SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Presentatie voor Tervuren GROS Meeting
Edith Neururer, Lebo Mofolo en Mpho Mofolo-Bazill, 30 september 2020
Over Thari Trust
• Thari Trust is een liefdadigheidsinstelling opgericht in 2007. Het werd in 2008 in
Lesotho geregistreerd en in 2016 in België als Thari Trust International (VZW).
• De Trust heeft twee doelen:
1. Om de levering van onderwijs te ondersteunen in achtergestelde gemeenschappen,
momenteel gericht op basisscholen in het Roma gebied in Lesotho.
2. Helpen om benadeelde gemeenschappen veerkrachtiger te maken, met een huidige focus
op het Roma gebied.
• De projecten en activiteiten die de Trust uitvoert, worden ontwikkeld in
samenwerking met de partnerscholen en gemeenschappen, op basis van de
prioriteiten van de partners en binnen het kader van de overkoepelende
doelstellingen van de Trust.
Roma, Lesotho
Roma is een nederzetting ongeveer 34 kilometer ten
zuidoosten van Maseru, de hoofdstad van Lesotho. De
Nationale Universiteit van Lesotho bevindt zich in Roma,
evenals een handvol basisscholen en middelbare scholen.
Lesotho is een klein land, volledig ingesloten door Zuid-
Afrika. Op een bevolking van ongeveer 2 miljoen woont
66% op het platteland.
Het heeft een bruto binnenlands product (bbp) per hoofd
van de bevolking van $ 1.299. De werkloosheid is hoog
met 23,6% (2018) en het nationale armoedecijfer ligt
rond de 50% (2017). (World Bank, 2020)
Onderwijs in Lesotho
Lesotho heeft in 2010 gratis en verplicht basisonderwijs bij wet ingevoerd.
Het netto-inschrijvingspercentage in het lager basisonderwijs is tussen 2000
en 2010 gestegen van 82% naar 95% en het bruto-inschrijvingspercentage in
groep 1 was 98% in 2014.
Uitdagingen
• Slechte retentiepercentages op primair en secundair niveau,
• Lage leerresultaten / prestaties van studenten,
• Afgestudeerd met onvoldoende vaardigheden voor de arbeidsmarkt,
• Hoge inefficiëntie in het systeem,
• HIV en AIDS, en
• Slecht schoolbestuur.
(Bron: Global Partnership for Education)
Thari Trust’s doelen - Verbeterde levering van onderwijs
DOEL 1: Ondersteuning van onderwijs in achtergestelde gemeenschappen,
met de nadruk op basisscholen
Specifieke doelen:
• Verbeterde beschikbaarheid en gebruik van leermateriaal in partnerscholen:
boeken, posters, lesmateriaal, met als prioriteit een grotere vaardigheid in het
Engels (noodzakelijk voor doorstroom naar secundair en tertiair onderwijs)
• Verbeterde leeromgevingen in partnerscholen: klassenbibliotheken bouwen,
klaslokalen renoveren / vergroten, infrastructuur van scholen verbeteren
• Verbeterde capaciteit voor leerkrachten en ouders bij het ondersteunen van
onderwijs: het verstrekken van opleiding en capaciteitsopbouw voor
leerkrachten, het omgaan met ouders
Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
Activiteiten en resultaten
Partnerschap en engagementen met scholen in Roma-gebied: St Michael’s Primary
School, Manonyane High School, National University of Lesotho Primary and
Secondary School
• Meer dan 100 grote dozen met boeken, leermateriaal etc. geleverd aan
basisscholen en middelbare scholen in Roma
• Laboratoriumapparatuur geleverd aan Manonyane High School
• Klasbibliotheek opgericht in St Michael’s, inclusief training en monitoring, met
vraag van twee andere scholen in het Leribe-district van Lesotho
• Belangrijke infrastructuurprojecten uitgevoerd op de basisschool van Sint-Michiel:
