SlideShare a Scribd company logo
1 of 86
Reza afshar najafi
‫دانشجو‬ ‫نام‬:
‫نجفی‬ ‫افشار‬ ‫رضا‬
Reza afshar najafi
•‫ی‬‫ساز‬‫مدل‬(Modeling)
•‫ی‬‫ساز‬ ‫شبیه‬(Simulation)
•‫ا‬‫ر‬‫اج‬(Implementation)
Reza afshar najafi
•‫متلب‬ ‫سیمولینک‬
‫یک‬ ‫سیمولینک‬‫مدل‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬ ‫نرم‬ ‫بسته‬، ‫ی‬‫ساز‬‫و‬ ‫تجزیه‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫شبیه‬‫سیستم‬ ‫تحلیل‬‫های‬‫دینامیک‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫ی‬.
‫سی‬‫از‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫دینامیکی‬ ‫های‬‫سیستم‬‫آنالیز‬ ‫و‬‫سنتز‬ ، ‫ی‬‫ساز‬ ‫مدل‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫اب‬‫متلب‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫سیمولینک‬‫خطی‬ ‫های‬‫ستم‬
‫نماید‬ ‫می‬‫پشتیبانی‬ ‫خطی‬ ‫غیر‬ ‫و‬.
‫ن‬‫از‬ ‫و‬ ‫نموده‬‫ا‬‫ر‬‫اج‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ، ‫ها‬‫بلوک‬‫توسط‬ ‫ا‬‫ر‬‫سیستم‬ ‫تا‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫سیمولینک‬‫محیط‬ ‫در‬‫به‬‫تایج‬
‫گیرد‬ ‫بهره‬‫مختلف‬‫اهداف‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫آمده‬ ‫دست‬.‫شب‬ ‫مدل‬ ‫در‬ ‫ها‬‫امتر‬‫ر‬‫پا‬‫تغییر‬ ‫با‬‫تا‬ ‫بود‬‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫همچنین‬‫ی‬‫ساز‬‫یه‬
‫نماید‬‫احی‬‫ر‬‫ط‬‫ا‬‫ر‬ ‫سیستم‬‫ترین‬ ‫بهینه‬ ، ‫شده‬.
‫اين‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬ ‫يرمجموعه‬‫ز‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫است‬‫متلب‬‫ج‬‫از‬‫مختلف‬ ‫هاي‬‫شته‬‫ر‬‫مينه‬‫ز‬ ‫در‬ ‫يادي‬‫ز‬‫هاي‬‫كتابخانه‬‫اي‬‫ر‬‫دا‬‫كه‬‫و‬‫ق‬‫بر‬‫مله‬
‫است‬‫مكانيك‬.
‫مقدمه‬
Reza afshar najafi
‫ل‬‫او‬ ‫فصل‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬
‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬
‫دوم‬‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬
‫سوم‬‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫دن‬‫ر‬‫آو‬ ‫روش‬‫دو‬
‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
‫دوم‬‫روش‬
•‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫دن‬‫ر‬‫آو‬ ‫روش‬‫دو‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬ ‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫شود‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫بخش‬ ‫سه‬‫از‬ ‫معموال‬ ‫سیمولینک‬ ‫مدل‬‫یک‬:
.1‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬
.2‫سیستم‬ ‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ی‬‫ها‬‫بلوک‬
.3‫ها‬‫خروجی‬‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬
‫شبی‬ ‫های‬‫بلوک‬‫ه‬
‫سیستم‬ ‫ی‬‫ساز‬
‫ها‬‫خروجی‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
‫در‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬‫بلوک‬ ، ‫سیمولینک‬ ‫های‬‫بلوک‬ ‫مجموعه‬‫در‬Sources Block‫در‬‫ها‬ ‫خروجی‬‫و‬Sinks‫ند‬‫ر‬‫دا‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬.
‫بلوکهای‬
‫خروجی‬
sinks
‫بلوکهای‬
‫ودی‬‫ر‬‫و‬
sources
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫به‬ ‫سیمولینک‬‫کتابخانه‬‫از‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫کردن‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬
‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫به‬ ‫سیمولینک‬‫کتابخانه‬‫از‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫کردن‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬
‫دوم‬‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫تغییر‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬
‫بلوک‬ ‫اینجا‬ ‫در‬180‫کند‬ ‫می‬‫ان‬‫ر‬‫دو‬‫جه‬‫ر‬‫د‬.
180
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬
‫بلوک‬ ‫اینجا‬ ‫در‬90‫پاد‬ ‫و‬ ‫ساعتگرد‬‫جه‬‫ر‬‫د‬
‫کند‬ ‫می‬‫ان‬‫ر‬‫دو‬‫گرد‬ ‫ساعت‬.
‫ساعتگرد‬ ‫پاد‬
‫ساعتگرد‬
90 ‫ساعتگرد‬
‫ساعتگرد‬ ‫پاد‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫اتصال‬ ‫خط‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫بلوک‬ ‫حذف‬
‫بلوک‬ ‫حذف‬
‫خط‬ ‫حذف‬
‫بلو‬‫بین‬ ‫اتصال‬‫ک‬
‫ها‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫چندین‬ ‫انتخاب‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫عنوان‬ ‫تغییر‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬ ‫متن‬‫کردن‬‫اضافه‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬ ‫متن‬‫کردن‬‫اضافه‬
‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬‫شده‬‫اضافه‬ ‫متن‬‫فونت‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫و‬‫نوع‬ ‫تغییر‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫دو‬ ‫اتصال‬
‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫بلوک‬ ‫دو‬ ‫اتصال‬
‫دوم‬‫روش‬
Ctrl
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫اتصال‬ ‫خطوط‬ ‫تغییر‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ها‬ ‫بلوک‬ ‫نگ‬‫ر‬ ‫تغییر‬
‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
Reza afshar najafi
•‫ها‬ ‫بلوک‬ ‫نگ‬‫ر‬ ‫تغییر‬
‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ی‬‫ا‬ ‫ااب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬‫انت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬
‫اوان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ای‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫گزی‬
‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫می‬‫ز‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫پ‬ ‫اگ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬
‫د‬ ‫تغییر‬ ‫ا‬‫ر‬‫بلوک‬‫اد‬.
