Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству Н.А.Некрасова Автор: Мищенко Светлана Николаевна Источник: http://xn----7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/index.php/dlya-uchenikov/ege-po-literature

1. Н.А. Некрасов: поэма "Кому на Руси жить хорошо",
стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей...»,«Железная
дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой
бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам
говорит изменчивая мода...»), «О Муза! я у двери гроба…»
Часть 2
Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания B8-B12;
C3-С4.
***
Вчерашний день, часу в шестом,
Зашел я на Сенную;
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.
Ни звука из ее груди,
Лишь бич свистал, играя...
И Музе я сказал: "Гляди!
Сестра твоя родная!"
Н.А. Некрасов, 1848
При выполнении заданий В8-В12 запишите ваш ответ в бланк ответов № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.
Ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов. Каждую букву
пишите в отдельной клеточке разборчиво. Слова пишите без пробелов, знаков
препинания и кавычек.
B8 Какие мотивы являются преобладающими в поэзии Некрасова?
Ответ:
B9 Какой из перечисленных образов чаще всего встречается в поэзии
Некрасова:
А) Образ Музы
Б) Образ Демона
В) Образ пророка
Г) Образ святого мученика-праповедника?
Ответ:
В10 Определите стихотворный размер в следующем отрывке:
Вот парадный подъезд. По торжественным дням,
Одержимый холопским недугом,
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям...

2. Ответ:
B11 Определите, к какому литературному направлению можно
отнести творчество Н.А. Некрасова.
Ответ:
B12 Дополните список недостающими названиями деревень, из которых
пришли странники: "Неелово, Неурожайка..."
B8 гражданственность 0
B9 А 0
B10 анапест 0
B11 реализм 0
B12 ЗаплатовоГореловоДырявиноЗнобишино 0
Часть С
С3. Какие образы творчества Н. Некрасова стали воплощением
авторского идеала?
Тема стихотворения «Вчерашний день, часу в шестом…»
стала лейтмотивом всего творчества Некрасова. В этом стихотворении образ
музы вырастает в трагический символ порабощенного и измученного народа.
«Бледная, в крови, кнутом иссеченная», муза Некрасова — «печальная
спутница печальных бедняков, рожденных для трудов, страданья и
оков». Образ Музы запечатлен не в традиционной символике античной
мифологии, а в образе страдающей крестьянской женщины, подвергаемой
жестокой и позорной казни. Это Муза бедняков, Муза народа, гордая и
прекрасная в своих страданиях, призывающая к отмщению.
С4. Вслед за А.С. Пушкиным и Н.В. Гоголем Н.А. Некрасов в своих
произведениях обращается к теме Петербурга. Как изображает
Петербург Н.А. Некрасов?
Многие поэты и писатели воспели непревзойденную красоту Петербурга. Но
Некрасов сказал о нем новое слово. Великолепную северную столицу
Некрасов увидел глазами петербургского бедняка и воспел ее как поэт
революционной демократии — с горячим сочувствием к несчастным и
обездоленным, с ненавистью к сытым и праздным хозяевам жизни. Он
отразил социальные противоречия большого города.

3. «Вчерашний день, часу в шестом…». Это небольшое стихотворение - не
только яркая жанровая зарисовка, но и декларация молодого поэта. На всю
жизнь Муза его становится родной сестрой страдающего русского народа.
“Еду ли ночью...”, “Убогая и нарядная”, “Размышления у парадного
подъезда”, стихотворный цикл “На улице”, “О погоде”. Творческое внимание
поэта привлекают голодный, больной, безработный человек, который
становится вором (“Вор”); проводы в рекруты молодого” парня и
“бесполезное горе” его родных (“Проводы”); солдат, несущи” детский гробик
(“Гробок”); Ванька-пзвозчик с его “ободранной и заморенной клячей”
(“Ванька”)...
“Мерещится мне всюду драма” — таков печальный вывод автора.
Некрасов был первым поэтом, который создал трагическую поэзию большого
города, поэтом-урбанистом. Он первым заявил тему зарождающегося
пролетариата, запечатлев переход гоголевской «Птицы-тройки» к «железной
дороге» капитализма. Как поэт-урбанист Некрасов – предшественник Блока,
Маяковского и Евтушенко.
Часть 2
Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания B8-B12;
C3-С4.
***
Я не люблю иронии твоей.
Оставь ее отжившим и не жившим,
А нам с тобой, так горячо любившим,
Еще остаток чувства сохранившим,-
Нам рано предаваться ей!
Пока еще застенчиво и нежно
Свидание продлить желаешь ты,
Пока еще кипят во мне мятежно
Ревнивые тревоги и мечты -
Не торопи развязки неизбежной!
И без того она не далека:
Кипим сильней, последней жаждой полны,
Но в сердце тайный холод и тоска...
Так осенью бурливее река,
Но холодней бушующие волны...

4. Н.А. Некрасов
При выполнении заданий В8-В12 запишите ваш ответ в бланк ответов № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.
Ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов. Каждую букву
пишите в отдельной клеточке разборчиво. Слова пишите без пробелов, знаков
препинания и кавычек.
B8 Как в литературоведении называется сочетание строк, скрепленных
общей рифмовкой и интонацией в стихотворении?
Ответ:
B9 Какое средство иносказательной выразительности помогает Н.А.
Некрасову передать чувства лирического героя:
«Пока еще кипят во мне мятежно
Ревнивые тревоги и мечты…»?
Ответ:
В10 Какое художественное средство использовал Н.А. Некрасов для
создания образов-настроений: «тайный холод», «бушующие волны»,
«ревнивые тревоги»?
Ответ:
B11 Определите тематическую принадлежность этого стихотворения.
Ответ:
B12 Какой тип рифмовки использовал поэт в 1-й строфе стихотворения
«Я не люблю иронии твоей»?
B8 строфа 0
B9 метафора 0
B10 эпитет 0
B11 любовная 0
B12 кольцевая 0
Часть С
C3. В чем, по-вашему, драматизм звучания любовной темы в данном
стихотворении?
C4. Кто из русских поэтов близок Некрасову в изображении сложных
отношений между мужчиной и женщиной?

5. Анализ.
Стихотворение Н.А. Некрасова «Я не люблю иронии твоей…» относится к
так называемому панаевскому циклу, стихотворения которого навеяны
отношениями с В.Я Панаевой и образуют единый лирический дневник,
отразивший все оттенки чувств лирического героя.
Стихотворение относится к любовной лирике и отражает момент внутренней
жизни человека, его переживания, поэтому нет развернутого описания
событий, имеющих начало и коней, сложенного взаимодействия характеров,
сюжетной мотивировки, поэтому стихотворение начинается без какой-либо
«увертюры»:
Я не люблю иронии твоей,
Оставь ее отжившим и не жившим,
А нам с тобой, так горячо любившим,
Еще остаток чувства сохранившим —
Нам рано предаваться ей!
Далее читатель видит динамику переживаний, вызванных намечающимся
разладом в жизни лирического героя. приближается «развязка неизбежная»,
которая «не далека…»:
Вторая строфа очень эмоциональна. Этому способствует анафора.
Повторение в начале двух строк слова «пока» получает значительную
эмоциональную нагрузку и усиливает параллелизм строения каждого
предложения и его выразительность.
В последней строфе — кульминационной - лирический герой оценивает
взаимоотношения с любимой женщиной как угасающие «кипение»
продиктованное лишь «последней жаждой», а в сердце на самом деле
«тайный холод и тоска»…»
Так осенью бурливее река,
Но холодней бушующие волны…
Стихотворение «Я не люблю иронии твоей…» правдиво и точно передает
сложный процесс душевной жизни, отсюда — напряженный драматизм
лирической исповеди.
Мы, читатели, больше знаем Некрасова как певца народных страданий, как
поэта, посвятившего «лиру» «народу своему». В анализируемом
стихотворении он предстает в совершенно другом ракурсе, очень
неожиданном, а это еще раз подтверждает, что поэзия Некрасова крепко
связано с классической традицией, и по выражению литературоведа В.В.
Жданова она «унаследовала пушкинскую ясность выражения мысли, а порой
и пушкинскую стилистику».