bouw van een schoolkeuken, dakbedekking, inbraakwering, installatie van
watertank
• Lerarenopleiding fonetiek
Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
Levering van onderwijs - St Michael’s primaire
keukenconstructie
Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
Levering boeken en leermateriaal naar Lesotho
(2019)
Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
Schenking van Franse boeken aan de National
University of Lesotho School (2019)
Fonetische affiches geschonken door
boekhandel Waterstones in Brussel
Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
Workshop fonetiek voor de leerkrachten (St
Michael’s Primary School)
Ouder - leraar ontmoeting met Thari Trust (St
Michael’s Primary School)
Levering van onderwijs - vooruitgang tot nu toe
Feedback en observaties van St Michael’s in 2019
• De leraren tonen minder apathie en meer enthousiasme voor het lesgeven en
verbeteren van de school;
• De schoolomgeving wordt verbeterd door bloemen te planten rond de
klaslokalen;
• Zowel docenten als studenten spreken meer Engels;
• Er zijn meer posters van Engelse zinnen in de klaslokalen die pogingen tonen
om de studenten les te geven;
• Zowel het schoolbestuur als de ouders zijn meer betrokken bij de school en er
is meer maatschappelijke belangstelling voor de school;
• Een kleuterklas is net begonnen in St Michaels.
Thari Trust’s doelen - Veerkrachtige gemeenschappen
DOEL 2: Achtergestelde gemeenschappen ondersteunen om veerkrachtiger te
worden
Specifieke doelen
• Verhoogde betrokkenheid van gemeenschapsleden bij activiteiten die de
veerkracht van de gemeenschap bevorderen: steun voor onderwijs en leren,
verbeterde voedselzekerheid en grotere economische participatie.
• Meer retentie van studenten uit de meest behoeftige huishoudens, door de
uitzonderlijke verstrekking van directe financiële steun aan veelbelovende
studenten die het grootste risico lopen om van onderwijs te worden uitgesloten.
Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten
Activiteiten en Resultaten
• Deelname van leden van de gemeenschap aan het ondersteunen van het
keukenproject van de Sint-Michielsschool: ouders boden vrijwillig aan om
voedsel te koken voor bouwvakkers en hielpen bij de eerste fase van de bouw
• Deelname van leden van de gemeenschap aan de ondersteuning van het
keukenproject van de Sint-Michielsschool: leerlingen van de naburige
vakschool kregen praktische ervaring en supervisie tijdens de bouw van de
keuken
• Elf arme studenten die een hoog risico lopen om van onderwijs te worden
uitgesloten, hebben directe financiële steun gekregen om hun opleiding voort
te zetten in 2011 en 2012.
Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten
Ouders doen vrijwilligerswerk tijdens de beginfase
van de bouw van de schoolkeuken
Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten
Ouders die deelnemen aan een presentatie op de
Sint-Michielsschool
Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten
Ouders die zich vrijwillig aanmelden om voedsel
te bereiden voor bouwers van de schoolkeuken
Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten
Moeketsi RALIJO (midden), en zijn jongere broer
Francis, begonnen in 2011 financiering te
ontvangen van Thari Trust. In 2019 kwalificeerde
Moeketsi zich als accountant en werkt nu als
boekhouder voor een partner bij een
vooraanstaand advocatenkantoor in Maseru.
