Recommended
More Related Content
More from Serkan Dereli
More from Serkan Dereli (20)
İzcilikle Bağlantılı Konular
- 1. İzcilikle Bağlantılı Konular Yazarlar: Fatih Algül(Oymakbaşı) Selçuk Çeker (Oymakbaşı) Zeki Deveci (Oymakbaşı)
- 2. Konular 1. Kampın anketle değerlendirilmesi 2. Kamp Malzemelerinin Toplanması 3. Kamp Resmi Raporlarının Hazırlanması a. Arazi Uygulamaları b. İleri Arazi Uygulamaları c. Keşif Uygulamaları d. Küresel Uğraşılar e. Sağlık f. Spor g. Oyunlar h. Marşlar, İlahiler ve Şarkılar
- 3. Kampın anketle değerlendirilmesi Kampların değerlendirilmesi, kritiğinin yapılması her zaman için eksikliklerin giderilmesini, sonraki kamplar da kalitenin artmasını sağlayacaktır. Ayrıca, anket yapılan her izcinin aidiyet duygusu gelişecektir. Bu bağlam da, örnek bir anket çalışması aşağıda sunulmuştur.
- 4. Örnek Anket İzcilik denilince aklınıza ne geliyor? … Kaç yaşında izciliğe başladınız? 7-10 10-15 16-18 18-25 26-30 30-45 45+
- 5. Örnek Anket Kampa kaç kişi geldiniz? ◦ 0-2 ◦ 3-5 ◦ 6-8 ◦ 9-11 ◦ 12-14 ◦ 15-17 ◦ 17+ Kaç gündür bu kamptasınız? ◦ 0-2 ◦ 3-5 ◦ 6-8
- 6. Örnek Anket Kampın destek ekibini nasıl buldunuz? ◦ Son derece memnunum ◦ Çok memnunum ◦ Kısmen memnunum ◦ Ne memnunum ne de değilim ◦ Pek memnun değilim ◦ Memnun değilim ◦ Hiç memnun değilim Açık alan kamplarını mı yoksa kapalı alan kamplarını mı tercih ediyorsunuz? ◦ Açık alan ◦ Kapalı alan Kış kaplarını mı yaz kamplarını mı tercih ediyorsunuz? ◦ Yaz kampı ◦ Kış kampı
- 7. Örnek Anket Kampın organizasyonundan memnun musunuz? ◦ Son derece memnunum ◦ Çok memnunum ◦ Kısmen memnunum ◦ Ne memnunum ne de değilim ◦ Pek memnun değilim ◦ Memnun değilim ◦ Hiç memnun değilim Kamptaki istasyon sayısı sizce yeterli mi? ◦ Son derece Yeterli ◦ Çok yeterli ◦ Kısmen yeterli ◦ Ne yeterli ne de değil ◦ Pek yeterli değil ◦ Yeterli değil ◦ Hiç yeterli değil
- 8. Örnek Anket Kamp alanını temiz buluyor musunuz? ◦ Son derece temiz ◦ Çok temiz ◦ Kısmen temiz ◦ Ne temiz ne de değil ◦ Pek temiz değil ◦ Temiz değil ◦ Hiç temiz değil Kampları Türkiye’nin hangi bölgesinde yapmak isterdiniz? ◦ Akdeniz Bölgesi ◦ Karadeniz Bölgesi ◦ Ege Bölgesi ◦ Marmara Bölgesi ◦ İç Anadolu Bölgesi ◦ Doğu Anadolu Bölgesi ◦ Güneydoğu Anadolu bölgesi
- 9. Örnek Anket Kampın işleyişindeki teknik malzeme sizce yeterli mi? ◦ Son derece yeterli ◦ Çok yeterli ◦ Kısmen yeterli ◦ Ne memnunum ne de değil ◦ Pek yeterli değil ◦ Yeterli değil ◦ Hiç yeterli değil Çadır tulum ve mat’ınız kamp için uygun mu? ◦ Evet, uygun ◦ Hayır, uygun değil Kullandığınız izcilik elbisesi sizce yeterli mi? ◦ Evet, yeterli ◦ Hayır, yeterli değil
- 10. Örnek Anket Kamp güvenliği sizce yeterli mi? ◦ Son derece güvenli ◦ Çok güvenli ◦ Kısmen güvenli ◦ Ne güvenli ne de değil ◦ Pek güvenli değil ◦ Güvenli değil ◦ Hiç güvenli değil Sizce bir lider nasıl olmalı? ◦ … 17.Kampta ne gibi etkinliklerin olmasını istersiniz? ◦ … 18.Başka bir yorumunuz sorunuz veya ilaveniz var mı? ◦ …
