哑了的三角琴 巴金 SPM 中国文学 名家小说选 幻灯片

1. 中国文学 ：小说
巴金《哑了的三角琴》
4/16/2020

2. • https://www.youtube.com/watch?v=tExQIt4SEX8&list=PL
7OU-3My5ZoASscjCf9w2fHDW9vXXxvv7
4/16/2020

3. 《哑了的三角琴》中是有关“索取”还
是“给予”？
4/16/2020

4. 学习标准：3.1.2
学习目标：
1. 通过阅读小说进行分析人物
形象。
2. 通过阅读小说理解其故事情
节。
4/16/2020

5. 巴拉莱卡琴的琴腹呈
三角形，颈细长有品
，背板平坦；有圆形
音孔，有3根弦，品
（фрет）可移动。由演
奏者背挎着，用手指
拨奏，或用皮革制的
拨子进行弹奏。其音
色与吉他有相似之
处。
4/16/2020

6. 4/16/2020

7. 4/16/2020
• 它高高地挂
在墙角，灰
尘盖住它的
身体。它凄
惨地望着那
一架大钢琴
，羡慕钢琴
的幸运和美
妙的声音。
可是它从来
不曾发过一
声悲叹或者
呻吟。它哑
了，连哀诉
它过去生活
的力量也失
仔细阅读以下的段落

8. 4/16/2020
文章中哑了的“它”
是什么琴？
巴拉莱卡琴

9. 现代的巴拉莱卡琴分为大小六种，最大的琴身高
度相当于普通人的身高。由于尺寸和大小不同，音
域和音高不一，倘若十几架一起演奏，可以抵上一
个交响乐队，因此它可以克服弹拨乐器音域不足、
音质较单调的缺陷，从而在配器时充分展示自己的
特色。
巴拉莱卡是俄罗斯民间歌舞中常用的伴奏乐器，
在20世纪也用于大型巴拉莱卡乐队
4/16/2020

10. 俄罗斯弹拨乐器的集大成者当数尼古拉·彼得罗维
奇·奥西波夫(Николай Петрович оси■ов, 1901一
1945)。他是前苏联巴拉莱卡琴演奏能手兼乐队的
著名指挥。
1940年始，任国立俄罗斯民族管弦乐团的艺术指导
和指挥。当时这个以巴拉莱卡等弹拨乐器为主力的
管弦乐团，阵容已比较庞大，能创作演奏多姆拉琴、
巴拉莱卡琴的协奏曲，以及其他各种类型的乐曲。
在他任职期间，乐团表演技巧和手法日益完善，曲
目范围日趋扩大。在他逝世的翌年(1946年)，乐团
以他的姓氏命名为奥西波夫俄罗斯民族管弦乐团。
4/16/2020

11. 4/16/2020

12. 作者简介
• 巴金（1904-2005），原名李尧棠，字芾甘。
• 他出生在一个世代官宦的大家庭。
• 中、小学时期就受到进步思想的影响。
• 1920年入成都外语学校学习。
• 1923年离家到上海求学。
• 1927年至1928年他旅居法国巴黎，开始文学创作，写了长
篇小说《灭亡》。
• 1928 年底回国，除积极参加进步社会活动.
• 他是上个世纪中国最杰出的文学大师之一.
• 长篇小说有：《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、
《电》、《激流三步步曲》：《家》、《春》、《秋》；
《火》；中篇小说有：《新生》、《死去的太阳》、《海
的梦》等等。
4/16/2020

13. 4/16/2020
• 它高高地挂在
墙角，灰尘盖
住它的身体。
它凄惨地望
着那一架大钢
琴，羡慕钢琴
的幸运和美妙
的声音。可是
它从来不曾
发过一声悲
叹或者呻吟。
它哑了，连哀
诉它过去生活
的力量也失掉
了
在小说里，那把三角
琴仿佛有生命，是一
个活人。巴金在开篇
就这么写道：
是为了把三角琴凄凉
无奈的形象通过短短
的几段文字被活灵活
现地刻画了出来，以
作为接下来情节的演
变扩展作出了铺垫。

