SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
«Урок
физкультуры
XXI века»

Цель Конкурса – выявление и распространение
инновационного педагогического опыта в области
преподавания физической культуры и
формирования навыков здорового образа жизни у
подрастающего поколения.

Конкурс
направлен на повышение
значимости занятий
физической культурой и
спортом,
совершенствование
системы физического
воспитания подрастающего
поколения, приобщение
подрастающего поколения
к систематическим занятиям
Задачи Конкурса:
• разработка концепции новаторского урока по
физической культуре с применением современных
оздоровительных технологий, приемов, методов и
средств физической культуры и спорта;
• выявление специалистов, обладающих передовым педагогическим
опытом в сфере физического воспитания;
• поддержка творчески работающих педагогов и специалистов в сфере
физического воспитания;
• популяризация профессии «преподаватель
физической культуры»;
• популяризация занятий физической культурой и
спортом среди подрастающего поколения;
• содействие внедрению современных инновационных
образовательных технологий в практику учебного
процесса, связанного с физическим воспитанием
подрастающего поколения, приобщением к
систематическим занятиям физической культурой и
спортом, формированием навыков здорового образа
жизни.
Номинации Конкурса:

«Урок
физкультуры
XXI века»

Номинация «Играю и расту» направлена на
выявление успешного опыта организации игрового
урока развивающей направленности для воспитанников
дошкольных образовательных учреждений (содержание
урока может включать подвижные, народные игры,
эстафеты).
Номинация «Веселая переменка»
направлена на выявление успешного опыта
организации комплексных программ
физических упражнений в межурочный
период для учащихся средних
общеобразовательных учреждений
начальных классов.

Номинация «На равных» направлена на выявление успешного опыта
адаптации инвалидов и организации урока в рамках программы
инклюзивного образования для учащихся средних общеобразовательных
учреждений разных возрастных групп.
«Урок
физкультуры
XXI века»

Номинация «Мы вместе – мы команда» направлена
на выявление успешного опыта организации урока,
способствующего развитию чувства коллективизма и
навыков работы в команде (содержание урока может
включать спортивные игры, эстафеты, сочетание
различных командных видов спорта, групповые и
танцевальные занятия под музыку).
Номинация «Школа чемпионов» направлена на
выявление успешного опыта организации урока,
направленного на развитие индивидуальных качеств
воспитанников (двигательных, морально-волевых и
других качеств).
Номинация «Урок после уроков» направлена на
выявление успешного опыта организации урока
дополнительного образования для учащихся средних
общеобразовательных учреждений разных возрастных
групп. Содержание урока может включать использование
средств и методов одного или нескольких видов спорта,
(художественной и спортивной гимнастики, плавания,
легкой атлетики, различных видов единоборств и т.п.),
фитнеса.
«Урок
физкультуры
XXI века»

Участниками Конкурса могут быть специалисты в
области физического воспитания: учителя физической
культуры средних общеобразовательных учреждений,
образовательных учреждений среднего
профессионального образования, воспитатели по
физической культуре дошкольных образовательных
учреждений, преподаватели образовательных
учреждений высшего профессионального образования,
фитнес-тренеры (далее – конкурсанты). Конкурсант
должен иметь стаж педагогической работы в сфере
физической культуры, спорта или фитнеса не менее
одного года.
«Урок
физкультуры
XXI века»

Конкурсная работа
состоит из анкеты,
описания урока,
видеозаписи урока,
рекомендаций и
фотографии
конкурсанта.
Критерии оценки конкурсных работ

«Урок
физкультуры
XXI века»

• соответствие целям и задачам Конкурса;
• полнота представленной информации;
• эффективность воспитательных,
образовательных и оздоровительных практик;
• наличие элементов педагогического
новаторства и творческого подхода;
• уровень и степень внедрения разработки в
практическую деятельность;
• возможность распространения опыта.
Победители Конкурса по решению
Конкурсной комиссии получают почетные
дипломы и денежное вознаграждение в
размере до 50 000 рублей.
По итогам проведения Конкурса
предполагается издание сборника, который
будет содержать информацию о лучших
конкурсных работах и их авторах, которые
приняли участие в Конкурсе.
«Урок
физкультуры
XXI века»
Прием конкурсных работ и всех необходимых документов осуществляется с 5
апреля по 30 июня 2010 года по электронному адресу (документы с
подписями и печатями в отсканированном виде): konkurs@fitness-aerobics.ru,
либо по почте: 129090, Россия, Москва, Олимпийский проспект, д. 16, стр. 1, СК
«Олимпийский», Федерация фитнес-аэробики России.
Итоги Конкурса будут подведены в октябре 2010 года.
Подробную информацию Вы можете найти на официальных
сайтах Всероссийской политической партии
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» www.er.ru
«Урок
физкультуры
XXI века»
Прием конкурсных работ и всех необходимых документов осуществляется с 5
апреля по 30 июня 2010 года по электронному адресу (документы с
подписями и печатями в отсканированном виде): konkurs@fitness-aerobics.ru,
либо по почте: 129090, Россия, Москва, Олимпийский проспект, д. 16, стр. 1, СК
«Олимпийский», Федерация фитнес-аэробики России.
Итоги Конкурса будут подведены в октябре 2010 года.
Подробную информацию Вы можете найти на официальных
сайтах Всероссийской политической партии
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» www.er.ru

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (13)

Interkulturális képzés. Lelki állóképesség – avagy az érzelmi hányados szerep...
Interkulturális képzés. Lelki állóképesség – avagy az érzelmi hányados szerep...Interkulturális képzés. Lelki állóképesség – avagy az érzelmi hányados szerep...
Interkulturális képzés. Lelki állóképesség – avagy az érzelmi hányados szerep...
 
Emotional intelligence in organizations
Emotional intelligence in organizationsEmotional intelligence in organizations
Emotional intelligence in organizations
 
Pozitív pszichológia jelentősége
Pozitív pszichológia jelentőségePozitív pszichológia jelentősége
Pozitív pszichológia jelentősége
 
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségekÉrzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
 
Mindennapi konfliktusaink – A nemek közötti kommunikáció sajátosságai
Mindennapi konfliktusaink – A nemek közötti kommunikáció sajátosságaiMindennapi konfliktusaink – A nemek közötti kommunikáció sajátosságai
Mindennapi konfliktusaink – A nemek közötti kommunikáció sajátosságai
 
Az érzelmi intelligencia és a szervezeti kultúra kapcsolata
Az érzelmi intelligencia és a szervezeti kultúra kapcsolataAz érzelmi intelligencia és a szervezeti kultúra kapcsolata
Az érzelmi intelligencia és a szervezeti kultúra kapcsolata
 
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásábanÉrzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
 
Érzelmi intelligencia szerepe a kommunikációs készségfejlesztésben
Érzelmi intelligencia szerepe a kommunikációs készségfejlesztésbenÉrzelmi intelligencia szerepe a kommunikációs készségfejlesztésben
Érzelmi intelligencia szerepe a kommunikációs készségfejlesztésben
 
Érzelmi térkép a mindennapokra
Érzelmi térkép a mindennapokra Érzelmi térkép a mindennapokra
Érzelmi térkép a mindennapokra
 
What’s the good word
What’s the good wordWhat’s the good word
What’s the good word
 
Tổng quan ngành sữa VN - Nguyên
Tổng quan ngành sữa VN - NguyênTổng quan ngành sữa VN - Nguyên
Tổng quan ngành sữa VN - Nguyên
 
Study of emotional intelligence patterns with public education teachers
Study of emotional intelligence patterns with public education teachersStudy of emotional intelligence patterns with public education teachers
Study of emotional intelligence patterns with public education teachers
 
Hamlet summary
Hamlet summaryHamlet summary
Hamlet summary
 

Similar to Урок физкультуры XXI века

специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
sportlib2
 
книги6 см
книги6 смкниги6 см
книги6 см
Yfcnz23
 
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
rcnovo
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
mbdu55
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
mbdu55
 
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
ivanov1566353422
 
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
ivanov15548
 
пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15
googai
 
навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014
Olesya Volkova
 

Similar to Урок физкультуры XXI века (20)

кафедра физической культуры
кафедра физической культурыкафедра физической культуры
кафедра физической культуры
 
556
556556
556
 
патриотическое воспитание и здоровье человека
патриотическое воспитание и здоровье человекапатриотическое воспитание и здоровье человека
патриотическое воспитание и здоровье человека
 
специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
специалистам спортивной отрасли(ко дню работников физической культуры и спорта)
 
книги6 см
книги6 смкниги6 см
книги6 см
 
отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013
 
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
гбоу сош с.воскресенка бедрина м.а.
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
 
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
 
Рабочая программа по легкой атлетике 5-8 класс
Рабочая программа по легкой атлетике 5-8 классРабочая программа по легкой атлетике 5-8 класс
Рабочая программа по легкой атлетике 5-8 класс
 
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
 
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
725.в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий
 
мы вместе
мы вместемы вместе
мы вместе
 
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
 
презентация на методсовет
презентация на методсоветпрезентация на методсовет
презентация на методсовет
 
пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15
 
Reklamni rolik
Reklamni rolikReklamni rolik
Reklamni rolik
 
Reklamni rolik
Reklamni rolikReklamni rolik
Reklamni rolik
 
навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014
 

Урок физкультуры XXI века

  • 1.
  • 2. «Урок физкультуры XXI века» Цель Конкурса – выявление и распространение инновационного педагогического опыта в области преподавания физической культуры и формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения. Конкурс направлен на повышение значимости занятий физической культурой и спортом, совершенствование системы физического воспитания подрастающего поколения, приобщение подрастающего поколения к систематическим занятиям
  • 3. Задачи Конкурса: • разработка концепции новаторского урока по физической культуре с применением современных оздоровительных технологий, приемов, методов и средств физической культуры и спорта; • выявление специалистов, обладающих передовым педагогическим опытом в сфере физического воспитания; • поддержка творчески работающих педагогов и специалистов в сфере физического воспитания; • популяризация профессии «преподаватель физической культуры»; • популяризация занятий физической культурой и спортом среди подрастающего поколения; • содействие внедрению современных инновационных образовательных технологий в практику учебного процесса, связанного с физическим воспитанием подрастающего поколения, приобщением к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формированием навыков здорового образа жизни.
  • 4. Номинации Конкурса: «Урок физкультуры XXI века» Номинация «Играю и расту» направлена на выявление успешного опыта организации игрового урока развивающей направленности для воспитанников дошкольных образовательных учреждений (содержание урока может включать подвижные, народные игры, эстафеты). Номинация «Веселая переменка» направлена на выявление успешного опыта организации комплексных программ физических упражнений в межурочный период для учащихся средних общеобразовательных учреждений начальных классов. Номинация «На равных» направлена на выявление успешного опыта адаптации инвалидов и организации урока в рамках программы инклюзивного образования для учащихся средних общеобразовательных учреждений разных возрастных групп.
  • 5. «Урок физкультуры XXI века» Номинация «Мы вместе – мы команда» направлена на выявление успешного опыта организации урока, способствующего развитию чувства коллективизма и навыков работы в команде (содержание урока может включать спортивные игры, эстафеты, сочетание различных командных видов спорта, групповые и танцевальные занятия под музыку). Номинация «Школа чемпионов» направлена на выявление успешного опыта организации урока, направленного на развитие индивидуальных качеств воспитанников (двигательных, морально-волевых и других качеств). Номинация «Урок после уроков» направлена на выявление успешного опыта организации урока дополнительного образования для учащихся средних общеобразовательных учреждений разных возрастных групп. Содержание урока может включать использование средств и методов одного или нескольких видов спорта, (художественной и спортивной гимнастики, плавания, легкой атлетики, различных видов единоборств и т.п.), фитнеса.
  • 6. «Урок физкультуры XXI века» Участниками Конкурса могут быть специалисты в области физического воспитания: учителя физической культуры средних общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений среднего профессионального образования, воспитатели по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, преподаватели образовательных учреждений высшего профессионального образования, фитнес-тренеры (далее – конкурсанты). Конкурсант должен иметь стаж педагогической работы в сфере физической культуры, спорта или фитнеса не менее одного года.
  • 7. «Урок физкультуры XXI века» Конкурсная работа состоит из анкеты, описания урока, видеозаписи урока, рекомендаций и фотографии конкурсанта.
  • 8. Критерии оценки конкурсных работ «Урок физкультуры XXI века» • соответствие целям и задачам Конкурса; • полнота представленной информации; • эффективность воспитательных, образовательных и оздоровительных практик; • наличие элементов педагогического новаторства и творческого подхода; • уровень и степень внедрения разработки в практическую деятельность; • возможность распространения опыта. Победители Конкурса по решению Конкурсной комиссии получают почетные дипломы и денежное вознаграждение в размере до 50 000 рублей. По итогам проведения Конкурса предполагается издание сборника, который будет содержать информацию о лучших конкурсных работах и их авторах, которые приняли участие в Конкурсе.
  • 9. «Урок физкультуры XXI века» Прием конкурсных работ и всех необходимых документов осуществляется с 5 апреля по 30 июня 2010 года по электронному адресу (документы с подписями и печатями в отсканированном виде): konkurs@fitness-aerobics.ru, либо по почте: 129090, Россия, Москва, Олимпийский проспект, д. 16, стр. 1, СК «Олимпийский», Федерация фитнес-аэробики России. Итоги Конкурса будут подведены в октябре 2010 года. Подробную информацию Вы можете найти на официальных сайтах Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» www.er.ru
  • 10. «Урок физкультуры XXI века» Прием конкурсных работ и всех необходимых документов осуществляется с 5 апреля по 30 июня 2010 года по электронному адресу (документы с подписями и печатями в отсканированном виде): konkurs@fitness-aerobics.ru, либо по почте: 129090, Россия, Москва, Олимпийский проспект, д. 16, стр. 1, СК «Олимпийский», Федерация фитнес-аэробики России. Итоги Конкурса будут подведены в октябре 2010 года. Подробную информацию Вы можете найти на официальных сайтах Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» www.er.ru