8. B1
Напишите название средства художественной изобразительности, передающего
эмоциональное отношение автора к различным жизненным явлениям ("ревнивые
тревоги", "тайный холод").
B2 Определите размер, которым написано стихотворение Н.А. Некрасова «Я не
люблю иронии твоей…».
B3
Из второй и третьей строф стихотворения выпишите в неопределенной форме
глагол, повтор которого указывает на сохранение живого чувства в отношениях
героев.
1 0
Ответы:
1. Эпитет
2. Ямб
3. Кипеть

9. Тест.
Надрывается сердце от муки,
Плохо верится в силу добра,
Внемля в мире царящие звуки
Барабанов, цепей, топора.
Но люблю я, весна золотая,
Твой сплошной, чудно-смешанный шум;
Ты ликуешь, на миг не смолкая,
Как дитя, без заботы и дум.
В обаянии счастья и славы
Чувству жизни ты вся предана, –
Что-то шепчут зеленые травы,
Говорливо струится волна;
В стаде весело ржет жеребенок,
Бык с землей вырывает траву,
А в лесу белокурый ребенок –
Чу! кричит: "Парасковья, ау!"
По холмам, по лесам, над долиной
Птицы севера вьются, кричат,
Разом слышны – напев соловьиный
И нестройные писки галчат,
Грохот тройки, скрипенье подводы,
Крик лягушек, жужжание ос,
Треск кобылок, – в просторе свободы
Всё в гармонию жизни слилось...
Я наслушался шума иного...
Оглушенный, подавленный им,
Мать-природа! иду к тебе снова
Со всегдашним желаньем моим –
Заглуши эту музыку злобы!
Чтоб душа ощутила покой
И прозревшее око могло бы
Насладиться твоей красотой.
(1862 или 1863)
Н.А. Некрасов
C3 Некрасова обвиняли в том, что стихи его недостаточно поэтичны, что
они ничего не потеряют, если их пересказать прозой. Согласны ли вы
с такой точкой зрения? Свой ответ аргументируйте.
Если ученик согласен с тем, что стихи Некрасова – «зарифмованная проза»,
он может написать о том, что многие темы и идеи поэзии Некрасова были бы
уместнее в публицистических статьях, что сюжеты его стихотворений могли
бы быть сюжетами очерков, рассказов и фельетонов, что часто он пишет о
«прозе жизни».

10. Если же ученик хочет “защитить” поэзию Некрасова, он может написать о
том, что у гражданской поэзии – давние традиции, она возникла в античности
и на русской почве тоже имеет давние корни (тут можно вспомнить
пушкинские оду «Вольность», «Во глубине сибирских руд…»,
лермонтовскую
«Смерть поэта»…). Можно здесь сказать и о том, что ритм придает
содержанию дополнительный смысл и создает особое настроение, и о том,
что поэтика Некрасова во многом опирается на русские песенные традиции.
Можно, наконец, привести примеры удачных, сильных строк, которые
«бледнеют», если пересказать их прозой.
C4 В этом стихотворении мир человека противопоставлен миру природы.
На каком основании поэт делает такое противопоставление, что
именно он противопоставляет? Постарайтесь вспомнить стихи других
поэтов, в которых затронута эта тема, и соотнести их со
стихотворением Некрасова.
Мир человека у Некрасова – жестокий, злобный, мучительный. В нем
«царят» «барабан, цепи, топор» – то есть войны, хождение строем, тюрьмы и
казни. Мир природы жизнерадостен, свободен и естественен. Заметим, что к
этому миру поэт относит и ребенка. Если звуки человеческого мира – это
шум, звуки природы сливаются в «гармонию жизни». Мир людей ослепляет,
оглушает и подавляет героя, а мир природы – спасает, дает душе покой.
Схожие мотивы мы можем найти у Пушкина («Деревня», «Осень») и
Лермонтова («Когда волнуется желтеющая нива…», «Выхожу один я на
дорогу»). А вот в поэзии Тютчева природа – носитель тайны («Природа
сфинкс. И тем она верней…») и хаоса, который она способна пробудить и в
душе человека («О чем ты воешь, ветр ночной»). Человек часто пребывает с
ней в разладе и мучается этим чувством («Певучесть есть в морских
волнах…»). В поэзии Фета мир природы практически сливается с
внутренним миром человека, природа как будто чувствует за поэта («Учись у
них, у дуба, у березы…», «Еще майская ночь…»).
По-новому тема природы и человека начинает звучать в 20 веке. Так, в
поэзии Маяковского природа лишается своего возвышенного и
таинственного ореола, поэт не чувствует перед ней никакого преклонения
(«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на
даче»). А в стихах Есенина возникает мотив природы, побеждаемой
цивилизацией («Мир таинственный, мир мой древний…», «Неуютная жидкая
лунность…»).

16. С5. Можно ли считать Матрену Тимофеевну Корчагину счастливой? (по поэме Н.А.
Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
«Кому на Руси жить хорошо» — итоговое произведение Н А Не-
красова, в котором поэт хотел изложить все, что он знал о народе Вот
почему так органично входит в это произведение одна из главных тем
некрасовского творчества — судьба русской женщины. Особенно об-
стоятельно она представлена в главе «Крестьянка» из поэмы «Кому на
Руси жить хорошо», где нарисован образ замечательной русской
женщины Матрены Тимофеевны Корчагиной. Именно к ней жители
окрестных деревень отсылают мужиков-странников, задумавших найти
того, «кому живется весело, вольготно на Руси». Почему же именно эту
женщину считают счастливой, и подтверждает ли сюжет данной главы
такое мнение?
Для ответа на поставленные вопросы необходимо определить ав-
торскую позицию, поскольку именно в соответствии с ней выстраивается
все повествование. Русская женщина всегда была для Некрасова
воплощением национального характера, главной носительницей самих
основ жизни народа. Вот почему так важно было в поэме о народной
судьбе показать, каково положение в современной поэту России русской
женщины. Ведь счастье матери, жены, хранительницы домашнего очага
и вечной труженицы - это и есть залог благополучия любого общества во
все времена.
Показательно, что в поэме мы слышим не авторский голос — это
рассказ самой Матрены Тимофеевны о своей судьбе. Такая форма по-
зволила добиться особой искренности и достоверности изображения
При этом возникает явный контраст в оценке своей жизни самой Кор-
чагиной с мнением окружающих ее людей. Только удачное стечение
обстоятельств привело к тому, что она и ее еще не рожденный ребенок
не погибли, а жена губернатора удивительным образом становится для
них покровительницей — крестной матерью маленького Лиодорушки.
Но это счастье выстрадано всей предшествующей жизнью. В ней были
тяжкие испытания: подневольная жизнь невестки в семье мужа «обиды

17. смертные», плетка, бесконечная работа, голод и самое страшное —
смерть ребенка. И ужасно то, что это так типично для судьбы русской
крестьянки! Недаром в этой главе очень много песен фольклорных
образов и мотивов, а в эпизоде, связанном со смертью Демушки, поэт
использовал причитания (похоронные плачи) знаменитой
сказительницы Ирины Федосовой. Все это позволяет прийти к общему
выводу, который особенно горько звучит в устах Матрены Тимофеевны:
«Ключи от счастья женского, / От нашей вольной волюшки /
Заброшены, потеряны / У Бога самого!».
И все же вопрос о счастье русской женщины не столь однозначен. Ведь
многочисленные горести и беды не сломили ее стойкий дух, не
подорвали внутреннюю силу и волю к жизни. Она сумела сохранить
душевное тепло и красоту, не утраченную даже под гнетом тяжкого
труда и забот.
И даже если автор, так замечательно нарисовавший образ Матрены
Тимофеевны, хотел подчеркнуть мысль о «страданиях народа», читатель
вправе считать такую женщину счастливой.
Женский образ в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
Образ русской женщины, ее судьба занимают особое место в поэзии
Некрасова. Женщина — всегда основная носительница жизни,
воплощение ее полноты и многообразия. В поэме «Кому на Руси жить
хорошо» осмыслению женской доли отведена самая большая из всех глав
— «Крестьянка». Образ Матрены Тимофеевны воплотил в себе черты
всех русских женщин, связанных одной судьбой. Тяжела, а порой и
трагична бабья доля, но, не сгибаясь под
ударами судьбы, русская женщина остается воплощением мудрости,
доброты и любви.
Матрена Тимофеевна Корчагина немолода, и, наверное, не случайно
поэт вписал ее образ в самую зрелую, самую благодатную пору природы
— время сбора урожая. Ведь возрастная зрелость подразумевает под-
ведение жизненных итогов, переосмысление прожитых лет —
своеобразный сбор урожая.
Что же пожинает Матрена Тимофеевна? Некрасов показывает русскую
крестьянку во всем ее величии:
Осанистая женщина,
Широкая и плотная,
Лет тридцати осьми.
Красива; волос с проседью,
Глаза большие, строгие

18. Ресницы богатейшие,
Сурова и смугла.
Именно ей — рассудительной и сильной поэт доверил рассказ о
нелегкой женской доле. Эта часть поэмы, единственная из всех, написана
от первого лица. Но голос крестьянки — это голос всего народа, который
привык выражать свои чувства песней. Поэтому Матрена Тимофеевна
чаще не рассказывает, а поет. Вся глава основана поэтом на народно-
поэтических образах и мотивах. Мы видим традиционные обряды
крестьянского сватовства, свадебные плачи и причитания. Слышим
народные песни и личная судьба героини представляется судьбой всего
русского народа. Тяжелую жизнь прожила Матрена Тимофеевна.
Счастливая в девичестве, хлебнула она «горюшка», попав «с девичьей
холи в ад». Как и всех ее современниц в новой семье ее ждали обиды,
унижения, непосильная работа. Одна радость была у этих женщин — их
дети. Так и Демушка — «весь гнев с души красавец мой согнал улыбкой
ангельской». Но погиб Демушка, осиротела Матрена. Умерли и другие
близкие, муж оказался под угрозой рекрутчины. Отстояла его Матрена
Тимофеевна, не стала солдаткой:
Спасибо губернаторше
Елене Александровне,
Я столько благодарна ей,
Как матери родной!
С той поры, как вымолила свое счастье крестьянка, прозвали ее
«губернаторшей», «ославили счастливицей».
Что дальше? Домом правлю я,
Ращу детей... Не радость ли?
Недоумевают мужики: разве такого счастья они искали. Но
мужественная женщина Матрена Тимофеевна не ропщет на свою
судьбу, достойно отражая все ее удары. Не в стойкости ли характера ее
счастье? Ведь слабый человек не может быть счастлив, он всегда не-
доволен своей судьбой.
Некрасов один из немногих писателей восхищается в женщине не ее
«милой» слабостью, женственностью, а силой характера русской
женщины, ее жизнестойкостью, умением отстаивать свою правоту. Образ
Матрены Тимофеевны Корчагиной — один из самых ярких и емких
образов поэмы, олицетворяющий судьбу самой России.
Идейный смысл рассказов о грешниках (по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить
хорошо»)

19. Не покорность тупая — Дружная сила нужна. В поэме Н. А. Некрасова
три главы: «Про холопа примерного — Якова верного», «О двух великих
грешниках», «Крестьянский грех» —объединены темой греха. Сам автор
считал эти части произведения очень важными и энергично возражал
против запрещения цензором рассказа «Про холопа примерного —
Якова верного». Вот что писал Некрасов начальнику управления по
делам печати В. В. Григорьеву: «...принес некоторые жертвы цензору
Лебедеву, исключив солдата и две песни, но выкинуть историю о Якове,
чего он требовал под угрозою ареста книги, не могу — поэма лишится
смысла».
В этой главе показаны два образа — господина Поливанова и его
верного слуги Якова. Помещик «жадный, скупой... с крестьянами был...
жесток...». Несмотря на это, у Якова «только и было... радости: Барина
холить, беречь, ублажать», причем не видя от хозяина никакой
благодарности («В зубы холопа примерного, Якова верного, Походя дул
каблуком»). Все прощал Яков своему барину:
Люди холопского звания
Сущие псы иногда:
Чем тяжелей наказания,
Тем им милей господа.
Не стерпел лишь, когда барин отдал в рекруты его племянника, увидев
в нем соперника. Автор показывает, что конфликт, существующий
между помещиком и крестьянином, нельзя решить мирным путем:
Как ни просил за племянника дядя,
Барин соперника в рекруты сбыл.
Настолько жесток помещичий произвол, что даже рабски преданный
своему господину, потерявший человеческое
достоинство Яков решается на месть. Месть жестокую, страшную:
Яков на сосну высокую прянул,
Вожжи в вершине ее укрепил,
Перекрестился, на солнышко глянул,
Голову в петлю — и ноги спустил!..
Яков не стал «убийством руки марать», а покончил жизнь
самоубийством на глазах у обезножевшего барина. Такой протест
заставил помещика осознать свой грех:
Барин вернулся домой, причитая:
«Грешен я, грешен! Казните меня!»

20. В главе «О двух великих грешниках» речь идет о двух грешниках:
разбойнике Кудеяре и пане Глуховском. Кудеяр был предводителем
двенадцати разбойников, вместе они «много...пролили Крови честных
христиан». Но «вдруг у разбойника лютого Совесть господь пробудил».
Услышав мольбы о прощении, бог указал путь к спасению: тем ножом,
которым убивал, срезать дуб вековой. Спустя годы у этого дуба Кудеяра
встречает пан Глуховский. Услышав историю старца, «пан усмехнулся:
Спасения
Я уж не чаю давно,
В мире я чту только женщину,
Золото, честь и вино.
Жить нужно, старче, по-моему:
Сколько холопов гублю,
Мучу, пытаю и вешаю,
А поглядел бы, как сплю!
Отшельник, охваченный гневом, убивает пана. Что же заставило
раскаявшегося в прежних убийствах разбойника снова взяться за нож?
Его гнев был рожден сочувствием к крестьянам пана Глуховского, ко-
торые вынуждены терпеть издевательства своего хозяина. Вновь звучит
тема жестокого обращения с крестьянами. Но решение этой проблемы
уже иное. Убив пана, Кудеяр получает прощение:
Только что пан окровавленный
Пал головой на седло,
Рухнуло древо громадное,
Эхо весь лес потрясло.
Рухнуло древо, скати лося
С инока бремя грехов!..
Раскаявшийся грешник нашел свое спасение, встав на путь
заступничества за народ.
Такой концовкой автор утверждает моральное право народа на
расправу с тираном, так как история раскаяния Кудеяра не оказывает
влияния на Глуховско-го, его совесть остается глуха к призывам старца.
Герой рассказа «Крестьянские грехи» те же: барин («аммирал-вдовец»)
и крестьянин (слуга его, Глеб). Но здесь уже барин совершил добрый
поступок перед смертью, подписав вольную всем своим крестьянам:
«Из цепей-крепей на свободушку