- 12. Kamp Resmi Raporlarının Hazırlanması Yapılan kamplardan sonra kampların TİF nezdinde geçerli sayılabilmesi, onca emeğin uğraşın boşa gitmemesi ayrıca Kulübümüzün faaliyet göstergelerinin yüksek olması için mutlaka gerekli formlar doldurulup TİF’ e gönderilmelidir. İşlerin hızlı olması için formlar ve faaliyeti betimleyen uygun toplu fotoğraflar sanal ortam da TİF’e gönderilebilir. Sonrasında kargoyla gönderilir. Raporlar gönderildikten sonra otomasyona ilgili faaliyet işletilene kadar takibi yapılır.
- 13. Kamp Resmi Raporlarının Hazırlanması Kamp sonrası; 1) Kulüp Faaliyet Rapor Formunu (TİF.Form- 24), Faaliyet Rapor İsim Listesini (TİF.Form- 29), doldurunuz. İki adet fotokopisini çekiniz. Çekmiş olduğunuz ve faaliyete katılan herkesin görünebildiği fotoğraflardan oluşan üç adet CD hazırlanır. 2) İl Temsilciliğinize, form 24, form 29 ve CD nin yer aldığı rapor gönderilir.
- 14. Kamp Resmi Raporlarının Hazırlanması Kamp sonrası; 3) Federasyona ikinci maddeye ilave olarak form 21 ve 30 un fotokopilerinin de yollanması gerekmektedir. 4) Bütün bu formların asıllarını Kulüp Faaliyet Klasörünüze dosyalamalısınız. 5) Faaliyet bitiminden 20 gün içinde raporların İl Temsilciliğine ve Federasyona ulaşmaması durumunda bu faaliyetin yapılmamış sayılacağını unutmamalısınız.
- 16. Arazi Uygulamaları Bu uğraşı alanında izcileriniz temel kampçılık bilgilerini öğreneceklerdir. Ancak bu yeterli olmayacaktır. Onun için kampçılık konusunda izcilerinin daha geniş bilgi ve beceriye sahip olmaları için onları ileri arazi uygulamalarını gerçekleştirmeleri konusunda yüreklendirmelisin. Bu aşamaya gelen izcilerin şahsi kamp malzemelerinden uyku tulumu, sırt çantası, mat, bıçak ve balta gibi malzemelerini tamamlamış olması gerekir
- 17. Arazi Uygulamaları Ne yapmam gerekli? Arazi uğraşısı için izcilerinle birlikte kamp yaparak en az altı gece geçirmeli, bu sırada aşağıdakilerden çoğuna izcilerinin aktif olarak katılmalısın ve becermesini sağlamalısın. Bunu gerçekleştirinceye kadar kamp yapmaya devam etmelisin.
- 18. Arazi Uygulamaları Sırt çantası tiplerini ve hazırlanışını bilmek Çeşitli tipte çadırları kurmayı ve toplamayı bilmek Ateş ocak çeşitlerini bilmek, ateş yakabilmek için gerekenleri ve emniyet tedbirlerini almayı bilmek Uygun bir ocak yapmak, yakmak
- 19. Arazi Uygulamaları Tertipli ve düzenli bir oba sahası oluşturmak Kamp ateşi eğlencelerinde görev almak Basit bir tesis ya da yararlı bir kamp aleti yapmak Kampın çevresini keşfetmek Vahşi hayvan saldırılarından korunmayı bilmek
- 20. Arazi Uygulamaları Kol ve düdük komutlarını bilmek Balta, bıçak ve testereyi emniyetli bir şekilde kullanabildiğinizi göstermek Tabiatı koruma şuuru kazanmak ve tabiatta nasıl davranacağını bilmek (çöp, tuvalet, vs.)
