презентація-характеристика.

1. Кальченко Світлана Романівна
вчитель англійської мови
кваліфікаційна категорія -
“спеціаліст першої категорії ”
педагогічний стаж - 15 років
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів
ім. М. Шашкевича
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

2. «Вміння знаходити
обдарованих та здібних дітей
- талант, вміння їх
вирощувати – мистецтво.
Але найважливішим є любов
до дитини!»
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

3.  Тема досвіду: Використання методу
проектів на уроках англійської мови
як засіб підвищення ефективності
навчально-виховного процесу через
організацію творчої діяльності учнів.
 Форма узагальнення: Творча
робота “Стратегія і технологія
впровадження проектної методики у
викладанні англійської мови”
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

4. – це технологія реалізації діяльнісно зорієнтованого
підходу, в основі якого лежить система навчання,
за якої учні здобувають
знання й уміння в процесі
планування і виконання
поступово ускладнюваних
практичних завдань
– проектів.

5. Використання методу проекту
на уроках англійської мови !
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

6.  вміння працювати з іноземним текстом, організовувати,
визначати, ідентифікувати та відтворювати матеріал;
 вміння класифікувати, порівнювати,
інтерпретувати та трансформувати здобуту інформацію та
знання;
 вміння оперувати інформацією,
встановлювати співвідношення,
застосовувати здобуті знання на практиці для розв’язання
поставленого завдання.

7. індивідуальна робота
робота в парах
захист проектів
робота в групах
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

8.  альбомні проекти: постери, плакати, малюнки,
карти, таблиці, фото колажі тощо
 інформаційні: газетні статті, репортажі, анкети,
туристичні проспекти, рекламні буклети, телеанонси
тощо
 рольово-ігрові: інтерв’ю, рольові ігри,
драматизації і т.д.;
 творчі: оповідання, віршування, листи, описи,
нариси, вітальні листівки тощо
 науково-дослідницькі : доповідь, реферат,
наукова стаття, монографія

9. Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича
Тут зібрано необхідний навчально-довідковий
матеріал, творчі доробки учнів і вчителів.

10. Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича
Позакласні заходи сприяють
розвитку пізнавальних інтересів,
творчої активності учнів,
підвищенню рівня володіння
іноземною мовою.
Вечірки;
Концерти;
Інсценізації;
Вистави;
Конкурси;
Учнівські конференції;
Тиждень іноземної мови;
Виставки;
Презентації.

11.  удосконалення знання англійської мови;
 взаємовідвідування уроків;
 спільна підготовка та проведення виховних заходів;
 навчання волонтера української мови;
 ознайомлення з українськими звичаями та традиціями;
 спільний відпочинок та проведення дозвілля.
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

12.  папка-збірка матеріалів досвіду;
 папка самоосвіти;
 тестові завдання для
контрольних робіт;
 тематичні папки;
 розробки ігрових та творчих
завдань;
 тексти для розвитку
монологічного мовлення;
 тематичний підбір віршів.
Кальченко Світлана Романівна
Золочівська ЗОШ №2 І-ІІІст.
ім.М.Шашкевича

13. 2012 р.-Cукмановська М.(II місце у районі)
2013р. - Cукмановська М.(III місце у районі)
2014р.- Сукмановська М .(IV місце в районі)
Мої випускники, які обрали професіюМої випускники, які обрали професію
вчителя англійської мови, перекладача:вчителя англійської мови, перекладача:
Бурик ІринаБурик Ірина
Ваврянка КатеринаВаврянка Катерина
Олійник ЛюдмилаОлійник Людмила
Переможці гри “Puzzle”
Ханачівська С. –I Імісце
Ковалишин З.-І місце
Петрівська М.-І місце
Сукмновська М.-І місце
Осташ І.-ІІІ місце

14. самонавчання та
відповідальність
пошуково-
дослідницька
робота
експериментальна
робота
творчий та
інтелектуальний
потенціал
загальна ерудиція,
науковий світогляд
комунікативна
компетенція
критичне
мислення
позитивна мотивація до вивчення іноземних
мов
результативність
навчально-виховного
процесу

15.  альбомні проекти: постери, плакати, малюнки, карти,
таблиці, фото колажі тощо
 інформаційні: газетні статті, репортажі, анкети, туристичні
проспекти, рекламні буклети, телеанонси тощо
 рольово-ігрові: інтерв’ю, рольові ігри, драматизації і т.д.;
 творчі: оповідання, віршування, листи, описи, нариси,
вітальні листівки тощо
 науково-дослідницькі : доповідь, реферат, наукова стаття,
монографія