SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Мета уроку:
з’ясувати особливості географічного
положення, дослідження і освоєння материка,
формувати практичні уміння і навички
роботи з картою, додатковою літературою,
розвивати логічне мислення.
Мотивація навчальної і пізнавальної
діяльності.
 Лет 500 тому назад Колумб на запад поплыл, случайно новую часть
света открыл, материков здесь два: Южную Америку мы изучили.
Теперь настала пора- Северная Америка с Атлантики видна.
Рядышком остров огромный лежит, викинг сюда приплывал,
Гренландией остров назвал.
 На крайнем западе окантован материк горной цепью - Кордильеры от
влаги защищают ( с чем в Южной Америке соединяют?). На равнинах
подземные воды известняк растворяют, огромные пещеры здесь
возникают ( назовите самую длинную пещеру?). А для климата
визитная карточка – торнадо
 ( почему возникают, что разрушают?)
 Если рекордсменов в водах суши рассмотреть, первое место по
площади озеро Верхнее занимает, в двух странах нескучно ему,
родных братьев имеет: Мичиган, Гурон, Эри и Онтарио, друг другу
руки пожимают, Ниагарский водопад их восхваляет.
 Природные зоны широтную зональность нарушают, животные здесь
обитают: в тундре овцебык, песец, лемминг, полярные волки воют, на
всех страх наводят. В тайге братство лесное: рысь, куница, россомаха,
белки, бурундук, бобры, медведь – гризли важно шагает, с пихты и
ели ветки срывает. А в прериях- степях царство грызунов: среди трав
луговые собачки гуляют, сусликов, сурков, полёвок охраняют.
 В пустынях тоже есть свои рекордсмен: кактус сагуаро , высота с
пятиэтажный дом, две тысячи литров в нём, коркой восковой покрыт,
влагу не испаряет, всё сохраняет.
 К природе бережно относятся американцы: национальные парки
создают: Йеллоустоун - гейзеры- великаны, Большой каньон реки
Колорадо, Долина Смерти( почему так называют, что название
означает?). Чтобы на вопросы без запинки отвечать, материк мы этот
детально будем изучать.
Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності.
Фотовідповідь на проблемні питання.
Національний парк “Сагуаро”
Фотовідповіді на проблемні питання.
Мамонтова пещера. Ніагарський водоспад
Фотовідповіді на проблемні питання
Великий каньон річки Колорадо
Долина Смерті
Вивчення нового матеріалу.
 Згадати алгоритм вивчення ФГП материка,
скласти візитну картку Північної Америки.
 Площа материка: 22,2 млн. км2
 Максимальна висота: г. Мак- Кінлі 6194 м;
 Мінімальна висота: Долина Смерті -86 м;
 Екватор не перетинає материк.
 Півкулі: північна, західна.
 Географічні пояси: усі , крім екваторіального.
Фізико-географічне положення
Північної Америки
Південна: м. Мар’ято 8 пн.ш 81 зх.д.
Східна: м. Сент- Чарльз 53 пн.ш. 56 зх.д
Західна: м. Принца Уельського 66 пн.ш 168 зх.д.
Океани: Тихий,Північний Льодовитий, Атлантичний.
Моря: Карибське, Бофорта, Баффіна,.
Течії: Аляскінська. Гольфстрім, Лабрадорська,
Каліфорнійська.
Найближчі материки: Південна Америка, Євразія.
 Крайні точки:
 Північна: м. Мерчісон 73 пн.ш 95 зх.д.
Завдання.
Визначити протяжність Північної Америки
з півночі на південь за 95 зх.д.
L=(73-8)* 111 км= 7215 км.
Визначити протяжність Північної Америки
із заходу на схід по 50 пн. ш., якщо
довжина дуги паралелі в 1 становить
приблизно 71,7 км.
L= ( 168 - 56) *71.7 км = 8030 км.
Пригоди вікінгів
Ерік Рауді і Лейф Щасливий
Ерік Рудий (Ейрік Рауді, ісл Eiríkur rauði, —
першовідкривач Гренландії. Ісландський вікінг норвезького
походження. Вважається першим європейцем, який заснував
поселення в Гренландії.
Син Торвальда Асвальдсона і батько Лейфа Еріксона. За деякими
версіями, ще до сина відвідував побережжя Ньюфаундленд.
Ісландські землі в часи життя Еріка вже були зайняті. На одному з
поєдинків за землю Ерік вбив людину, після чого ісландським судом
був засудженим на вигнання на декілька років. В 982 році він зі своїми
людьми відплив на захід. Нову землю він назвав Гренландією.
В 986 році він повернувся в Ісландію і, взявши зі собою велику
кількість людей, повернувся назад.
За даними істориків, до кінця життя Еріка кількість поселенців в
Гренландії становила близько п'яти тисяч чоловік. А в 1004 році
Норманн Лейф Еріксон (Щасливчик), син Еріка Рудого, досяг
узбережжя Північної Америки (за пів тисячоліття до Христофора
Колумба).
Ерік Рауді і Лейф Еріксон
Ернан Кортес