- 21. Arazi Uygulamaları Arazide yürüyüş kurallarını bilmek Sancak, açık ve kapalı kazık, kare ve çapraz bağlamalar ile dülger bağını bilmek Pusulasız yön bulma teknikleri ve yıldız bilgisine sahip olmak Obası için bir öğün yemek pişirmek Kişisel temizliğe özen gösteriyor olmak Kampta daima tertipli ve düzenli olmak
- 22. İlk Yardım İzcilerinizin bazı temel ilk yardım etkinliklerine de katılmasını teşvik etmelisiniz. Kamp esnasında basit yaralanmalar olduğunda izcileriniz bunların üstesinden gelebiliyor mu? Gözlemlemelisiniz. Bir ilk yardım çantasına sahip mi? Kanamayı nasıl durduracağını biliyor mu? Biri kendini yakar ya da haşlarsa hızlı hareket edip doğru olanı yapabiliyor mu? Ambulans çağırmasını biliyor mu?
- 23. İleri Arazi Uygulamaları İzci ne kadar çok kamp ve izcilik faaliyetine katılırsa tecrübesi o kadar artar böylece ileri seviyeli arazi uğraşısına hazır olur. Ancak izci ileri arazi uğraşısına başlayabilmek için arazi uğraşısında öğrendiklerini iyice pekiştirmiş olmalıdır. Bu uğraşı alanında izcilerin aşağıdaki faaliyetleri gerçekleştirmesi beklenir.
- 24. İleri Arazi Uygulamaları En az altı gecelik bir yaz ve bir kış kampına katılmış olmalı. İyi organize edilmiş (çadırları, yiyecekleri, malzeme depoları, ocak ya da sobası, mutfağı ve bir yeme bölgesi olan) bir kampta üyesi olduğu obayı/ekibi, obabaşının/ ekipbaşının görevlerini üstlenerek organize edebilmeli. Obası için dengeli beslenmeyi içeren bir yemek listesi hazırlayabilmeli. Bir oymak/ocak kampında obasına/ekibine bir gün boyunca yemek pişirebilmeli.
- 25. İleri Arazi Uygulamaları Bilmeyen bir izciye, emniyetli bir şekilde ateş yakmayı ve ocak kullanmayı öğretebilmeli. Kamp giriş kapısı, kamp ateşi, kamp mutfağı için ocak gibi, kampta kullanılacak bir tesis yapımında görev almalı. Pusula kullanmayı, haritayı yönüne koymayı, kroki çıkarmayı, yön tayini yöntemlerini bilmeli.
- 26. İleri Arazi Uygulamaları Harita ve pusulanın kullanıldığı bir arazi faaliyetine katılmalı. Bir keşif faaliyetinin yapılmasına liderlik edip raporunu hazırlayabilmeli. Bir Hike (Hayk) faaliyetine katılıp barınak yapımında görev almalı ve bir gece kalmalı Temel meteoroloji bilgilerini öğrenmeli, kampta hava tahmini yapabilmeli.
- 27. İleri Arazi Uygulamaları Gece yürüyüşü kurallarını bilmeli ve bir gece yürüyüşüne katılmalı. Amatör telsizcilikle ilgili teorik bilgiye sahip olmalı ve amatör telsiz kullanabilmeli. Bir kış kampında ihtiyacı olacak şahsi malzemelerin listesini yapabiliyor olmalı ve bu malzemelere sahip olmalı. Bir kar barınağı yapma çalışmasına katılmalı.
