SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
ฟังก์ชัน
พิจารณาความสัมพันธ์ต่อไปนี้
ให้
เมื่อเขียนลูกศรเชื่อมโยง สมาชิกในโดเมนและเรนจ์ ของแต่ละความสัมพันธ์ จะได้
แผนภาพดังนี้
จะเห็นว่า สมาชิกแต่ละตัวในโดเมนของ จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์ของ เพียง
ตัวเดียว
จะเห็นว่า สมาชิกแต่ละตัวในโดเมนของ จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์
ของ เพียงตัวเดียว
พบว่า 0 ซึ่งอยู่ในโดเมนของ จับคู่กับ 1 และ 2 ซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์
ของ
สรุปได้ว่า มีสมาชิกในโดเมนของ ที่จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์มากกว่า 1 ตัว
เรียกความสัมพันธ์ที่มีลักษณะเดียวกับความสัมพันธ์ และ ว่า ฟังก์ชัน
สาหรับความสัมพันธ์ ไม่เป็นฟังก์ชัน
ตัวอย่าง 1 จงพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ใดเป็นฟังก์ชันจากแผนภาพที่กาหนดให้
ต่อไปนี้
1)
จากแผนภาพพบว่า ไม่มีสมาชิกตัวใดในเมนของ จับคู่กับสมาชิกใน
เรนจ์ของ มากกว่า 1 ตัว ดังนั้น เป็นฟังก์ชัน
2)
จากแผนภาพ พบว่า ก ซึ่งอยู่ในโดเมนของ จับคู่กับวิชาคณิตศาสตร์และ
ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์ของ
ดังนั้น ไม่เป็นฟังก์ชัน
ตัวอย่าง 2 จงพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ต่อไปนี้เป็นฟังก์ชันหรือไม่ พร้อมทั้งหาโดเมน
และเรนจ์ของความสัมพันธ์
1) ให้
พิจารณาการจับคู่ของสมาชิกตัวหน้าและสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับใน ดังนี้
พบว่า เป็นฟังก์ชัน เนื่องจากไม่มีสมาชิกตัวหน้าของคู่อันดับตัวใดที่จับคู่
กับสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับ มากกว่า 1 ตัว
2) ให้
พิจารณาการจับคู่ของสมาชิกตัวหน้าและสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับใน ดังนี้
พบว่า เป็นฟังก์ชัน เนื่องจากไม่มีสมาชิกตัวหน้าของคู่อันดับที่จับคู่กับ
สมาชิกตัวหลังของคู่อันดับมากกว่า 1 ตัว
ตัวอย่างที่3 พิจารณาว่า ความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้ มีความสัมพันธ์
การพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ใดเป็นฟังก์ชันหรือไม่ นอกจากจะพิจารณาการจับคู่ของ
สมาชิกตัวหน้า และตัวหลังของคู่อันดับ หรือพิจารณาว่าเมื่อกาหนดให้ y อยู่ในรูปของตัว
แปร x จะมี x ค่าใด ที่ทาให้หาค่า y ได้หลายค่าหรือไม่แล้วยังสามารถพิจารณาได้จากกราฟ
ของความสัมพันธ์นั้น โดยลากเส้นขนานกับแกน Y ถ้าไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใดตัด
กราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้มากกว่าหนึ่งจุด หรือไม่มี x ค่าใดที่ทาให้ได้ค่า y ที่
ต่างกัน ความสัมพันธ์นั้นจะเป็นฟังก์ชัน แต่ถ้ามีเส้นขนานกับแกน Y แม้เพียงเส้นเดียวตัด
กราฟมากกว่าหนึ่งจุด ซึ่งหมายความว่ามีค่า x ที่ทาให้เกิดค่า y ที่ต่างกันแล้วความสัมพันธ์นั้น
จะไม่เป็นฟังก์ชัน
ตัวอย่าง 4 จงพิจารณาว่ากราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้เป็นฟังก์ชันหรือไม่
จากรูป พบว่าไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใดที่ตัดกราฟของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า
เป็นฟังก์ชัน
จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟของ
มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟ
ของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟของ
มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
จากรูปพบว่า มีเส้นที่ลากขนานกับแกน Y ตัดกราฟของ สองจุด ซึ่งแสดง
ว่า มี x ที่ทาให้เกิดค่า y ที่ต่างกัน
ดังนั้น ไม่เป็นฟังก์ชัน เนื่องจาก มี x ที่ทาให้ได้ y ที่ต่างกันสองค่า
ข้อตกลงเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของฟังก์ชัน
ถ้า f เป็นฟังก์ชันและ แล้วเรากล่าวว่า y เป็นค่าของฟังก์ชัน f ที่ x ค่าของ
ฟังก์ชัน f ที่ x เขียนแทนด้วย f(x) อ่านว่า เอฟของเอกซ์ ดังนั้น y = f(x) ซึ่งเขียนแสดงด้วย
แผนภาพได้ดังนี้
ถ้ากาหนดให้ y = f(x) = 2x
ให้ x = 2 จะได้ f(2) = 2(2) หรือ 4
ดังนั้น ค่าของฟังก์ชัน f ที่ x = 2 คือ 4
การเขียนแทนฟังก์ชัน ที่เขียนในรูปของเซตแบบบอกเงื่อนไขของสมาชิกในเซตสามารถ
เขียนเฉพาะเงื่อนไขของฟังก์ชันซึ่งอยู่ในรูปสมการ โดยกาหนดค่า y ในรูป x หรือ
กาหนด f(x) แทน y เช่น
ฟังก์ชัน f ที่เขียนแทนด้วย {(x,y) | y = 2x} ยังสามารถเขียนแทนด้วย y =
2x หรือ f(x) = 2x
เมื่อกาหนดฟังก์ชันแล้ว จะหาค่าของฟังก์ชัน เมื่อกาหนดค่าของ x ในเมนได้ดังตัวอย่าง
ต่อไปนี้
ตัวอย่าง 5 ให้ f(x) จงหาค่าของฟังก์ชัน f ที่ 0,1,5
วิธีทา
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน

More Related Content

Viewers also liked

Big Data and Marketing Infographic
Big Data and Marketing InfographicBig Data and Marketing Infographic
Big Data and Marketing InfographicDemand Metric
 
Convocatoria sociedad de alumnos 2015
Convocatoria sociedad de alumnos 2015Convocatoria sociedad de alumnos 2015
Convocatoria sociedad de alumnos 2015feudifusion
 
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajas
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajasEvaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajas
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajasEncuentro Práctico ELE
 
Callejeros viajeros
Callejeros viajerosCallejeros viajeros
Callejeros viajerosLaia Pino
 
Resume of Pooja Dinesh Jain
Resume of Pooja Dinesh JainResume of Pooja Dinesh Jain
Resume of Pooja Dinesh JainPooja Jain
 
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing Viral
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing ViralTurismo 2.0: Introduccion al Marketing Viral
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing ViralMassimo Burgio
 
La elaboración semántica en el tratamiento del léxico
La elaboración semántica en el tratamiento del léxicoLa elaboración semántica en el tratamiento del léxico
La elaboración semántica en el tratamiento del léxicoEncuentro Práctico ELE
 
La obligacion juridica
La obligacion juridicaLa obligacion juridica
La obligacion juridicabeatrizbaby
 
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0SM Digital
 
Coca-Cola Vs Pepsi
Coca-Cola Vs PepsiCoca-Cola Vs Pepsi
Coca-Cola Vs PepsiChirag Puri
 
Exit Interview Questions Tool
Exit Interview Questions ToolExit Interview Questions Tool
Exit Interview Questions ToolDemand Metric
 
Estudio del impacto #odiogratuito
Estudio del impacto #odiogratuitoEstudio del impacto #odiogratuito
Estudio del impacto #odiogratuitoSocialBrains
 
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporadaSocialBrains
 
Taller de lectura: Vàter- paperera
Taller de lectura: Vàter- papereraTaller de lectura: Vàter- paperera
Taller de lectura: Vàter- papereraBeatriu Palau
 

Viewers also liked (20)

Big Data and Marketing Infographic
Big Data and Marketing InfographicBig Data and Marketing Infographic
Big Data and Marketing Infographic
 
Convocatoria sociedad de alumnos 2015
Convocatoria sociedad de alumnos 2015Convocatoria sociedad de alumnos 2015
Convocatoria sociedad de alumnos 2015
 
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajas
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajasEvaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajas
Evaluación en línea en lenguas modernas: ventajas y desventajas
 
Callejeros viajeros
Callejeros viajerosCallejeros viajeros
Callejeros viajeros
 
mayo 2016
mayo 2016mayo 2016
mayo 2016
 
Resume of Pooja Dinesh Jain
Resume of Pooja Dinesh JainResume of Pooja Dinesh Jain
Resume of Pooja Dinesh Jain
 
Marketing en redes sociales
Marketing en redes socialesMarketing en redes sociales
Marketing en redes sociales
 
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing Viral
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing ViralTurismo 2.0: Introduccion al Marketing Viral
Turismo 2.0: Introduccion al Marketing Viral
 
Tesis Doctoral
Tesis DoctoralTesis Doctoral
Tesis Doctoral
 
La elaboración semántica en el tratamiento del léxico
La elaboración semántica en el tratamiento del léxicoLa elaboración semántica en el tratamiento del léxico
La elaboración semántica en el tratamiento del léxico
 
La obligacion juridica
La obligacion juridicaLa obligacion juridica
La obligacion juridica
 
