Estatistica2

HELENA BERMÚDEZ FREIRE 2º ESO C Página 1 de 6
MATEMÁTICAS
Taxas brutas de alumnado de Galicia
nos últimos 10 anos que acada o título de Bacharelato.
Conclusiones:
o Dende o 2010 ata o 2019, en todos os anos houbo máis mulleres
que homes que acadaron o Bacharelato.
o O ano que houbo máis mulleres que acadaron o Bacharelato foi
o 2010 e o que menos o 2016, ocorrendo o mesmo cos homes.
o En xeral obsérvase una tendencia en aumento, tanto de homes
como de mulleres, que acadaron o Bacharelato.
ANO HOMES MULLERES
2010 42,3 62,5
2011 45,1 62,9
2012 48,5 66,5
2013 52,2 67,2
2014 50,2 68,6
2015 51,1 69,4
2016 54,1 71,2
2017 53,6 70,1
2018 51,9 69,3
2019 52,9 70,3
Alumnado que acada o Bacharelato
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Alumnado que acada Bacharelato
HOMES MULLERES

Poboación entre 18 e 24 anos (ambos inclusive) que non completou o nivel de
Educación Secundaria segunda etapa e non segue ningún tipo de formación
(regrada ou non regrada), en Galicia nos últimos 10 anos.
Conclusión:
o Dende o 2010 ata o 2019, en todos os anos houbo máis homes que mulleres que
non completaron a secundaria.
o O ano que houbo máis mulleres que non acabaron a secundaria foi o 2011 e o
que menos o 2019, ocorrendo o mesmo cos homes.
o En xeral obsérvase una tendencia en descenso, tanto de homes como de
mulleres, que non completaron a secundaria.
Persoas con baixos niveis educativos.
Porcentaxe de poboación de 25 a 64 anos que soamente alcanzaron un nivel educativo
igual ou menor ao primeiro ciclo de ensinanza secundaria segundo o sexo en Galicia
ANO HOMES MULLERES
2010 25,3 15,3
2011 26,8 18,5
2012 24,9 15,1
2013 21,7 15,2
2014 21,9 11,9
2015 19,1 11,2
2016 17,9 11,8
2017 17 11,4
2018 16,7 8,2
2019 15,5 8,2
Alumnado que non completou Secundaria
0
5
10
15
20
25
30
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Alumnado que non completou Secundaria
HOMES MULLERES
ANO HOMES MULLERES
2011 50,4 47,9
2012 50,4 46,8
2013 50,9 46,6
2014 49,3 44,6
2015 47,2 42,1
2016 46,5 40,5
2017 46 39,4
2018 44,5 37,8
2019 42,6 36,3
2020 41,3 33,7
Persoas con baixos niveis educativos
0
10
20
30
40
50
60
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Persoas con baixos niveis educativos
HOMES MULLERES

Conclusión:
o Dende o 2011 ata o 2020, en todos os anos houbo máis homes que mulleres
con baixos niveis educativos, aunque con pouca diferencia.
o En xeral obsérvase una tendencia en descenso, tanto de homes como de
mulleres con baixos niveis educativos.
Número de graduados en educación superior en ciencias, matemáticas e tecnoloxía
por 1.000 habitantes da poboación de 20 a 29 anos por sexo en Galicia.
Ensinanza non universitaria. Profesorado en centros de titularidade pública segundo
o sexo.
ANO HOMES MULLERES
2011 50,4 47,9
2012 50,4 46,8
2013 50,9 46,6
2014 49,3 44,6
2015 47,2 42,1
2016 46,5 40,5
2017 46 39,4
2018 44,5 37,8
2019 42,6 36,3
2020 41,3 33,7
Graduados en educación Superior
0
10
20
30
40
50
60
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Graduados en educación Superior
HOMES MULLERES
ANO HOMES MULLERES
2015 8.598 19.835
2020 8.128 20.379
Ensinanza non Universitaria
30%
70%
Ensinanza non Universitaria 2015
HOMES
MULLERES
29%
71%
Ensinanza non Universitaria 2020
HOMES
MULLERES

Conclusión:
o O 2015 e o 2020, houbo máis mulleres que homes que fixeron a ensinanza
non universitaria.
Ensinanza universitaria. Estudantes matriculados/as nas universidades galegas
segundo a área científica e sexo.
Teses doutorais aprobadas polas universidades públicas por sexo e idade.
• Non se observa ningunha tendencia constante, hai moitos altibaixos. O que se
mantén case sempre é máis teses doutorais feitas por mulleres que por homes.
ANO HOMES MULLERES
2010 43,1 56,9
2019 44,8 55,2
Ensinanza Universitaria
43%
57%
Ensinanza Universitaria 2010
HOMES
MULLERES
45%
55%
Ensinanza Universitaria 2019
HOMES
MULLERES
ANO HOMES MULLERES
2012 251 297
2013 262 300
2014 241 235
2015 389 431
2016 421 422
2017 300 337
2018 201 225
2019 281 291
Teses doutorais aprobadas
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Teses doutorais aprobadas
HOMES MULLERES

Ensinanza universitaria. Profesoras e profesores de ensinanza universitaria por
categoría e sexo. Catedráticos.
Ensinanza universitaria. Profesoras e profesores de ensinanza universitaria por
categoría e sexo. Titulares.
ANO HOMES MULLERES
2010 80,7 19,3
2019 76,2 23,8
Ensinanza Universitaria-Catedráticos
81%
19%
2010
HOMES
MULLERES 76%
24%
2019
HOMES
MULLERES
ANO HOMES MULLERES
2010 59,5 40,5
2019 57,8 42,2
Ensinanza Universitaria-Titulares
59%
41%
2010
HOMES
MULLERES
58%
42%
2019
HOMES
MULLERES

CONCLUSIÓNS
Unha vez realizados os exercicios anteriores, son lóxicos os datos atopados?, atopas
desigualdades?, cal pensas que é a razón?
Os datos atopados amosan as diferenzas que hai entre homes e mulleres e na mayoría
dos casos a tendencia ao longo dos anos.
Atopo desigualdades en todos os exercicios realizados. Obsérvanse datos nos que
destacan que as mulleres teñen mallores niveis educativos, acadando tanto o
bacharelato como a ensinanza secundaria en maior número que os homes. Non
obstante, o número de graduados en educación superior (ciencias, matemáticas e
tecnoloxía), así como o número de catedráticos ou titulares de centros universitarios,
continúan a ser maiormente homes.
Penso que a razón das desigualdades que hai, se deben á herdanza do machismo de
anos anteriores. Aínda que as mulleres actualmente están incluso estudando en maior
número que os homes, certos postos e titulacións, sobre todo de ciencias, aínda
seguen a ser dominadas por una mayoría de homes.

Estatistica2

More Related Content

More from alingua demoas

Estatistica2