SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Kỹ thuật Hệ
thống Công
nghiệp
NHÓM 8
WE LOVE ISE
Giới thiệu
về Kỹ thuật
Hệ thống
Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp
+ Là ngành kỹ thuật sử dụng các kỹ thuật toán học, thống kê
và khoa học để thiết kế, phân tích, vận hành, cải tiến hệ thống
sản xuất và dịch vụ, hay hệ thống tích hợp con người, thiết bị,
vật liệu, thông tin, năng lượng trong lĩnh vực sản xuất cũng
như một số hoạt động khác như giao thông công cộng, lĩnh vực
hàng không,….
+ Những hệ thống như vậy thường liên quan đến những tương
tác phức tạp giữa con người và máy móc. Các ISERS cố gắng
đảm bảo rằng các hệ thống này hoạt động an toàn và hiệu quả.
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
Sinh viên tốt nghiệp được trang bị đầy đủ kiến thức và
kỹ năng về giáo dục khoa học và nghề nghiệp cần thiết
cho kỹ sư Kỹ Thuật Hệ Thống Công Nghiệp (KTHTCN):
• Có kiến thức cơ bản về toán học và KHTN
• Có kiến thức cơ sở kỹ thuật và ngành cần thiết về tối
ưu hóa, quản lý hệ thống sản xuất và dịch vụ, kinh tế,
và kỹ thuật – kiến thức tổng quan các ngành khác nhằm
phân tích, đánh giá, thiết kế, triển khai và vận hành
hiệu quả.
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
Sinh viên tốt nghiệp được trang bị đầy đủ kiến thức và
kỹ năng về giáo dục khoa học và nghề nghiệp cần thiết
cho kỹ sư Kỹ Thuật Hệ Thống Công Nghiệp (KTHTCN):
• Có kỹ năng cá nhân, nghề nghiệp, phẩm chất, kỹ năng
làm việc nhóm, khả năng giao tiếp tốt, năng lực hình
thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, và vận hành trong
tương tác bối cảnh doanh nghiệp và xã hội
• Có hiểu biết về kinh tế, chính trị và kiến thức cơ bản
trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn nhằm phục
vụ sự phát triển bền vững của xã hội và cộng đồng.
CHUẨN ĐẦU RA
Sinh viên
tốt
nghiệp
CHUẨN ĐẦU RA
Khả năng
• Ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật
• Thiết kế và tiến hành thực nghiệm cũng như khả năng
phân tích và giải thích dữ liệu, kết quả
• Thiết kế một hệ thống, một bộ phận của hệ thống hoặc
qui trình thỏa mãn các nhu cầu
• Nhận dạng, xác định, thiết lập và giải các bài toán kỹ
thuật bằng các công cụ chuyên ngành KTHTCN.
• Nhận biết ảnh hưởng của các giải pháp kỹ thuật trong bối
cảnh toàn cầu hóa và xã hội hóa
• Nhận thức nhu cầu và khả năng tham gia vào quá trình tự
học tập suốt đời.
CHUẨN ĐẦU RA
Kỹ năng
• Làm việc trong các nhóm đa ngành: lãnh đạo, viết báo
cáo và chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận, đề xuất các ý
tưởng cải tiến, giải quyết mâu thuẫn.
• Giao tiếp hiệu quả: Mô tả và diễn giải hiệu quả, rõ ràng
các vấn đề trong KTHTCN. Truyền đạt và áp dụng lời giải
của các vấn đề đến nhiều đối tượng khác nhau trong hệ
thống. Trình độ tiếng Anh >600 Toeic
• Sử dụng các công cụ kỹ thuật hiện đại để giải quyết vấn
đề kỹ thuật:sử dung máy tính, quản lý cơ sở dữ liệu.
CHUẨN ĐẦU RA
Hiểu biết & Đạo đức & Kiến thức khác
• Hiểu biết sâu sắc về ngành nghề và trách nhiệm đạo đức
trong nghề nghiệp.
• Kiến thức về các vấn đề đương đại, tiếp cận và nắm bắt các
công nghệ mới dựa trên kiến thức, kỹ năng tiếp thu được
trong các môn học lý thuyết và thực hành từ trường.
• Bên cạnh chuyên môn kỹ thuật, sinh viên có hiểu biết về
kinh tế, chính trị, sức khỏe tốt, tâm hồn trong sáng.
NHÓM 8
CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE

More Related Content

Similar to Ngành Kỹ thuật hệ thống Công Nghiệp - Đại học Bách Khoa Tp. HCM

đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy họcđề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
Dang Nguyen
 
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyếtUdcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
mrnxthanh
 

Similar to Ngành Kỹ thuật hệ thống Công Nghiệp - Đại học Bách Khoa Tp. HCM (20)

QTCN_de cuong
QTCN_de cuongQTCN_de cuong
QTCN_de cuong
 
Do anlythuyet nhom3_nvsp_k4_t7cn
Do anlythuyet nhom3_nvsp_k4_t7cnDo anlythuyet nhom3_nvsp_k4_t7cn
Do anlythuyet nhom3_nvsp_k4_t7cn
 
đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy họcđề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ trong dạy học
 
Ly thuyết
Ly thuyếtLy thuyết
Ly thuyết
 
nháº_p môn 2022-1.pdf
nháº_p môn 2022-1.pdfnháº_p môn 2022-1.pdf
nháº_p môn 2022-1.pdf
 
3_TuanAnh Xay dung va phat trien chuong trinh dao tao theo de xuong CDIO.pptx
3_TuanAnh Xay dung va phat trien chuong trinh dao tao theo de xuong CDIO.pptx3_TuanAnh Xay dung va phat trien chuong trinh dao tao theo de xuong CDIO.pptx
3_TuanAnh Xay dung va phat trien chuong trinh dao tao theo de xuong CDIO.pptx
 
Nhom01 baocao1
Nhom01 baocao1Nhom01 baocao1
Nhom01 baocao1
 
đề Cương chương trình đào tạo trình độ trung cấp kế toán tin học
đề Cương chương trình đào tạo trình độ trung cấp kế toán   tin họcđề Cương chương trình đào tạo trình độ trung cấp kế toán   tin học
đề Cương chương trình đào tạo trình độ trung cấp kế toán tin học
 
Chương 1 + 2
Chương 1 + 2Chương 1 + 2
Chương 1 + 2
 
Chương 1 + 2
Chương 1 + 2Chương 1 + 2
Chương 1 + 2
 
Đề tài: Chương trình đào tạo trình độ đại học, HAY - Gửi miễn phí qua zalo=> ...
Đề tài: Chương trình đào tạo trình độ đại học, HAY - Gửi miễn phí qua zalo=> ...Đề tài: Chương trình đào tạo trình độ đại học, HAY - Gửi miễn phí qua zalo=> ...
Đề tài: Chương trình đào tạo trình độ đại học, HAY - Gửi miễn phí qua zalo=> ...
 
STEM với Chương trình giáo dục tổng thể
STEM với Chương trình giáo dục tổng thểSTEM với Chương trình giáo dục tổng thể
STEM với Chương trình giáo dục tổng thể
 
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyếtUdcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
Udcnttk2 nhóm 2 đồ án lý thuyết
 
Lythuyet
LythuyetLythuyet
Lythuyet
 
Do an 1
Do an 1Do an 1
Do an 1
 
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
 
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
Đề Cương CDIO Và 12 Tiêu Chuẩn CDIO
 
CS4S Số 1(8) 2016
CS4S Số 1(8) 2016CS4S Số 1(8) 2016
CS4S Số 1(8) 2016
 
Sáng kiến dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
Sáng kiến dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...Sáng kiến dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
Sáng kiến dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
 
SÁNG KIẾN Dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
SÁNG KIẾN Dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...SÁNG KIẾN Dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
SÁNG KIẾN Dạy học dự án “sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ thực vật” theo đị...
 