21. Восемь тысяч душ отпускается!»
Но Глеб, соблазнившись на посулы наследника,
«загубил» восемь тысяч душ крестьян: позволил сжечь завещание.
В этой главе рассматривается уже тема крестьянского греха. Староста
Глеб ради собственной выгоды предает своих же земляков, обрекая их на
рабство:
На десятки лет, до недавних дней
Восемь тысяч душ закрепил злодей,
С родом, с племенем; что народу-то!
Что народу-то! С камнем в воду-то!
И этот грех — грех предательства интересов народа в самой
крестьянской среде — оказывается самым тяжким. Автор показывает, что
не видать «свободушки», «вечно маяться» народу, пока среди них будут
предатели и пока крестьяне терпят их:
Ой, мужик! Мужик! Ты грешнее всех,
И за то тебе вечно маяться!
Н. А. Некрасов, пытаясь ответить на вопрос, как сбросить цепи рабства
и угнетения, — обращается к православной религии, приписывая
христианской этике совсем другие черты, нежели официальная церковь.
Автор не зовет прощать врагов, жить в страхе и покорности, а
благословляет великий гнев человека, рожденный состраданием и
сочувствием к угнетенным. Рассмотрев внутреннее единство всех трех
глав, можно увидеть центральную проблему поэмы: пути выхода
крестьян к свободе и счастью. В этих главах заключена главная мысль,
которую автор хотел донести до читателя: за свободу и права
необходимо бороться.
Образы помещиков в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
Проблема поиска счастья — центральный мотив, которому подчинены
все события в поэме. Вопрос: «кому живется весело, вольготно на Руси?»
— самый главный в жизни всего крестьянства пореформенной России.
Первоначально мужикам кажется, что для счастья достаточно быть
сытым. Но по мере знакомства с различными героями понятие счастья
изменяется. Путешествие, в которое отправляются семь времен-
нообязанных крестьян с целью найти ответ на главный вопрос,
позволяет автору ввести самых разных героев, их биографии, рассказы,
подробные описания. Среди многочисленных героев странникам
встречается помещик Оболт-Оболдуев со своими воззрениями на счаст-
ливую жизнь. Дворянское понимание счастья — это богатство, владение
собственностью:

22. Бывало, ты в окружности
Один, как солнце на небе,
Твои деревни скромные,
Твои леса дремучие,
Твои поля кругом!
...Там рыба в речке плещется:
«Жирей-жирей до времени!»
Там заяц лугом крадется:
«Гуляй-гуляй до осени!»
Все веселило барина,
Любовно травка каждая
Шептала: «Я твоя!» Всеобщая покорность также услаждала сознание
барина:
... И знали мы почет.
Не только люди русские,
Сама природа русская
Покорствовала нам.
...Пойдешь ли деревенькою —
Крестьяне в ноги валятся,
Пойдешь лесными дачами —
Столетними деревьями
Преклонятся леса!
Пойдешь ли пашней, нивою —
Вся нива спелым колосом
К ногам господским стелется,
Ласкает слух и взор!
Оболт-Оболдуев упивался своей властью над людьми, ему
принадлежащими: Ни в ком противоречия, Кого хочу — помилую, Кого
хочу — казню. Закон — мое желание! Кулак — моя полиция! Удар
искросыпительный, Удар зубодробительный, Удар скуловорррот!..
И при таком отношении со своей стороны Оболт-Облдуев
искренне верит, что принадлежащие ему крестьяне хорошо относились
к нему: Зато, скажу не хвастая, Любил меня мужик! Помещик искренне
тоскует по тем временам, когда он обладал безграничной властью над

23. крестьянами. Заслышав колокольный звон, он с горечью произносит:
Звонят не по крестьянину! По жизни по помещичьей Звонят!.. Ой жизнь
широкая! Прости-прощай навек! Прощай и Русь помещичья! Теперь не
та уж Русь!.. Для него и его семьи многое изменилось после отмены
крепостного права:
Деревней ехать совестно, Мужик сидит — не двинется, Не гордость
благородную — Желчь чувствуешь в груди. В лесу не рог охотничий
Звучит — топор разбойничий, Шалят!., а что поделаешь? Кем лес
убережешь!.. Поля — недоработаны, Посевы — недосеяны, Порядку нет
следа! Конечно, чувства Гаврилы Афанасьевича можно понять, когда он
сожалеет о разоренной усадьбе:
...Боже мой!
Разобран по кирпичику
Красивый дом помещичий,
...Обширный сад помещичий,
Столетьями взлелеянный,
Под топором крестьянина
Весь лег, — мужик любуется,
Как много вышло дров!
Черства душа крестьянина,
Подумает ли он,
Что дуб, сейчас им сваленный,
Мой дед рукою собственной
Когда-то насадил!
Что вон под той рябиною
Резвились наши детушки,
И Ганичка и Верочка
Аукались со мной?
Что тут, под этой липою,
Жена моя призналась мне,
Что тяжела она
Гаврюшей, нашим первенцем,
И спрятала на грудь мою
Как вишня покрасневшее

24. Прелестное лицо!..
Оболт-Оболдуев гордится своим дворянским происхождением, мысль о
труде оскорбительна для него:
Трудись! Кому вы вздумали
Читать такую проповедь!
Я не крестьянин-лапотник,
Я божиею милостью
Российский дворянин!
Россия — не неметчина,
Нам чувства деликатные,
Нам гордость внушена!
Сословья благородные
У нас труду не учатся.
...Скажу я вам, не хвастая,
Живу почти безвыездно
В деревне сорок лет,
А от ржаного колоса
Не отличу ячменного,
А мне поют: «Трудись!» Помещик даже находит оправдание своему
безделью и праздной жизни всего дворянства:
А если и действительно
Свой долг мы ложно поняли
И наше назначение
Не в том, чтоб имя древнее,
Достоинство дворянское
Поддерживать охотою,
Пирами, всякой роскошью
И жить чужим трудом,
Так надо было ранее
Сказать... Нужно отдать должное Оболту-Оболдуеву — он признает
свою никчемность:
Коптил я небо божие,
Носил ливрею царскую,

25. Сорил казну народную
И думал век так жить... Гаврила Афанасьевич очень гордится своим
знатным происхождением, а ведь получена царская милость была его
предками не за какие-то заслуги перед государством, а случайно:
Мой предок Оболдуй
Впервые поминается
В старинных русских грамотах
Два века с половиною
Назад тому. Гласит
Та грамота: «Татарину
Оболту Оболдуеву
Дано суконце доброе,
Ценою в два рубля:
Волками и лисицами
Он тешил государыню,
В день царских именин,
Спускал медведя дикого
С своим, и Оболдуева
Медведь тот ободрал... Эта встреча семи странников с Оболтом-
Оболдуе-вым, их реплики по ходу его рассказа свидетельствуют о том,
что мужикам чужды идеалы господ. Их разговор — столкновение
непримиримых точек зрения. Фразы странников, начиная с наивно-
простодушной («Леса нам не заказаны — видали древо всякое!) и за-
канчивая социально-острыми («Кость белая, кость черная, И поглядеть,
так разные, — им разный и почет! А про себя подумали: «Колом сбивал
их, что ли ты молиться в барский дом?..», «Да, было вам, помещикам,
житье куда завидное, не надо умирать!»»), открывают читателю ту
пропасть, которая существует между ними и господами.
Гаврила Афанасьевич, сохранивший в душе человеческое отношение к
своим крепостным, понимает, что зависит от крестьян и именно им
обязан своим благополучием. Он тоскует по прежним временам, но
смиряется с отменой крепостного края. А вот князь Утятин никак не
хочет верить, что утратил власть над своими крепостными. Образ этого
помещика менее симпатичен:
Худой! Как зайцы зимние,
Весь бел, и шапка белая,

