerja Guru

4. Dari data di atas, dapat diketahui bahwa nilai koefisien diterminasi 0.019 artinya sumbangsih
pengaruh Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru sebesar 2%, dan 98% dipengaruhi oleh variabel lain.
Iklim Sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru secara signifikan dengan nilai signifikansi .000
<0.05. dengan persamaan regresi 𝑌̃ = 24.346 − 0.098𝑥, artinya tiap kenaikan 1 satuan Iklim
Sekolah, maka kinerja guru akan turun sebesar -0.098.
c. Regresi antara Motivasi Kerja Guru Iklim Sekolah dengan Kinerja Guru
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate
1 .200a
.040 -.073 5.982
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Motivasi Kerja Guru
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 25.331 2 12.665 .354 .707a
Residual 608.419 17 35.789
Total 633.750 19
a. Predictors: (Constant), Iklim Sekolah, Motivasi Kerja Guru
b. Dependent Variable: Kinerja Guru
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.B Std. Error Beta
1 (Constant) 25.764 3.842 6.706 .000
Motivasi Kerja Guru -.113 .186 -.148 -.607 .552
Iklim Sekolah -.074 .172 -.104 -.427 .675
a. Dependent Variable: Kinerja Guru
Dari data di atas, dapat diketahui bahwa nilai koefisien diterminasi 0.040 artinya sumbangsih
pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru sebesar 4%, dan 96%
dipengaruhi oleh variabel lain. Motivasi Kerja Guru dan Iklim Sekolah berpengaruh terhadap
Kinerja Guru tidak signifikan dengan nilai signifikansi .707> 0.05.