1. 1
Выполнила: ученица 2 «А» класса
МБОУ СОШ № 70 г.о.Самара Синявская Ксения
Руководитель: учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 70 г.о.Самара Кандалова О.И.
Работа заняла II место в XI Открытой городской
ученической конференции «Физическая культура,
здоровье и спорт» 5 апреля 2014 года.

2. Цель работы : выявление отношения моих
одноклассников к спорту и составление советов по
выбору «своего» вида спорта.
Задачи исследования:
 ответить на вопрос: что такое здоровье;
 составить анкету и провести опрос среди
одноклассников;
 проанализировать свойства нервной системы и
сделать выводы;
 ознакомить одноклассников с видами спорта и дать
советы по выбору «своего» вида спорта.

3. 3
Быть здоровым – естественное желание каждого
человека. Осуществить его поможет спорт.
Увлечение спортом укрепляет здоровье,
снимает утомление после уроков, позволяет
«держать себя в форме».

4. - изменением осанки;
- весом больше, чем положено;
- нарушением кровообращения;
- болями в спине.
SOS –
многие мои ровесники страдают:

5. 1 вопрос
Занимаетесь ли вы спортом?
Ответили «да» - 10 человек из 25 человек.
5

6. 2 вопрос:
Каким видом спорта вы
занимаетесь?
 танцами – 2 чел.
 художественной гимнастикой – 1 чел.
 дзюдо – 4 чел.
 теквондо – 3 чел.
6

7. 3 вопрос:
Вам нравится заниматься
физкультурой ?
«да» ответили - 23 человека;
«нет» ответили - 2 человека.
8%
92%
7

8. Свойства нервной системы.
 неуравновешенные;
 вспыльчивые;
 резкие в своих высказываниях;
 ввязаться в драку для доказывания
своей правоты могут с легкостью.
Им подходят :
 энергичные виды спорта;
 командные виды спорта;
 достаточно агрессивные виды спорта.
8

9. 9
Свойства нервной системы
Доброжелательные;
Спокойные;
быстрая реакция.
Из видов спорта – они могут выбрать любой вид,
но чаще всего им нравятся такие виды спорта, в
которых можно наиболее ярко проявить свои
личностные качества.
 альпинизм;
 спуск на байдарках;
 бег с препятствиями;
 десятиборье;
 каратэ и т.п.;
 командные игры, поскольку они хорошо играют в
команде и быстро находят общий язык с
остальными игроками.

10. Свойства нервной системы
 более чем спокойные;
 медлительные.
Им интересны интеллектуальные виды спорта:
 шахматы;
 шашки;
 бильярд;
 бег на длинные дистанции;
 лыжи;
 поднятие штанги;
 велосипедный марафон.
10

11.  дети вялые и безразличные.
Они редко занимаются спортом, особенно
активным. Им подходит:
 спортивная стрельба;
 метание диска или копья;
 верховая езда.
Свойства нервной системы
11

12. 12
Гимнастика дает мне все: и здоровье,
и красоту, и силу, и отличное настроение,
и успеваемость в учебе.

13. 13

14. 14
Юные грации…

15. Все мои новые достижения
еще впереди!
15

16. 16

18. Выбирайте «свой» вид спорта!
А выбрав «свой» вид спорта, помните, что
ожидаемый результат принесут только
регулярные тренировки и позитивный настрой во
время занятий.
18