Francis heeft met succes zijn Cambridge Overseas
School Certificate behaald en wil medicijnen gaan
studeren.
Thari Trust bestuur en operaties
• Thari Trust International wordt gerund door drie trustees in België,
twee Basotho en één Belgisch / Zuid-Afrikaan. De belangrijkste
activiteiten zijn fondsenwerving, het opbouwen van ondersteunende
netwerken voor het werk van de Trust in Lesotho en het coördineren
met Thari Trust in Lesotho.
• Thari Trust heeft drie trustees in Lesotho, die het werk ter plaatse
coördineren, met steun van vrijwilligers.
• Alle trustees werken op vrijwillige basis.
• Er is tot nu toe één persoon ingehuurd om monitoring uit te voeren in
St Michael's tegen een kleine vergoeding van ongeveer 5 euro per
monitoringsessie, 2 sessies per maand gedurende de termijn.
• De Trust heeft geen operationele overheadkosten zoals huur of
salarissen. Alle ontvangen fondsen gaan rechtstreeks naar het helpen
van studenten en scholen.
Thari Trust's fondsenwerving
• De financieringsbronnen voor de Trust zijn 100% afkomstig van donaties
en fondsenwervers.
• Er zijn donaties ontvangen van de Community of St Anthony in
Kraainem, Daraja La Afrika, een Belgische vzw van Afrikaanse diaspora
die goede doelen in Afrika steunt, Femmes d'Europe en particulieren.
• Fondsenwerving gaat voornamelijk via St. Anthony's in Kraainem, met
de jaarlijkse Charity Christmas Fayre waar kersttaarten zijn verkocht om
de Trust te steunen, en door donaties van de Knights of St. Thomas
More.
• De stichting organiseerde en was ook betrokken bij ad hoc
fondsenwervingsactiviteiten in Tervuren (BBQ's en veiling), Kraainem
(BBQ-party) en Brussel.
• Jaarlijks ingezameld geld per jaar varieert tussen € 2.000 en € 4.000.
Thari Trust: beperkingen en uitdagingen
De belangrijkste beperking waarmee Thari Trust wordt geconfronteerd, is
een gebrek aan capaciteit. De Trustees in Lesotho hebben een fulltime
baan en geven alleen de tijd die ze als vrijwilliger voor de Trust kunnen
inzetten.
Dit moet veranderen zodat de Trust meer tijd kan besteden aan het
bereiken van zijn doelstellingen.
Thari Trust: huidige activiteiten en toekomstige doelen
• Groter netwerk en meer inzet in België: Thari Trust neemt voor het
eerst deel met GROS in Tervuren. Dit jaar werd ook een
driemaandelijkse Nederlandstalige nieuwsbrief gelanceerd. In 2021
hopen we ook lokaal in Tervuren meer geld in te zamelen.
• Afsluitende steun aan bestaande partnerscholen: tegen het einde van
2021 zullen we onze steun aan de Sint-Michielsschool afbouwen. We
zullen een evaluatie maken en verslag uitbrengen over de projecten
die in samenwerking met de school zijn uitgevoerd.
• Pijplijn van nieuwe scholen en projecten in Lesotho: tegen het einde
van 2021 begin 2022 streven we naar partnerschappen met nieuwe
scholen waar geschikte projecten zijn geïdentificeerd.
Thari Trust: huidige activiteiten en toekomstige doelenn (vervolg)
• Onze fondsenwerving en activiteiten aanpassen aan
Covid-19: Thari Trust heeft een online
reserveringssysteem voor taarten gelanceerd om
klanten in staat te stellen veilig taarten te bestellen
voor het geval dat traditionele fondsenwervende
evenementen worden geannuleerd.
Om te bestellen, bezoek: https://tharitrust.wordpress.com/fundraising/
Dank u!
Voor meer informatie...
Bezoek: https://tharitrust.wordpress.com/
Contact: tharitrust@gmail.com
Volg op Twitter: @ThariTrust