Завоювання держави ацтеків.
Ернан Кортес народився в іспанській провінції Естрамадура у бідній
дворянській сімї. Навчався на юридичному факультеті, але кидає
навчання і у 1504 році відправляється завойовувати нові землі.
 Діего –де – Веласкес доручає Кортесу захопити країну ацтеків.
Кортес вирушає із Гавани18 лютого 1519 року з ескадрою з 11
кораблів і 670 членів екіпажу, у тому числі 200 індіанців. Король
ацтеків Монтесума приймає Кортеса у Теночітлані ( столиці ацтеків) 8
листопада і намагається подарунками стримати Кортеса, але це тільки
розпалює жадібність іспанців.Кортес залишає у столиці гарнізон з 150
осіб, а20 травня 1520 року сам вирушає на узбережжя. У цей час у
Мексиці почалось повстання і король Монтесума був убитий.Кортес
полишає столицю Теночітлан 2 липня 1520 року, іспанці втратили860
чоловік. А вже майже через рік, 28 квітня 1521 року Кортес після
тривалої трьох місячної облоги захоплює столицю ацтеків Теночітлан
і страчує царя Гуатімосина і двох касиків.
Іспанський король Карл І назначає Кортеса намісником і
головнокомандуючим створеної колонії у Мексиці,
названою Новою Іспанією. У 1524 році Кортес організував
експедицію у Гондурас і приєднав цю країну до Нової
Іспанії. У 1526 році Кортес був визваний до Іспанії,
нагороджений орденом св. Інокентія, отримав звання
маркиза дель Валле де Оахака. У 1530 році Кортес
повернувся до Мексики, але внаслідок інтриг не отримав
посади. У 1536 році Кортес відправився у свою останню
експедицію, під час якої відкрив Каліфорнійський
півострів.У 1540 році Кортес повернувся до Іспанії ,але
шлях до царського двору був для нього закритий.Забутий
суспільством, Кортес через сім років помер у своєму
маєтку під Севіл’єю, похований у Мексиці.
Трагедія Генрі Гудзона.
Час і місце народження цього мореплавця невідомі.У 1608 році
англійські купці доручили йому відшукати шлях до Китаю через
північну частину Атлантичного океану, його експедиція досягла 82
північної широти, але далі шлях перешкоджав лід.У 1609 році Гудзон
поступив на службу до Нідерландської Ост- Індської компанії . Він
досяг американського континента приблизно на широті сучасного
штату Мен і направився на південь уздовж узбережжя, підпливав до
гирла річки, яка потім отримала його назву. Остання трагічна
мандрівка Генрі Гудзона відбулась у 1610 році. Мандрівник потрапив
у величезну затоку, яка пізніше як і протока отримала його ім’я.У
кінці 1611 року Гудзон віддав наказ продовжувати дослідження
затоки, але матроси не підкорились йому і висадили Гудзона, його
десятирічного сина і 7 матросів у шлюпку без продуктів. Генрі Гудзон,
син і 7 матросів загинули.
Генрі Гудзон(Хадсон)
Досягнення Північного полюса
На рахунку Пірі вісім полярних експедицій. Із 1886 року він
неодноразово досліджував Гренландію на собаках, запряжених у сани.
На відміну від багатьох попередніх полярників, Пірі не цурався
спілкування з ескімоським населенням і вирішив узяти на озброєння
їхні навички пересування, пошиття хутряного одягу, полювання та
будівництва іглу. Складні умови існування й ампутація восьми
відморожених пальців на ногах не завадили дослідникові поставити за
мету підкорення Північного полюса. Перші (невдалі) спроби датовані
1902, 1905 і 1906 рр. 21 квітня 1906 р. Пірі з колегами дійшли до 87°6'