- 28. İleri Arazi Uygulamaları Karda yürüyüş tekniklerini kullanarak en az iki kilometrelik bir arazi yürüyüşüne katılmalı. Sekizli, pursik, tahlisiye, kısaltma, balıkçı düğümlerini, bunların kullanıldığı yerleri bilmeli ve kullanabilmeli. Yön tayini yöntemlerini bilmeli ve uygulamalı. Yükseklik, uzunluk ve mesafe tahminlerini yapabilmeli.
- 29. İleri Arazi Uygulamaları Bunların yanı sıra ilk yardım olarak; Suni solunum yapabilmeli. Yaralıyı hastaneye götürene kadar yapılacakları bilmeli. Kırık ve çıkıkları tanıyıp, sargısını yapabilmeyi, atele almayı bilmeli. Kanamayı durdurma yöntemlerini bilmeli.
- 30. İleri Arazi Uygulamaları Güneş çarpması, yüksek ateş, aşırı su kaybı, soğuk ve sıcaktan dolayı oluşan acil durumlarda ne yapılacağını bilmeli. Genel olarak su teminini bilmeli, sıvı kayıpları ve sıvının alımının önemini bilmeli. Kar hastalıkları (donma, kar körlüğü vb.) konularında bilgi sahibi olmalı ve alınacak önlemleri bilmeli, uygulamalı.
- 31. İleri Arazi Uygulamaları Basit bir sedye yapabilmeli, sedye ve diğer taşıma teknikleri ile yaralıyı taşımayı bilmeli ve uygulamalı. İlk yardım yöntemleri haricinde fuların en az on ayrı kullanım yerini bilmeli. İlk yardımda fular kullanmanın bütün yöntemlerini bilmeli.
- 33. Keşif Uygulamaları Düzenlenecek keşif faaliyetinin daha önce izcileriniz tarafından yapılmamış olmasına dikkat edilmelidir. Bu keşif faaliyetini planlarken, bu armayı kazanmak isteyen izcilerle görüşerek faaliyet detayları sunulmalıdır. İzcilerin yapılacak keşif faaliyetinin özelliğine göre gerekli bilgi ve teknik donanıma önceden sahip olmaları, güvenlik kurallarını ve seçilen faaliyetin bilgi ve tecrübelerine neler katacağını bilmeleri sağlanmalıdır. İzciler, bu hazırlıklar esnasında izciliğin parolası gereğince her türlü beklenmedik duruma hazırlıklı olmaları gerektiğini bildirilmelidir.
- 34. Keşif Uygulamaları Ne yapılması gerekli? Bu uğraşıyı tamamlamak için izcilerin en az dört arkadaşıyla günü birlik bir keşfe katılması gerekecek. Keşif sırasında; Kendi yemeklerini yapmalılar. Her an nerde olduklarını takip etmeliler. (harita ve pusula kullanarak) Haberleşme araçlarını (telsiz) kullanarak sürekli olarak oymakbaşı veya faaliyet sorumlusu lider ile iletişim halinde olmalılar.
- 36. Küresel Uygulamalar İzcilik dünyadaki en büyük uluslararası gençlik hareketidir. Dünyadaki izcilerin toplam sayısı, birçok ülke nüfusundan fazladır. Bu uğraşı izcilerin diğer ülkeler ve bu ülkelerin halkları hakkında daha fazla bilgi sahibi olmasına yardımcı olan bir faaliyet alanıdır. Aynı zamanda izcinin küresel iklim ve çevre ile ilgili konuları daha iyi anlamasını sağlayacaktır. İzci emek defterinde de yer alan bu faaliyeti tamamlayabilmek için iki alanda etkin rol almalıdır.
