ΕΕΕΕΚ_2023

1. ΠΑΡΚΑΡΩ ΕΛΕΥΘΕΡΑ
Π Ρ Ο Σ Β Α Σ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α Α Μ Ε Α Σ Τ Ο
Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Τ Ο Υ Π Υ Ρ Γ Ο Υ

2. • Εισαγωγή
• Χάρτης θέσεων στάθμευσης ΑΜΕΑ
• Περιπλάνηση στην πόλη
• Προσβασιμότητα vs αδιαφορία
• Συζήτηση με τον πρόεδρο του Σωματείου Παραπληγικών-
Κινητικά Αναπήρων
• Δράσεις μαθητών εντός σχολείου
• Συμπεράσματα
Δομή παρουσίασης
1

3. Οι εκπαιδευτικοί του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Πύργου σε συνεργασία με τους μαθητές
μέσα από το πρόγραμμα Freemobility στόχευσαν στη διευκόλυνση της
στάθμευσης, καθώς και στην αύξηση των θέσεων στάθμευσης των
ατόμων ΑΜΕΑ στο κέντρο της πόλης του Πύργου. Οι στόχοι που
υλοποιήθηκαν ήταν οι ακόλουθοι:
Η καταγραφή των θέσεων και των ραμπών
Η χαρτογράφηση των παραπάνω με την εφαρμογή relive
Η ενημέρωση των μαθητών για τις συνθήκες προσβασιμότητας σε άλλες
ευρωπαϊκές χώρες και τέλος,
Η καταγραφή ιδεών με σκοπό την επίλυση του προβλήματος
Εισαγωγή
2

4. Χάρτης θέσεων στάθμευσης ΑΜΕΑ
3
Ενδεικτικές θέσεις στάθμευσης στο κέντρο της πόλης, εφαρμογή relive

5. Περιπλάνηση στην πόλη
4
Η πρώτη επίσκεψη έλαβε χώρα στο προσβάσιμο
για όλους αρχαιολογικό μουσείο του Πύργου. Οι
μαθητές του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. είχαν τη δυνατότητα να
ξεναγηθούν και εντός του κτιρίου.

6. …περιπλάνηση στην πόλη
5
Κεντρική εκκλησία Άγιος Νικόλαος Πύργου
Ύπαρξη ράμπας στη δεξιά πλευρά του Ναού Θέση στάθμευσης πλησίον Ναού και πλατείας

7. …περιπλάνηση στην πόλη
6
Κέντρο υγείας Πύργου ΙΚΑ
Ύπαρξη ράμπας στην είσοδο του κτιρίου Θέση στάθμευσης και ράμπα στην είσοδο του ΙΚΑ

8. …περιπλάνηση στην πόλη
7
Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, Περιφερειακή Ενότητα Ηλείας
Ύπαρξη ράμπας στην είσοδο του κτιρίου Θέση στάθμευσης στην είσοδο του κτιρίου

9. …περιπλάνηση στην πόλη
8
Πρόσβαση ατόμων ΑΜΕΑ στην πλατεία της πόλης
Θέση στάθμευσης (μπροστά από το
ανθοπωλείο Μοσχόπουλος)
Νέα θέση στάθμευσης πλησίον της πλατείας

10. …περιπλάνηση στην πόλη
9
Πρόσβαση ατόμων ΑΜΕΑ στο
Ταχυδρομείο της πόλης και στην
τράπεζα

11. Προσβασιμότητα vs αδιαφορία
Ωστόσο, είναι επιτακτική ανάγκη η αύξηση των θέσεων στάθμευσης
και ο σεβασμός των υπαρχουσών από τους πολίτες.
• Ακολούθως, παρουσιάζονται ορισμένες περιπτώσεις παραβίασης
των θέσεων ΑΜΕΑ
10

12. Προσβασιμότητα vs αδιαφορία
• Μη προσβάσιμες ράμπες λόγω κατασκευαστικών προβλημάτων,
π.χ λανθασμένη κλίση, υλικών αντοχής
• Κατεστραμμένες πινακίδες σήμανσης
11

13. Για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που αναφέρθηκαν στην
παρουσίαση οι μαθητές του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με τον
πρόεδρο του Σωματείου Παραπληγικών- Κινητικά Αναπήρων
κ.Παπανικολόπουλο Γ. και τον ταμία του Σωματείου κ. Πετρόπουλο Ι.
Συζήτηση με τον πρόεδρο του Σωματείου
Παραπληγικών- Κινητικά Αναπήρων
12

14. Κατασκευή χάρτινων «οχημάτων»
Δράσεις μαθητών εντός σχολείου
13

15. Συνοψίζοντας, ο δρόμος δεν είναι πίστα για αυτοκίνητα αλλά ένας
χώρος με πολλές λειτουργίες τις οποίες οφείλουμε να σεβόμαστε όλοι.
ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ = ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ
Συμπεράσματα
14

16. 15
Συμμετείχαν οι μαθητές του
Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Πύργου:
Αττίκος Παναγιώτης
Ζαχαρόπουλος Νικόλαος
Καλαμαρά Μαρία
Κουτουκός Δημήτριος
Μπουρούκης Ιωάννης
Παπαδοπούλου Σοφία
Ραμουσάι Μάριος
Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί:
Διαμαντοπούλου Αλίκη
Καρατζιά Δήμητρα
Καστρινάκη Ειρήνη
Κότσιφα Νίκη
Παπαηλίου Βασιλική
Η Διευθύντρια του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ
Πετρόγιαννη Αγγελική

17. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!
Επιμέλεια: Ομιλήτρια:
Καρατζιά Δήμητρα Διαμαντοπούλου Αλίκη