14. 4/16/2020
同学们要清楚:
学习赏析小说的动机

15. 鉴赏小说的目标
•找出线索理清来龙去脉
•由事情看见人物与情节的发展
•知道情节如何为人物形象塑造服务
•见微知著，从微小方向分析情节发展及情节
对主题的意义
•辨析小说叙述手法与情节编制的结构上
•情节发展是矛盾冲突的体现，所以务必要分
析冲突的内容
4/16/2020

16. 找出线索理清来龙去脉
•线索：为啥会有一把陈旧
断线的三角琴在家里
4/16/2020

17. 知道情节如何为人物形象塑造服务
•从我一直好奇家中挂在墙上的三角琴
•我不小心弄破了三角琴引出父亲说出来
龙去脉
•描述母亲对音乐的热爱
•追寻囚犯们唱及演奏的乐曲
4/16/2020

18. 知道情节如何为人物形象塑造服务
•牵引出囚犯拉迪焦夫的悲惨身世
•让他有机会从新把三角琴演奏
•母亲获得了这把悲惨的三角琴
•母亲去世留下了许多遗憾及悲伤遭遇
•父亲与我相依为命，生活永远留遗憾
4/16/2020

19. 见微知著，从微小方向分析情节发展及
情节对主题的意义
•三角琴其实就是拉狄焦夫的
化身，而“哑了的的三角琴”就
是他在牢狱里的生活的象征。
4/16/2020

20. 第一段
• 父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三
角琴，已经很破旧了，上面的三根弦断了两根。这许多年
来，我一直看见这只琴挂在墙角的壁上。但是父亲从
来没有弹过它，甚至动也没有动过它。它高
高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。它凄惨地望着那
一架大钢琴，羡慕钢琴的幸运和美妙的声音。可是它从来
不曾发过一声悲叹或者呻吟。它哑了，连哀
诉它过去生活的力量也失掉了。我叫它做“哑了的三角琴”。
4/16/2020

21. 文章的开头
•直起的方式，开门见山，引读者想要
知道为什么三角琴“哑了”。
•比拟修辞手法，表现三角琴的破旧和
沉默；（凄惨地，羡慕不曾发过一
声悲叹或者呻吟。它哑了）
•设置悬念，写“我”取琴和父亲讲述
琴的故事做铺垫；
•同时营造了哀伤、凄清的氛围。
4/16/2020

22. 文章的开头
•设置悬念，写“我”取琴和父
亲讲述琴的故事做铺垫；
•同时再用比拟修辞营造了哀
伤、凄清的氛围。它哑了，连哀
诉它过去生活的力量也失掉了。
我叫它做“哑了的三角琴”。
4/16/2020

23. 《哑了的三角琴》的故事情节一。
•故事通过一把被打碎了的三角琴，引出了一
位慈祥父亲的记忆。
•这是关于一个囚人——拉狄焦夫的回忆。他
因为杀人而入狱。“我”的父母因到西伯利亚采
集囚人歌谣的机缘而认识了他。他们请拉狄
焦夫为他们唱歌，拉狄焦夫要求一把三角琴
和三天的练习时间。三天后，拉狄焦夫唱出了
动人心弦的歌。他美妙的歌声感动了“我”的父
母，但也为他们带来了忧伤。
4/16/2020

24. 哑了的三角琴》的故事情节二。
•拉狄焦夫自入狱以来，生活已经变
成了一潭死水，这把三角琴又重新
燃起了他对生命的热情，于是他希
望能够再保留三角琴几天，但是典
狱残酷地拒绝了他的要求。
4/16/2020

25. 哑了的三角琴》的故事情节三。
•对音乐的得而复失使拉狄焦夫痛不欲生；三
天短暂的快乐，带给他更大的痛苦。因为音乐
和唱歌的快乐使他回忆起他一生中所失去的
一切东西——爱情、自由、音乐、幸福以及万
事万物。往后他在狱中只能拥有无限的悔恨
和一个永不能实现的新生的欲望。他注定孤
零零地过那永无终结、永无希望的寂寞生活，
像一把装着弦却无法弹奏的——哑了的三角
琴。
4/16/2020