Reza afshar najafi
‫دوم‬ ‫فصل‬
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
Constant
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫در‬ ‫معادالت‬ ‫ثابت‬ ‫مقدار‬‫عنوان‬ ‫به‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫کنترلی‬ ‫مدار‬
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
GAIN
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
(‫بهره‬)‫در‬ ‫ضریب‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬
‫برد‬‫ر‬‫کا‬ ‫عبوری‬ ‫سیگنال‬
‫د‬‫ر‬‫دا‬
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SUM
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫در‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫کسر‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫مدار‬ ‫یک‬
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SUM
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SUBSYSTEM
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫سیگ‬ ‫مجموعه‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫نال‬
‫مجموعه‬‫دادن‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫و‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫بلوک‬‫یک‬ ‫داخل‬‫در‬ ‫آنها‬‫از‬ ‫ای‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬.
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
IN 1
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫سیگنال‬SUBSYSTEM‫داخل‬‫در‬ ‫ا‬‫ر‬
SUBSYSTEM‫مرز‬‫که‬‫صورتی‬‫در‬‫و‬‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬
SUBSYSTEM‫به‬ ‫نماید‬ ‫قطع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫سیگنال‬‫یک‬‫از‬ ‫بیش‬
‫داخل‬‫در‬ ‫شده‬ ‫قطع‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬‫تعداد‬
SUBSYSTEM‫وجود‬‫بلوک‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ه‬‫ر‬‫شما‬‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫و‬
‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫نشانگر‬ ‫که‬‫داشت‬‫خواهد‬
SUBSYSTEM‫است‬.
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
OUT1
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫از‬ ‫خروجی‬ ‫سیگنال‬SUBSYSTEM‫داخل‬‫در‬ ‫ا‬‫ر‬
SUBSYSTEM‫مرز‬‫که‬‫صورتی‬‫در‬‫و‬‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬
SUBSYSTEM‫به‬ ‫نماید‬ ‫قطع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫سیگنال‬‫یک‬‫از‬ ‫بیش‬
‫داخل‬‫در‬ ‫شده‬ ‫قطع‬ ‫خروجی‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬‫تعداد‬
SUBSYSTEM‫وجود‬‫بلوک‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ه‬‫ر‬‫شما‬‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫و‬
‫از‬ ‫خروجی‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫نشانگر‬ ‫که‬‫داشت‬‫خواهد‬
SUBSYSTEM‫است‬.
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
INTEGRATOR
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫بر‬ ‫گیر‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫عامل‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫ای‬
‫ها‬ ‫سیگنال‬‫از‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫گرفتن‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SCOPE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫م‬‫ز‬ ‫حسب‬ ‫بر‬ ‫نتایج‬ ‫مشاهده‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ان‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬.‫های‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬
‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫ی‬‫بردار‬ ‫و‬‫اسکالر‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫ل‬‫قبو‬ ‫مورد‬.‫افقی‬ ‫محور‬
‫بس‬‫آن‬ ‫ه‬‫ز‬‫با‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مان‬‫ز‬ ‫نشانگر‬‫ته‬
‫داشت‬‫خواهد‬ ‫برد‬‫ر‬‫کا‬ ‫تعریف‬ ‫به‬.
•Sinks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
DERIVATIVE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫است‬ ‫گیر‬ ‫مشتق‬ ‫عامل‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫و‬
‫بلوک‬ ‫عک‬INTEGRATOR‫عمل‬
‫کند‬ ‫می‬.
•Continuous
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
STATE-SPACE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫با‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫توصیف‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫حالت‬ ‫فضای‬ ‫معادالت‬
‫رود‬
•Continuous
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
TRANSFER FCN
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫سیست‬ ‫یک‬ ‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫گاه‬ ‫هر‬‫یا‬ ‫و‬ ‫م‬
‫تو‬ ‫می‬، ‫باشد‬ ‫معلوم‬‫آن‬ ‫از‬‫ی‬ ‫بخش‬‫ان‬
‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬.
•Continuous
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
TRANSFER FCN
𝐺(𝑠) =
5𝑠2 + 3𝑠 − 6
7𝑠3 − 2𝑠 + 1
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
ZERO-POLE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫بلوک‬ ‫مشابه‬ ‫تقریبا‬ ‫بلوک‬ ‫این‬
TRANSFER FCN‫کند‬ ‫می‬‫عمل‬
‫ص‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫در‬ ‫که‬ ‫تفاوت‬ ‫این‬ ‫با‬‫فر‬
‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫های‬‫قطب‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫مشخص‬.
•Continuous
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
𝐺(𝑠) =
8(s − 2)(s + 3)
𝑠(𝑠 − 6)(𝑠 + 5)
ZERO-POLE
‫تبدیل‬ ‫تابع‬‫صورت‬ ‫های‬ ‫یشه‬‫ر‬‫دیگر‬ ‫تی‬‫ر‬‫عبا‬‫به‬ ‫و‬‫ها‬‫صفر‬ ‫یشه‬‫ر‬
‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫مخرج‬ ‫های‬ ‫یشه‬‫ر‬ ‫دیگر‬ ‫تی‬‫ر‬‫عبا‬‫به‬ ‫و‬‫ها‬‫قطب‬ ‫یشه‬‫ر‬
‫صورت‬ ‫ضریب‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
ADD
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫بلوک‬ ‫مانند‬SUM‫و‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫مدار‬ ‫یک‬‫در‬ ‫لها‬ ‫سیگنا‬ ‫کسر‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
ADD
12+4-5-3-6=2
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
PRODUCT
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫استفاد‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫ضرب‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫می‬ ‫ه‬
‫شود‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
PRODUCT
12*4=48
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
DIVIDE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫استف‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫تقسیم‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫اده‬
‫شود‬ ‫می‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
DIVIDE
12/4=3
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
COMPLEX TO REAL - IMAGE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫قسمت‬ ‫ی‬‫جداساز‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬ ‫این‬
‫مختلط‬ ‫عدد‬‫یک‬ ‫موهومی‬ ‫و‬‫حقیقی‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
COMPLEX TO REAL - IMAGE
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬:
PRACTICE (((1-5j)-(-3-4j))+(2+3j))*(6-j)=?
