SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Favorit matematikFavorit matematik
Munspelets skolaMunspelets skola
Tina ForsbergTina Forsberg
Kapitel 1 – LägesbegreppKapitel 1 – Lägesbegrepp
Lektion 1:
Framför och bakom, höger och vänster
Material – 2 st glaskulor (största och minsta), 3 st
tomma hinkar, en stol.
Barnen står i en led medan 3 tomma hinkar står
framför barn. Se till att 2 st glaskulor sitter framför
hinkar.
Lektion 1Lektion 1
Höger och vänster:
Barnen funderar på vilken hand det är de skriver med, och upptäcker att
många skriver med höger hand. Vi över tillsammans på att känna igen höger
och vänster sidan innan nästa uppgift.
Barn försöker att lägga den största eller minsta kula i vänster eller höger hink.
Stolen:
Barnen lägg, en i taget, hink under, över, bredvid, på höger eller vänster sida
om stolen.
Uppgifterna i barnets bok.
Lektion 2 - TangramLektion 2 - Tangram
Material:
Multilink – klossar
Tangrambitar (i barnets bok)
Tangrammodeller
Lektion 2 - TangramLektion 2 - Tangram
Bygga figurer:
Barnen arbetar i par. Varje barn behöver fyra multilink-klossar i
Olika färger.
Paren sitter med ryggen mot varandra och ser inte varandras
Klossar. Det ena barnet berättar för det andra vilken slags
konstruktion som de ska bygga av klossarna. T ex ”lägg den
röda klossen ovanpå den blå” osv.
Sedan vänder sig barnen om och jämför om deras
Konstruktioner blev likadana.
Lektion 2: Tangram
Tangram
1) Barnen får först själv bygga olika figurer med
tangrambitarna.
2) Barnen bygger de olika figurer med
kopieringsunderlag.
3) Uppgifterna i barnets bok s.5
Bygg en fågel av tangrambitarna.
Lektion 3: Utematte
Barnen ska hämta pinnar och stenar, sedan arbetar de
i gruppen.
Tack så mycket!Tack så mycket!

More Related Content

More from Tina Forsberg

Svenskplanering-varulv
Svenskplanering-varulvSvenskplanering-varulv
Svenskplanering-varulvTina Forsberg
 
Svenskplanering-vampyr
Svenskplanering-vampyrSvenskplanering-vampyr
Svenskplanering-vampyrTina Forsberg
 
Svenskplanering-orch
Svenskplanering-orchSvenskplanering-orch
Svenskplanering-orchTina Forsberg
 
Svenskplanering - kraken
Svenskplanering - krakenSvenskplanering - kraken
Svenskplanering - krakenTina Forsberg
 
Svenskplanering - drake
Svenskplanering - drakeSvenskplanering - drake
Svenskplanering - drakeTina Forsberg
 
Svenskplanering - jättar & titaner
Svenskplanering - jättar & titanerSvenskplanering - jättar & titaner
Svenskplanering - jättar & titanerTina Forsberg
 
Matteplanering omkrets
Matteplanering omkretsMatteplanering omkrets
Matteplanering omkretsTina Forsberg
 
Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Tina Forsberg
 
Läsförståelsematerial-monster och myt
Läsförståelsematerial-monster och mytLäsförståelsematerial-monster och myt
Läsförståelsematerial-monster och mytTina Forsberg
 
Matte planering - Längdmätning
Matte planering - LängdmätningMatte planering - Längdmätning
Matte planering - LängdmätningTina Forsberg
 
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik Utvärdera och bedöma kunskap i matematik
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik Tina Forsberg
 
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighet
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighetAtt undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighet
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighetTina Forsberg
 
Tina Forsberg - Läromedel granskning
Tina Forsberg - Läromedel granskningTina Forsberg - Läromedel granskning
Tina Forsberg - Läromedel granskningTina Forsberg
 
Lärplatta i förskolan
Lärplatta i förskolanLärplatta i förskolan
Lärplatta i förskolanTina Forsberg
 
Bildstafetts rapport
Bildstafetts rapportBildstafetts rapport
Bildstafetts rapportTina Forsberg
 

More from Tina Forsberg (20)

Svenskplanering-varulv
Svenskplanering-varulvSvenskplanering-varulv
Svenskplanering-varulv
 