Hamlet
HamletHamlet
Hamlet
 
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0
Lección 8 - Curso de Marketing Digital - La Web 2.0
 
European Communication Monitor 2016
European Communication Monitor 2016European Communication Monitor 2016
European Communication Monitor 2016
 
Coca-Cola Vs Pepsi
Coca-Cola Vs PepsiCoca-Cola Vs Pepsi
Coca-Cola Vs Pepsi
 
Exit Interview Questions Tool
Exit Interview Questions ToolExit Interview Questions Tool
Exit Interview Questions Tool
 
Estudio del impacto #odiogratuito
Estudio del impacto #odiogratuitoEstudio del impacto #odiogratuito
Estudio del impacto #odiogratuito
 
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada
#JuegoDeTronos: Estudio del impacto del estreno de la 6º temporada
 
Carnaval 2016
Carnaval 2016Carnaval 2016
Carnaval 2016
 
Taller de lectura: Vàter- paperera
Taller de lectura: Vàter- papereraTaller de lectura: Vàter- paperera
Taller de lectura: Vàter- paperera
 

More from Y'Yuyee Raksaya

สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียลสมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียลY'Yuyee Raksaya
 
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียลฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียลY'Yuyee Raksaya
 
เลกยกกำลัง
เลกยกกำลังเลกยกกำลัง
เลกยกกำลังY'Yuyee Raksaya
 
รูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบรูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบY'Yuyee Raksaya
 
สมการติดรูท
สมการติดรูทสมการติดรูท
สมการติดรูทY'Yuyee Raksaya
 
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมY'Yuyee Raksaya
 
เวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติเวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติY'Yuyee Raksaya
 
เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1Y'Yuyee Raksaya
 
เวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติเวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติY'Yuyee Raksaya
 
โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10Y'Yuyee Raksaya
 
สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังสมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังY'Yuyee Raksaya
 
เอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียลเอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียลY'Yuyee Raksaya
 
พาราโบลา
พาราโบลาพาราโบลา
พาราโบลาY'Yuyee Raksaya
 
สมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรงสมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรงY'Yuyee Raksaya
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันY'Yuyee Raksaya
 

More from Y'Yuyee Raksaya (20)

บทที่ 5
บทที่ 5 บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียลสมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
สมกาาร อสมการ เอ็กซ์โพเนนเชียล
 
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียลฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
ฟังชันเอกซ์โพเนนเชียล
 
เลกยกกำลัง
เลกยกกำลังเลกยกกำลัง
เลกยกกำลัง
 
รูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบรูทไม่รู้จบ
รูทไม่รู้จบ
 
สมการติดรูท
สมการติดรูทสมการติดรูท
สมการติดรูท
 
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอ็กซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
 
เวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติเวกเตอร์ใน 3 มิติ
เวกเตอร์ใน 3 มิติ
 
เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1เวกเตอร์ใน 2 มิต1
เวกเตอร์ใน 2 มิต1
 
เวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติเวกเตอร์ใน 2 มิติ
เวกเตอร์ใน 2 มิติ
 
โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10โครงงานคณิตบทที่ 10
โครงงานคณิตบทที่ 10
 
สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังสมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลัง
 
เอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียลเอกซ์โพเนนเซียล
เอกซ์โพเนนเซียล
 
พาราโบลา
พาราโบลาพาราโบลา
พาราโบลา
 
สมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรงสมการของเส้นตรง
สมการของเส้นตรง
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 

ฟังก์ชัน

  • 2. จะเห็นว่า สมาชิกแต่ละตัวในโดเมนของ จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์ของ เพียง ตัวเดียว จะเห็นว่า สมาชิกแต่ละตัวในโดเมนของ จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์ ของ เพียงตัวเดียว พบว่า 0 ซึ่งอยู่ในโดเมนของ จับคู่กับ 1 และ 2 ซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์ ของ สรุปได้ว่า มีสมาชิกในโดเมนของ ที่จับคู่กับสมาชิกในเรนจ์มากกว่า 1 ตัว
  • 3. เรียกความสัมพันธ์ที่มีลักษณะเดียวกับความสัมพันธ์ และ ว่า ฟังก์ชัน สาหรับความสัมพันธ์ ไม่เป็นฟังก์ชัน ตัวอย่าง 1 จงพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ใดเป็นฟังก์ชันจากแผนภาพที่กาหนดให้ ต่อไปนี้ 1) จากแผนภาพพบว่า ไม่มีสมาชิกตัวใดในเมนของ จับคู่กับสมาชิกใน เรนจ์ของ มากกว่า 1 ตัว ดังนั้น เป็นฟังก์ชัน 2)
  • 4. จากแผนภาพ พบว่า ก ซึ่งอยู่ในโดเมนของ จับคู่กับวิชาคณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นสมาชิกในเรนจ์ของ ดังนั้น ไม่เป็นฟังก์ชัน ตัวอย่าง 2 จงพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ต่อไปนี้เป็นฟังก์ชันหรือไม่ พร้อมทั้งหาโดเมน และเรนจ์ของความสัมพันธ์ 1) ให้ พิจารณาการจับคู่ของสมาชิกตัวหน้าและสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับใน ดังนี้ พบว่า เป็นฟังก์ชัน เนื่องจากไม่มีสมาชิกตัวหน้าของคู่อันดับตัวใดที่จับคู่ กับสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับ มากกว่า 1 ตัว
  • 5. 2) ให้ พิจารณาการจับคู่ของสมาชิกตัวหน้าและสมาชิกตัวหลังของคู่อันดับใน ดังนี้ พบว่า เป็นฟังก์ชัน เนื่องจากไม่มีสมาชิกตัวหน้าของคู่อันดับที่จับคู่กับ สมาชิกตัวหลังของคู่อันดับมากกว่า 1 ตัว ตัวอย่างที่3 พิจารณาว่า ความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้ มีความสัมพันธ์
  • 6. การพิจารณาว่า ความสัมพันธ์ใดเป็นฟังก์ชันหรือไม่ นอกจากจะพิจารณาการจับคู่ของ สมาชิกตัวหน้า และตัวหลังของคู่อันดับ หรือพิจารณาว่าเมื่อกาหนดให้ y อยู่ในรูปของตัว แปร x จะมี x ค่าใด ที่ทาให้หาค่า y ได้หลายค่าหรือไม่แล้วยังสามารถพิจารณาได้จากกราฟ ของความสัมพันธ์นั้น โดยลากเส้นขนานกับแกน Y ถ้าไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใดตัด กราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้มากกว่าหนึ่งจุด หรือไม่มี x ค่าใดที่ทาให้ได้ค่า y ที่ ต่างกัน ความสัมพันธ์นั้นจะเป็นฟังก์ชัน แต่ถ้ามีเส้นขนานกับแกน Y แม้เพียงเส้นเดียวตัด กราฟมากกว่าหนึ่งจุด ซึ่งหมายความว่ามีค่า x ที่ทาให้เกิดค่า y ที่ต่างกันแล้วความสัมพันธ์นั้น จะไม่เป็นฟังก์ชัน
  • 7. ตัวอย่าง 4 จงพิจารณาว่ากราฟของความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้เป็นฟังก์ชันหรือไม่ จากรูป พบว่าไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใดที่ตัดกราฟของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
  • 8. จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
  • 9. จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟ ของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน จากรูปพบว่า ไม่มีเส้นขนานกับแกน Y เส้นใด ตัดกราฟของ มากกว่า 1 จุด แสดงว่า เป็นฟังก์ชัน
  • 10. จากรูปพบว่า มีเส้นที่ลากขนานกับแกน Y ตัดกราฟของ สองจุด ซึ่งแสดง ว่า มี x ที่ทาให้เกิดค่า y ที่ต่างกัน ดังนั้น ไม่เป็นฟังก์ชัน เนื่องจาก มี x ที่ทาให้ได้ y ที่ต่างกันสองค่า ข้อตกลงเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของฟังก์ชัน ถ้า f เป็นฟังก์ชันและ แล้วเรากล่าวว่า y เป็นค่าของฟังก์ชัน f ที่ x ค่าของ ฟังก์ชัน f ที่ x เขียนแทนด้วย f(x) อ่านว่า เอฟของเอกซ์ ดังนั้น y = f(x) ซึ่งเขียนแสดงด้วย แผนภาพได้ดังนี้
  • 11. ถ้ากาหนดให้ y = f(x) = 2x ให้ x = 2 จะได้ f(2) = 2(2) หรือ 4 ดังนั้น ค่าของฟังก์ชัน f ที่ x = 2 คือ 4 การเขียนแทนฟังก์ชัน ที่เขียนในรูปของเซตแบบบอกเงื่อนไขของสมาชิกในเซตสามารถ เขียนเฉพาะเงื่อนไขของฟังก์ชันซึ่งอยู่ในรูปสมการ โดยกาหนดค่า y ในรูป x หรือ กาหนด f(x) แทน y เช่น ฟังก์ชัน f ที่เขียนแทนด้วย {(x,y) | y = 2x} ยังสามารถเขียนแทนด้วย y = 2x หรือ f(x) = 2x เมื่อกาหนดฟังก์ชันแล้ว จะหาค่าของฟังก์ชัน เมื่อกาหนดค่าของ x ในเมนได้ดังตัวอย่าง ต่อไปนี้ ตัวอย่าง 5 ให้ f(x) จงหาค่าของฟังก์ชัน f ที่ 0,1,5 วิธีทา