Análise estatístico das desigualdades nas matemáticas

1. HOMES E MULLERES
¿HAI IGUALDADE?
Carla García Soto. 2º ESO C

2. Hai igualdade …
1) Nas persoas que empezan e rematan de estudar bacharelato?
Non hai igualdade. Hai moitas máis mulleres que homes que empezan e rematan os
estudos de bacharelato.
2) Nas persoas, entre 18 e 24 anos, que non teñen a secundaria rematada?
O porcentaxe de homes é maior, entón, non hai igualdade.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Homes
Mujeres
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Homes
Mulleres

3. 3) Nas persoas de entre 25 a 64 anos que só conseguiron o nivel educativo igual ou
menor ao primeiro ciclo de ensinanza de secundaria?
Está case igualado, pero sigue habendo un pouco de diferenza.
4) No número de graduados en educación superior en ciencias, matemáticas e
tecnoloxía por 1000 habitantes da poboación de 20 a 29 anos?
Vese claramente a desigualdade entre homes e mulleres neste ámbito.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Homes
Mulleres
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Homes
Mulleres

4. 5) No profesorado en centros de titularidade pública en 2020?
Hai máis mulleres que homes. Definitivamente non hai igualdade.
6) Nos estudantes matriculados nas universidades galegas segundo a área científica
no 2019?
Aquí case alcánzase a igualdade.
Profesorado
Homes- 28,51%
Mulleres- 71,49%
Estudantes matriculadosnas universidades
galegas segundo a área científica
Homes
Mulleres

5. 7) Nas teses doutorais aprobadas polas universidades públicas do ano 2019?
Os aprobados de mulleres son maiores caos homes nas idades de 24 a 39 anos. A
partir dos 40 anos os aprobados de homes son maiores caos de mulleres. Segue sen
haber igualdade.
8) No número de catedráticos no 2019?
Vese claramente que non hai igualdade. Hai máis homes.
0
20
40
60
80
100
120
De 24 a 29
anos
De 30 a 34
anos
De 35 a 39
anos
De 40 a 44
anos
De 45 a 49
anos
De 50 a 55
anos
Máis de 55
anos
Homes
Mulleres
Catedráticos
Homes
Mulleres

6. 9) No número de profesores titulares no 2019?
Segue habendo desigualdade, aínda que non é tan radical coma noutros diagramas.
10) Conclusión.
Pensamos que a igualdade non é moi importante. Pensamos que practicamente xa a
alcanzamos,pero non é así. Como vemos é moi grande a diferenza nalgúns rangos.
Penso que isto débese á sociedade. Desde pequenos a sociedade díxonos o que
podemos e non podemos aspirar a ser, do que somos e non somos capaces. Calquera
persoa, sexa home ou muller, pode alcanzar un alto cargo. O sexo non ten nada que
ver.
Profesorestitulares
Homes
Mulleres