SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
ΣΤΡΑΤΗΣ ΜΥΡΙΒΗΛΗΣ
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ
Μυστική παπαρούνα
ΤΟ ΕΡΓΟ
Το κείμενο είναι απόσπασμα από το μυθιστόρημα "Η ζωή εν τάφω".
Το έργο είχε αρχίσει να σχεδιάζει ο συγγραφέας στα χαρακώματα
στον Α' παγκόσμιο πόλεμο. Στο έργο αυτό παρουσιάζονται οι
εμπειρίες του συγγραφέα από τον πόλεμο.
το θέμα
Το θέμα του αποσπάσματος είναι η ευτυχία που βίωσε ο
αφηγητής όταν μέσα στην φρίκη της πολεμικής ατμόσφαιρας
ανακάλυψε μια παπαρούνα, η οποία του αφύπνισε ευαισθησία
και του θύμισε πόσο όμορφη είναι η ζωή.
ΠΡΟΣΩΠΑ
•
Ο στρατιώτης
•
η παπαρούνα (συμβολισμός της ζωής)
ΓΛΩΣΣΑ
Η γλώσσα του κειμένου είναι φροντισμένη, "λογοτεχνική", με
πλούσιο λεξιλόγιο. Χαρακτηριστικό του είναι ο μικροπερίοδος
λόγος. Είναι αξιοπρόσεχτη η πληθωρική χρήση του δραματικού
ενεστώτα, που παρουσιάζει τα γεγονότα ζωντανά σαν να
διαδραματίζονται στο παρόν. Το ύφος του κειμένου είναι
γλαφυρό και με τον δραματικό ενεστώτα γίνεται και πιο
ζωντανό.
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
Ο αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα
δρώμενα βλέποντας από εσωτερική οπτική γωνία ως κύριο
πρόσωπο (αφήγηση με εσωτερική εστίαση) και αφηγείται σε α'
πρόσωπο.
ΤΟΠΙΟ
ΤΟ ΕΡΓΟ
Το διήγημα προέρχεται από την συλλογή διηγημάτων
"Το πράσινο βιβλίο", η οποία εκδόθηκε το 1935. Η θεματολογία
της συλλογής αυτής είναι αρκετά μεγάλη.
ΤΟ ΘΕΜΑ
Στο διήγημα ο συγγραφέας ενδιαφέρεται να περιγράψει ένα
τοπίο και να δείξει την επίδρασή του στον ψυχικό του κόσμο,
δημιουργώντας υποβλητική ατμόσφαιρα και πετυχαίνοντας
λυρικούς τόνους. Το τελικό αποτέλεσμα είναι θετικό.
ΓΛΩΣΣΑ
Ο συγγραφέας στο κείμενο αυτό χρησιμοποιεί έντονα το
περιγραφικό στοιχείο για την αισθητική ανάλυση του κειμένου,
καθώς και μεγάλο αριθμό εικόνων, προσωποποιήσεων,
μεταφορών και παρομοιώσεων. Η γλώσσα του κειμένου ειναι
απλή, καθημερινή με πολλά λυρικά στοιχεία.
ΚΑΠΙΤΑΝΙΟΣ
ΤΟ ΕΡΓΟ
«Ο Καπιτάνιος» ανήκει στη συλλογή
διηγημάτων «Το γαλάζιο βιβλίο» του
Στράτη Μυριβήλη, που εκδόθηκε το 1939.
ΤΟ ΘΕΜΑ
Στην πρώτη ενότητα έχουμε την εικόνα του Καπιτάνιου που
σώζει τον πατέρα μέσα στη θάλασσα. Η εικόνα αυτή
δικαιολογεί το βαθύ συναισθηματικό δέσιμο που αναπτύσσεται
μεταξύ τους. Στη συνέχεια, έχουμε τις εικόνες της καθημερινής
ζωής του Καπιτάνιου στο σπίτι του αφηγητή. Βλέπουμε τον
Καπιτάνιο να παίζει με τα παιδιά, να τα συνοδεύει στο σχολείο
τους και να τα προστατεύει. Μπορούμε, επομένως, να
διαπιστώσουμε τη στενή και τρυφερή σχέση που υπάρχει
ανάμεσα στον Καπιτάνιο και ολόκληρη την οικογένεια.
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΥΦΟΣ
Η γλώσσα του είναι πλούσια δημοτική. Στο διήγημα βρίσκουμε
όλες τις αρετές της αφηγηματικής τέχνης του Μυριβήλη. Το
ύφος είναι γλαφυρό, ζωντανό και παραστατικό.
Η ιστορία του διηγήματος δίνεται με τις εικόνες - σκηνές, οι
οποίες εκφράζουν και τις ανάλογες συναισθηματικές
καταστάσεις.