More Related Content

Similar to Thari Trust Presentatie voor Tervuren GROS

Katrolvergadering
KatrolvergaderingKatrolvergadering
Katrolvergaderingguest81b850
 
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlands
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlandsPower point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlands
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlandsMiriamdeRuiter
 
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 DefinitiefSchoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitiefdaalderschool
 
Symposium overijssel jos debeij def
Symposium overijssel jos debeij defSymposium overijssel jos debeij def
Symposium overijssel jos debeij defHossen!-instituut
 
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos Debeij
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos DebeijBibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos Debeij
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos DebeijHossen!-instituut
 
DEF workshop Bijbels Museum
DEF workshop  Bijbels MuseumDEF workshop  Bijbels Museum
DEF workshop Bijbels MuseumHester Gersonius
 
De lork presentatie 2014 11 25
De lork presentatie 2014 11 25De lork presentatie 2014 11 25
De lork presentatie 2014 11 25Jamien Stoelzaet
 
Presentatie collecte kabila village 28 juni 2015
Presentatie collecte kabila village   28 juni 2015Presentatie collecte kabila village   28 juni 2015
Presentatie collecte kabila village 28 juni 2015Bronvanleven GkvNijkerk
 
Tv e 25-01-1.05 1plus _2__
Tv e  25-01-1.05 1plus _2__Tv e  25-01-1.05 1plus _2__
Tv e 25-01-1.05 1plus _2__tijdvooreten
 
Informatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieInformatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieSjaakHendriks
 
Infobrochure 2013 - 2014
Infobrochure 2013 - 2014Infobrochure 2013 - 2014
Infobrochure 2013 - 2014sintjozefeeklo
 
Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014sintjozefeeklo
 
ONW043 WTK brochure OC
ONW043 WTK brochure OCONW043 WTK brochure OC
ONW043 WTK brochure OCLian Pattje
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Driessen Research
 
Opvoeddebat 2009 - 2010
Opvoeddebat 2009 - 2010Opvoeddebat 2009 - 2010
Opvoeddebat 2009 - 2010opvoeddebat
 
Toekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelToekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelopenbaaronderwijs
 

Similar to Thari Trust Presentatie voor Tervuren GROS (20)

Katrolvergadering
KatrolvergaderingKatrolvergadering
Katrolvergadering
 
Folder Oudercomité 2010
Folder Oudercomité 2010Folder Oudercomité 2010
Folder Oudercomité 2010
 
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlands
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlandsPower point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlands
Power point fresentation bambenninye developent services (Bamdese) nederlands
 
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 DefinitiefSchoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
 
Symposium overijssel jos debeij def
Symposium overijssel jos debeij defSymposium overijssel jos debeij def
Symposium overijssel jos debeij def
 
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos Debeij
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos DebeijBibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos Debeij
Bibliotheek van de Toekomst / Overijssels Symposium 4 september 2013 Jos Debeij
 
DEF workshop Bijbels Museum
DEF workshop  Bijbels MuseumDEF workshop  Bijbels Museum
DEF workshop Bijbels Museum
 
Sessie 19 brede_school_en_haar_omgeving
Sessie 19 brede_school_en_haar_omgevingSessie 19 brede_school_en_haar_omgeving
Sessie 19 brede_school_en_haar_omgeving
 
De lork presentatie 2014 11 25
De lork presentatie 2014 11 25De lork presentatie 2014 11 25
De lork presentatie 2014 11 25
 
Presentatie collecte kabila village 28 juni 2015
Presentatie collecte kabila village   28 juni 2015Presentatie collecte kabila village   28 juni 2015
Presentatie collecte kabila village 28 juni 2015
 
Verslag tussenstand 25 juni
Verslag tussenstand 25 juniVerslag tussenstand 25 juni
Verslag tussenstand 25 juni
 
Tv e 25-01-1.05 1plus _2__
Tv e  25-01-1.05 1plus _2__Tv e  25-01-1.05 1plus _2__
Tv e 25-01-1.05 1plus _2__
 
Informatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieInformatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versie
 
Infobrochure 2013 - 2014
Infobrochure 2013 - 2014Infobrochure 2013 - 2014
Infobrochure 2013 - 2014
 
Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014
 
ONW043 WTK brochure OC
ONW043 WTK brochure OCONW043 WTK brochure OC
ONW043 WTK brochure OC
 
Presentatie scholen in kleine kernen
Presentatie scholen in kleine kernenPresentatie scholen in kleine kernen
Presentatie scholen in kleine kernen
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
 
