3. Strategi Simulasi dalam Program
CAD/CAM Sebagai Metode
Pengajaran Prinsip-Prinsip
Pembentukan Material
4. Introduction:
Simulasi didefinisikan sebagai "peniruan operasi proses
atau sistem dunia nyata dari waktu ke waktu. Tindakan
mensimulasikan sesuatu terlebih dahulu mengharuskan model
dikembangkan; model ini mewakili karakteristik atau perilaku
kunci dari sistem fisik atau abstrak yang dipilih atau proses.
Model mewakili sistem itu sendiri, sedangkan simulasi
mewakili operasi sistem dari waktu ke waktu." (wikipedia)
5. Study Problem:
Karena kurangnya mesin, alat dan
bahan di lembaga pendidikan, diperlukan
strategi simulasi yang tepat sebagai
metode untuk bahan ajar pembentuk
kepala sekolah dalam program CAD/CAM.
6. Study Significance:
Studi ini memberikan strategi simulasi yang
disempurnakan untuk mengajarkan prinsip-prinsip
pembentukan materi menggunakan program
CAD/CAM dan membantu seorang desainer untuk
secara akurat memilih jenis material yang tepat
sesuai dengan bentuk bagian.
7. Methodology
Pendekatan belajar mengajar yang dapat dilakukan adalah sebagai
berikut :
1. Pendekatan Belajar Mengajar:
Direncanakan dengan baik,
dengan mempertimbangkan
hasil, minat peserta didik dan
pengetahuan sebelumnya.
Menyenangkan, relevan, dan
inklusif.
Fleksibel dan kreatif,
memungkinkan untuk
personalisasi belajar.
Berdasarkan penelitian
pendidikan terkini.
9. 3. Hasil Belajar yang Diinginkan:
a.Pengetahuan dan
Pemahaman
a.Keterampilan
Intelektual
a.Keterampilan
Profesional dan
Praktis
a.Keterampilan
Umum dan Dapat
Dipindahtangankan
10. 4. Program CAD/CAM:
Computer-aided design
Penggunaan sistem komputer untuk
membantu dalam pembuatan, modifikasi,
analisis, atau optimalisasi desain.
11. 4.1 Fungsi Sistem CAD/ CAM:
1.Menggunakan sistem
CAD/CAM dapat
memberikan solusi yang
sesuai dalam desain dan
manufaktur produk untuk
mengajar mahasiswa,
karena sebagian besar
program ini didasarkan
pada desain produk dan
manufaktur.
1.Sistem CAD/CAM dapat
menghasilkan informasi
manufaktur berdasarkan
model numerik yang
terdapat di bagian CAD.
Kemampuan koneksi yang
menawarkan sistem untuk
bertukar informasi dengan
komputer lain
menggunakan
konvensional jaringan
telekomunikasi juga
digunakan dalam sistem
CAD/CAM
12. 4.2 - Manufaktur Berbantuan Komputer (CAM):
CAM
tergantung pada data
CAD
STL, IGES, VRML, DXF,
dan DWG,
Hubungan yang menyediakan desain
perkakas
suku cadang, rakitan dan
perlengkapan
pembuatan informasi mesin untuk pembuatan
dan pemeriksaan.
13. 4.3 Kombinasi CAD/CAM Untuk Pemesinan CNC:
Secara umum, hubungan yang disediakan
CAD/CAM antara model geometris dan kekuatan
penguraian kuantitas komputer memungkinkannya
untuk menawarkan peningkatan efisiensi yang besar
dalam sistem kontrol numerik (NC).
Sebagian besar, integrasi CAD/CAM adalah solusi
untuk industri yang meningkatkan produktivitas,
efisiensi, dan profitabilitas dalam produksi yang ada.
14. 4.4 Simulasi Sistem CAD/CAM pada Mesin CNC:
Sistem CAD/CAM dapat dikembangkan untuk menghasilkan
jalur pemotong yang optimal secara otomatis, untuk berpindah
dari satu fitur pemesinan ke fitur pemesinan berikutnya. Ini
adalah simulasi.
Selain itu, sistem CAD/CAM menyarankan bahwa geometri
sebagai gambar yang diarsir berada dalam satu set warna, dan
kemudian jalur pahat dalam warna yang kontras. Oleh karena itu,
sistem CAD/CAM membuat simulasi proses manufaktur CNC lebih
kuat dan jelas daripada simulasi lainnya. (Shanshan Chen, 1995)
15. 5.1 Simulasi Jalur Alat dan Kontrol Alat Mesin:
Perangkat lunak simulasi
juga menyediakan simulasi
jalur alat grafis di lingkungan
CAD untuk mencegah
kerusakan alat mesin. Tiga
tampilan tersedia di jalur
alat grafis, seperti tampilan
atas, tampilan depan, dan
tampilan kanan.
16. Simulasi jalur pahat grafis menggunakan jenis dan warna
garis yang berbeda untuk membedakan antara operasi
pemotongan dan operasi gerak cepat. Ini membuat jalur alat ini
jelas dan kuat seperti yang ditunjukkan pada Gambar
18. 5.3 Manfaat memilih perangkat lunak Simulasi:
1. Software simulasi memberi mahasiswa semua manfaat CAD/CAM tanpa langkah-langkah rumit untuk
menghasilkan kode NC, seperti G40, G41.
2. Software simulasi menyediakan fungsi pemeriksaan kode NC, dan membantu siswa dan
pengguna lain untuk memverifikasi kebenaran program NC mereka selama proses
pemrograman.
3. Ketika kesalahan terjadi, perangkat lunak akan berhenti mengonversi kode NC menjadi file
skrip, dan tampilkan pesan alarm untuk memberi tahu pengguna yang mana bagian dari
program NC salah dan bagaimana caranya perbaiki.
Beberapa program dapat memberikan petunjuk untuk solusi dari kesalahan atau petunjuk penyebab kesalahan, seperti Gambar berikut:
19.
20. 5. Setelah simulasi dalam beberapa kasus yang rumit, manufaktur memulai pemesinan
dengan kayu, lilin, atau busa sebagai prototipe, untuk memverifikasi jalur pahat dan
memeriksanya, langkah ini biasa dilakukan sebelum simulasi ditambahkan ke paket
CAD/CAM.
4. Fungsi kontrol ukuran stok dalam perangkat lunak simulasi ini menggunakan perintah
dasar CAD untuk menghasilkan gambar stok asli dengan tiga tampilan berbeda.
6. Software simulasi grafis ini mengotomatiskan verifikasi NC di komputer, menghindari
banyak proses pengujian keras untuk prototipe, dan mengurangi biaya.
7. Dapat digunakan untuk memenuhi persyaratan pendidikan dan menghemat biaya yang
tidak perlu.
21. 6. Metode Penilaian Untuk Subjek:
Parameter gerakan dapat dengan mudah diubah untuk
memvisualisasikan gerakan keluaran seperti perpindahan,
kecepatan dan percepatan dalam bentuk grafik yang mudah
dibaca dan dipahami. (John Beresford, 2011)
Akhirnya, desain kursus cocok untuk pembelajaran
pengalaman aktif, karena siswa bereksperimen dengan dan
"menemukan" prinsip-prinsip yang ditunjukkan, bukan
hanya "diberitahu".
22. 7. Aplikasi
Penerapannya tergantung pada bagian-bagian yang
dirancang oleh siswa atau dipilih dari contoh-contoh yang
diperkenalkan dalam salib untuk mereka.
