Strefa Rodzica #9

1. RELACJE Z RÓWIEŚNIKAMI

3. socjalizacja edukacja
przekaz społeczny
własna
aktywność
doświadczenie
uczenie się
ROZWÓJ
dojrzewanie
prof. Anna I. Brzezińska

4. GRUPA – powstanie, wpływ

5. POZYTYWNY WPŁYW GRUPY:
• poczucie wspólnoty i przynależności
• wsparcie
• bezpieczeństwo
• hierarchia wartości akceptowana
społecznie
• rozwój kompetencji społecznych
• rozwój empatii
• rozwój pasji i zainteresowań

6. NEGATYWNY WPŁYW GRUPY:
• zależność
• brak zaufania
• uczenie negatywnych wzorców
zachowań, np. bierność, agresja
• ustalanie norm nieakceptowanych
społecznie, prawnie, moralnie
• podejmowanie zachowań
ryzykownych (alkohol, papierosy,
dopalacze, substancje
psychoaktywne)

7. dorośli vs.
rówieśnicy

8. dobre vs.
złe relacje

9. Jak
pomóc?

10. • wychowywać wśród innych dzieci
• motywować, inicjować, chwalić
• rozmawiać, o znajomych dziecka
• podpowiadać
• pomóc znaleźć sferę, w której dziecko jest
dobre i nauczyć ją prezentować w grupie
• dawać przykład
• uczyć zasad życia społecznego
• uczyć rozwiązywać konflikty
• uczyć zarządzania emocjami
• filmy, książki, inspiracje
• proś o pomoc nauczycieli, innych rodziców
• znaleźć zajęcia, grupę, sekcję dla dziecka