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
XY GRAPH
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫نتای‬ ‫مشاهده‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬‫بر‬ ‫ج‬
‫نمودار‬ ‫روی‬X Y‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬
‫به‬ ‫که‬‫است‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫دو‬ ‫ای‬‫ر‬‫دا‬‫و‬
‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫ترتیب‬X‫و‬Y‫باشد‬ ‫می‬.
•Sinks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
MATH FUNCTION
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫بلوک‬ ‫این‬U‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ر‬
‫مقدار‬ ‫و‬‫نموده‬E^U‫عنوان‬‫به‬ ‫ا‬‫ر‬
‫گرداند‬ ‫می‬‫بر‬ ‫خروجی‬ ‫سیگنال‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
MATH FUNCTION
𝑒2
= 7.389
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SUM OF ELEMENTS
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫رود‬ ‫می‬‫کار‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
SUM OF ELEMENTS
‫بلوک‬MUX
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
RAMP
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫باشد‬ ‫می‬‫شیب‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬.
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
SINE WAVE
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫ی‬ ‫سینوس‬‫موج‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬
‫است‬.
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
STEP
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫باشد‬ ‫می‬‫پله‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬.
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
MIN MUX
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫بود‬ ‫خواهیم‬‫قادر‬
‫مینی‬ ‫بلوک‬ ‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬‫پورت‬‫مم‬
‫مقدا‬ ‫ماکزیمم‬‫یا‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫سیگنال‬‫ر‬
‫نماییم‬ ‫شناسایی‬ ‫ا‬‫ر‬‫آن‬.
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
MIN MUX
‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫تعداد‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
RELATIONAL OPERATOR
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
•Commonly used blocks
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
RELATIONAL OPERATOR
‫ها‬‫عملگر‬ ‫انواع‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫سیگنا‬ ‫تولید‬ ‫امکان‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫ل‬
‫و‬، ‫مثلثی‬، ‫مربعی‬،‫ی‬ ‫سینوس‬
‫م‬ ‫اهم‬‫ر‬‫ف‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ا‬‫ر‬‫تصادفی‬‫ی‬
‫د‬‫ز‬‫سا‬.
SIGNAL GENERATOR
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫اطالعات‬ ‫گیرنده‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫بلوک‬ ‫این‬
‫ی‬ ‫ماتریس‬‫و‬ ‫ل‬‫جدو‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫عددی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫بعدی‬‫دو‬ ‫حالت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬.
LOOK-UP TABLE(2-D)
•Lookup Tables
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
LOOK-UP TABLE(2-D)
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬:
‫ماتری‬‫اصلی‬ ‫قطر‬ ‫نمایش‬3*3‫؟‬ ‫نمایشگر‬ ‫در‬
PRACTICE 4 5 6
16 19 20
10 18 23
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫موج‬‫با‬ ‫متناوب‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫بلوک‬ ‫این‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫مستطیلی‬ ‫های‬.
PULSE GENERATOR
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫متغییر‬ ‫اعمال‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬
‫ش‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫سیستم‬‫در‬ ‫مان‬‫ز‬‫ود‬.
CLOCK
•Sources
Reza afshar najafi
‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
•‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬
‫معادالت‬‫حل‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫ی‬‫جبر‬.‫ه‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫ا‬
‫می‬ ‫وابسته‬‫خروجی‬ ‫سیگنال‬‫به‬
‫باشند‬.
ALGEBRAIC
CONSTRAINT
•Math Operations
Reza afshar najafi
‫سوم‬ ‫فصل‬
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫ل‬‫او‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
‫اصلی‬ ‫سیگنال‬ ‫اه‬‫ر‬‫هم‬‫به‬‫اسکوپ‬ ‫یک‬ ‫روي‬‫و‬ ‫گرفته‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫و‬ ‫مشتق‬، ‫پال‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬
‫دهیم‬ ‫نمایش‬.
‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬::
Simulink >> Sources >> Pulse Generator
Simulink >> Continuous >> Integrator
Simulink >> Continuous >> Derivative
Simulink >> Signal Routing >> Mux
Simulink >> Sinks >> Scope
EXAMPLE 1
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Reza afshar najafi
EXAMPLE 1
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫با‬ ‫پال‬ ‫یک‬ ‫بلوك‬ ‫این‬ ‫خروجی‬1‫و‬
‫تناوب‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬1.5‫با‬ ‫و‬ ‫خیر‬
ْ
‫تا‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫و‬ ‫ثانیه‬
‫پهناي‬
‫معادل‬ ‫پال‬50‫هست‬ ‫دامنه‬‫صد‬‫ر‬‫د‬.