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
ΤΟ ΕΡΓΟ
Στο απόσπασμα αυτό ο λοχίας Α. Κωστούλας βρίσκεται στη
Βελούζινα της περιοχής Μοναστηρίου. Το τάγμα του Κωστούλα
αναπαύεται, ενώ ο ίδιος, επειδή υποφέρει ακόμα από το τραύμα
του, βρίσκει κατάλυμα στο σπίτι του χωριού και τον φιλοξενούν
αν και αυτός είναι ένας εχθρός. Αν και εχθρός όμως οι
άνθρωποι του φέρονται με μεγάλη ανθρωπιά που τον συγκινεί.
ΘΕΜΑ
Το θέμα του αποσπάσματος είναι η θερμή φιλοξενία του
στρατιώτη- αφηγητή σε μια "εχθρική" οικογένεια ενός χωριού
της περιοχής του Μοναστηριού. Το περιεχόμενο του
αποσπάσματος, δοσμένο με λυρισμό είναι αντιπολεμικό και η
ατμόσφαιρα ειρηνική.
ΠΡΟΣΩΠΑ
•
η Άντσιω
•
ο στρατιώτης
•
η Γκιβέζω
ΓΛΩΣΣΑ
Η γλώσσα του κειμένου είναι φροντισμένη, "λογοτεχνική", με
πλούσιο λεξιλόγιο που το χαρακτηρίζει η ποικιλία των επιθέτων.
Χρησιμοποιούνται πολλές λέξεις που δεν συνηθίζονται στον
καθημερινό λόγο. Το κείμενο είναι διανθισμένο με πολλές
λυρικές εκφράσεις, ενώ ο πλούτος των σχημάτων λόγου φτάνει
τα όρια της επιτήδευσης. Σημαντική είναι και η χρήση
δραματικού ενεστώτα που δίνει στον λόγο ζωντάνια. Το ύφος
είναι γλαφυρό ενώ ο προσωπικός λόγος της αφήγησης δίνει την
αίσθηση της άμεσης επικοινωνίας.
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
Ο αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα
δρώμενα βλέποντας από εσωτερική οπτική γωνία και αφηγείται
σε α' πρόσωπο. Ως προς τον τρόπο αφήγησης έχουμε μικτό
τρόπο, υπάρχει συνεπώς άμεση αφήγηση (μίμηση). Η αφήγηση
είναι χρονολογική ("γραμμική"), δηλαδή τα γεγονότα
παρουσιάζονται με την σειρά που διαδραματίστηκαν χωρίς
αναδρομές.
ΤΑ ΖΑ
ΤΟ ΕΡΓΟ
Το κείμενο είναι απόσπασμα από ένα από τα πιο
αντιπροσωπευτικά μυθιστόρηματα της νεοελληνικής
λογοτεχνίας "Η ζωή εν τάφω". Το μεγαλύτερο μέρος του έργου
παρουσιάζεται ως
ημερολόγιο που έγραφε ο λοχίας Κωστούλας κατά την διάρκεια
των πολεμικών επιχειρήσεων στην περιοχή της Μακεδονίας
στον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο.
ΘΕΜΑ
Το θέμα του αποσπάσματος είναι η αγριότητα
και ο παραλογισμός του πολέμου, με θύματα όχι
μόνο τους ανθρώπους, αλλά κυρίως τα
ανυπεράσπιστα ζώα.
ΠΡΟΣΩΠΑ
•
Ο αφηγητής
•
ο ημιονηγός
•
τα ζώα
ΓΛΩΣΣΑ
Η γλώσσα του κειμένου δείχνει συγγραφέα που γνωρίζει να την
χειρίζεται άριστα και αυτό φαίνεται από την επιλογή των
κατάλληλων λέξεων για την απόδοση των εικόνων και των
καταστάσεων. Ως προς το λεξιλόγιο παρατηρείται χρήση
λαϊκών τύπων . Η φροντισμένη σύνταξη και η σαφήνεια
συνιστούν το "γλαφυρό ύφος" το οποίο έχει ιδιαίτερη ζωντάνια.
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
Η αφήγηση είναι "γραμμική", δηλαδή τα γεγονότα
παρουσιάζονται με την σειρά που διαδραματίστηκαν. Ο
αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα
δρώμενα (ως δευτερεύον πρόσωπο) βλέποντας από εσωτερική
οπτική γωνία (αφήγηση με εσωτερική εστίαση) και αφηγείται σε
α΄ γραμματικό πρόσωπο.
ΤΕΛΟΣ
Επιμέλεια Β Λυκείου Αμφίκλειας

