SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Laboratorijske tehnike za 2.razred –laboratorijsko-
sanitarni smjer
Violeta Novaković, profesor
Vrste:
1. Nativni (prirodni)-neobojen
2. Trajni-bojeni preparat
1 2
Nativni preparati
Mogu se pripremiti u dva oblika
A. Kao obični nativni preparat.
- od tečnog bolesničkog amaterijala (sediment urina, feces,
likvor).Ezom se kapljica materijala nanosi na čisto
predmetno staklo, pokrije pokrovnim staklom i
mikroskopira neposredno nakon pravljenja preparata
zbog njegovog brzog sušenja.
- Za čvrste kulture bakterija, prvo se na predmetnicu stavi
kap fiziološkog rastvora,ezom se u nju prenese uzorak
bakterije, pokrije pokrovnicom i mikroskopira
B. Kao viseća kap – ovdje se koristi predmetno staklo sa
centralnim udubljenjem u koje se postavlja tečni materijal, pokrije
predmetnicom i mikroskopira
Mikroskopiranje nativnog preparata običnim
svjetlosnim mikroskopom
 Ograničeno vrijeme mikroskopiranja zbog sušenja
preparata
 Mikroskopiranje počinje upotrebom najmanjeg
uveličanja i to s kraja preparata, a zatim se prelazi na
veća uvećanja
Mikroskopiranje nativnog preparata u tamnom
polju
 U tu svrhu se može koristiti običan svjetlosni
mikroskop, na kome semontira kondenzator s tamnim
poljem.
 Na gornje sočivo kondenzatora stavi se kap kedrovog
ulja, kondenzator podigne do vrha, da preparat uroni u
ulje s donje strane. Posmatranjem kroz okular se dobija
tamno polje sa svijetlim rubom...U takvom polju se
jasno vide svijetle strukture mikroorganizama
Mikroskopiranje nativnog preparata
faznokontrastnom mikroskopijom
 U tu svrhu se može koristiti običan svjetlosni
mikroskop, na kome je potrebno zamjeniti običan
kondenzator sa faznokontrastnim.
 Ovaj način mikroskopiranja omogućava bolje
uočavanje finih struktura pojedinih vrsta ćelija
Očekivani ishodi učenja:
 Savladavanje tehnike izrade mikroskopskih preparata
za svjetlosni mikroskop
 Poznavanje tehnike mikroskopiranja upotrebom
različitih tipova svjetlosnih mikroskopa (sa svijetlim
poljem, tamnim poljem i faznokontrastno
mikroskopiranje

More Related Content

More from VioletaNovakovi

More from VioletaNovakovi (16)

31. nastavna jedinica
31. nastavna jedinica31. nastavna jedinica
31. nastavna jedinica
 
61. i 62. nastavna jedinica
61. i 62. nastavna jedinica61. i 62. nastavna jedinica
61. i 62. nastavna jedinica
 
59. 60. nastavna jedinica
59. 60. nastavna jedinica59. 60. nastavna jedinica
59. 60. nastavna jedinica
 
61.i 62. nastavna jedinica
61.i 62. nastavna jedinica61.i 62. nastavna jedinica
61.i 62. nastavna jedinica
 
29. nastavna jedinica
29. nastavna jedinica29. nastavna jedinica
29. nastavna jedinica
 
57. 58. nastavna jedinica
57. 58. nastavna jedinica57. 58. nastavna jedinica
57. 58. nastavna jedinica
 
57. 58. nastavna jedinica
57. 58. nastavna jedinica57. 58. nastavna jedinica
57. 58. nastavna jedinica
 
28. nastavna jedinica
28. nastavna jedinica28. nastavna jedinica
28. nastavna jedinica
 
55. 56. nastavna jedinica
55. 56. nastavna jedinica55. 56. nastavna jedinica
55. 56. nastavna jedinica
 
54.i 55 nastavna jedinica
54.i 55 nastavna jedinica54.i 55 nastavna jedinica
54.i 55 nastavna jedinica
 
27. nastavna jedinica
27. nastavna jedinica27. nastavna jedinica
27. nastavna jedinica
 
27. nastavna jedinica
27. nastavna jedinica27. nastavna jedinica
27. nastavna jedinica
 
Ulkusna bolest
Ulkusna bolestUlkusna bolest
Ulkusna bolest
 
Otrovne ljekovite biljke
Otrovne ljekovite biljkeOtrovne ljekovite biljke
Otrovne ljekovite biljke
 
Sterilizacija laboratorijskog stakla,pribora i brizgalica
Sterilizacija laboratorijskog stakla,pribora i brizgalicaSterilizacija laboratorijskog stakla,pribora i brizgalica
Sterilizacija laboratorijskog stakla,pribora i brizgalica
 
Laboratorijska vjezba
Laboratorijska vjezbaLaboratorijska vjezba
Laboratorijska vjezba
 

30. nastavna jedinica

  • 1. Laboratorijske tehnike za 2.razred –laboratorijsko- sanitarni smjer Violeta Novaković, profesor
  • 2. Vrste: 1. Nativni (prirodni)-neobojen 2. Trajni-bojeni preparat 1 2
  • 3. Nativni preparati Mogu se pripremiti u dva oblika A. Kao obični nativni preparat. - od tečnog bolesničkog amaterijala (sediment urina, feces, likvor).Ezom se kapljica materijala nanosi na čisto predmetno staklo, pokrije pokrovnim staklom i mikroskopira neposredno nakon pravljenja preparata zbog njegovog brzog sušenja. - Za čvrste kulture bakterija, prvo se na predmetnicu stavi kap fiziološkog rastvora,ezom se u nju prenese uzorak bakterije, pokrije pokrovnicom i mikroskopira
  • 4. B. Kao viseća kap – ovdje se koristi predmetno staklo sa centralnim udubljenjem u koje se postavlja tečni materijal, pokrije predmetnicom i mikroskopira
  • 5. Mikroskopiranje nativnog preparata običnim svjetlosnim mikroskopom  Ograničeno vrijeme mikroskopiranja zbog sušenja preparata  Mikroskopiranje počinje upotrebom najmanjeg uveličanja i to s kraja preparata, a zatim se prelazi na veća uvećanja
  • 6. Mikroskopiranje nativnog preparata u tamnom polju  U tu svrhu se može koristiti običan svjetlosni mikroskop, na kome semontira kondenzator s tamnim poljem.  Na gornje sočivo kondenzatora stavi se kap kedrovog ulja, kondenzator podigne do vrha, da preparat uroni u ulje s donje strane. Posmatranjem kroz okular se dobija tamno polje sa svijetlim rubom...U takvom polju se jasno vide svijetle strukture mikroorganizama
  • 7. Mikroskopiranje nativnog preparata faznokontrastnom mikroskopijom  U tu svrhu se može koristiti običan svjetlosni mikroskop, na kome je potrebno zamjeniti običan kondenzator sa faznokontrastnim.  Ovaj način mikroskopiranja omogućava bolje uočavanje finih struktura pojedinih vrsta ćelija
  • 8. Očekivani ishodi učenja:  Savladavanje tehnike izrade mikroskopskih preparata za svjetlosni mikroskop  Poznavanje tehnike mikroskopiranja upotrebom različitih tipova svjetlosnih mikroskopa (sa svijetlim poljem, tamnim poljem i faznokontrastno mikroskopiranje