Reza afshar najafi
EXAMPLE 1
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
‫آبی‬=‫پال‬ ‫مشتق‬
‫د‬‫ر‬‫ز‬=‫پال‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬
‫صورتی‬=‫پال‬
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫دوم‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
‫کنیم‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬ ‫تابع‬ ‫یک‬ ‫نمودار‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬.‫یر‬‫ز‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫تابع‬ ‫این‬ ‫ضابطه‬‫است‬::
𝑌 = 2𝑋3
− 𝑋2
+ 3X − 1
‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬:::
Simulink >> Sources >> Clock
Simulink >> Sources >> Constant
Simulink >> Math Operations >> Sum
Simulink >> Math Operations >> Gain
Simulink >> Math Operations >> Math Function
Simulink >> Sinks >> XY Graph
EXAMPLE 2
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Reza afshar najafi
EXAMPLE 2
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
•‫روي‬‫بلوك‬Constant‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬ ‫نموده‬‫کلیک‬3‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫دهید‬.
•‫روي‬‫بلوك‬Gain‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬2‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫دهید‬.
•‫بلوك‬ ‫روي‬Gain1‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬ ‫نموده‬‫کلیک‬ ‫دوبار‬3‫دهید‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬.
•‫بلوك‬ ‫روي‬Math Function‫تاب‬‫نوع‬ ‫شده‬ ‫باز‬ ‫تنظیمات‬ ‫پنجره‬ ‫در‬ ‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬ ‫ع‬
square‫کنید‬‫انتخاب‬(‫توان‬ ‫به‬2.)
•‫بلوك‬ ‫روي‬Math Function1‫تا‬‫نوع‬ ‫شده‬ ‫باز‬ ‫تنظیمات‬ ‫پنجره‬‫در‬ ‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬ ‫بع‬
pow‫کنید‬ ‫انتخاب‬(‫ساندن‬‫ر‬‫توان‬ ‫به‬.)
•‫بلوك‬ ‫روي‬Sum‫قسمت‬ ‫در‬‫و‬ ‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬signs List of‫هاي‬ ‫عالمت‬-+-+‫د‬‫ر‬‫وا‬‫ا‬‫ر‬
‫کنید‬.
•‫بلوك‬ ‫روي‬XY Graph‫پائین‬ ‫حد‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬x‫ا‬‫ر‬5-‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫باالي‬ ‫حد‬ ‫و‬5‫حد‬ ‫و‬
‫پائین‬y‫ا‬‫ر‬150-‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫باالي‬‫حد‬ ‫و‬150‫دهید‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬.
•
Reza afshar najafi
EXAMPLE 2
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
‫این‬‫کالکی‬‫که‬‫می‬‫بینید‬‫در‬‫واقع‬‫همان‬‫مان‬‫ز‬‫شبیه‬‫ي‬‫ساز‬
‫شماست‬‫که‬‫اینجا‬‫نقش‬‫متغیر‬x‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫باز‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫از‬‫این‬‫جهت‬
‫است‬‫که‬‫به‬‫اولین‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬‫بلوك‬XY Graph‫محور‬‫افقی‬‫صفحه‬
‫مختصات‬‫وصل‬‫شده‬‫است‬‫خروجی‬‫جمع‬‫کننده‬‫نیز‬‫ابر‬‫ر‬‫ب‬‫ب‬‫ا‬
‫متغییر‬y‫است‬‫که‬‫به‬‫دومین‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬‫بلوك‬XY Graph‫محور‬
‫عمودي‬‫صفحه‬‫مختصات‬‫وصل‬‫شده‬‫است‬.
Reza afshar najafi
EXAMPLE 2
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Ctrl+E
Reza afshar najafi
EXAMPLE 2
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬:
‫معادالت‬ ‫دستگاه‬‫حل‬::
‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬:::
Simulink >> Sources >> Constant
Simulink >> Sinks >> Display
Simulink >> Math Operations >> Sum
Simulink >> Math Operations >> Gain
Simulink >> Math Operations >> Algebraic Constrain
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
PRACTICE
Reza afshar najafi
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
2
3
2
3
7
5
3
4
4
+-++
--++
+-++1
PRACTICE
Reza afshar najafi
𝑋1
𝑋2
𝑋3
PRACTICE
Reza afshar najafi
•‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫سوم‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
‫کنیم‬ ‫مشاهده‬‫ا‬‫ر‬‫کنترلی‬ ‫سیستم‬‫یک‬ ‫ضربه‬ ‫پاسخ‬ ‫و‬‫پله‬ ‫پاسخ‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬.