пн. ш., але змушені були повернутись додому через брак харчів та
обладнання. Останній похід до полюса почався в липні 1908 року. Пірі
та ще двадцять три особи вирушили з Нью-Йорка на кораблі
«Рузвельт» і провели зиму на острові Елсмера (частина Канадського
арктичного архіпелага.) Навесні експедиція вирушила до полюса по
кризі. 1 квітня 1909 р. на 87° 48' пн. ш. через зменшення запасу харчів
Пірі наказав частині людей повертатись на корабель, а сам із
темношкірим слугою Метью Генсоном та ескімосами Ута, Еґіґінґва,
Сіґлу та Укеа рухався далі на північ. Вони досягли полюса 6 квітня.
. Згодом у спогадах про подорож Пірі написав про цей день: «Нарешті
полюс! Люди прагнули цього три століття. Збулось те, про що я мріяв
двадцять три роки. Нарешті!» Він встановив на полюсі п'ять
прапорів:Сполучених Штатів, американських морських сил,
товариства «Доньки американської революції», Червоного Хреста у
коледжі. Також він закопав там пляшку з повідомленням про
підкорення полюса американцями. 27 квітня члени експедиції
повернулись на корабель та попливли додому.
Суперництво щодо досягнення Північного полюса.
6 вересня 1909 р., зробивши офіційну заяву про відкриття Північного
полюса, Пірі дізнався, що за п'ять днів до того його
співвітчизник Фредерік Кук стверджував, що сам дійшов до полюса 21
квітня 1908 р., тобто на рік раніше за опонента. Експертна комісія
постановила, що Кук каже неправду і лаври першовідкривача мають
належати Пірі. Саме ця версія усталилася в більшості нарисів з історії
полярних досліджень. Проте в наукових колах досі ведеться дискусія
щодо того, кого слід вважати першим підкорювачем полюса.
Роберт Пірі
Жак Картьє
Жак Картьє і ірокези
 (фр.. Jacques Cartier; *31 грудня 1491— †
1 вересня 1557) — французький мореплавець, перший
європеєць, що піднявся рікою Св.
Лаврентія в в 1534 році.
Карт'є відкрив острови Мадлен і Сен-Жан (нині — острів
принца Едварда) і проплив рікою Св. Лаврентія до
майбутніх Квебеку і Монреаля, проте не зумів
відкритиПівнічно- Західний прохід у Тихий океан),
якого шукав як багато інших мореплавців.
Саме Жаку Картьє світ зобов'язаний появою назви Канада.
Під час висадки на острів Монреаль, Картьє
відвідав ірокезьке село Ошлага (фр.. Hochelaga).
Ірокезькою мовою слово «каната» означає «село». Картьє
помилково вирішив, що так індіанці називають свою
країну.
Конкурс запитань.
Робота в парах.
.
За рольовою грою скласти декілька запитань.
Приклади.
1 Хто перший відкрив Америку?
2. Кортес і держава ацтеків.
3.У чому полягала трагедія Генрі Гудзона?
4.Хто першим дійшов до Північного полюса?
5. Що досліджував Жак Картьє?
Закріплення нових знань і умінь.
Гра : « Прибрати зайве».
Застосовується технологія «Мікрофон».
. 1.Північна Америка-1,2,3,4, місце за площею.
2. Півкулі- північна, східна, південна, західна.
3. Крайні точки: м. Мар’ято, м. Фроуерд, м. Мерчісон, м.
Йорк, м.Ігольний.
4.Океани: Тихий, Індійський, Атлантичний, Північний
Льодовитий.
5.Максимальна висота: г. Косцюшко, г. Мак- Кінлі, г.
Аконкагуа.
6. Затоки: Гудзонова, Мексиканська, Аляска, Біскайська.
7.Течії: Гольфстрім, Течія Західних вітрів, Бенгальська,
Мусонна,Лабрадорська.
8. Найближчі материки: Південна Америка, Африка,
Євразія.