Svenskplanering-vampyr
Svenskplanering-vampyrSvenskplanering-vampyr
Svenskplanering-vampyr
 
Svenskplanering-orch
Svenskplanering-orchSvenskplanering-orch
Svenskplanering-orch
 
Svenskplanering - kraken
Svenskplanering - krakenSvenskplanering - kraken
Svenskplanering - kraken
 
Svenskplanering - drake
Svenskplanering - drakeSvenskplanering - drake
Svenskplanering - drake
 
Svenskplanering - jättar & titaner
Svenskplanering - jättar & titanerSvenskplanering - jättar & titaner
Svenskplanering - jättar & titaner
 
Myten om davy jones
Myten om davy jonesMyten om davy jones
Myten om davy jones
 
Matteplanering omkrets
Matteplanering omkretsMatteplanering omkrets
Matteplanering omkrets
 
Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4
 
Läsförståelsematerial-monster och myt
Läsförståelsematerial-monster och mytLäsförståelsematerial-monster och myt
Läsförståelsematerial-monster och myt
 
Matte planering - Längdmätning
Matte planering - LängdmätningMatte planering - Längdmätning
Matte planering - Längdmätning
 
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik Utvärdera och bedöma kunskap i matematik
Utvärdera och bedöma kunskap i matematik
 
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighet
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighetAtt undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighet
Att undervisa i muntlig och skriftlig engelska språkfärdighet
 
Tina Forsberg - Läromedel granskning
Tina Forsberg - Läromedel granskningTina Forsberg - Läromedel granskning
Tina Forsberg - Läromedel granskning
 
Lärplatta i förskolan
Lärplatta i förskolanLärplatta i förskolan
Lärplatta i förskolan
 
Bildstafetts rapport
Bildstafetts rapportBildstafetts rapport
Bildstafetts rapport
 
Mediedagbok
MediedagbokMediedagbok
Mediedagbok
 
Medieundersökning
MedieundersökningMedieundersökning
Medieundersökning
 
Medieundersökning
MedieundersökningMedieundersökning
Medieundersökning
 
Medievanorna
MedievanornaMedievanorna
Medievanorna
 

Kapitel 1 lägesbegrepp

  • 1. Favorit matematikFavorit matematik Munspelets skolaMunspelets skola Tina ForsbergTina Forsberg
  • 2. Kapitel 1 – LägesbegreppKapitel 1 – Lägesbegrepp Lektion 1: Framför och bakom, höger och vänster Material – 2 st glaskulor (största och minsta), 3 st tomma hinkar, en stol. Barnen står i en led medan 3 tomma hinkar står framför barn. Se till att 2 st glaskulor sitter framför hinkar.
  • 3. Lektion 1Lektion 1 Höger och vänster: Barnen funderar på vilken hand det är de skriver med, och upptäcker att många skriver med höger hand. Vi över tillsammans på att känna igen höger och vänster sidan innan nästa uppgift. Barn försöker att lägga den största eller minsta kula i vänster eller höger hink. Stolen: Barnen lägg, en i taget, hink under, över, bredvid, på höger eller vänster sida om stolen. Uppgifterna i barnets bok.
  • 4. Lektion 2 - TangramLektion 2 - Tangram Material: Multilink – klossar Tangrambitar (i barnets bok) Tangrammodeller
  • 5. Lektion 2 - TangramLektion 2 - Tangram Bygga figurer: Barnen arbetar i par. Varje barn behöver fyra multilink-klossar i Olika färger. Paren sitter med ryggen mot varandra och ser inte varandras Klossar. Det ena barnet berättar för det andra vilken slags konstruktion som de ska bygga av klossarna. T ex ”lägg den röda klossen ovanpå den blå” osv. Sedan vänder sig barnen om och jämför om deras Konstruktioner blev likadana.
  • 6. Lektion 2: Tangram Tangram 1) Barnen får först själv bygga olika figurer med tangrambitarna. 2) Barnen bygger de olika figurer med kopieringsunderlag. 3) Uppgifterna i barnets bok s.5 Bygg en fågel av tangrambitarna.
  • 7. Lektion 3: Utematte Barnen ska hämta pinnar och stenar, sedan arbetar de i gruppen.
  • 8. Tack så mycket!Tack så mycket!