Opvoeddebat 2009 - 2010
Opvoeddebat 2009 - 2010Opvoeddebat 2009 - 2010
Opvoeddebat 2009 - 2010
 
Toekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestelToekomst van het onderwijsbestel
Toekomst van het onderwijsbestel
 

Thari Trust Presentatie voor Tervuren GROS

  • 1. Presentatie voor Tervuren GROS Meeting Edith Neururer, Lebo Mofolo en Mpho Mofolo-Bazill, 30 september 2020
  • 2. Over Thari Trust • Thari Trust is een liefdadigheidsinstelling opgericht in 2007. Het werd in 2008 in Lesotho geregistreerd en in 2016 in België als Thari Trust International (VZW). • De Trust heeft twee doelen: 1. Om de levering van onderwijs te ondersteunen in achtergestelde gemeenschappen, momenteel gericht op basisscholen in het Roma gebied in Lesotho. 2. Helpen om benadeelde gemeenschappen veerkrachtiger te maken, met een huidige focus op het Roma gebied. • De projecten en activiteiten die de Trust uitvoert, worden ontwikkeld in samenwerking met de partnerscholen en gemeenschappen, op basis van de prioriteiten van de partners en binnen het kader van de overkoepelende doelstellingen van de Trust.
  • 3. Roma, Lesotho Roma is een nederzetting ongeveer 34 kilometer ten zuidoosten van Maseru, de hoofdstad van Lesotho. De Nationale Universiteit van Lesotho bevindt zich in Roma, evenals een handvol basisscholen en middelbare scholen. Lesotho is een klein land, volledig ingesloten door Zuid- Afrika. Op een bevolking van ongeveer 2 miljoen woont 66% op het platteland. Het heeft een bruto binnenlands product (bbp) per hoofd van de bevolking van $ 1.299. De werkloosheid is hoog met 23,6% (2018) en het nationale armoedecijfer ligt rond de 50% (2017). (World Bank, 2020)
  • 4. Onderwijs in Lesotho Lesotho heeft in 2010 gratis en verplicht basisonderwijs bij wet ingevoerd. Het netto-inschrijvingspercentage in het lager basisonderwijs is tussen 2000 en 2010 gestegen van 82% naar 95% en het bruto-inschrijvingspercentage in groep 1 was 98% in 2014. Uitdagingen • Slechte retentiepercentages op primair en secundair niveau, • Lage leerresultaten / prestaties van studenten, • Afgestudeerd met onvoldoende vaardigheden voor de arbeidsmarkt, • Hoge inefficiëntie in het systeem, • HIV en AIDS, en • Slecht schoolbestuur. (Bron: Global Partnership for Education)
  • 5. Thari Trust’s doelen - Verbeterde levering van onderwijs DOEL 1: Ondersteuning van onderwijs in achtergestelde gemeenschappen, met de nadruk op basisscholen Specifieke doelen: • Verbeterde beschikbaarheid en gebruik van leermateriaal in partnerscholen: boeken, posters, lesmateriaal, met als prioriteit een grotere vaardigheid in het Engels (noodzakelijk voor doorstroom naar secundair en tertiair onderwijs) • Verbeterde leeromgevingen in partnerscholen: klassenbibliotheken bouwen, klaslokalen renoveren / vergroten, infrastructuur van scholen verbeteren • Verbeterde capaciteit voor leerkrachten en ouders bij het ondersteunen van onderwijs: het verstrekken van opleiding en capaciteitsopbouw voor leerkrachten, het omgaan met ouders
  • 6. Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten Activiteiten en resultaten Partnerschap en engagementen met scholen in Roma-gebied: St Michael’s Primary School, Manonyane High School, National University of Lesotho Primary and Secondary School • Meer dan 100 grote dozen met boeken, leermateriaal etc. geleverd aan basisscholen en middelbare scholen in Roma • Laboratoriumapparatuur geleverd aan Manonyane High School • Klasbibliotheek opgericht in St Michael’s, inclusief training en monitoring, met vraag van twee andere scholen in het Leribe-district van Lesotho • Belangrijke infrastructuurprojecten uitgevoerd op de basisschool van Sint-Michiel: bouw van een schoolkeuken, dakbedekking, inbraakwering, installatie van watertank • Lerarenopleiding fonetiek
