SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
TÍTOL DEL PROJECTE: DONEM LA VOLTA AL MÓN 
Destinataris: 
Cicle mitjà d’Educació primària 
Objectius del projecte: 
 Fomentar la competència comunicativa lingüística i audiovisual. 
 Utilitzar la competència digital com a mitjà per cercar informació. 
 Reconèixer els continents, la seva ubicació i les seves característiques bàsiques. 
Tecnologia utilitzada: 
- Codis QR 
- Smartphone / Tablets 
- App QR Barcode Scanner 
- QRcode generator (http://es.qr-code-generator.com/) 
Competència utilitzada: 
 Competència comunicativa lingüística i audiovisual: En aquestes activitats el paper principals dels 
infants és comunicar-se oralment amb els seus companys per tal d’arribar a la solució. A més, disposen 
d’una sèrie d’imatges i material audiovisual per descobrir les pistes del joc. 
 Competència del tractament de la informació i competència digital: Utilitzant diferents dispositius com 
mòbils i tauletes poden desxifrar els codis QR i realitzar amb èxit l’activitat. Amb la informació que reben 
de cada QR han de saber-la gestionar i relacionar-la amb els coneixements tractats. 
Desenvolupament activitats 
Primera sessió: Breu pinzellada dels diversos continents i la seva situació i treballar característiques 
generals d’aquests. D’aquesta manera afavorim sobretot l’expressió oral. 
Segona sessió: Concretar una reunió amb un especialista que ens parlarà dels continents i el seu origen. 
Tercera sessió: Es realitzarà una gimcana per grups on els infants hauran de buscar dins de tres capses 
codis QR on hi ha les característiques generals de cada continent i les hauran d’agrupar per després 
enganxar-les al mapa mundi en el seu lloc corresponent. Els diferents QR estan dividits en sis personatges 
i diferents característiques de cada continent. Els personatges representen una historia on aquests volen 
viatjar a cada un dels continents, el joc consisteix en que els alumnes esbrinin a través de pistes de quin es 
tracta. 
Els codis QR els podran trobar en fotografies, vídeos i podcasts per tal de que l’activitat sigui més 
dinàmica i entretinguda. 
Resultat: 
Hem triat aquesta eina dels QR ja que és interessant que els nens i nenes es familiaritzin amb les noves tecnologies 
dins de l’aula, i aquesta creiem que és adequada perquè és senzilla i impactant per treballar-la amb infants de cicle 
mitjà. Ens hem decantat per aquest tema perquè pensem que els continents son essencials aprendre’ls a l’escola a 
més de conèixer la seva ubicació i certes característiques de cada un. Per aquesta raó, volem treballar entre tots els 
diferents continents i així aprofundir més en aquesta informació.

More Related Content

Similar to Fitxa projecte "Donem la volta al món"

30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobilxavier suñé
 
Les TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre CantonsLes TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre Cantons4cantons
 
Aprenentatge basat en localitzacio
Aprenentatge basat en localitzacioAprenentatge basat en localitzacio
Aprenentatge basat en localitzaciofelixbagur
 
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...Xarxa Punt TIC
 
Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Xarxa Punt TIC
 
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordió
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordióLa deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordió
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordióSergiDavilaBel1995
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibxavier suñé
 
Guía didàctica conte audiovisual
Guía didàctica conte audiovisualGuía didàctica conte audiovisual
Guía didàctica conte audiovisualMelani GuePe
 
Guia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusGuia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusMiguel Cantallops
 
Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampxavier suñé
 
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessori
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessoriUs dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessori
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessoriImma Velasco
 
Programació treball sobre codis qr
Programació treball sobre codis qrProgramació treball sobre codis qr
Programació treball sobre codis qrdolors
 
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012xavier suñé
 
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon Dreaming
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon DreamingSuperant els bloquejos del teu projecte amb Dragon Dreaming
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon DreamingXavier Santotomás Mena
 

Similar to Fitxa projecte "Donem la volta al món" (20)

30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil
 
Les TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre CantonsLes TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre Cantons
 
Aprenentatge basat en localitzacio
Aprenentatge basat en localitzacioAprenentatge basat en localitzacio
Aprenentatge basat en localitzacio
 
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...
Del dimoni i les pedres, projecte educatiu i comunitari del ajuntament de Pal...
 
Geolocalització
GeolocalitzacióGeolocalització
Geolocalització
 
Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.
 
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordió
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordióLa deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordió
La deriva urbana: Tarragona, la ciutat acordió
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vib
 
Presentacio projectes fecc 10 11
Presentacio projectes fecc 10 11Presentacio projectes fecc 10 11
Presentacio projectes fecc 10 11
 
Guía didàctica conte audiovisual
Guía didàctica conte audiovisualGuía didàctica conte audiovisual
Guía didàctica conte audiovisual
 
Georeferenciació i codis QR
Georeferenciació i codis QRGeoreferenciació i codis QR
Georeferenciació i codis QR
 
Qr fecc14
Qr fecc14Qr fecc14
Qr fecc14
 
Qr fecc14
Qr fecc14Qr fecc14
Qr fecc14
 
Guia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactiusGuia didàctica materials multimèdia interactius
Guia didàctica materials multimèdia interactius
 
Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcamp
 
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessori
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessoriUs dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessori
Us dels dispositius mòbils a l'aula_Esc montessori
 
Programació treball sobre codis qr
Programació treball sobre codis qrProgramació treball sobre codis qr
Programació treball sobre codis qr
 
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
 
Rutes geolocalitzades 1.0
Rutes geolocalitzades 1.0Rutes geolocalitzades 1.0
Rutes geolocalitzades 1.0
 
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon Dreaming
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon DreamingSuperant els bloquejos del teu projecte amb Dragon Dreaming
Superant els bloquejos del teu projecte amb Dragon Dreaming
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Fitxa projecte "Donem la volta al món"

  • 1. TÍTOL DEL PROJECTE: DONEM LA VOLTA AL MÓN Destinataris: Cicle mitjà d’Educació primària Objectius del projecte:  Fomentar la competència comunicativa lingüística i audiovisual.  Utilitzar la competència digital com a mitjà per cercar informació.  Reconèixer els continents, la seva ubicació i les seves característiques bàsiques. Tecnologia utilitzada: - Codis QR - Smartphone / Tablets - App QR Barcode Scanner - QRcode generator (http://es.qr-code-generator.com/) Competència utilitzada:  Competència comunicativa lingüística i audiovisual: En aquestes activitats el paper principals dels infants és comunicar-se oralment amb els seus companys per tal d’arribar a la solució. A més, disposen d’una sèrie d’imatges i material audiovisual per descobrir les pistes del joc.  Competència del tractament de la informació i competència digital: Utilitzant diferents dispositius com mòbils i tauletes poden desxifrar els codis QR i realitzar amb èxit l’activitat. Amb la informació que reben de cada QR han de saber-la gestionar i relacionar-la amb els coneixements tractats. Desenvolupament activitats Primera sessió: Breu pinzellada dels diversos continents i la seva situació i treballar característiques generals d’aquests. D’aquesta manera afavorim sobretot l’expressió oral. Segona sessió: Concretar una reunió amb un especialista que ens parlarà dels continents i el seu origen. Tercera sessió: Es realitzarà una gimcana per grups on els infants hauran de buscar dins de tres capses codis QR on hi ha les característiques generals de cada continent i les hauran d’agrupar per després enganxar-les al mapa mundi en el seu lloc corresponent. Els diferents QR estan dividits en sis personatges i diferents característiques de cada continent. Els personatges representen una historia on aquests volen viatjar a cada un dels continents, el joc consisteix en que els alumnes esbrinin a través de pistes de quin es tracta. Els codis QR els podran trobar en fotografies, vídeos i podcasts per tal de que l’activitat sigui més dinàmica i entretinguda. Resultat: Hem triat aquesta eina dels QR ja que és interessant que els nens i nenes es familiaritzin amb les noves tecnologies dins de l’aula, i aquesta creiem que és adequada perquè és senzilla i impactant per treballar-la amb infants de cicle mitjà. Ens hem decantat per aquest tema perquè pensem que els continents son essencials aprendre’ls a l’escola a més de conèixer la seva ubicació i certes característiques de cada un. Per aquesta raó, volem treballar entre tots els diferents continents i així aprofundir més en aquesta informació.