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111年
命題精進方向
與研究測試進程說明
指導單位: 教育部
主辦單位: 大學入學考試中心
報告人:國立臺灣師範大學數學系 洪有情教授
107.11.6
報告大綱
二、111年學測數學考科
2
3
前期:106年試題研發案
<關於素養試題>
1.研發重點:研發素養試題,並輔以情境相同題型不同、相
同概念有無情境間學生的作答反應。
2.相關諮詢:
(1)前測:請北一女、麗山高中各兩班高三學生試考,以了
解題意敘意是否清楚,難度是否過難;
(2)測試前的審題:請一名高中老師審題與試答;
(3)11.24素養研討會:蒐集高中教師對素養試題相關意見。
前期:106年試題研發案
4
卷一 卷二 卷三 卷四 卷五 卷六
單
選
1(一維數
據分析):
電費累進
費率
1(一維數
據分析):
容器注水
1-2為題組
1(邏輯推理):
機票時間
1-2為題組
1(三角):工
匠鋪磚塊
1(平面向量):
容積
1-2為題組
1(三角)
2(三角)
2.(數與式):飛
行距離
2(三角):圓
型半徑
2(指數):
BMI值
3-4為題組
3(機率):血液檢驗
4(機率):血液檢驗
多
選
2(三角函
數):駕駛
視線
2(統計):
造景植栽
3.(一維數據分
析):來臺旅客
數
3(統計):造
景植栽
3(組合):停
車費用
5-6為題組
5(數與式、矩陣):出
國旅遊
3(函數圖
形)
3(線性組
合):撞球
台
6(數與式):旅行分擔
費用
7(線性組合)
選
填
A(機率):
忘記帶傘
A(機率):
律師收費
A(機率):打地
鼠
A(排列組合):
早餐選擇
A(三角):太
陽能板
A(三角)
非
選
擇
題
一(統計):
外太空轉
運站
一(幾何):
替代道路
一(數與式):旅
行分擔費用
一(方程組、
排列組合):
停車計費
一(一維數據
分析):來臺
旅客數
命製六卷,題型:單選、多選、題組題、選填、非選擇題。
相同概念,不同題型,如:卷三3 v.s.卷五非一;卷三非一 v.s.卷六5-6; 卷四非一 v.s.
卷五3。
相同概念,情境與否,如:卷二3 v.s.卷六7;卷四1-2 v.s.卷六1-2;卷五A v.s.卷六A。
報告大綱
二、111年學測數學考科
5
(二) 第6頁:11年級的分軌建議
十二年國民基本教育課程綱要國民中小學
暨普通型高級中等學校―數學領域
111學年度學測數學考科
6
經8/28招聯會常委會議提案通過
111學年度學測數學考科
111學年度起之學科能力測驗數學考科分別設置數學A考科與數
學B考科,學生得依能力及升學需求自由選考。規劃如下:
數學A考科 數學B考科
測驗
範圍
10年級必修
11年級必修A類課程內容
10年級必修
11年級必修B類課程內容
施測
與
使用
1.兩考科分節施測,考生可自由選考。
2.個別成績使用方式依大學校系之招生規定。
7
數學A與數學B考科將有何不同?