  • 7. Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten
  • 8. Levering van onderwijs - St Michael’s primaire keukenconstructie
  • 9. Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten Levering boeken en leermateriaal naar Lesotho (2019)
  • 10. Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten Schenking van Franse boeken aan de National University of Lesotho School (2019) Fonetische affiches geschonken door boekhandel Waterstones in Brussel
  • 11. Levering van onderwijs - Activiteiten en resultaten Workshop fonetiek voor de leerkrachten (St Michael’s Primary School) Ouder - leraar ontmoeting met Thari Trust (St Michael’s Primary School)
  • 12. Levering van onderwijs - vooruitgang tot nu toe Feedback en observaties van St Michael’s in 2019 • De leraren tonen minder apathie en meer enthousiasme voor het lesgeven en verbeteren van de school; • De schoolomgeving wordt verbeterd door bloemen te planten rond de klaslokalen; • Zowel docenten als studenten spreken meer Engels; • Er zijn meer posters van Engelse zinnen in de klaslokalen die pogingen tonen om de studenten les te geven; • Zowel het schoolbestuur als de ouders zijn meer betrokken bij de school en er is meer maatschappelijke belangstelling voor de school; • Een kleuterklas is net begonnen in St Michaels.
  • 13. Thari Trust’s doelen - Veerkrachtige gemeenschappen DOEL 2: Achtergestelde gemeenschappen ondersteunen om veerkrachtiger te worden Specifieke doelen • Verhoogde betrokkenheid van gemeenschapsleden bij activiteiten die de veerkracht van de gemeenschap bevorderen: steun voor onderwijs en leren, verbeterde voedselzekerheid en grotere economische participatie. • Meer retentie van studenten uit de meest behoeftige huishoudens, door de uitzonderlijke verstrekking van directe financiële steun aan veelbelovende studenten die het grootste risico lopen om van onderwijs te worden uitgesloten.
  • 14. Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten Activiteiten en Resultaten • Deelname van leden van de gemeenschap aan het ondersteunen van het keukenproject van de Sint-Michielsschool: ouders boden vrijwillig aan om voedsel te koken voor bouwvakkers en hielpen bij de eerste fase van de bouw • Deelname van leden van de gemeenschap aan de ondersteuning van het keukenproject van de Sint-Michielsschool: leerlingen van de naburige vakschool kregen praktische ervaring en supervisie tijdens de bouw van de keuken • Elf arme studenten die een hoog risico lopen om van onderwijs te worden uitgesloten, hebben directe financiële steun gekregen om hun opleiding voort te zetten in 2011 en 2012.
  • 15. Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten Ouders doen vrijwilligerswerk tijdens de beginfase van de bouw van de schoolkeuken
  • 16. Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten Ouders die deelnemen aan een presentatie op de Sint-Michielsschool
  • 17. Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten Ouders die zich vrijwillig aanmelden om voedsel te bereiden voor bouwers van de schoolkeuken
  • 18. Veerkrachtige gemeenschappen - Activiteiten en resultaten Moeketsi RALIJO (midden), en zijn jongere broer Francis, begonnen in 2011 financiering te ontvangen van Thari Trust. In 2019 kwalificeerde Moeketsi zich als accountant en werkt nu als boekhouder voor een partner bij een vooraanstaand advocatenkantoor in Maseru. Francis heeft met succes zijn Cambridge Overseas School Certificate behaald en wil medicijnen gaan studeren.