‫تبدیل‬ ‫تابع‬‫به‬ ‫سیستم‬‫است‬ ‫یر‬‫ز‬‫شرح‬::
‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬:::
Step << Sources << Simulink
Scope << Sinks << Simulink
To Workspace << Sinks << Simulink
Derivative << Continuous << Simulink
Fcn Transfer << Continuous << Simulink
EXAMPLE 3
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
Reza afshar najafi
EXAMPLE 3
‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

Reza afshar najafi(az contorol-matlab)

  • 1. Reza afshar najafi ‫دانشجو‬ ‫نام‬: ‫نجفی‬ ‫افشار‬ ‫رضا‬
  • 2. Reza afshar najafi •‫ی‬‫ساز‬‫مدل‬(Modeling) •‫ی‬‫ساز‬ ‫شبیه‬(Simulation) •‫ا‬‫ر‬‫اج‬(Implementation)
  • 3. Reza afshar najafi •‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫یک‬ ‫سیمولینک‬‫مدل‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬ ‫نرم‬ ‫بسته‬، ‫ی‬‫ساز‬‫و‬ ‫تجزیه‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫شبیه‬‫سیستم‬ ‫تحلیل‬‫های‬‫دینامیک‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫ی‬. ‫سی‬‫از‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫دینامیکی‬ ‫های‬‫سیستم‬‫آنالیز‬ ‫و‬‫سنتز‬ ، ‫ی‬‫ساز‬ ‫مدل‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫اب‬‫متلب‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫سیمولینک‬‫خطی‬ ‫های‬‫ستم‬ ‫نماید‬ ‫می‬‫پشتیبانی‬ ‫خطی‬ ‫غیر‬ ‫و‬. ‫ن‬‫از‬ ‫و‬ ‫نموده‬‫ا‬‫ر‬‫اج‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ، ‫ها‬‫بلوک‬‫توسط‬ ‫ا‬‫ر‬‫سیستم‬ ‫تا‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫سیمولینک‬‫محیط‬ ‫در‬‫به‬‫تایج‬ ‫گیرد‬ ‫بهره‬‫مختلف‬‫اهداف‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫آمده‬ ‫دست‬.‫شب‬ ‫مدل‬ ‫در‬ ‫ها‬‫امتر‬‫ر‬‫پا‬‫تغییر‬ ‫با‬‫تا‬ ‫بود‬‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫همچنین‬‫ی‬‫ساز‬‫یه‬ ‫نماید‬‫احی‬‫ر‬‫ط‬‫ا‬‫ر‬ ‫سیستم‬‫ترین‬ ‫بهینه‬ ، ‫شده‬. ‫اين‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬ ‫يرمجموعه‬‫ز‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫است‬‫متلب‬‫ج‬‫از‬‫مختلف‬ ‫هاي‬‫شته‬‫ر‬‫مينه‬‫ز‬ ‫در‬ ‫يادي‬‫ز‬‫هاي‬‫كتابخانه‬‫اي‬‫ر‬‫دا‬‫كه‬‫و‬‫ق‬‫بر‬‫مله‬ ‫است‬‫مكانيك‬. ‫مقدمه‬
  • 4. Reza afshar najafi ‫ل‬‫او‬ ‫فصل‬ ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬
  • 5. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬ ‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
  • 6. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬ ‫دوم‬‫روش‬
  • 7. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ظاهر‬‫روش‬‫سه‬ ‫سوم‬‫روش‬
  • 8. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫سیمولینک‬ ‫کتابخانه‬
  • 9. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫دن‬‫ر‬‫آو‬ ‫روش‬‫دو‬ ‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
  • 10. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi ‫دوم‬‫روش‬ •‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫دن‬‫ر‬‫آو‬ ‫روش‬‫دو‬
  • 11. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫سیمولینک‬ ‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬
  • 12. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫شود‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫بخش‬ ‫سه‬‫از‬ ‫معموال‬ ‫سیمولینک‬ ‫مدل‬‫یک‬: .1‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ .2‫سیستم‬ ‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬ ‫ی‬‫ها‬‫بلوک‬ .3‫ها‬‫خروجی‬‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫شبی‬ ‫های‬‫بلوک‬‫ه‬ ‫سیستم‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ها‬‫خروجی‬
  • 13. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi ‫در‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬‫بلوک‬ ، ‫سیمولینک‬ ‫های‬‫بلوک‬ ‫مجموعه‬‫در‬Sources Block‫در‬‫ها‬ ‫خروجی‬‫و‬Sinks‫ند‬‫ر‬‫دا‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬. ‫بلوکهای‬ ‫خروجی‬ sinks ‫بلوکهای‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ sources
  • 14. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫به‬ ‫سیمولینک‬‫کتابخانه‬‫از‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫کردن‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬ ‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
  • 15. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ی‬‫کار‬ ‫صفحه‬ ‫به‬ ‫سیمولینک‬‫کتابخانه‬‫از‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫کردن‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬ ‫دوم‬‫روش‬
  • 16. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫تغییر‬
  • 17. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫بلوک‬ ‫اینجا‬ ‫در‬180‫کند‬ ‫می‬‫ان‬‫ر‬‫دو‬‫جه‬‫ر‬‫د‬. 180
  • 18. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫بلوک‬ ‫اینجا‬ ‫در‬90‫پاد‬ ‫و‬ ‫ساعتگرد‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫کند‬ ‫می‬‫ان‬‫ر‬‫دو‬‫گرد‬ ‫ساعت‬. ‫ساعتگرد‬ ‫پاد‬ ‫ساعتگرد‬ 90 ‫ساعتگرد‬ ‫ساعتگرد‬ ‫پاد‬
  • 19. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫اتصال‬ ‫خط‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫بلوک‬ ‫حذف‬ ‫بلوک‬ ‫حذف‬ ‫خط‬ ‫حذف‬ ‫بلو‬‫بین‬ ‫اتصال‬‫ک‬ ‫ها‬
  • 20. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫چندین‬ ‫انتخاب‬
  • 21. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫عنوان‬ ‫تغییر‬
  • 22. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬ ‫متن‬‫کردن‬‫اضافه‬
  • 23. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬ ‫متن‬‫کردن‬‫اضافه‬ ‫مدل‬‫صفحه‬ ‫در‬‫شده‬‫اضافه‬ ‫متن‬‫فونت‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫و‬‫نوع‬ ‫تغییر‬
  • 24. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫دو‬ ‫اتصال‬ ‫ل‬‫او‬ ‫روش‬
  • 25. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫بلوک‬ ‫دو‬ ‫اتصال‬ ‫دوم‬‫روش‬ Ctrl
  • 26. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫اتصال‬ ‫خطوط‬ ‫تغییر‬
  • 27. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ها‬ ‫بلوک‬ ‫نگ‬‫ر‬ ‫تغییر‬
  • 28. ‫متلب‬ ‫سیمولینک‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫کار‬ Reza afshar najafi •‫ها‬ ‫بلوک‬ ‫نگ‬‫ر‬ ‫تغییر‬ ‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ی‬‫ا‬ ‫ااب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬‫انت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اوان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ای‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫گزی‬ ‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫می‬‫ز‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫پ‬ ‫اگ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬ ‫د‬ ‫تغییر‬ ‫ا‬‫ر‬‫بلوک‬‫اد‬.