26. 哑了的三角琴》的故事情节四。
•他最后曾请求“我”的父母在经过雅洛斯
拉甫省时，为他到布——村的教堂为安
娜·伊凡洛夫娜做一次弥撒，但这个请求
始终无法落实，因此，这把三角琴作为
一个提醒，被保存了下来，但是世事无
常，母亲现在已经去世，父亲离开了俄
国，一直保存着的三角琴现在也被打碎
了。
4/16/2020

27. 试述父亲的感慨
4/16/2020
“我”的父亲回忆到这里，不由
得充满感慨，打开钢琴再度
唱起那首记忆中的歌——《长
夜漫漫何时里》。

28. 文章结尾
孩子流泪
了解故事以后
为父母亲的
善良而感动
父亲流泪
对母亲无尽哀思
每实践诺言
而深怀歉意
4/16/2020

29. 父亲流泪
4/16/2020

30. 第一
部分
1-2
节
描写哑了的三角琴
第二
部分
3-
末
节
父亲叙述故事
1. 父亲开始回忆（3节）
2. 母亲采集囚人歌谣（4节）
3. 拉狄焦夫是杀人犯，喜欢音乐（5节）
4. 拉狄焦夫忘情歌唱（6节）
5. 拉狄焦夫坚定胡琴（7-8节）
6. 拉狄焦夫放弃反抗、哭诉、托付
（9-11节）
7. 倒述拉狄焦夫杀人的经历（12-13节）
8. 补述母亲离世及没有践诺（14节）
故事情节
4/16/2020

31. 故事情节
•一只三角琴哑了，死了，琴后故事
却汩汩地流淌。
•夫妇花半年时间西伯利亚监狱与流
放地，采集犯人歌谣。
•作者母亲相信俄国农民是天生的音
乐家，对音乐有特殊的爱好，给予
训练就能够成为音乐界的杰出人
物。
4/16/2020

32. 故事情节 – 因为“我”不小心毁了一把陈年三
角琴，所以就扯动了父亲心事
要听他唱歌
一线希望
快乐欲望
要求一只
三角琴伴
奏
4/16/2020
父亲母亲到监狱与流放地
听流放者及囚犯的音乐
找到了拉
狄焦夫

33. 故事分析：主人翁的形象
“天才音乐家”
杀人犯 永远的“雅琴”
一对暗黑的大眼，一头栗色的细发
温和善良优秀杰出
完全未受过教育青年农人
拉狄焦夫
4/16/2020

34. 母亲在朋友的劝告和鼓舞，便到西伯利亚去采集囚人歌谣的
决心。 父亲母亲带着监狱与流放部的介绍信。在西伯利亚差不
多住了半年，到重要监狱与流放地听流放者及囚犯的音乐。
三
角
琴
三天准备
共鸣和释放
蘸润和希望
高亢乐章
父母
找到
拉狄
焦夫
4/16/2020

35. 4/16/2020

36. 故事中主人翁的性格改变的前因后果
•心爱的姑娘----与有钱的商人结婚
•心爱的姑娘举行婚礼时-----用斧头砍
死姑娘，砍伤有钱人
•被判终生监禁-----缄口闭言，顺从怯
弱。以沉默表达不满及忏悔
4/16/2020

37. 4/16/2020

38. 4/16/2020

39. 4/16/2020

40. 4/16/2020

41. 拉狄焦夫的演奏
无言的囚徒
天籁之音
破旧的三角琴
美丽，和谐的声音 意大利名家弹的曼陀林。
弹唱出了西伯利亚流放者
沉重、悲怆 悠远、广阔
4/16/2020

42. 从三角琴用完后表达了拉狄焦夫什么心境？
异常凄惨的哭泣
凄凉寂寞、生存悲哀
无限的悔恨
坚决地拒绝他的请
求
降低乞求只玩一分钟
哀怨卑微地乞求 愤怒地断然无情地拿走
三角琴要被收回时
先是乞求多玩两三天 受到了严厉的回绝
4/16/2020