More Related Content

What's hot

Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Kats961
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου14gymnasiokallitheas
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3EVANGELOS LITSOS
 
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλταδιαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη ΔέλταStella Karioti
 
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςvserdaki
 
κεφάλαιο 35 σύνοψη
κεφάλαιο 35 σύνοψηκεφάλαιο 35 σύνοψη
κεφάλαιο 35 σύνοψηEleni Kots
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαchavalesnick
 
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσα
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική ΓλώσσαΠαράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσα
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσαmvourtsian
 
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)Lamprini Magaliou
 
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)Eleni Papadopoulou
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...mvourtsian
 
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοισημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοιdemistefi69
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAnna Boukouvala
 
Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλους
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλουςΠεριληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλους
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλουςgskoubaflos
 

What's hot (20)

Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 3
 
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλταδιαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
 
κεφάλαιο 35 σύνοψη
κεφάλαιο 35 σύνοψηκεφάλαιο 35 σύνοψη
κεφάλαιο 35 σύνοψη
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
 
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
 
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσα
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική ΓλώσσαΠαράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσα
Παράγραφος, δομή, αρετές παραγράφου ,συνδετικές λέξεις . Νεοελληνική Γλώσσα
 
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)
Οι Μοιραίοι-Κ.Βάρναλης (Χατζηπουργάνη, Μπλούση, Λόσα)
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά 3.79 81
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά 3.79 81Θουκυδίδη Κερκυραϊκά 3.79 81
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά 3.79 81
 
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοισημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Και πάλι στο σχολείο… Ζωρζ Σαρή Λογοτεχνία Β Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλους
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλουςΠεριληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλους
Περιληψη κειμενου απο πλαγιοτιτλους
 

Viewers also liked

Η Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν ΤάφωΗ Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν Τάφωlykialys
 
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμου
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμουγελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμου
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμουGiorgos Seremetakis
 
στρατης μυριβηλης
στρατης μυριβηληςστρατης μυριβηλης
στρατης μυριβηληςEleni Kots
 
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩFay_del1
 
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Eleni Kots
 
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014damiani1977
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠmono030156
 
Στρατής Μυριβήλης
Στρατής ΜυριβήληςΣτρατής Μυριβήλης
Στρατής Μυριβήληςnagiapan
 
Στρατής Μυριβήλης
Στρατής ΜυριβήληςΣτρατής Μυριβήλης
Στρατής Μυριβήληςnagiapan
 
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητών
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητώνΟ τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητών
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΓιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
η ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοη ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοEleni Kots
 
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδου
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. ΝτινίδουΚ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδου
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδουomatzi
 
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνEίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίουιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςpersitsa
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμουprasino
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουirinikel
 

Viewers also liked (20)

Η Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν ΤάφωΗ Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν Τάφω
 
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμου
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμουγελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμου
γελοιογραφίες α παγκοσμίου πολέμου
 