26. Высокая, с околышем
Из красного сукна.
Нос клювом,
Как у ястреба,
Усы седые, длинные
И — разные глаза:
Один здоровый — светится,
А левый — мутный, пасмурный,
Как оловянный грош. Привыкший к власти, он очень болезненно
воспринял весть о царском Манифесте. Крестьяне-вахлаки так
рассказывают об этом:
Помещик наш особенный,
Богатство непомерное,
Чин важный, род вельможеский,
Весь век чудил, дурил,
Да вдруг гроза и грянула...
Не верит: врут разбойники!
Посредника, исправника
Прогнал! дурит по-старому,
Стал крепко подозрителен,
Не поклонись — дерет!
Сам губернатор к барину
Приехал: долго спорили,
Сердитый голос барина
В застольной дворня слышала;
Озлился так, что к вечеру
Хватил его удар!
Всю половину левую
Отбило: словно мертвая,
И, как земля, черна...
Пропал ни за копеечку!
Известно, не корысть,

27. А спесь его подрезала,
Соринку он терял. Увидев крестьян деревни Вахлаки, Пахом назвал их
богатырями. Но автор дальнейшим повествованием показывает
покорность и невежество мужиков. В решении «помалчивать до смерти
старика» о договоренности с наследниками, согласие поддержать слух о
том, «что мужиков помещикам велели воротить» — много от прежней
приниженности и покорности. Народ — богатырь и труженик —
обрекает себя на добровольное рабство. Этим Н. А. Некрасов
показывает, что крестьяне не утратили веру в возможность договориться
с помещиками, в возможность извлечь выгоду для себя, сохранив
прежнюю систему взаимоотношений. Ярким примером этого является
«юродство» Клима перед барином:
Кого же нам и слушаться?
Кого любить? Надеяться
Крестьянству на кого?
Бедами упиваемся,
Слезами умываемся,
Куда нам бунтовать?
Все ваше, все господское —
Домишки наши ветхие,
И животишки хворые,
И сами — ваши мы!
Зерно, что в землю брошено,
И овощь огородная,
И волос на нечесаной
Мужицкой голове —
Все ваше, все господское!
В могилках наши прадеды,
На печках деды старые
И в зыбках дети малые —
Все ваше, все господское!
...И вновь сказал: «Отцы!
Живем за вашей милостью,
Как у Христа за пазухой:

28. Попробуй-ка без барина
Крестьянин так пожить!
...Куда нам без господ?
...Отцы! руководители!
Не будь у нас помещиков,
Не наготовим хлебушка,
Не запасем травы!
Хранители! Радетели!
И мир давно бы рушился
Без разума господского,
Без нашей простоты! Вам на роду написано Блюсти крестьянство
глупое, А нам работать, слушать, Молиться за господ!» Неудивительно,
что старик после таких слов готов часами говорить о своих правах: И
точно: час без малого Последыш говорил! Язык его не слушался: Старик
слюною брызгался, Шипел! И так расстроился, Что правый глаз
задергало, А левый вдруг расширился И — круглый, как у филина, —
Вертелся колесом. Права свои дворянские, Веками освященные, Заслуги,
имя древнее Помещик поминал, Царевым гневом, божиим Грозил
крестьянам, ежели Взбунтуются они, И накрепко приказывал, Чтоб
пустяков не думала, Не баловалась вотчина, А слушалась господ!
Поверив в обман, разбитый параличом князь продолжает самодурство:
Через деревню катится Рессорная колясочка:
Вставай! картуз долой!
Бог весть с чего накинется,
Бранит, корит; с угрозою
Подступит — ты молчи!
Увидит в поле пахаря
И за его же полосу
Облает: и лентяи-то,
И лежебоки мы!
А полоса сработана,
Как никогда на барина
Не работал мужик...
... Нашел, что сено мокрое,

29. Вспылил: «Добро господское
Гноить? Я вас, мошенников,
Самих сгною на барщине!
Пересушить сейчас!..»
...(Попробовали странники:
Сухохонько сенцо!) Приказы Последыша бессмысленны и нелепы. На-
пример, чтобы поправить материальное положение вдовы Терентьевны,
которая «побирается христовым подаянием», барин приказал «на той
вдове Терентье-вой женить Гаврилу Жохова, избу поправить заново,
чтоб жили в ней, плод и лися и правили тягло».
А той вдове — под семьдесят,
А жениху — шесть лет!
...Другой приказ: «Коровушки
Вчера гнались до солнышка
Близ барского двора
И так мычали, глупые,
Что разбудили барина, —
Так пастухам приказано
Впредь унимать коров!»
...Еще приказ: «У сторожа,
У ундера Софронова,
Собака непочтительна:
Залаяла на барина,
Так ундера прогнать,
А сторожем к помещичьей
Усадьбе назначается
Еремка!..» Покатилися
Опять крестьяне со смеху:
Еремка тот с рождения
Глухонемой дурак! Мужики с юмором относятся к выходкам Последы-
ша («Ну, хохот, разумеется!..», «Опять смеется вотчина».), но последствия
разыгранной комедии печальны. Шутка обернулась бедой — погиб Aran
Петров, единственный человек, осмелившийся вступит в открытый

30. конфликт с выжившим из ума стариком. Он не желает терпеть
моральное унижение и бросает в глаза Утятину:
Цыц! Ничикни!
Крестьянских душ владение
Покончено. Последыш ты!
Мужики так объясняют причину смерти Агапа:
Не будь такой оказии,
Не умер бы Aran!
Мужик сырой, особенный,
Головка непоклончива,
А тут: иди, ложись!
И извлекают для себя урок:
Хвали траву в стогу,
А барина — в гробу! В трех главах поэмы: «Про холопа примерного —
Якова верного», «О двух великих грешниках» и «Крестьянский грех»
тоже возникают образы помещиков. И лишь в последней из них барин
совершает добрый поступок — перед смертью дарует волю своим кресть-
янам. А в первых двух вновь звучит тема жестокого издевательства над
крестьянами. Поливанов всю жизнь, с малолетства, издевается над
верным холопом Яковом:
В зубы холопа примерного,
Якова верного,
Походя дул каблуком. Пан Глуховский тоже не отличается
добродетельностью, да еще и хвастается своими злодеяниями:
Пан усмехнулся: «Спасения
Я уж не чаю давно,
В мире я чту только женщину,
Золото, честь и вино.
Жить надо, старче, по-моему:
Сколько холопов гублю,
Мучу, Пытаю и вешаю,
А поглядел бы, как сплю!» В поэме звучит тема взаимоотношений
угнетенного и угнетателя. Автор показывает, что существующий
конфликт между помещиком и крестьянином нельзя решить мирным
путем и ставит вопрос о путях выхода крестьянства к свободе и счастью.

