Hệ thống trường học tốt, giáo dục tốt, tạo điều kiện cho doanh nghiệp phát triển, thu hút người lao động có chất lượng, người lao động yên tâm

1. Trung tâm Giáo dục và Phát triển
TP. Hồ Chí Minh – 14/01/2016

2. Nội dung
Tại sao doanh nghiệp cần tham gia xây dựng
và thực hiện các sáng kiến giáo dục?
1
Doanh nghiệp có thể tham gia như thế nào?
Bắt đầu từ đâu?
2

3. Phần 1: Tại sao
doanh nghiệp cần
làm cầu nối hỗ trợ
giáo viên và học
sinh/sinh viên?
Trao học bổng Teillon Ludlow cho nữ sinh ĐHCT - 11/2015

4. Năng suất lao động của người Việt

5. Kém bao nhiêu? Kém cái gì?
Giải pháp nào?

6. Kỹ năng (cứng + mềm)

7. Thái Nguyên, 27/4/2014
Singapor 11/2014
Hà Nội,5/1/2016
Kỹ năng yếu – hành xử yếu
Người Nhật, HQ quỳ thường vì lý do khác
~2% GDP

8. Kỳ tích sông Hàn – giáo dục Nhật Bản
Like father, like daughter

9. Câu chuyện của chúng tôi (CED)
Về lượng Về phẩm
TNV quốc tế trong một hoạt
động học trải nghiệm thực địa
của CED –2014
Khả năng thích nghi với hoàn cảnh mới, lập kế hoạch, quản lý thời gian,
làm việc nhóm, chịu áp lực, học cái mới, hiểu và vận dụng của sinh viên
quốc tế >>> sinh viên đã tốt nghiệp của VN

10. Một nghiên cứu về khả năng có việc
làm của nữ sinh trong 1 dự án của CED
nghiên cứu vào tháng 7/2015

11.  Hệ thống trường học tốt, giáo dục
tốt, tạo điều kiện cho doanh nghiệp
phát triển, thu hút người lao động có
chất lượng, người lao động yên tâm
 Trường học tốt: các khu lân cận sôi
nổi hơn, người dân tích cực năng
động hơn, giáo dục tốt, công việc tốt
hơn, thu nhập cao hơn => kinh tế
phát triển
 Giáo dục tốt có chất lượng làm cho
người dân có trách nhiệm với xã hội,
tham gia hoạt động xã hội tích cực,
đạo đức xã hội nâng cao
Vai trò của giáo dục đối với
phát triển kinh tế - doanh nghiệp
Học sinh làm thí nghiệm đo chất lượng nước
hồ Ngọc Khánh – Hà Nội

12. I. Tại sao doanh nghiệp cần làm cầu nối hỗ trợ
giáo viên và học sinh/sinh viên
Doanh nghiệp cần nhận
ra tầm quan trọng này và
tìm cách tham gia cải
thiện giáo dục vì sự phát
triển và thịnh vượng của
chính doanh nghiệp
Vai trò của giáo dục đối với
phát triển kinh tế - doanh nghiệp (tiếp)

13. Phần 2: Doanh
nghiệp tham gia
như thế nào? Bắt
đầu từ đâu?
Giao lưu nữ sinh và học sinh tại Hà Nội
Tết Trung thu - Bảo vệ Môi trường

14. 2.1. Ý tưởng 02 dự án
 Dự án 1: Nâng cao năng lực
và kỹ năng cho học sinh và
sinh viên qua các hoạt động
sáng tạo, trải nghiệm, thực
tế - CED;
 Dự án 2 - INBUS: Cung cấp
nguồn nhân lực cho doanh
nghiệp thông qua chương
trình thực tập sinh tại doanh
nghiệp
Các bạn nữ sinh
học bổng Merali
trong một buổi tập
huấn kĩ năng mềm
do CED tổ chức
Các bạn sinh viên
đang làm phân
compost tại Trại
hè Mê Linh 2015

15. 2.1. Lợi ích doanh nghiệp khi tham gia
2 dự án
 Lợi ích từ DA 1: Nâng cao
năng lực và kỹ năng cho
người lao động (tham gia
hoạt động, kết nối với các cơ
quan khác), các hoạt động
con em người lao động DN
có thể tham gia …;
 Lợi ích từ DA 2 - INBUS:
Cung cấp nguồn nhân lực
cho doanh nghiệp, tiết kiệm
chi phí, ý tưởng sáng tạo …
Các bạn nữ sinh
học bổng Merali
trong một buổi tập
huấn kĩ năng mềm
do CED tổ chức
Các bạn sinh viên
đang làm phân
compost tại Trại
hè Mê Linh 2015

