Adjetivo
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El documento proporciona información sobre el adjetivo en español. Explica que el adjetivo expresa cualidades o propiedades del sustantivo y concuerda en género y número con este. Además, detalla que los adjetivos pueden tener valor especificativo u explicativo dependiendo de su posición y que existen tres grados: positivo, comparativo y superlativo para indicar distintos niveles de intensidad de la cualidad expresada.
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El documento describe las diferentes clases de palabras en español, incluyendo verbos, adjetivos, sustantivos, determinantes, pronombres personales, adverbios y elementos de enlace. Explica que los verbos expresan acciones u procesos, los adjetivos se refieren a sustantivos, los sustantivos nombran entidades, los determinantes van delante de sustantivos o adjetivos, los pronombres reemplazan sustantivos, los adverbios describen circunstancias y los elementos de enlace ayudan a conectar ideas.
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Este documento proporciona instrucciones para una tarea de lenguaje opcional para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye instrucciones sobre el envío de un resumen de 10 líneas de un texto, responder 6 preguntas sobre el texto en 15 líneas, completar ejercicios de ortografía sobre sílabas tónicas y el uso de la letra H, reconocer mayúsculas y formar plurales. El documento especifica la fecha límite del 15 de junio de 2020 y la dirección de correo electrónico a la que enviar la tarea
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Adjetivo
- 1. El adjetivo Gramática (páginas 136, 137, 138).
- 2. El adjetivo ● Palabra variable que expresa cualidades, propiedades o relaciones del sustantivo que acompaña. ● Concuerda en género y número con el sustantivo que acompañan. Dependiendo de su forma, puede tener dos terminaciones (una para femenino y otra para masculino: La niña alta./El edificio alto) o una misma terminación para femenino y masculino (El coche azul/La casa azul).
- 3. El adjetivo ● Valor especificativo: se coloca después del sustantivo y delimita el conjunto de seres a los que se refiere el sustantivo. Ejemplo: Los alumnos puntuales pasaron al aula (el adjetivo puntuales especifica que los que pasaron al aula fueron solo los que llegaron puntuales) ● Valor explicativo: aporta una información o cualidad adicional. Normalmente se coloca antes del sustantivo o entre pausas. Ejemplo: Los puntuales alumnos pasaron al aula. Los alumnos, puntuales, pasaron al aula. (Se explica que todos los alumnos fueron puntuales) ● Epítetos: son adjetivos que no aportan nueva información, ya que expresan cualidades propias de los sustantivos que acompañan. Ejemplo: La verde hierba, La nieve fría.
- 4. Los grados del adjetivo Los grados tienen que ver con la intensidad con la que se expresan los adjetivos. ● Grado positivo:el adjetivo se enuncia de forma neutra (El edificio alto. ● Grado comparativo: el adjetivo se utiliza para comparar dos cualidades o elementos. Puede ser una comparación de superioridad (Este edificio es más alto que el mío.), inferioridad (Este edificio es menos alto que el mío.) o igualdad (Ese edificio es tan alto como el mío.) ● Grado superlativo: es el nivel más alto de la cualidad que se indica. – Ese edificio es altísimo (superlativo absoluto porque no se compara con nada) – Ese es el edificio más alto de la ciudad (superlativo relativo porque se indica que el grado es más alto que los elementos con los que se compara) Deberes: páginas 136, 137 y 138, ejercicios 1, 5, 7, 8, 9.