43. 学生思考
•何以见得这部小说带
有浓郁的悲剧色彩？
•举例说明。
4/16/2020

44. 4/16/2020
悲
情
电
影

45. 情节采用倒叙手法 ：
倒叙
手法
杀人犯却
不凶恶
爱好音
乐、忘情
歌唱
坚定护
琴、放弃
抵抗、哭
诉
凄美残
酷爱情
故事
4/16/2020

46. 小说中体现的矛盾冲突
爱与恨
争与忍/
反抗与顺从
灵与肉/情与理
4/16/2020

47. “哑了的三角琴”，其蕴含了深意：
• 不能自由歌唱的痛苦与绝望
暗指
拉狄焦夫
• 失去美好的爱情和自由幸福而
破灭的生活理想
象征
拉狄焦夫
• 无尽的哀思和没有践行对拉狄
焦夫的诺言而深怀歉意。
写出父亲对母亲
4/16/2020

48. 主题思想
•音乐，是人类心灵的伙伴。
•因为音乐可以让一个孤寂的囚犯稍微有
所慰藉。
•音乐可以柔和狱墙硬直的线条，点缀狱
服沉暗的色彩，慰藉囚徒孤独的心灵。给
他一线希望。
•可是一点的慰藉又很快地夺去，就象夺
去了他生命的希望，这就是悲剧。
4/16/2020

49. 4/16/2020
文义深究
试题讨论

50. 1.拉狄樵夫身上体现了哪几组矛盾冲突？请分点概括
并作简要说明。
•爱和恨的矛盾冲突。拉狄樵夫爱安娜，却因安娜没有
嫁给他，爱深成仇，把他砍死在婚礼上。
•争与忍的矛盾冲突(反抗与顺从的矛盾冲突)。拉狄樵
夫砍死安娜，却不上诉要求减刑；他为了三角琴怒吼
要杀人，却又放弃了抵抗。
•灵与肉的矛盾冲突(理想与现实的矛盾冲突)。拉狄樵
夫热爱音乐，追求自由幸福的生活，然而他又是一个
囚犯，丧失了自由。
•情与理的矛盾冲突。拉狄樵夫为人和善，本质善良，
但做事容易失去理智，行为冲动，鲁莽。
4/16/2020

51. 2试述《哑了的三角琴 》的主题或中心思想
巴金以音乐为关键，表现了他对人性善的赞美和追
求。小说中人物的爱和快乐，都是伴随着音乐一起。
音乐是大部分西伯利亚农民的生存动力。但是，只要
被关进监狱，自由被剥夺，
音乐是人性美的象征，那么监狱里的囚犯没有音乐的
熏陶，都是失去了生命的光和热的一具具行尸走肉的
身躯。拉狄樵夫为了捍卫自己生命中今生的音乐光辉
，做出了无力的挣扎，但结果是悲哀的，在冰冷的监
狱里，就注定了他不能够在拥有这些生命中美好的东
西。
4/16/2020

52. 3哑了的三角琴的深层意义是什么？
4/16/2020

53. 4/16/2020
短暂的快乐，却给了拉狄樵夫带来了更
大的痛苦，他追求人生的美和快乐，但
却落到这样的下场。哑了的三角琴，实
际上就是之拉狄樵夫本人。
巴金通过描写拉狄樵夫这个人物，表现
了一个人类历史中一个永恒的主题，
那就是对音乐美的追求，失去了这种
追求，生活在也没有意义。
5.何以说弹奏音乐短暂的快乐让
拉迪焦夫有了更大的痛苦？