More Related Content

What's hot

пристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіпристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіЛюдмила Адаменко
 
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?Svetlana Solyanik
 
Золоті письменники Вінниччини.pptx
Золоті письменники Вінниччини.pptxЗолоті письменники Вінниччини.pptx
Золоті письменники Вінниччини.pptxssuser83d218
 
безсполучникове складне речення
безсполучникове складне реченнябезсполучникове складне речення
безсполучникове складне реченняkosh62
 
учнівська презентація тварини частина живої природи
учнівська презентація тварини частина живої природиучнівська презентація тварини частина живої природи
учнівська презентація тварини частина живої природиryabich1976
 
Ісландія / Iceland
Ісландія / IcelandІсландія / Iceland
Ісландія / IcelandViktor Lesyk
 
Презентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАПрезентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАAnastasiia Popsuy
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.labinskiir-33
 
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язкомСкладні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язкомNatalya Kunashenko
 
Харчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактикаХарчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактикаRostanets Valeriy
 
БСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиБСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиSvitlana ZHyvolup
 
Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системZAVERTKIN
 
тренінг справжній друг. який він
тренінг справжній друг. який вінтренінг справжній друг. який він
тренінг справжній друг. який вінschoolperem1984
 
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Pptсполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.PptНаталія Білоцерковець
 

What's hot (20)

Презентація "Птахи"
Презентація "Птахи"Презентація "Птахи"
Презентація "Птахи"
 
Водойми України
Водойми УкраїниВодойми України
Водойми України
 
пристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіпристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світі
 
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?
Енергозбереження - що і як ми можемо зробити?
 
Мішані ліси
Мішані лісиМішані ліси
Мішані ліси
 
Золоті письменники Вінниччини.pptx
Золоті письменники Вінниччини.pptxЗолоті письменники Вінниччини.pptx
Золоті письменники Вінниччини.pptx
 
безсполучникове складне речення
безсполучникове складне реченнябезсполучникове складне речення
безсполучникове складне речення
 
учнівська презентація тварини частина живої природи
учнівська презентація тварини частина живої природиучнівська презентація тварини частина живої природи
учнівська презентація тварини частина живої природи
 
Ісландія / Iceland
Ісландія / IcelandІсландія / Iceland
Ісландія / Iceland
 
Презентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАПрезентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРА
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
шкіра
шкірашкіра
шкіра
 
Природа надихає...
Природа надихає...Природа надихає...
Природа надихає...
 
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язкомСкладні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
 
Харчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактикаХарчові розлади та їх профілактика
Харчові розлади та їх профілактика
 
БСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиБСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправи
 
Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних систем
 
Клас Павукоподібні
Клас ПавукоподібніКлас Павукоподібні
Клас Павукоподібні
 
тренінг справжній друг. який він
тренінг справжній друг. який вінтренінг справжній друг. який він
тренінг справжній друг. який він
 
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Pptсполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
 

Similar to Північна Америка фізико-географічне положення

Північна Америка фгп
Північна Америка фгпПівнічна Америка фгп
Північна Америка фгпSinyaeva-Oksana
 
osvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiosvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiBodya Dishkant
 
підкорення південного полюсу
підкорення південного полюсупідкорення південного полюсу
підкорення південного полюсуvyglinska
 
північна америка. фгп
північна америка. фгппівнічна америка. фгп
північна америка. фгпvyglinska
 
австралія
австраліяавстралія
австраліяvics67
 
Великі географічні відкриття
Великі географічні відкриттяВеликі географічні відкриття
Великі географічні відкриттяlsandylenko
 
презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїYulya Tkachuk
 
Suchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhenniaSuchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhenniaIvanArtemenko3
 
01австралія
01австралія01австралія
01австраліяvics67
 
Великий каньйон Колорадо
Великий каньйон КолорадоВеликий каньйон Колорадо
Великий каньйон КолорадоShevchukN
 
євразія
євразіяєвразія
євразія1Helena_12
 
урок природознавства
урок природознавстваурок природознавства
урок природознавстваMax Lutsyk
 
