Dokumen tersebut membahas capaian umum mata pelajaran sejarah pada akhir fase E yang meliputi memahami konsep-konsep dasar sejarah dan metode penelitian sejarah serta mampu menganalisis berbagai peristiwa sejarah di Indonesia seperti asal usul nenek moyang, kerajaan Hindu-Buddha, dan kerajaan Islam melalui literasi, diskusi, kunjungan, dan penelitian proyek. Peserta didik juga diharapkan mampu mengg

1. Mata Pelajaran : Sejarah
Fase : E
Elemen : Ketrampilan Konsep dan Ketrampilan Proses
Kalimat CP Kompetensi Ruang Lingkup materi
Capaian Umum
Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami
konsep-konsep dasar manusia, ruang, waktu, diakronis
(kronologi), sinkronis, guna sejarah, sejarah dan teori
sosial, metode penelitian sejarah, serta sejarah lokal.
Melalui literasi, diskusi, kunjungan langsung ke tempat
bersejarah, dan penelitian berbasis proyek kolaboratif
peserta didik mampu menganalisis serta mengevaluasi
berbagai peristiwa sejarah yang terjadi di Indonesia
meliputi konsep asal-usul nenek moyang dan jalur
rempah di Indonesia, kerajaan Hindu-Buddha, dan
kerajaan Islam di Indonesia. Pada akhir Fase E, peserta
didik mampu menggunakan sumber primer atau
sekunder untuk melakukan penelitian sejarah lokal yang
memiliki benang merah dengan keindonesiaan baik
Pengetahuan :
Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian Sejarah
Indonesia pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
Proses masuknya agama dan
kebudayan Hindu dan Buddha serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia
LK Menentukan TP
Nama sekolah: SMAN 112