στρατης μυριβηλης
στρατης μυριβηληςστρατης μυριβηλης
στρατης μυριβηλης
 
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ
 
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
 
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014
" Η μυστική παπαρούνα " 4ο ΓΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ-ΜΑΙΟΣ 2014
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
Στρατής Μυριβήλης
Στρατής ΜυριβήληςΣτρατής Μυριβήλης
Στρατής Μυριβήλης
 
Στρατής Μυριβήλης
Στρατής ΜυριβήληςΣτρατής Μυριβήλης
Στρατής Μυριβήλης
 
375
375375
375
 
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητών
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητώνΟ τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητών
Ο τόπος μας του Γιάννη Ρίτσου, Εργασίες μαθητών
 
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητήΓιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
Γιάννης Ρίτσος: Η ζωή και το έργο, Εργασία μαθητή
 
η ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοη ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικο
 
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδου
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. ΝτινίδουΚ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδου
Κ. Καρυωτάκης "Η ζωή και ο έργο του" Εργασία μαθήτριας Α2 Ευγ. Ντινίδου
 
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνEίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
 
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίουιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκης
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
 
ΑΜΕΑ
ΑΜΕΑΑΜΕΑ
ΑΜΕΑ
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
 

Similar to αποσπασματα μυριβηλης

αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟEleni Kots
 
Η Μυστική Παπαρούνα
Η Μυστική ΠαπαρούναΗ Μυστική Παπαρούνα
Η Μυστική Παπαρούναpanat5lthes
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗDoiranli
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΓενικό Λύκειο Σκύδρας
 
βιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηβιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηGIA VER
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςakoureli
 
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣ
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣ
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣalegeraki
 
ο κυριος μου
ο κυριος μουο κυριος μου
ο κυριος μου1melina12
 
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdf
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdfΚ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdf
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdfJoannaArtinou
 
M' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοM' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοGIA VER
 
βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010Elef Kent
 
βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010Elef Kent
 
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013Elef Kent
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaangitan
 
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπαςΟ μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας7gymkava
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣmono030156
 
Γεωργία_Ασκούνη_1061734
Γεωργία_Ασκούνη_1061734Γεωργία_Ασκούνη_1061734
Γεωργία_Ασκούνη_1061734up1061734
 

Similar to αποσπασματα μυριβηλης (20)

αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 
Η Μυστική Παπαρούνα
Η Μυστική ΠαπαρούναΗ Μυστική Παπαρούνα
Η Μυστική Παπαρούνα
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
αφήγηση
αφήγησηαφήγηση
αφήγηση
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
 
βιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηβιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίαση
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
 
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣ
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣ
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΟΥΡΟΥΝΗΣ
 
ο κυριος μου
ο κυριος μουο κυριος μου
ο κυριος μου
 
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdf
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdfΚ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdf
Κ. ΤΑΧΤΣΗΣ Κι έχουμε πόλεμο!.pdf
 
M' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοM' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίο
 
Στράτη Μυριβήλη "Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια"
Στράτη Μυριβήλη "Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια"Στράτη Μυριβήλη "Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια"
Στράτη Μυριβήλη "Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια"
 
βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010
 
βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010βιβλια για καλοκαιρι 2010
βιβλια για καλοκαιρι 2010
 
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013
νεα και παλια βιβλια Kalokairi 2013
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologia
 
Stratis Myrivilis
Stratis MyrivilisStratis Myrivilis
Stratis Myrivilis
 
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπαςΟ μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
Γεωργία_Ασκούνη_1061734
Γεωργία_Ασκούνη_1061734Γεωργία_Ασκούνη_1061734
Γεωργία_Ασκούνη_1061734
 