фернан магеллан
фернан магелланфернан магеллан
фернан магелланRadaTerra
 
Космос - далекий чи близький.
Космос -  далекий чи близький. Космос -  далекий чи близький.
Космос - далекий чи близький. UlianaKozyra
 

Similar to Північна Америка фізико-географічне положення (20)

Північна Америка фгп
Північна Америка фгпПівнічна Америка фгп
Північна Америка фгп
 
подорож магелана
подорож магеланаподорож магелана
подорож магелана
 
osvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiosvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi ameriki
 
Vidkrittia
VidkrittiaVidkrittia
Vidkrittia
 
Відкриття і дослідження Землі
Відкриття і дослідження ЗемліВідкриття і дослідження Землі
Відкриття і дослідження Землі
 
підкорення південного полюсу
підкорення південного полюсупідкорення південного полюсу
підкорення південного полюсу
 
північна америка. фгп
північна америка. фгппівнічна америка. фгп
північна америка. фгп
 
австралія
австраліяавстралія
австралія
 
Великі географічні відкриття
Великі географічні відкриттяВеликі географічні відкриття
Великі географічні відкриття
 
Космос далекий чи близький?
Космос далекий чи близький?Космос далекий чи близький?
Космос далекий чи близький?
 
презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
 
Suchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhenniaSuchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhennia
 
7кл.
7кл.7кл.
7кл.
 
01австралія
01австралія01австралія
01австралія
 
Розвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро ЗемлюРозвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро Землю
 
Великий каньйон Колорадо
Великий каньйон КолорадоВеликий каньйон Колорадо
Великий каньйон Колорадо
 
євразія
євразіяєвразія
євразія
 
урок природознавства
урок природознавстваурок природознавства
урок природознавства
 
фернан магеллан
фернан магелланфернан магеллан
фернан магеллан
 
Космос - далекий чи близький.
Космос -  далекий чи близький. Космос -  далекий чи близький.
Космос - далекий чи близький.
 

More from Sinyaeva-Oksana

науково дослідницька діяльність
науково  дослідницька діяльністьнауково  дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльністьSinyaeva-Oksana
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське вихованняSinyaeva-Oksana
 
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференціївсеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференціїSinyaeva-Oksana
 
науково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльністьнауково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльністьSinyaeva-Oksana
 
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображенняобробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображенняSinyaeva-Oksana
 
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображенняМетеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображенняSinyaeva-Oksana
 
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12Sinyaeva-Oksana
 
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1Sinyaeva-Oksana
 
головне управління освіти і науки
головне управління освіти і наукиголовне управління освіти і науки
головне управління освіти і наукиSinyaeva-Oksana
 
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культурвплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культурSinyaeva-Oksana
 
ман 2013 презентація
ман 2013 презентаціяман 2013 презентація
ман 2013 презентаціяSinyaeva-Oksana
 
Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?Sinyaeva-Oksana
 
Найбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світуНайбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світуSinyaeva-Oksana
 
Маршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карликиМаршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карликиSinyaeva-Oksana
 
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика IндiїЕкономiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика IндiїSinyaeva-Oksana
 
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)
 Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни) Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни)
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)Sinyaeva-Oksana
 
Електроенергетика України
Електроенергетика УкраїниЕлектроенергетика України
Електроенергетика УкраїниSinyaeva-Oksana
 

More from Sinyaeva-Oksana (20)

науково дослідницька діяльність
науково  дослідницька діяльністьнауково  дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльність
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференціївсеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
 
науково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльністьнауково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльність
 
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображенняобробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
 
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображенняМетеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
 
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
 
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
 
ман 2015
ман 2015ман 2015
ман 2015
 
головне управління освіти і науки
головне управління освіти і наукиголовне управління освіти і науки
головне управління освіти і науки
 
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культурвплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
 
Man 2014
Man 2014Man 2014
Man 2014
 
ман 2013
ман  2013ман  2013
ман 2013
 
ман 2013 презентація
ман 2013 презентаціяман 2013 презентація
ман 2013 презентація
 
Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?
 
Найбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світуНайбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світу
 
Маршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карликиМаршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карлики
 
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика IндiїЕкономiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
 
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)
 Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни) Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни)
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)
 
Електроенергетика України
Електроенергетика УкраїниЕлектроенергетика України
Електроенергетика України
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 

Північна Америка фізико-географічне положення

  • 1. Мета уроку: з’ясувати особливості географічного положення, дослідження і освоєння материка, формувати практичні уміння і навички роботи з картою, додатковою літературою, розвивати логічне мислення.
  • 2. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності.  Лет 500 тому назад Колумб на запад поплыл, случайно новую часть света открыл, материков здесь два: Южную Америку мы изучили. Теперь настала пора- Северная Америка с Атлантики видна. Рядышком остров огромный лежит, викинг сюда приплывал, Гренландией остров назвал.  На крайнем западе окантован материк горной цепью - Кордильеры от влаги защищают ( с чем в Южной Америке соединяют?). На равнинах подземные воды известняк растворяют, огромные пещеры здесь возникают ( назовите самую длинную пещеру?). А для климата визитная карточка – торнадо  ( почему возникают, что разрушают?)  Если рекордсменов в водах суши рассмотреть, первое место по площади озеро Верхнее занимает, в двух странах нескучно ему, родных братьев имеет: Мичиган, Гурон, Эри и Онтарио, друг другу руки пожимают, Ниагарский водопад их восхваляет.
  • 3.  Природные зоны широтную зональность нарушают, животные здесь обитают: в тундре овцебык, песец, лемминг, полярные волки воют, на всех страх наводят. В тайге братство лесное: рысь, куница, россомаха, белки, бурундук, бобры, медведь – гризли важно шагает, с пихты и ели ветки срывает. А в прериях- степях царство грызунов: среди трав луговые собачки гуляют, сусликов, сурков, полёвок охраняют.  В пустынях тоже есть свои рекордсмен: кактус сагуаро , высота с пятиэтажный дом, две тысячи литров в нём, коркой восковой покрыт, влагу не испаряет, всё сохраняет.  К природе бережно относятся американцы: национальные парки создают: Йеллоустоун - гейзеры- великаны, Большой каньон реки Колорадо, Долина Смерти( почему так называют, что название означает?). Чтобы на вопросы без запинки отвечать, материк мы этот детально будем изучать. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності.
  • 4. Фотовідповідь на проблемні питання. Національний парк “Сагуаро”
  • 5. Фотовідповіді на проблемні питання. Мамонтова пещера. Ніагарський водоспад
  • 6. Фотовідповіді на проблемні питання Великий каньон річки Колорадо Долина Смерті
  • 7. Вивчення нового матеріалу.  Згадати алгоритм вивчення ФГП материка, скласти візитну картку Північної Америки.  Площа материка: 22,2 млн. км2  Максимальна висота: г. Мак- Кінлі 6194 м;  Мінімальна висота: Долина Смерті -86 м;  Екватор не перетинає материк.  Півкулі: північна, західна.  Географічні пояси: усі , крім екваторіального.
  • 9. Південна: м. Мар’ято 8 пн.ш 81 зх.д. Східна: м. Сент- Чарльз 53 пн.ш. 56 зх.д Західна: м. Принца Уельського 66 пн.ш 168 зх.д. Океани: Тихий,Північний Льодовитий, Атлантичний. Моря: Карибське, Бофорта, Баффіна,. Течії: Аляскінська. Гольфстрім, Лабрадорська, Каліфорнійська. Найближчі материки: Південна Америка, Євразія.  Крайні точки:  Північна: м. Мерчісон 73 пн.ш 95 зх.д.
