С 27 июня по 5 июля в г. Шацке Рязанской области на базе МОУ Шацкая средняя общеобразовательная школа прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы».

1. Шацкая средняя общеобразовательная школа
Рязанской области

2. Предисловие.
В школе жили, не тужили
И уроки проводили.
Нам спокойно, детям гоже-
Ведь на уроках все возможно:
Объясненье, закрепленье,
Упражнения, решенье,
Неуд, лабы, тесты, двойки,
И ГИА сдаем на тройки,
У кого-то пять , четыре,
И вдруг вопрос:
«Как в этом мире
Быть практичным, все суметь,
Все учесть и преуспеть?
Всѐ ли в школе дали мы?
Все ли знания учли?
Нам спасибо скажут дети?»
Вот вам чудо, в этом свете
На вопросы наш ответит
ФГОС-стандарт,
Где ООП формирует УУД.

3. В синем небе звезды плещут,
Днем жара нещадно хлещет,
В шацкой школе дело лихо,
Началися курсы тихо.
Коллектив пришел толпой,
В первый день наказ такой:
«Изучаем все в системе,
И Петерсон посмотрим в
деле».
Так сказал специалист,
Лектор центра СДП:
МИД, звено и ключ,
В системе формирует УУД.

4. День второй, жара нещадна,
Накалились все мозги,
Информации ведь много,
Взвесь ее, перевари.
Видим мы – нам вышел срок,
И лежит наш путь далек.
Некоторых грусть-тоска
съедает:
Чудо чудное завесть
И структуру всех уроков
Нам бы быстренько прочесть.
Мы ж конструктор изучали
И по слайдам расставляли.
Мы представили проект
И появился лучик-свет!
В роли мы учеников
Отвечали, кто как мог.
Было много непонятно.
В группе – просто и занятно
Поработать в ОНЗ,
Формируя УУД.

5. Здравствуй, ФГОС ты мой
прекрасный,
Что я тих как день ненастный?
Солнце ясное, суббота!
А у нас своя забота.
Все этапы разобрали,
Сконструировали сами
свой урок. Вопросы были -
Мы же вроде их решили,
Поделилися сомненьем,
Интересным впечатленьем,
Переняли опыт в дружбу,
Что б пошел он нам на службу.
Диво, право, не безделка —
Эталон, самопроверка.
Ошибались, нам не просто
Подчиниться воле ФГОСа.
Можно молвить справедливо,
Что для всех большое диво
Получить заданье на дом:
Защитить урок свой надо!
Строгий счет этапам весть -
Детям прибыль, нам же честь.
С ободренною душой
Разошлися все домой.

6. Ветер в окна задувает,
Наши мысли подгоняет:
Группы, группы, пары, пары,
Мы в работе запоздалой,
Надпредметные уменья
Представляются кой-как,
Но системное включенье
Нам приносит результат.
Подвели итог трех дней
И стало вроде веселей.
Убедим мы всех на свете -
Позитив есть в ФГОСе том.
Снимем мы свои уроки,
В интернет конспект толкнем,
Наш проект – пример ПД,
представляет УУД.

7. Пред собой поставив цели,
Мы в течение недели
К результатам идем плавно,
Стало вовсе уж забавно,
Что смогли все одолеть
И в конспектах преуспеть,
Отработать рефлексию,
И урок РК осилить.
Мы задачки прорешали,
И матрешку рисовали,
Буквы, звуки, ударенье,
Повторяли умноженье,
На английском сговорились,
В информатике варились,
В историческом расколе
Мы объехали весь свет,
Получили в результате
На вопросы все ответ.

8. УУД, ПД, РК заняли свои
места,
А структура ОНЗ уточнила, где
ИД.
Пустографка в эталоне,
Затрудненье в аксиоме.
Пять штук «П» в проект вошло,
Стало, кажется, светло.
И познания страна
Вот уж издали видна.

9. Курсовая подготовка,
Снишься ль ты во сне кому?
И уложится ль так много
В человеческом мозгу?
Эталоном педагога
Стала леди с град-столицы,
Образец самопроверки,
Можно только подивиться.
Величава, краснощека,
И глядит вперед далеко,
Трудолюбива и умна,
Закружила, завела.
Как взмахнет одной рукою,
Колокольчик зазвенит.
Как взмахнет рукой другою,
Всем ответ держать велит.
Как двумя взмахнет руками,
Поражает всех хлопками.

10. А из уст-то песня льется,
Вся душа еѐ смеется:
«Чудный город навестила,
В Шацкой СОШ я погостила.
И пущу я в ход по свету,
Что коллектива лучше нету:
И активны, и дружны,
И талантливы они».

11. Справедливо хвалит нас,
Ведь мы выполним наказ:
Детям больше доверять,
И по жизни направлять.
«Молодцы» им говорить,
Помогать им и хвалить.
Никогда не ставить двойки,
Затрудненья выявлять,
И способствовать оценкой
Все вершины покорять.
Шлем поклон от всей души
Курсам ФГОСов из Москвы
(Автор стихов Г.Ю. Салыкина)

12. Вероника Валерьевна!