31. В чем новаторство Н.А. Некрасова в поэтическом воплощении темы поэта и поэзии?
К теме поэта и поэзии не раз обращались многие художники слова, но
раскрывали ее в своих произведениях по-разному.
Образ некрасовской Музы совсем не похож на традиционный образ
богини поэзии. В стихотворении «Вчерашний день, часу в шестом...»,
написанном в 1848 году, Некрасов пишет, что его Муза — родная сестра
крестьянки, истязаемой на площади кнутом. Этот образ «кнутом
иссеченной музы» сохраняется на всем протяжении творчества поэта и
определяет новизну его задач.
Поза созерцательного поэта-олимпийца, равнодушно внимающего
добру и злу, неприемлема для Некрасова. Он утверждает необходимость
быть не просто творцом, но прежде всего гражданином:
Будь гражданин! служа искусству,
Для блага ближнего живи,
Свой гений подчиняя чувству
Всеобнимающей Любви...
Такова главная тема поэтической декларации Некрасова — стихо-
творения «Поэт и гражданин».
Во многих других стихотворениях Некрасов также настойчиво ищет
ответ на вопрос, каким должен быть истинный поэт-гражданин. Эти
размышления отражаются, например, в стихотворении «Блажен
незлобивый поэт...». Некрасов «незлобивому поэту» противопоставляет
поэта-обличителя, который «питает ненавистью грудь», а его «карающая
лира» «проповедует любовь враждебным словом отрицанья». При этом
он отдавал себе отчет в том, что исполнение такой задачи требует от
поэта огромного мужества и стойкости.
Сам Некрасов порой сомневался в своих силах, что нашло отражение в
таких стихотворениях, как «Замолкни, Муза мести и печали!..» и
«Элегия», относящихся к его поздней лирике. Но, несмотря ни на что,
Некрасов не отказывается от служения интересам народа. Минуты
сомнения проходили, и поэт мог с гордостью утверждать: «Я лиру
посвятил народу своему».
Некрасов явился для русского общества примером поэта-гражданина,
который «как свои на теле носит все язвы родины своей» и, невзирая ни
на какие трудности, выполняет свой долг до конца. И в этом выразился
его вклад в дело создания новой русской поэзии, отвечающей задачам
времени. Оно было подхвачено последователями Некрасова, которые
видели свой долг в том, чтобы искусство стало поистине народным и
гражданским.
Роль поэта и поэзии в стихотворении Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин»

32. Каждый человек, посвятивший свою жизнь литературному творчеству,
рано или поздно задумывается о судьбе литературы, о своем
предназначении, о роли отдельного человека в жизни страны.
Раздумьям о соотношении высокой гражданской позиции с
поэтическим искусством посвящено и стихотворение Н. А. Некрасова
«Поэт и гражданин», написанное в форме диалога. Уже в первой части
стихотворения мы видим противопоставление позиций гражданина и
поэта.
Первый призывает своего собеседника к активным действиям:
Пора вставать! Ты знаешь сам, Какое время наступило...
Стихотворение написано в 1856 году, в недалекое прошлое ушло
«мрачное семилетие», сказавшееся на духовном развитии русского
общества. Новое время требует восстановления утраченных позиций,
возрождения былых идеалов, основанных на «всеобъемлющей любви» к
Родине.
С твоим талантом стыдно спать;
Еще стыдней в годину горя
Красу долин, небес и моря
И ласку милой воспевать...
Так говорит гражданин, требующий от поэта активной жизненной
позиции, порицая его бездействие, безучастие к проблемам
современности. Предпочитая спокойный путь, воспевая «красу небес»,
«ласку милой», поэт слагает с себя ответственность за будущее своей
страны. Но поэт укрывается за словами Пушкина о том, что поэты
«рождены для вдохновенья, для звуков сладких и молитв».
Позиция поэта воплощает в себе противоречия, возникшие в русской
поэзии тех лет, когда общественно-политические проблемы требовали
всестороннего освещения и замены «чистого искусства» «гражданской
поэзией». Поэт восхищается стихами Пушкина, выбрав стихотворение
раннего периода творчества великого поэта, когда его гражданская по-
зиция была еще в самом начале своего развития. Прикрываясь словами о
«вдохновенье» и «звуках сладких», герой Некрасова стремится уйти от
любой ответственности за свое творчество, далекое от насущных
проблем.
Длинные диалоги персонажей наполняются все более глубоким
смыслом. Гражданин, пытаясь разбудить гражданственность поэта,
яркими красками описывает современную ему действительность, срав-
нивая ее с ночью, которую
Мы доживаем боязливо,

33. Когда свободно рыщет зверь,
А человек бредет пугливо... Всеобщее равнодушие к судьбе отчизны
заставляет его провести параллель с кораблем, который
...Бежит красиво, стройно,
И сердце путников спокойно,
Как будто вместо корабля
Под ними твердая земля.
Гражданин горько сожалеет, что в лихую годину мало кто
придерживается истинной гражданственности, чаще «каждый предан
поклоненью единой личности своей...».
Одни — стяжатели и воры,
Другие — сладкие певцы,
А третьи...третьи — мудрецы:
Их назначенье — разговоры. Гражданин снова и снова призывает поэта
идти «в огонь за честь отчизны». Гибель «за убежденье, за любовь» не
страшна, потому что жизнь, отданная на благо ближнего, будет прожита
« недаром ».
Но поэт лишь зевает в ответ на все увещевания гражданина: «блажен
безмолвный гражданин». Ему ближе «тропка торная», где все знакомо и
не подстерегают опасности. Но его собеседник непоколебим в своих
убеждениях, активную жизненную позицию он ставит превыше всего:
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан! Мы видим, что гражданин — истинный
патриот своего отечества, несущий революционные идеи, спасающий
«свободы шаткую ладью». Но поэт тоже не всегда был столь апатичным.
В заключительной части стихотворения он вспоминает время, когда
Я шел в тюрьму и к месту казни,
В суды, в больницы я входил,
Не повторю, что там я видел...
Клянусь, я честно ненавидел!
Клянусь, я искренне любил! Впервые за все повествование в словах
поэта слышится страсть. Гражданин все-таки «разбудил» его, заставил
искренне волноваться, и даже оправдываться. Он открывает свою душу,
которую так долго скрывал за пустыми словами: труден был его
творческий путь, и он признает свою вину в том, что отступился от
идеалов, «сложил смиренно руки», и итогом его постыдного страха стало

34. опустошение души, утрата таланта, который озаряет только
жизнелюбивых людей, способных на полную самореализацию во благо
других.
Некрасов, посвятивший всю свою поэзию служению народу, убежден,
что поэт должен использовать свой божий дар не для «сладких»
пустословий. Истинная поэзия должна быть отражением современности,
набатом, поднимающим в бой за отчизну, за народ. Только поэт,
отдающий себя народу, может стать бессмертным.

36. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Внимая ужасам войны»
Лирика Н. А. Некрасова проникнута удивительной, глубокой теплотой
и нежностью. Его стихи, часто печальные, своей мелодичностью
напоминают народные песни, повествующие о жизни простого человека,
о его радостях и горестях, счастье и страданиях. Многие произведения
поэта не ограничиваются рамками своего времени, темы их
востребованы и по сей день. К таким можно отнести и стихотворение
«Внимая ужасам войны...». Сменяют друг друга века, годы, а психология
людская остается неизменной. 150 лет тому назад было написано это
стихотворение, но человечество так и не вняло тому, о чем ведет речь
поэт. Некрасов создал это произведение, находясь под впечатлением
событий Крымской войны, обороны Севастополя.
Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя...
Поэт употребляет устаревшее слово «внимать», что означает «
воспринимать и слухом, и зрением». Это слово поражает своей емкостью.
Оно одновременно вбирает в себя лексический смысл глаголов «слы-
шать» и «видеть». В этом проявляется удивительная чуткость поэта,
который видит самую суть события.
Да, война, даже самая священная, всегда ужасна, всегда несет с собой
смерть и разрушения, горем приходит в каждый дом. Война — это
страдания и не только для тех, кто воюет и погибает, но и для близких
им людей. Горюют жена и друг, но ни с чем несравнимо горе матери,
потерявшей сына.
Увы! Утешится жена,
И друга лучший друг забудет,
Но где-то есть душа одна -
Она до гроба помнить будет! Искренние, выстраданные слезы матери
поэт называет «святыми», противопоставляя их «лицемерной»
«пошлости» и прозаическим делам повседневной жизни. Все в мире
проходит, лишь материнская память вечна.
Глубокие народные корни имеет сопоставление женщины,
оплакивающей своего ребенка с образом плакучей ивы:
...То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве

37. Своих поникнувших ветвей... Ведь ива, прозванная в народе плакучей,
олицетворяет символ вечной печали, скорби.
Образно и использованное автором выражение «кровавая нива».
«Нива» — хлебное поле, сочетаясь со словом «кровавая», приобретает
значение, обратное первоначальному. Хлеб в представлении людей
всегда является источником жизни. В стихотворении же перед глазами
встает нива, породившая смерть, — поле, усеянное трупами.
Стихотворение «Внимая ужасам войны...» отличает своеобразное
композиционное построение: оно не разделено на строфы, что создает
впечатление текста, написанного «на одном дыхании», в единении
чувств и мыслей. Важно и то, что стихотворение подается от первого
лица, что воспринимается как тихое повествование, исполненное грусти,
когда рассказчик обращается непосредственно к каждому слушающему
его.
И, наверное, все, кто читает это лирическое стихотворение,
проникаются мыслью о жестокой бессмысленности войн, отнимающей у
людей самое дорогое в жизни.
Тройка (1846)
Что ты жадно глядишь на дорогу
В стороне от веселых подруг?
Знать, забило сердечко тревогу -
Все лицо твое вспыхнуло вдруг.
И зачем ты бежишь торопливо
За промчавшейся тройкой вослед?..
На тебя, подбоченясь красиво,
Загляделся проезжий корнет.
На тебя заглядеться не диво,
Полюбить тебя всякий не прочь:
Вьется алая лента игриво
В волосах твоих, черных как ночь;
Сквозь румянец щеки твоей смуглой
Пробивается легкий пушок,
Из-под брови твоей полукруглой
Смотрит бойко лукавый глазок.
Взгляд один чернобровой дикарки,
Полный чар, зажигающих кровь,
Старика разорит на подарки,
В сердце юноши кинет любовь.
Поживешь и попразднуешь вволю,
Будет жизнь и полна и легка...
Да не то тебе пало на долю:
За неряху пойдешь мужика.

38. Завязавши под мышки передник,
Перетянешь уродливо грудь,
Будет бить тебя муж - привередник
И свекровь в три погибели гнуть.
От работы и черной и трудной
Отцветешь, не успевши расцвесть,
Погрузишься ты в сон непробудный,
Будешь нянчить, работать и есть.
И в лице твоем, полном движенья,
Полном жизни, - появится вдруг
Выраженье тупого терпенья
И бессмысленный, вечный испуг.
И схоронят в сырую могилу,
Как пройдешь ты тяжелый свой путь,
Бесполезно угасшую силу
И ничем не согретую грудь.
Не гляди же с тоской на дорогу
И за тройкой вослед не спеши,
И тоскливую в сердце тревогу
Поскорей навсегда заглуши!
Не нагнать тебе бешеной тройки:
Кони крепки, и сыты, и бойки, -
И ямщик под хмельком, и к другой
Мчится вихрем корнет молодой...

39. Тема дороги, ямщика, тройки восходит к народным дорожным и ямщицким
песням, в которых возникали образы одинокой героини, окруженной
«веселыми подругами», нелюбимого мужа и злой свекрови. стихотворение
начинается вопросами? Это вопросы — упреки (что жадно глядишь? зачем
бежишь?). Автор с сожалением и иронией замечает волнение героини

40. (знать, забило сердечко тревогу), понимает, что душа девушки полна
надежды на счастье, которому не дано осуществиться. Девушка напряженно
всматривается в даль, как будто пытаясь обмануть судьбу.
Что значит для нее тройка, мчащаяся по дороге? Стремительная тройка для
героини — символ перемен, сказочная сила которая перенесет ее в
счастливое будущее.
Тройка — образ-символ, часто появляющийся в народных песнях.
Это всегда образ свободы, воли, символ движения, мечты о счастье.
Стихотворение Н.А. Некрасова можно условно разделить на две части. В
первой говорится о красоте героини, о ее заветной мечте стать счастливой; во
второй речь идет о нелегкой судьбе, которая выпадает на долю крестьянской
девушки. Первая и вторая части связаны образом лирической героини и
противопоставлены как мечта и действительность. Героиня принимает
такую жизнь как раз и навсегда установленный порядок вещей. Она и не
пытается размышлять о справедливости законов, по которым живут многие
поколения русских людей. Бешеная тройка — это совсем другой мир, полный
счастья и довольства. Реальность крестьянской жизни наполнена тяжелым
трудом и лишениями.
Стихотворение «Тройка» написано в излюбленном для Некрасова жанре
песни. Ритмико-стилистический строй стихотворения характеризуется
особой напевностью, повторами, присущими этому жанру.
Лирический герой испытывает чувство сострадания и тайного негодования,
описывая тяжелую участь крестьянки. В обращениях лирического героя к
крестьянке звучит авторская вера в то, что слова, полные иронии и гнева,
дойдут до сознания тех, от кого зависит счастье простых людей.
В ДОРОГЕ
- Скучно? скучно!.. Ямщик удалой,
Разгони чем-нибудь мою скуку!
Песню, что ли, приятель, запой
Про рекрутский набор и разлуку;
Небылицей какой посмеши
Или, что ты видал, расскажи,-
Буду, братец, за все благодарен.
"Самому мне невесело, барин:
Сокрушила злодейка жена!..
Слышь ты, смолоду, сударь, она
В барском доме была учена

41. Вместе с барышней разным наукам,
Понимаешь-ста, шить и вязать,
На варгане играть1 и читать -
Всем дворянским манерам и штукам.
Одевалась не то, что у нас
На селе сарафанницы наши,
А, примерно представить, в атлас;
Ела вдоволь и меду и каши.
Вид вальяжный2 имела такой,
Хоть бы барыне, слышь ты, природной,
И не то что наш брат крепостной,
Тоись, сватался к ней благородный
(Слышь, учитель-ста врезамшись был,
Баит кучер, Иваныч Торопка),-
Да, знать, счастья ей бог не судил:
Не нужна-ста в дворянстве холопка!
Вышла замуж господская дочь,
Да и в Питер... А справивши свадьбу,
Сам-ат, слышь ты, вернулся в усадьбу,
Захворал и на Троицу в ночь
Отдал богу господскую душу,
Сиротинкой оставивши Грушу...
Через месяц приехал зятек -
Перебрал по ревизии души3
И с запашки ссадил на оброк,
А потом добрался и до Груши.
Знать, она согрубила ему
В чем-нибудь али напросто тесно
Вместе жить показалось в дому,
Понимаешь-ста, нам неизвестно,-
Воротил он ее на село -
Знай-де место свое ты, мужичка!
Взвыла девка - крутенько пришло:
Белоручка, вишь ты, белоличка!
Как на грех, девятнадцатый год
Мне в ту пору случись... посадили
На тягло4 - да на ней и женили...
Тоись, сколько я нажил хлопот!
Вид такой, понимаешь, суровый...
Ни косить, ни ходить за коровой!..
Грех сказать, чтоб ленива была,
Да, вишь, дело в руках не спорилось!
Как дрова или воду несла,
Как на барщину шла - становилось
Инда5 жалко подчас... да куды!-