111學年度學測數學考科
8
數學A考科 數學B考科
測驗
範圍
10年級必修
11年級必修A類課程內容
10年級必修
11年級必修B類課程內容
難易度 難度較高 難度較低
情境題 比例較低* 比例較高
*考慮高中學習階段之不同學習單元特性與不同大學學習銜接需求
報告大綱
二、111年學測數學考科
9
今年試題研發重點
1.情境試題的單元分布
去年的情境試題研發,並未設限學科單元內容,發現多數
情境會落在機率、統計、排列組合等情境。
今年可嘗試針對某些單元來命製試題,如:向量、空間、
多項式、三角等單元。
2.試著在同一個主題下,命製不同層次的試題,如:
僅評量概念的單選題;
評量程序性知識的選填題;
結合概念或程序的多選擇題;
評量解題能力的非選擇題;
而這些試題,可以混合題型呈現。
10
研究流程
11
研究用試卷組卷
研究用試卷測試
文獻探討
研發素養題型及試題
研究用試卷閱卷
研究用試卷網路公告
召開座談會或專家諮詢
修改測試試題
研究用試卷統計分析
高中師生問卷調查
專家諮詢
提出素養題型示例及說明
107年研究執行時程
12
4月~6月 7月~8月 9月~10下旬 10下旬~11中旬11中旬-12月
命
題
與
修
題
研
究
用
試
卷
組
卷
提
出
宣
導
說
明
樣
例
命
題
與
修
題
研
究
用
測
試
舉
辦
宣
導
座
談
會
提
出
研
究
成
果
研
究
用
試
卷
閱
卷
10月初交卷 2~3場半天座談會
今年研究用試卷組卷
13
命製三卷,每卷測試時間為60分鐘(含填答基本資料與後面問卷時間),預計每卷
測試三個題組,如下表:
卷一 卷二 卷三
題組
一
<船行駛至對岸>三角、平
面向量
1.單選(行駛方向)
2.單選(行駛最短距離)
<斜坡>三角
1.單選(斜坡夾角)
2.多選(讀圖判斷斜坡)
<聲壓與分貝>指對數
1.單選(噪音聲壓)
2.單選(聲壓與分貝關係式)
題組
二
<無縫密鋪>三角
1.單選(哪些正n邊形可無
縫鋪)
2.多選(凸五邊形的性質)
3.選填(長度近似值)
<變數變換>多項式
1.多選(BMI的變數變換)
2.多選(某函數的變數變換)
3.單選(拋物線圖形的變換)
<行進中的颱風>三角、多項
式、平面向量
1.單選(最接近的時刻)
2.單選(最接近的距離)
3.多選(藤原效應)
題組
三
<衛星運行軌道 >空間向量
1.多選(衛星軌道坐標)
2.多選(夾角、向量、面積)
3.非選(最近距離)
<服飾快遞路線>排列組合
1.單選(快遞路線)
2.非選(21間分店的快遞路
線)
< 成本函數>多項式
1.多選(判斷多項式值)
2.非選 (可獲利的最大值)
報告大綱
二、111年學測數學考科
14
燈泡與等分線
15
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
有 一 燈 泡 崁 在 離 地 面 4 公 尺 的 天 花 板 上 , 下 圖 是 通 電 後 此 電 源 照 射 的 範 圍 , 其 中 照 射 到 地
面 為 一 個 圓 。 假 設 我 們 把 此 燈 泡 設 為 一 點 O , 4AB  為 此 圓 的 直 徑 且 AOB   。
1. 試 選 出  在 哪 一 個 範 圍 ? ( 單 選 )
(1) 0 30   (2) 30 45    *(3) 45 60   
(4) 60 75    (5) 75 90   
燈泡與等分線
16
(適 用 108 課 綱 B 版 )
1. 有一燈泡掛在離地面 3 公尺的垂直牆面,此燈泡與牆面成 60 度角,如下示意圖。
當通電後,光源照在地面形成光影。假設整個光影均在地面上,則此光影的邊界
為下列哪一個曲線?
(1) 直 線 (2) 圓 (3) 拋 物 線 *(4) 橢 圓 (5) 雙 曲 線
牆
面
3
公
尺
地 面
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
燈泡與等分線
17
2. 現 有 一 間 建 物 , 其 室 內 為 長 18 公 尺 、 寬 12 公 尺 、 高 4 公 尺 的 長 方 體 。
小 昭 想 在 其 天 花 板 安 裝 若 干 盞 燈 泡 , 使 得 通 電 後 , 其 室 內 地 面 的 每 一 點
均 有 光 線 直 接 照 射 到 。 首 先 他 將 天 花 板 的 長 邊 畫 出 m 條 等 分 線 , 寬 邊 畫
出 n 條 等 分 線 。
若 任 意 兩 條 等 分 線 ( 不 含 天 花 板 的 邊 線 ) 的 交 點 各 安 裝 1 盞 , 下 列 哪 些
,m n值 , 可 以 讓 室 內 地 面 的 每 一 點 均 有 光 線 直 接 照 射 到 。( 多 選 )
(1) 8, 5m n  (2) 8, 11m n  (3) 9, 5m n 
*(4) 11, 17m n  *(5) 17, 11m n 
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角單元為例
可結合的情境有:
試題A:開車的視野
題組B:險升坡、險降坡
題組C:多邊形砌磚
題組D:鋪地板
試題E:太陽能板發電
18
道路篇
建築篇
照射篇
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-開車時的視野
19
試 題 A
駕 駛 在 座 位 上 的 位 置 及 高 度 會 影 響 他 能 看 見 的 前 方 視 野 。 我 們 可 以 畫 一 條 視 線 找 出 司 機 的 視 野 。
視 線 是 一 條 從 司 機 眼 睛 通 過 車 身 前 緣 延 伸 至 地 面 的 假 想 線 , 在 視 線 下 方 的 區 域 是 司 機 的 盲 點
( 即 司 機 看 不 到 的 地 方 )。 已 知 這 輛 貨 車 司 機 的 眼 睛 位 於 地 平 面 A 點 正 上 方 1. 5 公 尺 , 司 機 的
視 線 與 水 平 線 夾 18 25 , 若 某 位 身 高 1 公 尺 的 幼 童 , 站 在 貨 車 前 方 地 平 面 B 點 處 ( 如 下 圖 ), 關
於 地 面 上 水 平 距 離 AB 的 選 項 , 請 選 出 司 機 是 看 不 到 幼 童 的 選 項 。
( 參 考 數 值 : sin18 25 0.3168  , cos18 25 0.9487  , tan18 25 0.3330  )
*(1) 0.5 公 尺
*(2) 1 公 尺
(3) 2 公 尺
(4) 3 公 尺
(5) 4 公 尺
評量直角三角形的邊角關係
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
20
以三角試題為例-險升坡、險降坡
題 組 B
坡 度 是 用 以 表 示 斜 坡 的 斜 度 , 常 用 於 標 記 丘 陵 、 屋 頂 和 道 路 斜 坡 的 陡 峭 程 度 。 這
個 數 值 往 往 是 以 三 角 函 數 中 正 切 函 數 ( tangent) 的 百 分 比 數 值 來 陳 述 , 即 「 爬 升
高 度 除 以 在 水 平 面 上 的 移 動 距 離 100% 」 。
100% tan 100%
h
α
d
   坡度 ; : :h d爬升高度, 在水平面上的移動距離( 見 下 圖 )
險 升 坡 與 險 降 坡 標 誌 , 用 以 促 使 車 輛 駕 駛 人 小 心 駕 駛 ,
設 於 道 路 坡 度 在 百 分 之 七 以 上 之 路 段 。
α
d
h
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
21
以三角試題為例-險升坡、險降坡
B-1.( 單 選 題 )
根 據 上 述 條 件,當 你 看 到 險 升 坡 標 誌 時,道 路 的 斜 坡 與 水 平 面 夾 角 的 最 小 值 為 α,則 α 最 接 近
下 列 哪 一 個 選 項 。
(1) 3
*(2) 4
(3) 5
(4) 6
(5) 7
夾角α sinα cosα
3 0.0523 0.9986
4 0.0698 0.9976
5 0.0872 0.9962
6 0.1045 0.9945
7 0.1219 0.9925
評量直角三角形的邊角關係
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
22
B-2.( 多 選 題 )
有 一 道 路 行 經 甲、乙、丙、丁 四 地,下 圖 為 關 於 甲、乙、丙、丁 四 地 的 地 形 剖 面 圖,根 據 圖 中
的 資 料 判 斷 坡 度 , 選 出 正 確 選 項 。
(1) 由 甲 地 到 乙 地 路 途 中 , 不 會 看 到 險 升 坡 號 誌
*(2) 由 乙 地 到 丙 地 路 途 中 , 會 看 到 險 降 坡 號 誌
*(3) 由 丙 地 到 丁 地 路 途 中 , 會 看 到 險 升 坡 號 誌
*(4) 由 甲 地 到 丁 地 全 程 中 , 會 有 在 1 公 里 的 路 程 內 先 後 看 到 險 升 坡 與 險 降 坡 號 誌
(5) 由 甲 地 到 丁 地 全 程 中 , 不 會 有 坡 度 大 於 10%的 路 段
以三角試題為例-險升坡、險降坡
讀圖分析判斷
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-結合多邊形
23
題 組 C
將 長 邊 為 1 單 位 的 長 方 形 磚 塊 對 齊 排 列 可 以 砌 出 長 條 形 的 牆 面 , 如 圖 一 , 而 古 代 工 匠 知 道 將
磚 塊 以 某 個 固 定 的 角 度 相 接 就 可 以 砌 出 近 似 圓 形 的 牆 面 。 例 如 圖 二 是 用 10 塊 磚 砌 成 一 層 圓 形
的 牆 面 , 相 鄰 兩 塊 磚 之 間 固 定 夾 θ 角 。
已 知 相 鄰 兩 塊 磚 之 間 夾 30 時 可 以 砌 成 近 似 圓 形 的 牆 面 。
C-1. 此 近 似 圓 形 牆 面 每 一 層 需 要 用 幾 塊 磚 才 能 砌 成 ?
(1) 6
(2) 8
(3) 10
*(4) 12
(5) 15
正多邊形邊數與外角角度關係之應用
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-結合多邊形
24
C-2. 此 近 似 圓 形 牆 面 內 部 所 能 容 納 最 大 圓 形 的 半 徑 是 多 少 ?
(1) cos15
(2)
1
2cos15
(3)
1
2sin15
*(4)
cos15
2sin15


(5)
sin15
2cos15


評量直角三角形的邊角關係
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-鋪地板
25
題 組 D
D-1. ( 多 選 題 )
小 英 想 以 正 n邊 形 地 磚 無 縫 密 鋪 家 中 的 地 板 , 為 求 簡 單 美 觀 , 若 選 用 的 每 一 塊 地 磚
皆 相 同 , 請 問 n可 以 是 下 列 哪 些 數 ?
*(1) 3 *(2) 4 (3) 5 *(4) 6 (5) 8
評量正n邊形的每一內角相接處之和是否為360度
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-鋪地板
26
D-2. ( 多 選 題 )
最 近 數 學 家 發 現 一 種 新 的 可 以 無 縫 密 鋪 平 面 的 凸 五 邊 形 ABCDE, 即 僅 利 用 凸 五 邊 形
ABCDE, 即 可 將 平 面 鋪 滿 , 其 示 意 圖 如 下 。 觀 察 下 列 圖 形 , 即 可 知 此 五 邊 形 的 內 角 ,
試 選 出 正 確 的 選 項 。
*(1) 此 五 邊 形 有 一 內 角 為 90 *(2) 2 360A C    (3) 2 360C D    
(4)
3
sin
2
C  *(5) tan 1E  
觀察圖形,求出角度、邊長的關係
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-鋪地板
27
D-3. ( 選 填 題 )
承 上 題 ,
EA
AB
的 近 似 值 為 ○5 .○6 。( 求 至 小 數 點 後 第 一 位 )
註 : 2 1 . 4 , 3 1.7 , 5 2.2 , 6 2.4
答案:1.9
運用正弦定理
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
以三角試題為例-結合太陽能板
28
試 題 E
T 市 某 天 下 午 日 照 下,建 築 物 陰 影 的 長 度 為 建 築 物 實 際 高 度 的 一 半,如 圖 一, tan 2  。此 時 在 一 個
空 曠 的 平 地 上 , 一 塊 長 方 形 的 太 陽 能 板 立 在 空 中 , 面 向 太 陽 , 如 圖 二 。 板 面 與 地 平 面 夾 角 為  , 其
中
1
tan
7
  。 此 時 , 太 陽 光 照 射 太 陽 能 板 後 , 在 地 面 上 形 成 一 個 邊 長 為 3 公 尺 的 正 方 形 陰 影 。 假 設
此 時 板 面 立 在 空 中 2 個 小 時 , 且 在 這 2 小 時 中 , 太 陽 能 板 每 1 平 方 公 尺 的 面 積 可 以 發 電 0.1KW。
則 此 太 陽 能 板 在 這 2 小 時 可 以 發 電 ○4 .○5 KW。( 四 捨 五 入 至 小 數 點 後 第 一 位, 2 1.414 , 3 1.732 )
答案:0.8利用圖形,找出角度列式
#本試題為研究測試專用,仍需經評估與調整,尚非為大考中心正式考試之確定型式。
感 謝 聆 聽
敬 請 指 教
T H A N K Y O U F O R L I S T E N I N G

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