  • 10. Завдання. Визначити протяжність Північної Америки з півночі на південь за 95 зх.д. L=(73-8)* 111 км= 7215 км. Визначити протяжність Північної Америки із заходу на схід по 50 пн. ш., якщо довжина дуги паралелі в 1 становить приблизно 71,7 км. L= ( 168 - 56) *71.7 км = 8030 км.
  • 11. Пригоди вікінгів Ерік Рауді і Лейф Щасливий Ерік Рудий (Ейрік Рауді, ісл Eiríkur rauði, — першовідкривач Гренландії. Ісландський вікінг норвезького походження. Вважається першим європейцем, який заснував поселення в Гренландії. Син Торвальда Асвальдсона і батько Лейфа Еріксона. За деякими версіями, ще до сина відвідував побережжя Ньюфаундленд. Ісландські землі в часи життя Еріка вже були зайняті. На одному з поєдинків за землю Ерік вбив людину, після чого ісландським судом був засудженим на вигнання на декілька років. В 982 році він зі своїми людьми відплив на захід. Нову землю він назвав Гренландією. В 986 році він повернувся в Ісландію і, взявши зі собою велику кількість людей, повернувся назад. За даними істориків, до кінця життя Еріка кількість поселенців в Гренландії становила близько п'яти тисяч чоловік. А в 1004 році Норманн Лейф Еріксон (Щасливчик), син Еріка Рудого, досяг узбережжя Північної Америки (за пів тисячоліття до Христофора Колумба).
  • 12. Ерік Рауді і Лейф Еріксон
  • 14. Завоювання держави ацтеків. Ернан Кортес народився в іспанській провінції Естрамадура у бідній дворянській сімї. Навчався на юридичному факультеті, але кидає навчання і у 1504 році відправляється завойовувати нові землі.  Діего –де – Веласкес доручає Кортесу захопити країну ацтеків. Кортес вирушає із Гавани18 лютого 1519 року з ескадрою з 11 кораблів і 670 членів екіпажу, у тому числі 200 індіанців. Король ацтеків Монтесума приймає Кортеса у Теночітлані ( столиці ацтеків) 8 листопада і намагається подарунками стримати Кортеса, але це тільки розпалює жадібність іспанців.Кортес залишає у столиці гарнізон з 150 осіб, а20 травня 1520 року сам вирушає на узбережжя. У цей час у Мексиці почалось повстання і король Монтесума був убитий.Кортес полишає столицю Теночітлан 2 липня 1520 року, іспанці втратили860 чоловік. А вже майже через рік, 28 квітня 1521 року Кортес після тривалої трьох місячної облоги захоплює столицю ацтеків Теночітлан і страчує царя Гуатімосина і двох касиків.
  • 15. Іспанський король Карл І назначає Кортеса намісником і головнокомандуючим створеної колонії у Мексиці, названою Новою Іспанією. У 1524 році Кортес організував експедицію у Гондурас і приєднав цю країну до Нової Іспанії. У 1526 році Кортес був визваний до Іспанії, нагороджений орденом св. Інокентія, отримав звання маркиза дель Валле де Оахака. У 1530 році Кортес повернувся до Мексики, але внаслідок інтриг не отримав посади. У 1536 році Кортес відправився у свою останню експедицію, під час якої відкрив Каліфорнійський півострів.У 1540 році Кортес повернувся до Іспанії ,але шлях до царського двору був для нього закритий.Забутий суспільством, Кортес через сім років помер у своєму маєтку під Севіл’єю, похований у Мексиці.
  • 16. Трагедія Генрі Гудзона. Час і місце народження цього мореплавця невідомі.У 1608 році англійські купці доручили йому відшукати шлях до Китаю через північну частину Атлантичного океану, його експедиція досягла 82 північної широти, але далі шлях перешкоджав лід.У 1609 році Гудзон поступив на службу до Нідерландської Ост- Індської компанії . Він досяг американського континента приблизно на широті сучасного штату Мен і направився на південь уздовж узбережжя, підпливав до гирла річки, яка потім отримала його назву. Остання трагічна мандрівка Генрі Гудзона відбулась у 1610 році. Мандрівник потрапив у величезну затоку, яка пізніше як і протока отримала його ім’я.У кінці 1611 року Гудзон віддав наказ продовжувати дослідження затоки, але матроси не підкорились йому і висадили Гудзона, його десятирічного сина і 7 матросів у шлюпку без продуктів. Генрі Гудзон, син і 7 матросів загинули.