- 37. Küresel Uygulamalar 1) Uluslararası İlişkiler İzciler bu alanda aşağıdaki faaliyetleri veya oymakbaşı ile belirleyeceği benzeri bir faaliyeti gerçekleştirebilir. ◦ Uluslararası kamplar ◦ İnternet, JOTI (Jamboree on the Internet) ◦ Telsiz, JOTA (Jamboree on the Air) ◦ Mektup arkadaşları
- 38. Küresel Uygulamalar İzciler bu faaliyetlerde tanıştığı arkadaşından öğrendiği o kültüre ait bir yemeği deneyebilir, o ülkenin halk oyununu deneyebilir, eğer tanıştığı kendi inancından bir izci ise o ülkenin dini ve sosyal yaşayışı ile ilgili bilgiler alıp kendi gurubundaki arkadaşlarına aktarabilir.
- 39. Küresel Uygulamalar Bunun yanı sıra belli ülkeleri veya coğrafyaları kendilerine ilgi alanı olarak seçip oralarla ilgili inceleme yapabilir, o yerlerin tarihi, kültürü, sosyal yaşamı ve gelenekleri ile ilgili gerek ülke temsilciliklerinden gerek başka kaynaklardan edindikleri dökümanlarla arkadaşları için bilgilendirme panoları hazırlayabilirler.
- 40. Küresel Uygulamalar 2) Uluslararası Konular İzciler, Ticaret, Sağlık, Mülteciler, Çevre, Su ve Hıfzıssıhha, Hoşgörüsüzlük, Evsizlik, Yoksulluk, Tutuculuk, Uluslararası düzeyde israf ve tutumluluk konularından herhangi biri ile ilgili bir dizi sorumluluk üstlenir ve bu konu ile ilgili herhangi bir problemi çözecek bir çalışma gerçekleştirir.
- 41. Küresel Uygulamalar İzci, dünyanın 8 milyarlık küresel bir köy olduğunu kabul etmeli dünyayı sadece keşfetmek için değil dünyadaki problemleri çözmek için gayret sarf etmelidir. Bu konuyla ilgili başta bir yardım kuruluşunda veya bir sivil toplum kuruluşunda görev alabilir, bulduğu çözümleri insanlara anlatıp onları da yardım etmeye ikna edebilir.
- 42. Sağlık
- 43. Sağlık “Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi” Kanuni Sultan Süleyman
- 44. Sağlık İzciler olarak kapalı ve açık alan faaliyetleri yaparız. Sohbet eder, okur, anlatır, sunum yapar, gezer, yüzer, tırmanır, biner, piknik ve kamp gibi nice etkinlikler yaparız. Bu etkinliklerde başarılı olmanın çeşitli ölçütleri vardır. Bir etkinlik ne kadar eğlenceli ve eğitici olursa olsun, gruptan bir kişinin dahi sağlığını yitirmesi, başarının bittiği anlamına gelecektir.
- 45. Sağlık Bu yüzden her türlü faaliyetimizde doğru önlemlerin alınması, olabilecek sorun veya kazalara çözüm olabilecek uzman ve ekipman hazırlığı yapılması olmazsa olmazlarımızdandır. Bu konuda küçük ihmaller bile bazen ciddi sonuçlara sebep olabilir. Etkinliklerimiz süresince tüm katılımcıların bedensel ve ruhsal sağlığı, hatta kullandığımız eşya ve çevrenin de sağlığı, bizim için önem arzeder. Bu bakış açısını izcilerimize yansıtabildiğimiz oranda başarılı sayılabiliriz.
- 46. Sağlık Etkinliklerimizde yasal olarak gereken minimal ekipman ve uzman personel mutlaka bulunmalı, gereken resmi prosedür tam olmalıdır. Etkinlik süresince gündüz-gece nöbetler, ilaçların saklanması, gıda malzemelerinin içerik-muhafaza-pişirim-sunum aşamaları, içme ve temizlenme suyu şartları kamp yönetimince sıkı takip edilmelidir. Etkinlik alanında varsa açıktaki elektirik kablo vs. malzemelerinin tehlikeleri, izcilerin yaptığı tesisler gibi kazaya sebep olabilecek şeylerle ilgili gerekli uyarılar ve düzenlemeler de önemlidir. Bunlar gibi her türlü risk faktörü detaylıca değerlendirilmelidir.
