2. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
INTRODUCCIÓ
“ A la mortecina luz de la
llama, ví como la criatura
abría sus ojos amarillentos
y apagados. Respiró
profundamente y con un
movimiento convulsivo
sacudió su cuerpo. ”
“ ¿Cómo expresar mi
sensación ante esta
catástrofe, o describir el
engendro que con tanto
esfuerzo e infinito trabajo
había creado? “
“ Acércate, y déjame
apagar la llama que con
tanta imprudencia encendí”
Idea original i creació del projecte:
M. Rosa Solé Ariza
3. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
Aquest projecte té com a finalitat argumentar des del
punt de vista científic la possibilitat o no de la creació de
vida i la clonació des de la perpectiva que ens planteja la
novela de ciència ficció “FRANKENSTEIN” escrita per
Mary Shelley al 1818.
4. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
OBJECTIUS
- Conèixer els nivells
d'organització del cos
humà.
- Conèixer la cèl.lula com a
unitat bàsica de la vida.
- Conèixer els diferents
teixits del nostre cos.
- Identificar òrgans,
aparells i sistemes.
- Identificar cèl.lules i
teixits a M.O.
- Reconèixer la vida com a
conjunt de funcions vitals.
5. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
OBJECTIUS
- Argumentar
científicament la
possibilitat o no de crear
“vida”
- Raonar amb arguments
sòlids la possibilitat o no
de clonar éssers.
- A partir del coneixement
dels experiments de
Galvani en relació a la vida
i la cura de malalties i dels
experiments amb cadàvers
de Giovanni Aldini i
Andrew Ure, reconèixer la
validessa o no d'aquests
experiments.
6. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
METODOLOGIA
En aquest projecte els
alumnes treballaran en
grups de 4 persones i
hauran de realitzar una
sèrie de tasques que poden
ser de grup i també
algunes d'elles són
Individuals.
El producte final serà una
presentació en Power Point
explicant les preguntes
que es plantegen a les
tasques i on els alumnes
lliurement poden recrear
algunes escenes de la
novela original.
7. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
ACTIVITATS PRÈVIES
●
Qui és Frankenstein?
●
Escriu la informació que
trobis sobre aquesta
novela i la seva autora
●
Fes un resum de
l'argument de la novela.
●
Creus que podria ser una
realitat el que passa a la
novela? Per què?
●
Com es pot crear “la vida”?
●
Quines característiques ha
de complir un ésser per
ser viu?
8. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 1
●
Funcions dels éssers vius.
Fes una llista de les
funcions que han de tenir
els éssers per estar vius.
●
Com s'aconsegueixen
aquestes funcions?
VIDA?
9. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 2
●
Organització dels éssers
vius.
Fes una llista dels nivells
d'organització que hauria
de tenir la criatura creada.
●
On situeu la vida? A partir
de quin o quins nivells?
10. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 3
●
A partir dels teus
coneixements sobre les
cèl.lules del cos humà, fes
un dibuix d'una cèl.lula que
consideris primordial per a
l'existència d'un ésser
amb vida.
●
Quins elements té aquesta
cèl.lula? Indica'ls en el teu
dibuix.
TASCA 4
●
Com s'ho fan les cèl.lules
per estar juntes formant
teixits?
●
Cerqueu informació sobre
aquest tema.
●
Quins teixits/organs del
nostre cos funcionen amb
electricitat? Cerqueu
informació sobre aquest
tema.
11. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 5
●
Cerca informació sobre les
observacions i
experiments dels
científics següents:
L. Galvani, A. Volta, G.
Aldini i A. Ure.
TASCA 6
●
Explica algún experiment
amb animals i electricitat
que es fes entre el
S.XVIII i principis del
S.XIX.
12. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 7
●
A partir dels resultats de
les tasques anteriors,
dissenya un experiment de
l'época per demostrar
aquestes teories. (Recorda
que has d'aplicar el
métode científic)
TASCA 8
●
Després de fer les tasques
anteriors, argumenta si el
que explica la novela pot
ser un cas verídic o no.
●
Amb els coneixements
actuals i futurs en
investigació biomèdica,
creus que podria ser una
realitat?
13. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
TASCA 9
●
El monstre demana al seu
creador una companya
igual que ell...Fes una
recerca sobre clonació.
●
Creus que algún dia es
podrien clonar humans?
Argumenteu les vostres
respostes.
TASCA 10
●
Feu un mural analitzant
aquests aspectes i
explicant les conclussions
que hagueu arribat amb les
vostres recerques. Podeu
fer una recreació de
l'experiment del Doctor
Víctor Frankenstein.
14. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
Producte o
esdeveniment final
Obrim una exposició a
l'institut amb tots els
murals realitzats, per tal
de donar a conèixer els
nostres raonaments
científics
amb la finalitat d'acostar
una mica més el mite del
monstre de la Mary
Shelley als nostres dies,
aprofitant que fa 200 anys
de la seva primera
publicació.
15. FRANKENSTEIN
Una criatura viva?...
FONTS D'INFORMACIÓ
●
“Nuestro cuerpo en un
clic” 3 ESO. Edu365.cat
●
Tecnoxplora: “Qué dice la
ciencia sobre
Frankenstein?”
●
Muy interesante: “Así
salvó a la humanidad
V.Frankenstein.”
●
A hombros de gigantes.
Ciencia y Tecnologia. “La
electricidad animal”
Galbani.
●
Les mutacions, els gens i
l'enginyeria genètica.
Biologia 1. Sèrie Observa.
Ed. Santillana. 2016.