42. Не утешишь ее и обновкой:
То натерли ей ногу коты6,
То, слышь, ей в сарафане неловко.
При чужих и туда и сюда,
А украдкой ревет, как шальная...
Погубили ее господа,
А была бы бабенка лихая!
На какой-то патрет все глядит
Да читает какую-то книжку...
Инда страх меня, слышь ты, щемит,
Что погубит она и сынишку:
Учит грамоте, моет, стрижет,
Словно барченка, каждый день чешет,
Бить не бьет - бить и мне не дает...
Да недолго пострела потешит!
Слышь, как щепка худа и бледна,
Ходит, тоись, совсем через силу,
В день двух ложек не съест толокна -
Чай, свалим через месяц в могилу...
А с чего?.. Видит бог, не томил
Я ее безустанной работой...
Одевал и кормил, без пути не бранил,
Уважал, тоись, вот как, с охотой...
А, слышь, бить - так почти не бивал,
Разве только под пьяную руку..."
- Ну, довольно, ямщик! Разогнал
Ты мою неотвязную скуку!..
Тема этого стихотворения традиционна для творчества Некрасова, - это жизнь
и страдания крестьян, простого народа. В этом произведении описывается
судьба крестьянской девушки, которая выросла в господском доме, но была
выдана замуж за простого мужика.
Стихотворение открывается обращением рассказчика. Это путник, барин,
заговоривший с ямщиком, чтобы скоротать время в дороге, что заявлено в
заглавии. Он предлагает мужику позабавить его песней, рассказом, как это
принято в пути. С одной стороны, это типичная ситуация, но скрытый подтекст
в том, что барин хочет послушать ямщика только ради развлечения, ему в
действительности не интересует его судьба. А ямщик неожиданно начинает
серьёзный рассказ, который не может оставить слушателя безучастным.
Следует обратить внимание на начальные слова стихотворения: "Скучно!
скучно!.." Это не только дорожная скука, но "скучно" в значении "печально",
"грустно", "безнадёжно", что относится к рассказу ямщика и к жизни народа в
целом.

43. Монолог ямщика также начинается словами "Самому мне невесело". И
далее мужик рассказывает о судьбе своей жены. Эта девушка была воспитана в
господском доме как компаньонка молодой барышни. В этой ситуации скрыт
намёк на один из главных конфликтов деревенского общества -
противопоставление крестьян и дворни. Дворовые слуги проиближены к
господам, хорошо одеты ("Одевалась не то что..."), перенимают их манеры
("Всем дворянским..."). Но при этом люди оторваны от земли, от своих корней,
они игрушки в руках господ. Став ненужными господам ("Не нужна..."), они
уже не могут заниматься хозяйством, и терпят злобу и насмешки своих братьев-
крестьян ("Белоручка...").
Барин полностью распоряжается жизнью и бытом всех крепостных. Умер
старый господин - и новый переводит их с барщины ("с запашки") на оброк.
Оброк (ежегодная выплата денежного налога) был более выгодной и
прогресивной формой хозяйства по сравнению с барщиной (труд на господских
полях). Однако крестьянам, привыкшим к последней, было трудно сразу
поменять тип ведения хозяйства, и это тоже усложняло жизнь крепостных.
Проблема оброка и барщины - один из самых острых вопросов того времени.
Наконец, в центре проблематики личная судьба девушки и её мужа.
Груша была игрушкой своих господ. Вероятно, она была незаконная дочь
старого барина (об этом в тексте не говорится прямо, но положение Груши в
доме можно объяснить только так, исходя из реалий того времени. Кроме того,
на это указывают слова "Отдал богу господскую душу, _сиротинкой_
оставивши Грушу"). После смерти старого барина девушка терпит
домогательства нового господина ("А потом..." и далее). И, наконец, её
отсылают в деревню, где она ничего не умеет делать, и помимо желания выдают
замуж за мужика. Между супругами нет взаимопонимания, они чужие друг
другу, у них разные интересы, разное образование, разное воспитание. Прихоть
помещика оборачивается поломанными судьбами двух людей, а по большому
счёту, такие прихоти ломают судьбы миллионов подневольных крестьян.
Проблематика Некрасова продолжает проблематику Тургенева, они оба
принадлежали к литературному направлению натурализма. Оба писателя
обращаются к теме народной жизни, к актуальнейшим вопросам того времени.
Однако в творчестве Некрасова больше трагизма, он подчёркивает остроту
проблемы, призывает всех обратить на неё внимание, потому что в этом -
корень бед всей русской нации.
Детали: множество деталей позволяют живо представить интерьер:
барский дом, шитьё и вязанье; на селе - девушки в сарафанах, типичные
персонажи усадьбы - учитель и кучер и т.д.
Стихотворение написано в форме "монолога в монологе". Композиция
состоит из обращения путника и рассказа ямщика. Этому соответствует стиль -
повествование. Речь мужика изобилует простонародными элементами (порядок
слов, вводные элементы "слышь ты", "понимаешь-ста", слова "баит", "али",

44. искажённое произношение "тоись" и др.). Это делает речь красочной и
реалистичной.
Размер - трёхстопный анапест, он создаёт лиричное, напевное звучание
под аккомпонемент стука копыт; созвучное народной речи и контрастирующее
с тематикой, или наоборот - народная песня-жалоба.
Мы с тобой бестолковые люди:
Что минута, то вспышка готова!
Облегченье взволнованной груди,
Неразумное, резкое слово.
Говори же, когда ты сердита,
Все, что душу волнует и мучит!
Будем, друг мой, сердиться открыто:
Легче мир - и скорее наскучит.
Если проза в любви неизбежна,
Так возьмем и с нее долю счастья:
После ссоры так полно, так нежно
Возвращенье любви и участья...
ПОЭТ И ГРАЖДАНИН
Г р а ж д а н и н (входит)
Опять один, опять суров,
Лежит - и ничего не пишет.
П о э т
Прибавь: хандрит и еле дышит -
И будет мой портрет готов.
Г р а ж д а н и н
Хорош портрет! Ни благородства,
Ни красоты в нем нет, поверь,
А просто пошлое юродство.
Лежать умеет дикий зверь...
П о э т
Так что же?
Г р а ж д а н и н
Да глядеть обидно.

45. П о э т
Ну, так уйди.
Г р а ж д а н и н
Послушай: стыдно!
Пора вставать! Ты знаешь сам,
Какое время наступило;
В ком чувство долга не остыло,
Кто сердцем неподкупно прям,
В ком дарованье, сила, меткость,
Тому теперь не должно спать...
П о э т
Положим, я такая редкость,
Но нужно прежде дело дать.
Г р а ж д а н и н
Вот новость! Ты имеешь дело,
Ты только временно уснул,
Проснись: громи пороки смело...
П о э т
А! знаю: "Вишь, куда метнул!
Но я обстрелянная птица.
Жаль, нет охоты говорить.
(Берет книгу.)
Спаситель Пушкин!- Вот страница:
Прочти и перестань корить!
Г р а ж д а н и н (читает)
"Не для житейского волненья,
Не для корысти, не для битв,
Мы рождены для вдохновенья,
Для звуков сладких и молитв.
П о э т (с восторгом)
Неподражаемые звуки!..
Когда бы с Музою моей
Я был немного поумней,
Клянусь, пера бы не взял в руки!
Г р а ж д а н и н
Да, звуки чудные... ура!