  • 29. Reza afshar najafi ‫دوم‬ ‫فصل‬ ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
  • 30. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ Constant •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫در‬ ‫معادالت‬ ‫ثابت‬ ‫مقدار‬‫عنوان‬ ‫به‬ ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫کنترلی‬ ‫مدار‬ •Commonly used blocks
  • 31. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ GAIN •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ (‫بهره‬)‫در‬ ‫ضریب‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫برد‬‫ر‬‫کا‬ ‫عبوری‬ ‫سیگنال‬ ‫د‬‫ر‬‫دا‬ •Commonly used blocks
  • 32. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SUM •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫کسر‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫مدار‬ ‫یک‬ •Commonly used blocks Reza afshar najafi
  • 33. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SUM •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬:
  • 34. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SUBSYSTEM •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫سیگ‬ ‫مجموعه‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫نال‬ ‫مجموعه‬‫دادن‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫و‬ ‫ها‬‫بلوک‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫بلوک‬‫یک‬ ‫داخل‬‫در‬ ‫آنها‬‫از‬ ‫ای‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬. •Commonly used blocks
  • 35. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ IN 1 •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫سیگنال‬SUBSYSTEM‫داخل‬‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ SUBSYSTEM‫مرز‬‫که‬‫صورتی‬‫در‬‫و‬‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ SUBSYSTEM‫به‬ ‫نماید‬ ‫قطع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫سیگنال‬‫یک‬‫از‬ ‫بیش‬ ‫داخل‬‫در‬ ‫شده‬ ‫قطع‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬‫تعداد‬ SUBSYSTEM‫وجود‬‫بلوک‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ه‬‫ر‬‫شما‬‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫نشانگر‬ ‫که‬‫داشت‬‫خواهد‬ SUBSYSTEM‫است‬. •Commonly used blocks
  • 36. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ OUT1 •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫از‬ ‫خروجی‬ ‫سیگنال‬SUBSYSTEM‫داخل‬‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ SUBSYSTEM‫مرز‬‫که‬‫صورتی‬‫در‬‫و‬‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ SUBSYSTEM‫به‬ ‫نماید‬ ‫قطع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫سیگنال‬‫یک‬‫از‬ ‫بیش‬ ‫داخل‬‫در‬ ‫شده‬ ‫قطع‬ ‫خروجی‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬‫تعداد‬ SUBSYSTEM‫وجود‬‫بلوک‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ه‬‫ر‬‫شما‬‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫از‬ ‫خروجی‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫نشانگر‬ ‫که‬‫داشت‬‫خواهد‬ SUBSYSTEM‫است‬. •Commonly used blocks
  • 37. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ INTEGRATOR •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫بر‬ ‫گیر‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫عامل‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫ای‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬‫از‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫گرفتن‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ •Commonly used blocks
  • 38. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SCOPE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫م‬‫ز‬ ‫حسب‬ ‫بر‬ ‫نتایج‬ ‫مشاهده‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ان‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬.‫های‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫ی‬‫بردار‬ ‫و‬‫اسکالر‬ ‫باشند‬ ‫می‬ ‫ل‬‫قبو‬ ‫مورد‬.‫افقی‬ ‫محور‬ ‫بس‬‫آن‬ ‫ه‬‫ز‬‫با‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مان‬‫ز‬ ‫نشانگر‬‫ته‬ ‫داشت‬‫خواهد‬ ‫برد‬‫ر‬‫کا‬ ‫تعریف‬ ‫به‬. •Sinks
  • 39. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ DERIVATIVE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫است‬ ‫گیر‬ ‫مشتق‬ ‫عامل‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫و‬ ‫بلوک‬ ‫عک‬INTEGRATOR‫عمل‬ ‫کند‬ ‫می‬. •Continuous
  • 40. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ STATE-SPACE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫با‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫توصیف‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫حالت‬ ‫فضای‬ ‫معادالت‬ ‫رود‬ •Continuous
  • 41. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ TRANSFER FCN •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫سیست‬ ‫یک‬ ‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫گاه‬ ‫هر‬‫یا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫تو‬ ‫می‬، ‫باشد‬ ‫معلوم‬‫آن‬ ‫از‬‫ی‬ ‫بخش‬‫ان‬ ‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬. •Continuous
  • 42. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: TRANSFER FCN 𝐺(𝑠) = 5𝑠2 + 3𝑠 − 6 7𝑠3 − 2𝑠 + 1
  • 43. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ ZERO-POLE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫بلوک‬ ‫مشابه‬ ‫تقریبا‬ ‫بلوک‬ ‫این‬ TRANSFER FCN‫کند‬ ‫می‬‫عمل‬ ‫ص‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫در‬ ‫که‬ ‫تفاوت‬ ‫این‬ ‫با‬‫فر‬ ‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫های‬‫قطب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫مشخص‬. •Continuous
  • 44. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: 𝐺(𝑠) = 8(s − 2)(s + 3) 𝑠(𝑠 − 6)(𝑠 + 5) ZERO-POLE ‫تبدیل‬ ‫تابع‬‫صورت‬ ‫های‬ ‫یشه‬‫ر‬‫دیگر‬ ‫تی‬‫ر‬‫عبا‬‫به‬ ‫و‬‫ها‬‫صفر‬ ‫یشه‬‫ر‬ ‫تبدیل‬ ‫تابع‬ ‫مخرج‬ ‫های‬ ‫یشه‬‫ر‬ ‫دیگر‬ ‫تی‬‫ر‬‫عبا‬‫به‬ ‫و‬‫ها‬‫قطب‬ ‫یشه‬‫ر‬ ‫صورت‬ ‫ضریب‬
  • 45. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ ADD •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫بلوک‬ ‫مانند‬SUM‫و‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫مدار‬ ‫یک‬‫در‬ ‫لها‬ ‫سیگنا‬ ‫کسر‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬. •Math Operations
  • 46. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: ADD 12+4-5-3-6=2
  • 47. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ PRODUCT •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫استفاد‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫ضرب‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫می‬ ‫ه‬ ‫شود‬. •Math Operations
  • 48. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: PRODUCT 12*4=48