  • 18. Досягнення Північного полюса На рахунку Пірі вісім полярних експедицій. Із 1886 року він неодноразово досліджував Гренландію на собаках, запряжених у сани. На відміну від багатьох попередніх полярників, Пірі не цурався спілкування з ескімоським населенням і вирішив узяти на озброєння їхні навички пересування, пошиття хутряного одягу, полювання та будівництва іглу. Складні умови існування й ампутація восьми відморожених пальців на ногах не завадили дослідникові поставити за мету підкорення Північного полюса. Перші (невдалі) спроби датовані 1902, 1905 і 1906 рр. 21 квітня 1906 р. Пірі з колегами дійшли до 87°6' пн. ш., але змушені були повернутись додому через брак харчів та обладнання. Останній похід до полюса почався в липні 1908 року. Пірі та ще двадцять три особи вирушили з Нью-Йорка на кораблі «Рузвельт» і провели зиму на острові Елсмера (частина Канадського арктичного архіпелага.) Навесні експедиція вирушила до полюса по кризі. 1 квітня 1909 р. на 87° 48' пн. ш. через зменшення запасу харчів Пірі наказав частині людей повертатись на корабель, а сам із темношкірим слугою Метью Генсоном та ескімосами Ута, Еґіґінґва, Сіґлу та Укеа рухався далі на північ. Вони досягли полюса 6 квітня.
  • 19. . Згодом у спогадах про подорож Пірі написав про цей день: «Нарешті полюс! Люди прагнули цього три століття. Збулось те, про що я мріяв двадцять три роки. Нарешті!» Він встановив на полюсі п'ять прапорів:Сполучених Штатів, американських морських сил, товариства «Доньки американської революції», Червоного Хреста у коледжі. Також він закопав там пляшку з повідомленням про підкорення полюса американцями. 27 квітня члени експедиції повернулись на корабель та попливли додому. Суперництво щодо досягнення Північного полюса. 6 вересня 1909 р., зробивши офіційну заяву про відкриття Північного полюса, Пірі дізнався, що за п'ять днів до того його співвітчизник Фредерік Кук стверджував, що сам дійшов до полюса 21 квітня 1908 р., тобто на рік раніше за опонента. Експертна комісія постановила, що Кук каже неправду і лаври першовідкривача мають належати Пірі. Саме ця версія усталилася в більшості нарисів з історії полярних досліджень. Проте в наукових колах досі ведеться дискусія щодо того, кого слід вважати першим підкорювачем полюса.
  • 22. Жак Картьє і ірокези  (фр.. Jacques Cartier; *31 грудня 1491— † 1 вересня 1557) — французький мореплавець, перший європеєць, що піднявся рікою Св. Лаврентія в в 1534 році. Карт'є відкрив острови Мадлен і Сен-Жан (нині — острів принца Едварда) і проплив рікою Св. Лаврентія до майбутніх Квебеку і Монреаля, проте не зумів відкритиПівнічно- Західний прохід у Тихий океан), якого шукав як багато інших мореплавців. Саме Жаку Картьє світ зобов'язаний появою назви Канада. Під час висадки на острів Монреаль, Картьє відвідав ірокезьке село Ошлага (фр.. Hochelaga). Ірокезькою мовою слово «каната» означає «село». Картьє помилково вирішив, що так індіанці називають свою країну.
  • 23. Конкурс запитань. Робота в парах. . За рольовою грою скласти декілька запитань. Приклади. 1 Хто перший відкрив Америку? 2. Кортес і держава ацтеків. 3.У чому полягала трагедія Генрі Гудзона? 4.Хто першим дійшов до Північного полюса? 5. Що досліджував Жак Картьє?
  • 24. Закріплення нових знань і умінь. Гра : « Прибрати зайве». Застосовується технологія «Мікрофон». . 1.Північна Америка-1,2,3,4, місце за площею. 2. Півкулі- північна, східна, південна, західна. 3. Крайні точки: м. Мар’ято, м. Фроуерд, м. Мерчісон, м. Йорк, м.Ігольний. 4.Океани: Тихий, Індійський, Атлантичний, Північний Льодовитий. 5.Максимальна висота: г. Косцюшко, г. Мак- Кінлі, г. Аконкагуа. 6. Затоки: Гудзонова, Мексиканська, Аляска, Біскайська. 7.Течії: Гольфстрім, Течія Західних вітрів, Бенгальська, Мусонна,Лабрадорська. 8. Найближчі материки: Південна Америка, Африка, Євразія.