- 47. Spor
- 48. Spor İnsan birçok alanda eğitilmeye muhtaç çok yönlü bir varlıktır. Sportif faaliyetler, gençlerin öncelikle bedenen, ruhen ve sosyal yönden sağlıklı olmaları açısından son derece önemlidir. Günümüzde doktorlar, düzenli egzersiz yapmayı veya herhangi bir spor dalıyla uğraşmayı ısrarla genç yaşlı herkese tavsiye ediyorlar. İnsanlar düzenli sporun kasların kuvvetlenmesinden, şişmanlık riskinin azalmasına, düşünme potansiyelinin artmasından, yaşlanma sürecini geciktirmeye kadar pek çok konuda insanın sağlığına ciddi katkısı olduğunda hemfikirler.
- 49. Spor Ancak sportif faaliyetlerin ahlakı zedeleyici, ilmi ve mesleki çalışmaları engelleyici, ölçüsüz bir şekilde zaman israfına yol açacak şekilde olmaması gerekir. Bununla birlikte tercih edeceğimiz spor dalının insan hayatını tehlikeye sokacak spor dallarından olmaması gerekir. Spor yaparken de harama düşmeden toplumsal ilişkilere zarar vermeden karşılıklı saygıyı koruyacak şekilde ve şiddetten uzak bir şekilde gerçekleşmesi gerekir.
- 50. Spor Yüzmeyi çocukluk yaşlarında öğrenen Peygamber Efendimiz (sav) atıcılık, binicilik ve koşunun yanı sıra yüzmenin de öğrenilmesi ve öğretilmesini teşvik etmiş, hatta bir babanın evladına karşı vazifelerinden söz ederken onları helâl rızıkla besleme, yazıyı öğretme yanında atıcılık ve yüzme öğretmeyi de ifade etmiştir. Hz. Âişe ile zaman zaman koşu yarışı yaptığı, torunları Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin ile güreştiği ve bu sporu da tavsiye ettiği bilinmektedir.
- 51. Oyun
- 52. Oyun “İzcilik lider için eğitim, izci için oyundur. İzcilik örgütlendirilmiş bir oyundur.” Baden Powell
- 53. Oyun İnsan bilincinde olmasa da gerçeğe eğilimlidir. Benlik her ne kadar kısa vadede sanal ve sahte ile oyalanmayı sevse de ruh asla sanal ile tatmin olmaz. Bu yüzden gerçekçi filmleri, gerçekçi bilgisayar oyunlarını, gerçekçi simülasyon ve benzeri kurguları daha fazla beğeniriz. İzcilik te bizi günümüzün sanal ve yapay hayatından aslında olması gereken gerçek ve doğal hayata bir nebze yönlendiren tarzda bir eğitim sistemi.
- 54. Oyun Çocuk, genç ve yetişkinler olarak ruhsal ve bedensel enerjisini kullanamadığımız tarzda bir yaşam sürdüğümüz için de bu “yaparak ve yaşayarak” öğrenmeye dayalı sistem bizleri cezbetmekte. Hasıl-ı kelam; oyunları bilinçlice keşfederek izcilerimizi doğamızın özünde olan gerçek oyunlar oynatarak izcilik sisteminin önemli bir aracı kullanılmış olur. Bu araç ne ölçüde bilinçli kullanılırsa verimi de o ölçüde artar.
- 55. Oyun Oynatacağımız her oyun bir amaç taşımalıdır. Aynı oyun tekrar tekrar oynatılmamalıdır. Aksi takdirde oyundan soğutmuş, güzelliğinden ve eğitsel ağırlığından uzaklaşmış olur. Oyunlar çocuğun biriken enerjisini değerlendirmeye, bu enerjiyi eğitsel biçimde boşaltmaya yarar. Bu özelliğinden yararlanarak, liderin izcisini daha iyi tanımasına fırsat doğar.