  • 49. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ DIVIDE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫استف‬ ‫ها‬ ‫سیگنال‬ ‫تقسیم‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫اده‬ ‫شود‬ ‫می‬. •Math Operations
  • 50. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: DIVIDE 12/4=3
  • 51. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ COMPLEX TO REAL - IMAGE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫قسمت‬ ‫ی‬‫جداساز‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬ ‫این‬ ‫مختلط‬ ‫عدد‬‫یک‬ ‫موهومی‬ ‫و‬‫حقیقی‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬. •Math Operations
  • 52. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: COMPLEX TO REAL - IMAGE
  • 53. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬: PRACTICE (((1-5j)-(-3-4j))+(2+3j))*(6-j)=? ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
  • 54. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ XY GRAPH •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫نتای‬ ‫مشاهده‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬‫بر‬ ‫ج‬ ‫نمودار‬ ‫روی‬X Y‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫به‬ ‫که‬‫است‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫دو‬ ‫ای‬‫ر‬‫دا‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫ترتیب‬X‫و‬Y‫باشد‬ ‫می‬. •Sinks
  • 55. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ MATH FUNCTION •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫بلوک‬ ‫این‬U‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ر‬ ‫مقدار‬ ‫و‬‫نموده‬E^U‫عنوان‬‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫گرداند‬ ‫می‬‫بر‬ ‫خروجی‬ ‫سیگنال‬. •Math Operations
  • 56. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: MATH FUNCTION 𝑒2 = 7.389
  • 57. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SUM OF ELEMENTS •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬ ‫سیگنال‬ ‫جمع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫رود‬ ‫می‬‫کار‬. •Math Operations
  • 58. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: SUM OF ELEMENTS ‫بلوک‬MUX
  • 59. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ RAMP •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫باشد‬ ‫می‬‫شیب‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬. •Sources
  • 60. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ SINE WAVE •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫ی‬ ‫سینوس‬‫موج‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬ ‫است‬. •Sources
  • 61. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ STEP •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫باشد‬ ‫می‬‫پله‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫این‬. •Sources
  • 62. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ MIN MUX •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫بود‬ ‫خواهیم‬‫قادر‬ ‫مینی‬ ‫بلوک‬ ‫به‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫های‬‫پورت‬‫مم‬ ‫مقدا‬ ‫ماکزیمم‬‫یا‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬ ‫سیگنال‬‫ر‬ ‫نماییم‬ ‫شناسایی‬ ‫ا‬‫ر‬‫آن‬. •Math Operations
  • 63. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: MIN MUX ‫ها‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫تعداد‬
  • 64. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ RELATIONAL OPERATOR •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ •Commonly used blocks
  • 65. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: RELATIONAL OPERATOR ‫ها‬‫عملگر‬ ‫انواع‬
  • 66. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫سیگنا‬ ‫تولید‬ ‫امکان‬ ‫بلوک‬ ‫این‬‫ل‬ ‫و‬، ‫مثلثی‬، ‫مربعی‬،‫ی‬ ‫سینوس‬ ‫م‬ ‫اهم‬‫ر‬‫ف‬ ‫بر‬‫ر‬‫کا‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ا‬‫ر‬‫تصادفی‬‫ی‬ ‫د‬‫ز‬‫سا‬. SIGNAL GENERATOR •Sources
  • 67. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫اطالعات‬ ‫گیرنده‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫بلوک‬ ‫این‬ ‫ی‬ ‫ماتریس‬‫و‬ ‫ل‬‫جدو‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫عددی‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫بعدی‬‫دو‬ ‫حالت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬. LOOK-UP TABLE(2-D) •Lookup Tables
  • 68. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: LOOK-UP TABLE(2-D) ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
  • 69. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬: ‫ماتری‬‫اصلی‬ ‫قطر‬ ‫نمایش‬3*3‫؟‬ ‫نمایشگر‬ ‫در‬ PRACTICE 4 5 6 16 19 20 10 18 23 ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
  • 70. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫موج‬‫با‬ ‫متناوب‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫بلوک‬ ‫این‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫مستطیلی‬ ‫های‬. PULSE GENERATOR •Sources
  • 71. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫متغییر‬ ‫اعمال‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬ ‫ش‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫سیستم‬‫در‬ ‫مان‬‫ز‬‫ود‬. CLOCK •Sources
  • 72. Reza afshar najafi ‫سیمولینک‬ ‫های‬ ‫بلوک‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ •‫ها‬‫بلوک‬ ‫معرفی‬ ‫معادالت‬‫حل‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلوک‬‫این‬ ‫از‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫ی‬‫جبر‬.‫ه‬ ‫ودی‬‫ر‬‫و‬‫ا‬ ‫می‬ ‫وابسته‬‫خروجی‬ ‫سیگنال‬‫به‬ ‫باشند‬. ALGEBRAIC CONSTRAINT •Math Operations
  • 73. Reza afshar najafi ‫سوم‬ ‫فصل‬ ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
  • 74. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫ل‬‫او‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: ‫اصلی‬ ‫سیگنال‬ ‫اه‬‫ر‬‫هم‬‫به‬‫اسکوپ‬ ‫یک‬ ‫روي‬‫و‬ ‫گرفته‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫و‬ ‫مشتق‬، ‫پال‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫دهیم‬ ‫نمایش‬. ‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬:: Simulink >> Sources >> Pulse Generator Simulink >> Continuous >> Integrator Simulink >> Continuous >> Derivative Simulink >> Signal Routing >> Mux Simulink >> Sinks >> Scope EXAMPLE 1 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
  • 75. Reza afshar najafi EXAMPLE 1 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫با‬ ‫پال‬ ‫یک‬ ‫بلوك‬ ‫این‬ ‫خروجی‬1‫و‬ ‫تناوب‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬1.5‫با‬ ‫و‬ ‫خیر‬ ْ ‫تا‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫و‬ ‫ثانیه‬ ‫پهناي‬ ‫معادل‬ ‫پال‬50‫هست‬ ‫دامنه‬‫صد‬‫ر‬‫د‬.