16.  Hợp tác với tổ chức NGO có năng lực
hiểu biết về giáo dục, xây dựng và
thực hiện chương trình thực tập sinh
 Chuyển tư duy từ hỗ trợ kinh phí, sản
phẩm, dịch vụ,... sang tư duy xây
dựng quan hệ đối tác dài hạn vì lợi ích
chung
 Hợp tác với trường Đại học, trường
nghề,...
 Tham khảo dự án của Microsoft
2.2. Những hoạt động cụ thể mà CLB
SYIB và thành viên có thể thực hiện
SV tình nguyện của CED trong hoạt động thực địa
Cán bộ nghiên cứu hướng dẫn học sinh tại trạm
đa dạng sinh học Mê Linh

17. Hỗ trợ những chương trình đào tạo kỹ
năng:
 Đào tạo kỹ năng lãnh đạo, hỗ trợ
cộng đồng … cho học sinh sinh viên
(hoạt động hè)
 Chương trình học thực địa (học và
trải nghiệm tại doanh nghiệp)
2.2. Những hoạt động cụ thể mà CLB
SYIB và thành viên có thể thực hiện (tt)
Lấy mẫu tại thực địa, thực hành kỹ năng
nghiên cứu
Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
Một số mẫu giấy chứng nhận/ thư giới thiệu cấp sau khi
tham gia hoạt động dùng cho các em xin học bổng/việc làm

18. 2.3. Lên kế hoạch hành động
 Các buổi nói chuyện với học sinh,
sinh viên tại trường (cử cán bộ,
chuyên viên, kỹ thuật viên… của
doanh nghiệp)
 Các hoạt động phát huy tính sáng
tạo cho học sinh (sử dụng sản phẩm
công nghệ của doanh nghiệp)
 Thiết kế và hỗ trợ thí điểm các hoạt
động sáng tạo, trải nghiệm, khoa học,
kỹ thuật cho học sinh
Thám hiểm rừng quốc gia với sự hướng dẫn
của cán bộ khu bảo tồn
Các học sinh trong một chuyến đi thực địa

19. Ảnh hoạt động thuộc
các chương trình giáo
dục thực địa, trải
nghiệm, và rèn luyện
kỹ năng sống cho
thanh thiếu niên do
CED tổ chức!

20. Xin chân thành cảm
ơn!
Trung tâm Giáo dục và Phát triển
Địa chỉ: Phòng 1502, KĐT Resco, 74 Phạm Văn Đồng,
Cổ Nhuế, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 35 62 74 94
Email: cedhanoi@ced.edu.vn
Website: giaoducphattrien.com
Website dự án: tuthiendoanhnghiep.com

21. PHỤ LỤC
 Cần cải thiện giáo dục đại học để duy trì tăng trưởng tại các nước Đông Á
ở mức thu nhập thấp và trung bình -
http://www.worldbank.org/vi/news/press-
release/2011/10/13/improvements-higher-education-needed-sustain-
growth-low-middle-income-east-asia
 Khoảng cách năng suất lao động VN và quốc tế là rất lớn -
http://bnews.vn/khoang-cach-nang-suat-lao-dong-cua-viet-nam-va-quoc-
te-la-rat-lon/6977.html
 Tại sao Hàn Quốc phát triển rực rỡ còn VN thì không ? http://kygia.net/tai-
sao-han-quoc-phat-trien-ruc-ro-con-viet-nam-thi-khong/
 Hàn Quốc và bài học 40 năm cho Việt Nam -
http://vietnamnet.vn/vn/tuanvietnam/151561/han-quoc-va-bai-hoc-40-
nam-cho-viet-nam.html
 Cô bán mỹ phẩm ở Seoul - http://www.tonybuoisang.net/co-ban-hang-my-
pham-o-seoul.html

22. CÁC MỤC
TIÊU
(ví dụ)
CÁC HOẠT
ĐỘNG
(Ví dụ)
CÁC KẾT
QUẢ DỰ
KIẾN
THỜI GIAN
DỰ KIẾN
CÁC HOẠT
ĐỘNG CẦN
LÀM NGAY
NGUỒN
LỰC
NGƯỜI/TỔ
CHỨC
CHỊU
TRÁCH
NHIỆM
GHI CHÚ
Nâng cao
năng lực và
kỹ năng
cho học
sinh và sinh
viên
Đưa học
sinh đi trải
nghiệm
thực tế
cuối tuần
Trại hè
Khóa đào
tạo
40 con em
người lao
động cty X
các cuối
tuần từ
tháng 5 -7
kinh phí,
cam kết
tham gia,
chương
trình xây
dựng kỹ
năng
tổ chức
đứng ra
thực hiện,
xe đưa
đón,
chương
trình,...
CED, SYIB,
doanh
nghiệp
X,Y,Z
....
Cung cấp
nguồn
nhân lực
cho doanh
nghiệp
Chương
trình thực
tập tại DN
Các hoạt
động tại
các trường
100 sinh
viên tại 10
DN
3 tháng hè Địa điểm,
người
hướng
dẫn,công
việc tham
gia,...
10 công ty
đăng ký, 1
tổ chức kết
nối SV,...
LIN, SYIB,
doanh
nghiệp
X,Y,Z
....
....
MẪU KẾ HOẠCH