αποσπασματα μυριβηλης

  • 2. Μυστική παπαρούνα ΤΟ ΕΡΓΟ Το κείμενο είναι απόσπασμα από το μυθιστόρημα "Η ζωή εν τάφω". Το έργο είχε αρχίσει να σχεδιάζει ο συγγραφέας στα χαρακώματα στον Α' παγκόσμιο πόλεμο. Στο έργο αυτό παρουσιάζονται οι εμπειρίες του συγγραφέα από τον πόλεμο.
  • 3. το θέμα Το θέμα του αποσπάσματος είναι η ευτυχία που βίωσε ο αφηγητής όταν μέσα στην φρίκη της πολεμικής ατμόσφαιρας ανακάλυψε μια παπαρούνα, η οποία του αφύπνισε ευαισθησία και του θύμισε πόσο όμορφη είναι η ζωή.
  • 5. ΓΛΩΣΣΑ Η γλώσσα του κειμένου είναι φροντισμένη, "λογοτεχνική", με πλούσιο λεξιλόγιο. Χαρακτηριστικό του είναι ο μικροπερίοδος λόγος. Είναι αξιοπρόσεχτη η πληθωρική χρήση του δραματικού ενεστώτα, που παρουσιάζει τα γεγονότα ζωντανά σαν να διαδραματίζονται στο παρόν. Το ύφος του κειμένου είναι γλαφυρό και με τον δραματικό ενεστώτα γίνεται και πιο ζωντανό.
  • 6. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Ο αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα δρώμενα βλέποντας από εσωτερική οπτική γωνία ως κύριο πρόσωπο (αφήγηση με εσωτερική εστίαση) και αφηγείται σε α' πρόσωπο.
  • 7. ΤΟΠΙΟ ΤΟ ΕΡΓΟ Το διήγημα προέρχεται από την συλλογή διηγημάτων "Το πράσινο βιβλίο", η οποία εκδόθηκε το 1935. Η θεματολογία της συλλογής αυτής είναι αρκετά μεγάλη.
  • 8. ΤΟ ΘΕΜΑ Στο διήγημα ο συγγραφέας ενδιαφέρεται να περιγράψει ένα τοπίο και να δείξει την επίδρασή του στον ψυχικό του κόσμο, δημιουργώντας υποβλητική ατμόσφαιρα και πετυχαίνοντας λυρικούς τόνους. Το τελικό αποτέλεσμα είναι θετικό.
  • 9. ΓΛΩΣΣΑ Ο συγγραφέας στο κείμενο αυτό χρησιμοποιεί έντονα το περιγραφικό στοιχείο για την αισθητική ανάλυση του κειμένου, καθώς και μεγάλο αριθμό εικόνων, προσωποποιήσεων, μεταφορών και παρομοιώσεων. Η γλώσσα του κειμένου ειναι απλή, καθημερινή με πολλά λυρικά στοιχεία.
  • 10. ΚΑΠΙΤΑΝΙΟΣ ΤΟ ΕΡΓΟ «Ο Καπιτάνιος» ανήκει στη συλλογή διηγημάτων «Το γαλάζιο βιβλίο» του Στράτη Μυριβήλη, που εκδόθηκε το 1939.
  • 11. ΤΟ ΘΕΜΑ Στην πρώτη ενότητα έχουμε την εικόνα του Καπιτάνιου που σώζει τον πατέρα μέσα στη θάλασσα. Η εικόνα αυτή δικαιολογεί το βαθύ συναισθηματικό δέσιμο που αναπτύσσεται μεταξύ τους. Στη συνέχεια, έχουμε τις εικόνες της καθημερινής ζωής του Καπιτάνιου στο σπίτι του αφηγητή. Βλέπουμε τον Καπιτάνιο να παίζει με τα παιδιά, να τα συνοδεύει στο σχολείο τους και να τα προστατεύει. Μπορούμε, επομένως, να διαπιστώσουμε τη στενή και τρυφερή σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον Καπιτάνιο και ολόκληρη την οικογένεια.
  • 12. ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΥΦΟΣ Η γλώσσα του είναι πλούσια δημοτική. Στο διήγημα βρίσκουμε όλες τις αρετές της αφηγηματικής τέχνης του Μυριβήλη. Το ύφος είναι γλαφυρό, ζωντανό και παραστατικό. Η ιστορία του διηγήματος δίνεται με τις εικόνες - σκηνές, οι οποίες εκφράζουν και τις ανάλογες συναισθηματικές καταστάσεις.