Recently uploaded

bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
dangdinhkien2k4
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
ChuThNgnFEFPLHN
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
Xem Số Mệnh
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Kabala
 

Recently uploaded (20)

Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 

Ngành Kỹ thuật hệ thống Công Nghiệp - Đại học Bách Khoa Tp. HCM

  • 1. Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp NHÓM 8
  • 3. Giới thiệu về Kỹ thuật Hệ thống
  • 4. Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp + Là ngành kỹ thuật sử dụng các kỹ thuật toán học, thống kê và khoa học để thiết kế, phân tích, vận hành, cải tiến hệ thống sản xuất và dịch vụ, hay hệ thống tích hợp con người, thiết bị, vật liệu, thông tin, năng lượng trong lĩnh vực sản xuất cũng như một số hoạt động khác như giao thông công cộng, lĩnh vực hàng không,…. + Những hệ thống như vậy thường liên quan đến những tương tác phức tạp giữa con người và máy móc. Các ISERS cố gắng đảm bảo rằng các hệ thống này hoạt động an toàn và hiệu quả.
  • 5.
  • 6. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Sinh viên tốt nghiệp được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng về giáo dục khoa học và nghề nghiệp cần thiết cho kỹ sư Kỹ Thuật Hệ Thống Công Nghiệp (KTHTCN): • Có kiến thức cơ bản về toán học và KHTN • Có kiến thức cơ sở kỹ thuật và ngành cần thiết về tối ưu hóa, quản lý hệ thống sản xuất và dịch vụ, kinh tế, và kỹ thuật – kiến thức tổng quan các ngành khác nhằm phân tích, đánh giá, thiết kế, triển khai và vận hành hiệu quả.
  • 7. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Sinh viên tốt nghiệp được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng về giáo dục khoa học và nghề nghiệp cần thiết cho kỹ sư Kỹ Thuật Hệ Thống Công Nghiệp (KTHTCN): • Có kỹ năng cá nhân, nghề nghiệp, phẩm chất, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng giao tiếp tốt, năng lực hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, và vận hành trong tương tác bối cảnh doanh nghiệp và xã hội • Có hiểu biết về kinh tế, chính trị và kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn nhằm phục vụ sự phát triển bền vững của xã hội và cộng đồng.
  • 8. CHUẨN ĐẦU RA Sinh viên tốt nghiệp
  • 9. CHUẨN ĐẦU RA Khả năng • Ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật • Thiết kế và tiến hành thực nghiệm cũng như khả năng phân tích và giải thích dữ liệu, kết quả • Thiết kế một hệ thống, một bộ phận của hệ thống hoặc qui trình thỏa mãn các nhu cầu • Nhận dạng, xác định, thiết lập và giải các bài toán kỹ thuật bằng các công cụ chuyên ngành KTHTCN. • Nhận biết ảnh hưởng của các giải pháp kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa và xã hội hóa • Nhận thức nhu cầu và khả năng tham gia vào quá trình tự học tập suốt đời.
  • 10. CHUẨN ĐẦU RA Kỹ năng • Làm việc trong các nhóm đa ngành: lãnh đạo, viết báo cáo và chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận, đề xuất các ý tưởng cải tiến, giải quyết mâu thuẫn. • Giao tiếp hiệu quả: Mô tả và diễn giải hiệu quả, rõ ràng các vấn đề trong KTHTCN. Truyền đạt và áp dụng lời giải của các vấn đề đến nhiều đối tượng khác nhau trong hệ thống. Trình độ tiếng Anh >600 Toeic • Sử dụng các công cụ kỹ thuật hiện đại để giải quyết vấn đề kỹ thuật:sử dung máy tính, quản lý cơ sở dữ liệu.
  • 11. CHUẨN ĐẦU RA Hiểu biết & Đạo đức & Kiến thức khác • Hiểu biết sâu sắc về ngành nghề và trách nhiệm đạo đức trong nghề nghiệp. • Kiến thức về các vấn đề đương đại, tiếp cận và nắm bắt các công nghệ mới dựa trên kiến thức, kỹ năng tiếp thu được trong các môn học lý thuyết và thực hành từ trường. • Bên cạnh chuyên môn kỹ thuật, sinh viên có hiểu biết về kinh tế, chính trị, sức khỏe tốt, tâm hồn trong sáng.
  • 12. NHÓM 8 CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE