SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
‫کارآفرین‬ ‫خداوند‬ ‫نام‬ ‫به‬
‫سهند‬ ‫سما‬ ‫دانشکده‬
‫روزه‬ ‫یک‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬ ‫دوره‬
‫وکار‬ ‫کسب‬ ‫مدرسه‬
‫شنبه‬ ‫سه‬7‫ماه‬ ‫دی‬1395
‫سالم‬
2 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
3 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫؟‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬
4
‫؟‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬
5 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫؟‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬
6 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫کلیدی‬ ‫سخنرانی‬
7
‫چیست؟‬ ‫ایده‬
‫کسی؟‬ ‫چه‬ ‫برای‬ ‫چگونه؟‬ ‫چرا؟‬ ‫کنیم؟‬ ‫چه‬
‫باشد‬ ‫بازار‬ ‫با‬ ‫مطابق‬ ‫فرصت‬!‫باشد‬ ‫پذیر‬ ‫امکان‬-‫بازار‬ ‫نیاز‬-‫ت‬‫وان‬
‫اجرایی‬
‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫بوم‬(‫مشتریان‬ ‫بخش‬–‫پیشنهادی‬ ‫ارزش‬)
‫اجرایی‬-‫منتور‬-‫داور‬-‫گذار‬ ‫سرمایه‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫ایده‬
8
‫ایده‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫وکار‬ ‫کسب‬ ‫بوم‬
9 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫مهم‬!
10
‫است؟‬ ‫بزرگ‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫بازار‬ ‫آیا‬
‫است؟‬ ‫بزرگ‬ ‫حدکافی‬ ‫به‬ ‫سود‬ ‫حاشیه‬ ‫آیا‬
‫دارید؟‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫انجام‬ ‫توانایی‬ ‫آیا‬
‫آورید؟‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫بازار‬ ‫حجم‬ ‫سریع‬ ‫آیا‬
‫یا‬ ‫دوم‬ ‫اول‬ ‫هستید؟‬ ‫چندم‬ ‫نفر‬ ‫بازار‬ ‫در‬...
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫باید‬ ‫که‬ ‫سواالتی‬!
11
‫چیست؟‬ ‫آنها‬ ‫نیازهای‬ ‫و‬ ‫خصوصیات‬ ‫هستند؟‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬ ‫مشتریان‬
‫کند؟‬ ‫می‬ ‫رشد‬ ‫آیند‬ ‫در‬ ‫محصول‬ ‫برای‬ ‫تقاضا‬
‫هستند؟‬ ‫رقابتی‬ ‫مزیت‬ ‫چه‬ ‫دارای‬ ‫تولید‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫های‬‫هزینه‬
‫دارد؟‬ ‫بقیه‬ ‫با‬ ‫فرقی‬ ‫چه‬ ‫شما‬ ‫کیفیت‬
‫چیست؟‬ ‫رقیبانتان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫شما‬ ‫متمایز‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬
‫است؟‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫تولید‬ ‫منابع‬
‫دردسترس‬ ‫کافی‬ ‫مقدار‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫تولید‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫ماهر‬ ‫کار‬ ‫نیروی‬‫است؟‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫باید‬ ‫که‬ ‫سواالتی‬!
12
‫است؟‬ ‫آور‬ ‫سود‬ ‫فعالیت‬ ‫این‬ ‫آیا‬
‫است؟‬ ‫قبول‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫معقول‬ ‫ایده‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫گذاران‬ ‫سرمایه‬ ‫مخاطرات‬
‫گذاران‬ ‫سرمایه‬ ‫و‬ ‫همکاران‬ ،‫ذینفعان‬ ‫ساختن‬ ‫متقاعد‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫ارایه‬
13
‫ارایه‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫الکترونیک‬ ‫شهر‬
14 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬
15 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬
16 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬
17 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬
18 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
TELEGRAM
19
‫دنیا‬ ‫و‬ ‫ایرانی‬ ‫کاربران‬ ‫تعداد‬
‫دنیا‬ ‫کشورهای‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫کاربرها‬ ‫بیشینه‬
‫بازاریابی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫ترین‬ ‫ارزان‬ ‫و‬ ‫بهترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫تلگرام‬ ‫درآمد‬!
‫مستقیم‬ ‫رفرنس‬
‫کانال‬ ‫توضیحات‬
‫مطلب‬ ‫ارسال‬ ‫نحوه‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
ALEXA
20
‫دن‬ ‫اینترنتی‬ ‫های‬ ‫سایت‬ ‫رنکینگ‬ ‫شرکت‬ ‫بزرگترین‬ ‫و‬ ‫اولین‬‫یا‬
‫الکسا‬ ‫رتبه‬ ‫اهمیت‬
‫ایران‬ ‫و‬ ‫دنیا‬ ‫بندی‬ ‫رتبه‬
‫ای‬ ‫منطقه‬ ‫های‬ ‫سایت‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫االن‬ ‫رتبه‬
‫آن‬ ‫رتبه‬ ‫رفتن‬ ‫باال‬ ‫نحوه‬GOOGLE-YAHOO-BING
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
ALEXA
21 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
INSTAGRAM
22
‫ایرانی‬ ‫کاربران‬ ‫تعداد‬5‫دنیا‬ ‫و‬ ‫م‬300
‫مدیا‬ ‫مولتی‬ ‫موارد‬ ‫تنها‬
‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
QR-CODE
23 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫راه‬
24 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
www.siavashazizi.com
www.TabDep.ir
09149448690
Telegram: @syawash70
Telegram Channel: @SamaMech
Linkedin: Siavash Azizi
--!--
25 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
‫تفریح‬ ‫زنگ‬
26 ‫مها‬ ‫کاربردی‬ ‫علمی‬ ‫جامع‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫دفتر‬‫باد‬3
?
‫شما‬ ‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬ ‫با‬
28
29
30
31
32
33
34

More Related Content

More from K.N.Toosi University of Technology

More from K.N.Toosi University of Technology (20)

PITCH DECK RORO 2019
PITCH DECK RORO 2019PITCH DECK RORO 2019
PITCH DECK RORO 2019
 
کارگاه اصول ارایه طرح و فنون انجام مذاکرات تجاری - سلسله جلسات آینده ات را ...
کارگاه اصول ارایه طرح و فنون انجام مذاکرات تجاری  -  سلسله جلسات آینده ات را ...کارگاه اصول ارایه طرح و فنون انجام مذاکرات تجاری  -  سلسله جلسات آینده ات را ...
کارگاه اصول ارایه طرح و فنون انجام مذاکرات تجاری - سلسله جلسات آینده ات را ...
 
کارگاه اصول تشکیل و مدیریت تیم و کار گروهی - سلسله جلسات آینده ات را بساز 5
کارگاه اصول تشکیل و مدیریت تیم و کار گروهی - سلسله جلسات آینده ات را بساز 5کارگاه اصول تشکیل و مدیریت تیم و کار گروهی - سلسله جلسات آینده ات را بساز 5
کارگاه اصول تشکیل و مدیریت تیم و کار گروهی - سلسله جلسات آینده ات را بساز 5
 
آینده ات را امروز بساز - هدفگذاری
آینده ات را امروز بساز - هدفگذاریآینده ات را امروز بساز - هدفگذاری
آینده ات را امروز بساز - هدفگذاری
 
کارگاه آینده ات را بساز جلسه چهارم - قدرت دنیای مجازی
کارگاه آینده ات را بساز جلسه چهارم - قدرت دنیای مجازیکارگاه آینده ات را بساز جلسه چهارم - قدرت دنیای مجازی
کارگاه آینده ات را بساز جلسه چهارم - قدرت دنیای مجازی
 
آینده خودت را بساز جلسه سوم
آینده خودت را بساز جلسه سومآینده خودت را بساز جلسه سوم
آینده خودت را بساز جلسه سوم
 
لیست برندهای دفتر کارافرین در مراسم آینده خودت را بساز 3
لیست برندهای دفتر کارافرین در مراسم آینده خودت را بساز 3لیست برندهای دفتر کارافرین در مراسم آینده خودت را بساز 3
لیست برندهای دفتر کارافرین در مراسم آینده خودت را بساز 3
 
کنترل آلودگی محیط زیست
کنترل آلودگی محیط زیستکنترل آلودگی محیط زیست
کنترل آلودگی محیط زیست
 
کنترل جریان آرام در لایه مرزی برای کاهش پسای بال هواپیما
کنترل جریان آرام در لایه مرزی برای کاهش پسای بال هواپیماکنترل جریان آرام در لایه مرزی برای کاهش پسای بال هواپیما
کنترل جریان آرام در لایه مرزی برای کاهش پسای بال هواپیما
 
SUN DRIVEN CHEM-E-CAR
SUN DRIVEN CHEM-E-CARSUN DRIVEN CHEM-E-CAR
SUN DRIVEN CHEM-E-CAR
 
گزارش گروه پیل سوختی کوانتوم
گزارش گروه پیل سوختی کوانتومگزارش گروه پیل سوختی کوانتوم
گزارش گروه پیل سوختی کوانتوم
 
آماده سازی ذغال سنگ نیروگاه
آماده سازی ذغال سنگ نیروگاهآماده سازی ذغال سنگ نیروگاه
آماده سازی ذغال سنگ نیروگاه
 
حل معادلات الکتروشیمیایی حاکم بر باتری‌های لیتیوم-یون
حل معادلات الکتروشیمیایی حاکم بر  باتری‌های لیتیوم-یونحل معادلات الکتروشیمیایی حاکم بر  باتری‌های لیتیوم-یون
حل معادلات الکتروشیمیایی حاکم بر باتری‌های لیتیوم-یون
 
اتصالت در خودرو
اتصالت در خودرواتصالت در خودرو
اتصالت در خودرو
 
How Liquefying Natural Gas
How Liquefying Natural GasHow Liquefying Natural Gas
How Liquefying Natural Gas
 
Unsteady Flows With Moving Boundaries
Unsteady Flows With Moving BoundariesUnsteady Flows With Moving Boundaries
Unsteady Flows With Moving Boundaries
 
Simulation of Electrochemical Governing Equation of Li-ion Batteries for HEVs...
Simulation of Electrochemical Governing Equation of Li-ion Batteries for HEVs...Simulation of Electrochemical Governing Equation of Li-ion Batteries for HEVs...
Simulation of Electrochemical Governing Equation of Li-ion Batteries for HEVs...
 
Forecast environmental pollution using GIS
Forecast environmental pollution using GISForecast environmental pollution using GIS
Forecast environmental pollution using GIS
 
مسائل انتقال حرارت هدایت معکوس (Ihcp)
مسائل انتقال حرارت هدایت معکوس (Ihcp)مسائل انتقال حرارت هدایت معکوس (Ihcp)
مسائل انتقال حرارت هدایت معکوس (Ihcp)
 
Inverse Heat Transfer Problems (IHTP)
Inverse Heat Transfer Problems (IHTP)Inverse Heat Transfer Problems (IHTP)
Inverse Heat Transfer Problems (IHTP)
 

دوره استارت آپ یک روزه مدرسه کسب وکار

  • 1. ‫کارآفرین‬ ‫خداوند‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫سهند‬ ‫سما‬ ‫دانشکده‬ ‫روزه‬ ‫یک‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬ ‫دوره‬ ‫وکار‬ ‫کسب‬ ‫مدرسه‬ ‫شنبه‬ ‫سه‬7‫ماه‬ ‫دی‬1395
  • 2. ‫سالم‬ 2 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 3. 3 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 5. ‫؟‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬ 5 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 6. ‫؟‬ ‫آپ‬ ‫استارت‬ 6 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 7. ‫کلیدی‬ ‫سخنرانی‬ 7 ‫چیست؟‬ ‫ایده‬ ‫کسی؟‬ ‫چه‬ ‫برای‬ ‫چگونه؟‬ ‫چرا؟‬ ‫کنیم؟‬ ‫چه‬ ‫باشد‬ ‫بازار‬ ‫با‬ ‫مطابق‬ ‫فرصت‬!‫باشد‬ ‫پذیر‬ ‫امکان‬-‫بازار‬ ‫نیاز‬-‫ت‬‫وان‬ ‫اجرایی‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫بوم‬(‫مشتریان‬ ‫بخش‬–‫پیشنهادی‬ ‫ارزش‬) ‫اجرایی‬-‫منتور‬-‫داور‬-‫گذار‬ ‫سرمایه‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 8. ‫ایده‬ 8 ‫ایده‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 9. ‫وکار‬ ‫کسب‬ ‫بوم‬ 9 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 10. ‫مهم‬! 10 ‫است؟‬ ‫بزرگ‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫بازار‬ ‫آیا‬ ‫است؟‬ ‫بزرگ‬ ‫حدکافی‬ ‫به‬ ‫سود‬ ‫حاشیه‬ ‫آیا‬ ‫دارید؟‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫انجام‬ ‫توانایی‬ ‫آیا‬ ‫آورید؟‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫بازار‬ ‫حجم‬ ‫سریع‬ ‫آیا‬ ‫یا‬ ‫دوم‬ ‫اول‬ ‫هستید؟‬ ‫چندم‬ ‫نفر‬ ‫بازار‬ ‫در‬... ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 11. ‫باید‬ ‫که‬ ‫سواالتی‬! 11 ‫چیست؟‬ ‫آنها‬ ‫نیازهای‬ ‫و‬ ‫خصوصیات‬ ‫هستند؟‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬ ‫مشتریان‬ ‫کند؟‬ ‫می‬ ‫رشد‬ ‫آیند‬ ‫در‬ ‫محصول‬ ‫برای‬ ‫تقاضا‬ ‫هستند؟‬ ‫رقابتی‬ ‫مزیت‬ ‫چه‬ ‫دارای‬ ‫تولید‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫های‬‫هزینه‬ ‫دارد؟‬ ‫بقیه‬ ‫با‬ ‫فرقی‬ ‫چه‬ ‫شما‬ ‫کیفیت‬ ‫چیست؟‬ ‫رقیبانتان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫شما‬ ‫متمایز‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫است؟‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫تولید‬ ‫منابع‬ ‫دردسترس‬ ‫کافی‬ ‫مقدار‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫تولید‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫ماهر‬ ‫کار‬ ‫نیروی‬‫است؟‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 12. ‫باید‬ ‫که‬ ‫سواالتی‬! 12 ‫است؟‬ ‫آور‬ ‫سود‬ ‫فعالیت‬ ‫این‬ ‫آیا‬ ‫است؟‬ ‫قبول‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫معقول‬ ‫ایده‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫گذاران‬ ‫سرمایه‬ ‫مخاطرات‬ ‫گذاران‬ ‫سرمایه‬ ‫و‬ ‫همکاران‬ ،‫ذینفعان‬ ‫ساختن‬ ‫متقاعد‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 13. ‫ارایه‬ 13 ‫ارایه‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 14. ‫الکترونیک‬ ‫شهر‬ 14 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 15. ‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬ 15 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 16. ‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬ 16 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 17. ‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬ 17 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 18. ‫هدفمند‬ ‫تبلیغات‬ 18 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 19. TELEGRAM 19 ‫دنیا‬ ‫و‬ ‫ایرانی‬ ‫کاربران‬ ‫تعداد‬ ‫دنیا‬ ‫کشورهای‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫کاربرها‬ ‫بیشینه‬ ‫بازاریابی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫ترین‬ ‫ارزان‬ ‫و‬ ‫بهترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫تلگرام‬ ‫درآمد‬! ‫مستقیم‬ ‫رفرنس‬ ‫کانال‬ ‫توضیحات‬ ‫مطلب‬ ‫ارسال‬ ‫نحوه‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 20. ALEXA 20 ‫دن‬ ‫اینترنتی‬ ‫های‬ ‫سایت‬ ‫رنکینگ‬ ‫شرکت‬ ‫بزرگترین‬ ‫و‬ ‫اولین‬‫یا‬ ‫الکسا‬ ‫رتبه‬ ‫اهمیت‬ ‫ایران‬ ‫و‬ ‫دنیا‬ ‫بندی‬ ‫رتبه‬ ‫ای‬ ‫منطقه‬ ‫های‬ ‫سایت‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫االن‬ ‫رتبه‬ ‫آن‬ ‫رتبه‬ ‫رفتن‬ ‫باال‬ ‫نحوه‬GOOGLE-YAHOO-BING ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 21. ALEXA 21 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 22. INSTAGRAM 22 ‫ایرانی‬ ‫کاربران‬ ‫تعداد‬5‫دنیا‬ ‫و‬ ‫م‬300 ‫مدیا‬ ‫مولتی‬ ‫موارد‬ ‫تنها‬ ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 23. QR-CODE 23 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 24. ‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫راه‬ 24 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬ www.siavashazizi.com www.TabDep.ir 09149448690 Telegram: @syawash70 Telegram Channel: @SamaMech Linkedin: Siavash Azizi
  • 25. --!-- 25 ‫تبریز‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬-‫س‬ ‫سما‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬‫هند‬
  • 26. ‫تفریح‬ ‫زنگ‬ 26 ‫مها‬ ‫کاربردی‬ ‫علمی‬ ‫جامع‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫دفتر‬‫باد‬3 ?
  • 27. ‫شما‬ ‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬ ‫با‬
  • 28. 28
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. 32
  • 33. 33
  • 34. 34