В региональной студенческой научно-практической конференции по продвижению здорового образа жизни «Здоровым быть здорово!» работа ученицы 5 «А» класса Синявской Ксении победила в номинации «Лестница успеха».

1. 1
Выполнила: ученица 5 «А» класса
МБОУ Школы № 70 г.о.Самара Синявская Ксения
Руководитель: учитель физкультуры
МБОУ Школы № 70 Синявский И. С.
.2016 год

2. 2
Гипотеза:
я считаю, что занятия спортом
помогут каждому из
нас стать успешным человеком,
ведь спорт закаляет
человека физически и духовно.

3. 3
Предмет исследования:
отношение детей к спорту и регулярному
посещению секций.
Проблема:
при наличии сегодняшнего выбора
сверстники неактивно проявляют интерес к
посещению спортивных секций.
Цели моей работы:
привлечение моих сверстников к активному и
здоровому образу жизни.

4. Задачи:
• Изучить теоретическую часть данного
вопроса;
• Провести анкетирование учащихся по
данному вопросу;
• Исследовать отношение детей к спорту
среди моих одноклассников;
• Проанализировать отношение детей к
спорту;
• Сформулировать рекомендации и выводы.
4

5. Устав Всемирной организации
здравоохранения:
«состояние полного физического,
духовного и социального благополучия, а
не только отсутствие болезней и
физических дефектов».
5

6. SOS
- изменения осанки
-весят больше, чем положено
-имеют нарушения кровообращения
-жалуются на боли в спине.

7. Занимаются в спортивной
секции - 8 человек
7

8. 8
Я советую попробовать начать именно регулярно
заниматься спортом, чтобы:
 приобретать правильные навыки развития;
 был стимул добиваться поставленных целей, и
виден результат трудов в виде грамот, медалей;
 развивать самообладание, решительность,
уверенность в своих силах, выдержку, нравственные
качества (коллективизм, честность,
дисциплинированность);
 осуществляется трудовое воспитание;
 летних групповых выездов в разные города для
тренировок и экскурсий.

9. Свойства нервной системы.
•неуравновешенные
• вспыльчивые
• резкие в своих высказываниях
• ввязаться в драку для доказывания
своей правоты могут с легкостью
1. энергичные виды спорта, командные виды
спорта
2. достаточно агрессивные виды спорта
9

10. Свойства нервной системы
• доброжелательные
• спокойные
• быстрая реакция
Из видов спорта – они могут выбрать любой вид, но чаще всего
им нравятся такие виды спорта, в которых можно наиболее
ярко проявить свои личностные качества.
• альпинизм
• спуск на байдарках
• бег с препятствиями
• десятиборье
• каратэ и т.п.
• командные игры, поскольку они хорошо играют в команде и
быстро находят общий язык с остальными игроками.
10

11. Свойства нервной системы
• более чем спокойные
• медлительные.
Им интересны интеллектуальные виды спорта:
• шахматы
• шашки
• бильярд, а также
• бег на длинные дистанции
• лыжи
• поднятие штанги
• велосипедный марафон.
11

12. • дети вялые и безразличные.
Они редко занимаются спортом, особенно
активным. Им подходит
• спортивная стрельба
• метание диска или копья
• верховая езда.
Свойства нервной системы
12

13. Гимнастика
Гимнастика – красота и грация
13

14. Волейбол – командная игра
14

15. Выбирайте «свой» вид спорта!
Выбирайте здоровый и активный образ
жизни, выбирайте «свой» вид спорта! И не
забывайте, что движение – это источник
жизни, а ожидаемый результат принесут
только регулярные тренировки и позитивный
настрой во время занятий.
•
15