المحاضرة العاشرة التصميم الحضري

1. ‫اختياري‬‫مقرر‬
(
‫الحضري‬‫التصميم‬
)
‫المنيـــا‬ ‫جــامعة‬
Minia University
‫المعمــــاريــة‬ ‫الهندســة‬ ‫قسم‬
Architectural Engineering Dept.
‫الهندســــــة‬ ‫كليـــــة‬
Faculty of Engineering
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬
‫العاشرة‬‫المحاضرة‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الفرقة‬
-
‫الدراسي‬‫الفصل‬
‫الثاني‬
2020
-
2021

2. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫الفرش‬ ‫الموقع؛‬ ‫تنسيق‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫المكونات‬
furniture
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬
،‫اإليضاحية‬ ‫العالمات‬ ،‫األشجار‬ ‫وقواعد‬ ،‫األشجار‬ ‫وحاميات‬ ،‫اإلضاءة‬ ،‫المقاعد‬
‫نافورات‬
،‫القمامة‬ ‫سالل‬ ،‫التليفون‬ ‫كبائن‬ ،‫المياه‬ ‫شرب‬
.....
‫الخ‬
•
‫الجلوس‬ ‫وأماكن‬ ‫المقاعد‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬
:
‫يعتبر‬
‫الخشب‬
‫أنسب‬
‫المواد‬
‫لسطح‬
‫الجلوس‬
‫وكذلك‬
‫يمكن‬
‫استعمال‬
‫الحجر‬
‫والطوب‬
‫والخرسانة‬
.
‫توفير‬
‫مقاعد‬
‫بظهر‬
‫ألماكن‬
‫الراحة‬
.
‫مراعاة‬
‫ترتيب‬
‫وتنسيق‬
‫الموقع‬
‫بشكل‬
‫يوفر‬
‫إمكانية‬
‫إج‬
‫راء‬
‫المحادثة‬
.
‫بمقاعد‬
‫المالحظة‬
‫قد‬
‫يزداد‬
‫ارتفاعها‬
‫ا‬‫ال‬‫قلي‬
.
‫بأماكن‬
‫الطعام‬
‫يجب‬
‫توفير‬
‫سطح‬
‫جاف‬
‫ويمكن‬
‫توفير‬
‫ذل‬
‫ك‬
‫بوضع‬
‫مناضد‬
‫أمام‬
‫المقاعد‬

3. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬
‫الفرش‬ ‫الموقع؛‬ ‫تنسيق‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫المكونات‬
furniture
•
‫الجلوس‬ ‫وأماكن‬ ‫المقاعد‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬
:
‫يفضل‬
‫وضع‬
‫أماكن‬
‫الجلوس‬
‫أسفل‬
‫مسطح‬
‫علوي‬
‫أو‬
‫شجرة‬
‫مظللة‬
‫حيث‬
‫إنها‬
‫تعمل‬
‫عل‬
‫ى‬
‫تحديد‬
‫الحيز‬
‫وتوفير‬
‫الظل‬
‫يجب‬
‫أن‬
‫تظهر‬
‫مناطق‬
‫الجلوس‬
‫كعنصر‬
‫متكامل‬
‫مع‬
‫عناصر‬
‫التنسيق‬
‫األخرى‬
‫حيث‬
‫إنه‬
‫ا‬
‫تمثل‬
‫نقط‬
‫بؤرية‬
‫توفر‬
‫المقاعد‬
‫المديولية‬
‫تعطي‬
‫ا‬‫ا‬‫جلوس‬
‫ا‬‫ا‬‫فردي‬
‫أو‬
‫ا‬‫ا‬‫جماعي‬
‫وتوفر‬
‫إمكانية‬
‫المحادثة‬
.
‫إمكانية‬
‫اعطاء‬
‫تنوع‬
‫مرئي‬
‫من‬
‫خالل‬
‫المقاعد‬
‫المديو‬
‫لية‬
‫بتغيير‬
‫ارتفاعاتها‬
‫مع‬
‫تواجد‬
‫منضدة‬
‫لكل‬
‫مجمو‬
‫عة‬
.
‫يفضل‬
‫وضع‬
‫أماكن‬
‫الجلوس‬
‫بالقرب‬
‫من‬
‫النشاط‬
‫وليس‬
‫في‬
‫منتصفه‬
.
‫يفضل‬
‫توفير‬
‫حائط‬
‫أو‬
‫كتلة‬
‫نباتية‬
‫خلف‬
‫منطقة‬
‫الجلوس‬
‫لتوفير‬
‫اإلحس‬
‫اس‬
‫بالطمأنينة‬
.

4. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬
‫الفرش‬ ‫الموقع؛‬ ‫تنسيق‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫المكونات‬
furniture
•
‫اإلضاءة‬
:
‫اختيار‬
‫الوضع‬
‫المناسب‬
‫لإلضاءة‬
‫الذي‬
‫ال‬
‫يعطي‬
‫أي‬
‫إزعاج‬
‫لعين‬
‫مستعملي‬
‫ال‬
‫فراغ‬
.
•
‫القمامة‬ ‫سالل‬
•
‫االشجار‬ ‫قواعد‬ •
‫االشجار‬ ‫حاميات‬

5. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫المياه‬
water
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬

6. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫المياه‬
water
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬
‫المياه‬
‫الساكنة‬
Static water
:
‫مثل‬
‫البحيرات‬
‫والبرك‬
‫وأحواض‬
‫المياه‬
‫واألنهار‬
‫المتصفة‬
‫بالهدوء‬
.
‫تتمثل‬
‫صفات‬
‫المياه‬
‫الساكنة‬
‫كونها‬
‫عنصر‬
‫هادئ‬
‫يساعد‬
‫العقل‬
‫على‬
‫التفك‬
‫ير‬
‫وتولد‬
‫إحساس‬
‫غير‬
،‫مشوش‬
‫تطفي‬
‫إحساس‬
‫بالراحة‬
‫والسكون‬
‫في‬
‫الحيز‬
،‫الخارجي‬
‫وب‬
‫دمجها‬
‫مع‬
‫التشجير‬
‫والمرئيات‬
‫المحيطة‬
‫تدعم‬
‫اإلحساس‬
‫الريفي‬
‫بما‬
‫يتصف‬
‫به‬
‫من‬
‫صفاء‬
،‫وهدوء‬
‫تثير‬
‫االنتباه‬
‫بسرعة‬
.

7. ‫المنيا‬ ‫جامعة‬
-
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫مادة‬
:
‫ي‬‫الحضر‬‫التصميم‬
(
‫ي‬‫اختيار‬ ‫ر‬‫مقر‬
)
-
‫الرا‬ ‫الفرقة‬
‫بعة‬
‫د‬
.
‫ريام‬
‫المرشدي‬ ‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫المياه‬
water
‫العمر‬ ‫بالفراغات‬ ‫والمكمالت‬ ‫التفاصيل‬
‫انية‬
‫المياه‬
‫المتحركة‬
Dynamic water
:
‫تصنف‬
‫حسب‬
‫األداء‬
‫الحركي‬
‫إلى‬
:
،‫التحرك‬
،‫التدفق‬
،‫السقوط‬
‫تيارات‬
‫مياه‬
‫ا‬
‫ألنهار‬
‫والشالالت‬
،‫الصغيرة‬
‫النافورات‬
.
‫تتمثل‬
‫صفات‬
‫المياه‬
‫المتحركة‬
‫في؛‬
‫النشاط‬
‫والتحفيز‬
،‫العاطفي‬
‫تثير‬
‫ا‬
‫نتباه‬
‫العين‬
‫ويؤكد‬
‫ذلك‬
‫االنتباه‬
‫صوت‬
،‫المياه‬
‫وتمثل‬
‫نقطة‬
‫جذب‬
‫واهتمام‬
‫لمستعملي‬
‫الفراغ‬
.
‫با‬
‫إلضافة‬
‫لما‬
‫لصوت‬
‫المياه‬
‫من‬
‫القدرة‬
‫على‬
‫تخفيف‬
‫الضوضاء‬
‫وتوفير‬
‫جو‬
‫آمن‬
،‫ومريح‬
‫والمسطحات‬
‫المائية‬
‫بوجه‬
‫عام‬
‫تعمل‬
‫على‬
‫تلطيف‬
‫درجة‬
‫الحرارة‬
.