1. VÝUKOVÁ AKTIVITA V PŘEDMĚTU „VÝROBNÍ INFORMAČNÍ SYSTÉMY“
Charakteristika předmětu: Jde o profilový předmět maturitního oboru „Výrobní informační systémy“
Žáci zde mají získat znalosti základních typech informačních systémů (ERP, CRM, SCM) a o jejich
využití ve výrobních podnicích
Návrh mojí výukové aktivity
Žáci mají k dispozici síťovou verzi konkrétního podnikového informačního systému (dále jen ERP).
Žáci vytvoří skupinky po 3 a každá z těchto skupinek si „založí“ fiktivní firmu, ve své firmě požívají
konkrétní ERP a rozdělí si oblasti, o které se bude ve firmě starat. Musí tato skupinka pokrýt veškeré
aktivity ve firmě, od obdržení objednávky po expedici. Žáci využívají již získané znalosti z ostatních
předmětů (ekonomika, konstruování v CAD systémech, části a mechanismy strojů apod.) –
mezipředmětové vztahy.
Žáci by prostřednictvím ERP systému realizovali výrobní proces od vstupu materiálu po expedici
výrobků. Učitel by jim zadat objednávku – výrobu výrobku (technické požadavky na výrobek
požadovaný zákazníkem, výrobek zadaný pomocí modelu v SW od firmy Autodesk (Inventor
Professional), ekonomické a obchodní parametry zakázky). Žáci by zadali údaje do systému dle
rozdělených kompetencí. Využívali by k práci s jednotlivými moduly poznatky z jiných předmětů.
Například:
Nákup surovin – na internetu by si vybrali dodavatele jak základního, tak pomocného materiálu;
Kalkulace – znalosti z ekonomiky, využití l výpočtům SW Microsoft Office nebo Open Office;
Technická příprava výroby – poznatky z předmětu Části a mechanismy strojů,……..
Objednávky – práce s databází v informačním systému;
Výrobní plán – práce s informačním systémem ;
apod….
K informačnímu systému by se mohli doma připojit i přes síť a mohli by pracovat doma. Zákazníkem
by byl po celou dobu učitel.
Zpracoval: Ing. Pavel Votava, Ph.D.