  • 13. ΖΑΒΑΛΗ ΜΑΙΚΩ ΤΟ ΕΡΓΟ Στο απόσπασμα αυτό ο λοχίας Α. Κωστούλας βρίσκεται στη Βελούζινα της περιοχής Μοναστηρίου. Το τάγμα του Κωστούλα αναπαύεται, ενώ ο ίδιος, επειδή υποφέρει ακόμα από το τραύμα του, βρίσκει κατάλυμα στο σπίτι του χωριού και τον φιλοξενούν αν και αυτός είναι ένας εχθρός. Αν και εχθρός όμως οι άνθρωποι του φέρονται με μεγάλη ανθρωπιά που τον συγκινεί.
  • 14. ΘΕΜΑ Το θέμα του αποσπάσματος είναι η θερμή φιλοξενία του στρατιώτη- αφηγητή σε μια "εχθρική" οικογένεια ενός χωριού της περιοχής του Μοναστηριού. Το περιεχόμενο του αποσπάσματος, δοσμένο με λυρισμό είναι αντιπολεμικό και η ατμόσφαιρα ειρηνική.
  • 16. ΓΛΩΣΣΑ Η γλώσσα του κειμένου είναι φροντισμένη, "λογοτεχνική", με πλούσιο λεξιλόγιο που το χαρακτηρίζει η ποικιλία των επιθέτων. Χρησιμοποιούνται πολλές λέξεις που δεν συνηθίζονται στον καθημερινό λόγο. Το κείμενο είναι διανθισμένο με πολλές λυρικές εκφράσεις, ενώ ο πλούτος των σχημάτων λόγου φτάνει τα όρια της επιτήδευσης. Σημαντική είναι και η χρήση δραματικού ενεστώτα που δίνει στον λόγο ζωντάνια. Το ύφος είναι γλαφυρό ενώ ο προσωπικός λόγος της αφήγησης δίνει την αίσθηση της άμεσης επικοινωνίας.
  • 17. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Ο αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα δρώμενα βλέποντας από εσωτερική οπτική γωνία και αφηγείται σε α' πρόσωπο. Ως προς τον τρόπο αφήγησης έχουμε μικτό τρόπο, υπάρχει συνεπώς άμεση αφήγηση (μίμηση). Η αφήγηση είναι χρονολογική ("γραμμική"), δηλαδή τα γεγονότα παρουσιάζονται με την σειρά που διαδραματίστηκαν χωρίς αναδρομές.
  • 18. ΤΑ ΖΑ ΤΟ ΕΡΓΟ Το κείμενο είναι απόσπασμα από ένα από τα πιο αντιπροσωπευτικά μυθιστόρηματα της νεοελληνικής λογοτεχνίας "Η ζωή εν τάφω". Το μεγαλύτερο μέρος του έργου παρουσιάζεται ως ημερολόγιο που έγραφε ο λοχίας Κωστούλας κατά την διάρκεια των πολεμικών επιχειρήσεων στην περιοχή της Μακεδονίας στον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο.
  • 19. ΘΕΜΑ Το θέμα του αποσπάσματος είναι η αγριότητα και ο παραλογισμός του πολέμου, με θύματα όχι μόνο τους ανθρώπους, αλλά κυρίως τα ανυπεράσπιστα ζώα.
  • 21. ΓΛΩΣΣΑ Η γλώσσα του κειμένου δείχνει συγγραφέα που γνωρίζει να την χειρίζεται άριστα και αυτό φαίνεται από την επιλογή των κατάλληλων λέξεων για την απόδοση των εικόνων και των καταστάσεων. Ως προς το λεξιλόγιο παρατηρείται χρήση λαϊκών τύπων . Η φροντισμένη σύνταξη και η σαφήνεια συνιστούν το "γλαφυρό ύφος" το οποίο έχει ιδιαίτερη ζωντάνια.
  • 22. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Η αφήγηση είναι "γραμμική", δηλαδή τα γεγονότα παρουσιάζονται με την σειρά που διαδραματίστηκαν. Ο αφηγητής είναι δραματοποιημένος, συμμετέχει δηλαδή στα δρώμενα (ως δευτερεύον πρόσωπο) βλέποντας από εσωτερική οπτική γωνία (αφήγηση με εσωτερική εστίαση) και αφηγείται σε α΄ γραμματικό πρόσωπο.