54. • 拉狄樵夫是个悲剧人物。他本来是一个自由的农民，热爱音乐，追求幸
福，但他却因为爱情而放弃了这一切，他砍死了自己心爱的女子安娜，从这几点看
来，他显得有些直率和冲动。
• 因为直率，所以他做事不经过考虑，有句话说：”金钱诚可贵，爱情价更
高，若为自由故，两者皆可抛。“但他却宁愿为了得不到的爱情放弃了自由。在追求
音乐时，他更是抱着”宁为玉碎，不为瓦全“的想法，尽管平时温顺寡言，可是当禁
卒要拿走它唯一的希望——那把三角琴时，他的面容突然变了，两只眼睛里充满了
血和火，连完全成了青色。他坚定着立着，紧紧抱着三角琴，怒吼道：”我决不肯放
弃三角琴。无论谁，都把它拿不去！谁来，我就要杀谁！“可是到最后他还是屈服
了，”倒在椅子上地上哭泣起来“
•
.6试说明拉狄樵夫的形象。
4/16/2020

55. 6试说明拉狄樵夫的形象。
• 一如砍死心爱的女孩后，却毫不反抗地让别人把自己给捉
住。“他永远不肯说明他犯罪的原因，也不说一句替自己辩护
的话，只是闭着嘴不做声。他给判了终生惩役罪，也不要求
减刑。从此他的嘴就闭上了。变得非常的沉默更为孤僻。
• ”
• 在爱情与自由之间，他选择了爱情，在艺术的追求上，
他却始终没有放弃，这种勇往直前的勇气，是许多人都欠缺
的，但也是这种欠缺思虑的冲动性格，造成了他悲剧人生。
• 作者这篇作品表现了人们追求美和善的天性，这里美
和善的象征，正是音乐。
4/16/2020

56. • “我”的父母形象，则好像天使一样，充满慈悲和光辉，“我”的父母很少恶声
骂人，就算是自己的孩子顽皮打破了重要的三角琴。
• 母亲则是一位“活泼好动的女子”。他爱音乐，又好旅行。他们结伴到西伯
利亚的流放地和监狱采集歌谣，早那里住了差不多半年，这也可以看见他们的
耐心和持之以恒地完成一件事情的决心。
• 在监狱里，尽管打交道的都是囚犯，但“我”的父母亲也不曾用厌弃或鄙视的眼
光看他们，反而温言柔语，囚人们不愿意开口唱歌时，他们也没
有苦苦强迫，反而“用了许多温和的话劝他们，或者你母亲先给他
们唱一两首”，这些小事，都显示了“我”的父母拥有着一颗慈悲的心。
• 当他们听到拉狄樵夫的歌声后，都被深深地触动了，他们愿意为拉狄樵夫向
典狱求情，又为拉狄樵夫的悲伤感到不安。后来，因为一直不能实现对拉狄樵夫
的承诺，父亲将三角琴挂在墙上，以便时时刻刻提醒自己还牵着一个承诺没有
实践。
• 这一系列的例子，都刻画了“我“的父母善良光辉的形象。
7 试描述“我”的父母的形象
4/16/2020

57. 小说中的”我“，除了顽皮好玩，也继承了父母善
良的本性。”我“因为好奇，不小心打碎了父亲一直珍惜
着的三角琴，但好玩，好奇本来就是孩子的天性，所以
不能以这样的事情就判定”我“的性格。
后来，听到父亲提起母亲的事情，”我“的态度变
得恳切起来，还”拍着我的双膝求道。’凡是跟母亲有关
的话，我都愿意听。’”听完父亲的回忆以后，”我“也深深
地感动了，“父亲的声音里含得有眼泪，同时又有无限
的善意。我觉得要哭了。我不等父亲唱完便跑了过去，
紧紧抱着他”。”我“一心想要安慰自己那可畏的父亲，竟
忘了眼泪婆娑的自己，从这里可见”我“是一位多么善良
的孩子。
8.试描述”我“的形象。
4/16/2020

58. 4/16/2020

59. 4/16/2020

60. 4/16/2020

61. 4/16/2020

62. 4/16/2020

63. 4/16/2020

64. 4/16/2020

65. 4/16/2020

66. 4/16/2020

67. 4/16/2020

68. 4/16/2020

69. 4/16/2020
三角琴哑了