  • 19. Thari Trust bestuur en operaties • Thari Trust International wordt gerund door drie trustees in België, twee Basotho en één Belgisch / Zuid-Afrikaan. De belangrijkste activiteiten zijn fondsenwerving, het opbouwen van ondersteunende netwerken voor het werk van de Trust in Lesotho en het coördineren met Thari Trust in Lesotho. • Thari Trust heeft drie trustees in Lesotho, die het werk ter plaatse coördineren, met steun van vrijwilligers. • Alle trustees werken op vrijwillige basis. • Er is tot nu toe één persoon ingehuurd om monitoring uit te voeren in St Michael's tegen een kleine vergoeding van ongeveer 5 euro per monitoringsessie, 2 sessies per maand gedurende de termijn. • De Trust heeft geen operationele overheadkosten zoals huur of salarissen. Alle ontvangen fondsen gaan rechtstreeks naar het helpen van studenten en scholen.
  • 20. Thari Trust's fondsenwerving • De financieringsbronnen voor de Trust zijn 100% afkomstig van donaties en fondsenwervers. • Er zijn donaties ontvangen van de Community of St Anthony in Kraainem, Daraja La Afrika, een Belgische vzw van Afrikaanse diaspora die goede doelen in Afrika steunt, Femmes d'Europe en particulieren. • Fondsenwerving gaat voornamelijk via St. Anthony's in Kraainem, met de jaarlijkse Charity Christmas Fayre waar kersttaarten zijn verkocht om de Trust te steunen, en door donaties van de Knights of St. Thomas More. • De stichting organiseerde en was ook betrokken bij ad hoc fondsenwervingsactiviteiten in Tervuren (BBQ's en veiling), Kraainem (BBQ-party) en Brussel. • Jaarlijks ingezameld geld per jaar varieert tussen € 2.000 en € 4.000.
  • 21. Thari Trust: beperkingen en uitdagingen De belangrijkste beperking waarmee Thari Trust wordt geconfronteerd, is een gebrek aan capaciteit. De Trustees in Lesotho hebben een fulltime baan en geven alleen de tijd die ze als vrijwilliger voor de Trust kunnen inzetten. Dit moet veranderen zodat de Trust meer tijd kan besteden aan het bereiken van zijn doelstellingen.
  • 22. Thari Trust: huidige activiteiten en toekomstige doelen • Groter netwerk en meer inzet in België: Thari Trust neemt voor het eerst deel met GROS in Tervuren. Dit jaar werd ook een driemaandelijkse Nederlandstalige nieuwsbrief gelanceerd. In 2021 hopen we ook lokaal in Tervuren meer geld in te zamelen. • Afsluitende steun aan bestaande partnerscholen: tegen het einde van 2021 zullen we onze steun aan de Sint-Michielsschool afbouwen. We zullen een evaluatie maken en verslag uitbrengen over de projecten die in samenwerking met de school zijn uitgevoerd. • Pijplijn van nieuwe scholen en projecten in Lesotho: tegen het einde van 2021 begin 2022 streven we naar partnerschappen met nieuwe scholen waar geschikte projecten zijn geïdentificeerd.
  • 23. Thari Trust: huidige activiteiten en toekomstige doelenn (vervolg) • Onze fondsenwerving en activiteiten aanpassen aan Covid-19: Thari Trust heeft een online reserveringssysteem voor taarten gelanceerd om klanten in staat te stellen veilig taarten te bestellen voor het geval dat traditionele fondsenwervende evenementen worden geannuleerd. Om te bestellen, bezoek: https://tharitrust.wordpress.com/fundraising/
  • 24. Dank u! Voor meer informatie... Bezoek: https://tharitrust.wordpress.com/ Contact: tharitrust@gmail.com Volg op Twitter: @ThariTrust

Editor's Notes

  1. World Bank Overview Lesotho
  2. Global Partnership For Education https://www.globalpartnership.org/where-we-work/lesotho
  3. St Michael’s Primary School Year Photo 2019
  4. Video of school kitchen construction
  5. St Michael’s Primary School Year Photo 2019
  6. St Michael’s Primary School Year Photo 2019
  7. St Michael’s Primary School Year Photo 2019