  • 76. Reza afshar najafi EXAMPLE 1 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ ‫آبی‬=‫پال‬ ‫مشتق‬ ‫د‬‫ر‬‫ز‬=‫پال‬ ‫ال‬‫ر‬‫انتگ‬ ‫صورتی‬=‫پال‬
  • 77. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫دوم‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: ‫کنیم‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬ ‫تابع‬ ‫یک‬ ‫نمودار‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬.‫یر‬‫ز‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫تابع‬ ‫این‬ ‫ضابطه‬‫است‬:: 𝑌 = 2𝑋3 − 𝑋2 + 3X − 1 ‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬::: Simulink >> Sources >> Clock Simulink >> Sources >> Constant Simulink >> Math Operations >> Sum Simulink >> Math Operations >> Gain Simulink >> Math Operations >> Math Function Simulink >> Sinks >> XY Graph EXAMPLE 2 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
  • 78. Reza afshar najafi EXAMPLE 2 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ •‫روي‬‫بلوك‬Constant‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬ ‫نموده‬‫کلیک‬3‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫دهید‬. •‫روي‬‫بلوك‬Gain‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬2‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫دهید‬. •‫بلوك‬ ‫روي‬Gain1‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫مقدار‬‫و‬ ‫نموده‬‫کلیک‬ ‫دوبار‬3‫دهید‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬. •‫بلوك‬ ‫روي‬Math Function‫تاب‬‫نوع‬ ‫شده‬ ‫باز‬ ‫تنظیمات‬ ‫پنجره‬ ‫در‬ ‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬ ‫ع‬ square‫کنید‬‫انتخاب‬(‫توان‬ ‫به‬2.) •‫بلوك‬ ‫روي‬Math Function1‫تا‬‫نوع‬ ‫شده‬ ‫باز‬ ‫تنظیمات‬ ‫پنجره‬‫در‬ ‫و‬‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬‫ا‬‫ر‬ ‫بع‬ pow‫کنید‬ ‫انتخاب‬(‫ساندن‬‫ر‬‫توان‬ ‫به‬.) •‫بلوك‬ ‫روي‬Sum‫قسمت‬ ‫در‬‫و‬ ‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬signs List of‫هاي‬ ‫عالمت‬-+-+‫د‬‫ر‬‫وا‬‫ا‬‫ر‬ ‫کنید‬. •‫بلوك‬ ‫روي‬XY Graph‫پائین‬ ‫حد‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫کلیک‬ ‫دوبار‬x‫ا‬‫ر‬5-‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫باالي‬ ‫حد‬ ‫و‬5‫حد‬ ‫و‬ ‫پائین‬y‫ا‬‫ر‬150-‫ا‬‫ر‬‫آن‬ ‫باالي‬‫حد‬ ‫و‬150‫دهید‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬. •
  • 79. Reza afshar najafi EXAMPLE 2 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ ‫این‬‫کالکی‬‫که‬‫می‬‫بینید‬‫در‬‫واقع‬‫همان‬‫مان‬‫ز‬‫شبیه‬‫ي‬‫ساز‬ ‫شماست‬‫که‬‫اینجا‬‫نقش‬‫متغیر‬x‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫باز‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫از‬‫این‬‫جهت‬ ‫است‬‫که‬‫به‬‫اولین‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬‫بلوك‬XY Graph‫محور‬‫افقی‬‫صفحه‬ ‫مختصات‬‫وصل‬‫شده‬‫است‬‫خروجی‬‫جمع‬‫کننده‬‫نیز‬‫ابر‬‫ر‬‫ب‬‫ب‬‫ا‬ ‫متغییر‬y‫است‬‫که‬‫به‬‫دومین‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬‫بلوك‬XY Graph‫محور‬ ‫عمودي‬‫صفحه‬‫مختصات‬‫وصل‬‫شده‬‫است‬.
  • 80. Reza afshar najafi EXAMPLE 2 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ Ctrl+E
  • 81. Reza afshar najafi EXAMPLE 2 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
  • 82. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫تمرین‬ ‫عنوان‬‫به‬: ‫معادالت‬ ‫دستگاه‬‫حل‬:: ‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬::: Simulink >> Sources >> Constant Simulink >> Sinks >> Display Simulink >> Math Operations >> Sum Simulink >> Math Operations >> Gain Simulink >> Math Operations >> Algebraic Constrain ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ PRACTICE
  • 83. Reza afshar najafi ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬ 2 3 2 3 7 5 3 4 4 +-++ --++ +-++1 PRACTICE
  • 85. Reza afshar najafi •‫یم‬‫ر‬‫دا‬‫سوم‬ ‫مثال‬‫عنوان‬‫به‬: ‫کنیم‬ ‫مشاهده‬‫ا‬‫ر‬‫کنترلی‬ ‫سیستم‬‫یک‬ ‫ضربه‬ ‫پاسخ‬ ‫و‬‫پله‬ ‫پاسخ‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬. ‫تبدیل‬ ‫تابع‬‫به‬ ‫سیستم‬‫است‬ ‫یر‬‫ز‬‫شرح‬:: ‫از‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬ ‫احتیاج‬ ‫مورد‬ ‫های‬‫بلوک‬::: Step << Sources << Simulink Scope << Sinks << Simulink To Workspace << Sinks << Simulink Derivative << Continuous << Simulink Fcn Transfer << Continuous << Simulink EXAMPLE 3 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬
  • 86. Reza afshar najafi EXAMPLE 3 ‫کنترلی‬ ‫مدارهای‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫تحلیل‬