SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
РисиРиси
застосування чи погрозазастосування чи погроза
застосування насильствазастосування насильства
(убивств, захоплень в(убивств, захоплень в
заручники людей, вибухівзаручники людей, вибухів
різних об'єктів тощо) длярізних об'єктів тощо) для
породження в суспільствіпородження в суспільстві
страху, неспокою істраху, неспокою і
незадоволеності своєюнезадоволеності своєю
безпекоюбезпекою
дії спрямовані на те,дії спрямовані на те,
щоб через страх іщоб через страх і
незадоволеність людейнезадоволеність людей
впливати на прийняттявпливати на прийняття
політичних рішеньполітичних рішень
представникамипредставниками
місцевої та державноїмісцевої та державної
владивлади
видивиди
політичнийполітичний
націоналістичнийнаціоналістичний
релігійнийрелігійний
кримінальнийкримінальний
ФормиФорми
міжнародний (терористичні акти, щоміжнародний (терористичні акти, що
мають міжнародний масштаб)мають міжнародний масштаб)
внутрішній (терористичні дії,внутрішній (терористичні дії,
спрямовані проти уряду,спрямовані проти уряду,
будь-яких політичних угрупуваньбудь-яких політичних угрупувань
всередині країни або мають метувсередині країни або мають мету
дестабілізації внутрішньої обстановки)дестабілізації внутрішньої обстановки)
Вибухи в житлових будинках, літаках,Вибухи в житлових будинках, літаках,
потягах, переходах і електричках в метро, ​​потягах, переходах і електричках в метро, ​​
автобусахавтобусах
Захоплення людей в заручники в літаках,Захоплення людей в заручники в літаках,
школах, лікарнях, театрахшколах, лікарнях, театрах
Підпали житлових будинків, транспортнихПідпали житлових будинків, транспортних
засобівзасобів
Пам'ятка особі, котра отрималаПам'ятка особі, котра отримала
повідомлення ізповідомлення із
загрозою мінування закладузагрозою мінування закладу
 1.1. Намагайтесь встановити контакт зНамагайтесь встановити контакт з
анонімом, при цьому:анонімом, при цьому:
 спробуйте з'ясувати мотиви мінування;спробуйте з'ясувати мотиви мінування;
 спробуйте умовити його не здійснюватиспробуйте умовити його не здійснювати
цей вчинок;цей вчинок;
 з'ясуйте мотиви мінування, які вимогиз'ясуйте мотиви мінування, які вимоги
висуває анонім;висуває анонім;
 задавайте різні уточнюючі запитання,задавайте різні уточнюючі запитання,
провокуйте його повідомити про себепровокуйте його повідомити про себе
будь-які дані;будь-які дані;
Пам'ятка особі, котра отрималаПам'ятка особі, котра отримала
повідомлення ізповідомлення із
загрозою мінування закладузагрозою мінування закладу
 2. По закінченню розмови негайно2. По закінченню розмови негайно
заповніть аркуш спостережень, дезаповніть аркуш спостережень, де
вкажіть: можливу стать, вік, інтонаціювкажіть: можливу стать, вік, інтонацію
голосу, наявність дефектів мови, її висоту іголосу, наявність дефектів мови, її висоту і
тембр, наявність звукового (шумового)тембр, наявність звукового (шумового)
фону.фону.
  
 -    -     забезпечте негайне доведеннязабезпечте негайне доведення
одержаної по телефону інформації доодержаної по телефону інформації до
відома свого керівництва (черговоговідома свого керівництва (чергового
об’єкта, відповідальних осіб службоб’єкта, відповідальних осіб служб
безпеки, охорони) і через нього абобезпеки, охорони) і через нього або
особисто до органів внутрішніх справособисто до органів внутрішніх справ
(тел.: 102), СБ України чи до інших(тел.: 102), СБ України чи до інших
органів державної виконавчої влади;органів державної виконавчої влади;
Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про
надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією
терористичного спрямування:терористичного спрямування:
Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про
надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією
терористичного спрямування:терористичного спрямування:
 - прийміть необхідних заходів з- прийміть необхідних заходів з
попередження і локалізації негативнихпопередження і локалізації негативних
наслідків, передусім у разі потребинаслідків, передусім у разі потреби
організуйте евакуацію людей, щоорганізуйте евакуацію людей, що
потрапляють в зону вірогідного ураження,потрапляють в зону вірогідного ураження,
згідно плану евакуації;згідно плану евакуації;
Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про
надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією
терористичного спрямування:терористичного спрямування:
 - забезпечте безперешкодну роботу на- забезпечте безперешкодну роботу на
місці події оперативно-слідчих груп тамісці події оперативно-слідчих груп та
спеціальних підрозділів правоохороннихспеціальних підрозділів правоохоронних
органів.органів.
При надходженні погрози вПри надходженні погрози в
письмовій формі :письмовій формі :
 -- поводьтеся з матеріалом максимально обережно,поводьтеся з матеріалом максимально обережно,
помістіть його в чистий, що щільно закривається,помістіть його в чистий, що щільно закривається,
поліетиленовий пакет або файл (край яких доцільнополіетиленовий пакет або файл (край яких доцільно
скріпити скотчем або степлером) та помістіть в окремускріпити скотчем або степлером) та помістіть в окрему
жорстку папку;жорстку папку;
 - намагайтеся не залишати на документі відбитків- намагайтеся не залишати на документі відбитків
своїх пальців. Користуйтесь пінцетом або берітьсвоїх пальців. Користуйтесь пінцетом або беріть
документ торкаючись лише його країв;документ торкаючись лише його країв;
 - якщо документ надійшов у конверті, його відкриття- якщо документ надійшов у конверті, його відкриття
здійснюється лише з правої чи лівої сторони обережнимздійснюється лише з правої чи лівої сторони обережним
відрізанням країв ножицями;відрізанням країв ножицями;
При надходженні погрози вПри надходженні погрози в
письмовій формі :письмовій формі :
 зберігайте все: сам документ з текстом,зберігайте все: сам документ з текстом,
будь-які вкладення, конверт та упаковку,будь-які вкладення, конверт та упаковку,
нічого не викидайте;нічого не викидайте;
 - не збільшуйте коло осіб, ознайомлених- не збільшуйте коло осіб, ознайомлених
зі змістом документузі змістом документу;;
 упаковані вказаним способом анонімніупаковані вказаним способом анонімні
документи надайте правоохороннимдокументи надайте правоохоронним
органам з супровідним листом, в якомуорганам з супровідним листом, в якому
мають бути зазначені конкретні ознакимають бути зазначені конкретні ознаки
анонімних матеріалів (вид, кількість, уанонімних матеріалів (вид, кількість, у
який спосіб і на чому виготовлені, з якихякий спосіб і на чому виготовлені, з яких
слів починається і якими закінчуєтьсяслів починається і якими закінчується
текст, наявність підпису та т.ін.), а такожтекст, наявність підпису та т.ін.), а також
обставини, пов’язані з їхобставини, пов’язані з їх
розповсюдженням, виявленням аборозповсюдженням, виявленням або
отриманням;отриманням;
Ознаки, що можуть вказувати наОзнаки, що можуть вказувати на
наявність вибухового пристрою:наявність вибухового пристрою:
 -- виявленнявиявлення безгоспного предметубезгоспного предмету у будь-якомуу будь-якому
вигляді тавигляді та незвичному місцінезвичному місці (сумка, згорток,(сумка, згорток,
дитячі іграшки (канцелярське приладдя), пакети,дитячі іграшки (канцелярське приладдя), пакети,
пакувальні матеріали (цукерки, морозиво, цигаркипакувальні матеріали (цукерки, морозиво, цигарки
тощо) або предмети зовні схожі на гранату,тощо) або предмети зовні схожі на гранату,
міну, снаряд) у місцях перебування великоїміну, снаряд) у місцях перебування великої
кількості людей (навчально-освітніх установах,кількості людей (навчально-освітніх установах,
торгівельно-розважальних закладах, об’єктахторгівельно-розважальних закладах, об’єктах
транспорту тощо), поблизу пожежо- ітранспорту тощо), поблизу пожежо- і
вибухонебезпечних об’єктів, розташуваннявибухонебезпечних об’єктів, розташування
різного роду транспортних та інженернихрізного роду транспортних та інженерних
комунікаційкомунікацій
Ознаки, що можуть вказувати на наявністьОзнаки, що можуть вказувати на наявність
вибухового пристрою:вибухового пристрою:
 наявність на виявленому предметінаявність на виявленому предметі
проводів, мотузок, ізоляційної стрічки,проводів, мотузок, ізоляційної стрічки,
скотчу;скотчу;
 - підозрілі звуки, цокання часів, що- підозрілі звуки, цокання часів, що
видаються предметом;видаються предметом;
 - від предмета виходить характерний- від предмета виходить характерний
запах мигдалю або іншій незвичайнийзапах мигдалю або іншій незвичайний
запах, на зовнішній оболонці присутнізапах, на зовнішній оболонці присутні
масляні плями.масляні плями.
Чинники, що є приводом для підозри:Чинники, що є приводом для підозри:
 -         перебування на місці -         перебування на місці 
небезпечної знахідки невідомих осіб небезпечної знахідки невідомих осіб 
до виявлення цього предмета,до виявлення цього предмета,
 -         наявність погроз, висловлених -         наявність погроз, висловлених 
особисто, по телефону або в особисто, по телефону або в 
поштових відправленнях.поштових відправленнях.
Дії персоналу при виявленніДії персоналу при виявленні
вибухового пристрою:вибухового пристрою:
 1. Негайно особисто чи через посильного повідомити про1. Негайно особисто чи через посильного повідомити про
те, що сталося директору закладу чи особі яка йоготе, що сталося директору закладу чи особі яка його
заміщує.заміщує.
 2. Прибрати від вибухового пристрою всіх оточуючих на2. Прибрати від вибухового пристрою всіх оточуючих на
безпечну відстань (вивести з приміщення, де знайденобезпечну відстань (вивести з приміщення, де знайдено
пристрій).пристрій).
 3. Не підходити і не торкатися підозрілого предмета.3. Не підходити і не торкатися підозрілого предмета.
 4. Не користуватися біля підозрілого предмета4. Не користуватися біля підозрілого предмета
радіотелефоном. Не намагатися самим з'ясувати типрадіотелефоном. Не намагатися самим з'ясувати тип
вибухового пристрою шляхом його розбирання чивибухового пристрою шляхом його розбирання чи
розгортання упаковки.розгортання упаковки.
РЕКОМЕНДОВАНІ РАДІУСИ ЕВАКУАЦІЇРЕКОМЕНДОВАНІ РАДІУСИ ЕВАКУАЦІЇ
ЛЮДЕЙ НА ВИПАДОК ВИЯВЛЕННЯЛЮДЕЙ НА ВИПАДОК ВИЯВЛЕННЯ
ВИБУХОВОГО ПРИСТРОЮ:ВИБУХОВОГО ПРИСТРОЮ:
Назва предмета Віддаль евакуації
людей
1. Граната РГД-1 Не ближче 50 метрів
2. Граната Ф-1 Не ближче 200 метрів
3. Тротилова шашка масою 200 гр 45 метрів
4. Тротилова шашка масою 400 гр 55 метрів
5. Пивна банка 0,33 літра 60 метрів
6. Міна МОН-50 85 метрів
7. Валіза (кейс) 230 метрів
8. Дорожня валіза 350 метрів
9. Легковий автомобіль 580 метрів
10. Мікроавтобус 920 метрів
11. Вантажний автомобіль 1240 метрів
Боятися тероризму не можна,Боятися тероризму не можна,
тому що життя під страхомтому що життя під страхом
смерті дуже важке, і самесмерті дуже важке, і саме
цього добиваються терористи,цього добиваються терористи,
але потрібно бути в будь-якійале потрібно бути в будь-якій
ситуації дуже обережним іситуації дуже обережним і
пам’ятати загальні правилапам’ятати загальні правила
безпекибезпеки

More Related Content

What's hot (11)

03 дії освіта напад
03 дії освіта напад03 дії освіта напад
03 дії освіта напад
 
памятка кер вника
памятка кер вникапамятка кер вника
памятка кер вника
 
Алгоритм дій під час виявлення вибухонебезпечного предмета
Алгоритм дій під час виявлення вибухонебезпечного предмета Алгоритм дій під час виявлення вибухонебезпечного предмета
Алгоритм дій під час виявлення вибухонебезпечного предмета
 
3190
31903190
3190
 
1
11
1
 
памятка д населення
памятка д   населенняпамятка д   населення
памятка д населення
 
правила поведения при обнаружении внп 2015
правила поведения при обнаружении внп 2015правила поведения при обнаружении внп 2015
правила поведения при обнаружении внп 2015
 
[Gip] tunisia
[Gip] tunisia[Gip] tunisia
[Gip] tunisia
 
Цивільна оборона
Цивільна оборонаЦивільна оборона
Цивільна оборона
 
Pamyatka
PamyatkaPamyatka
Pamyatka
 
150427 broshura vzriv_predmet_m_chs_a5_sfs
150427 broshura vzriv_predmet_m_chs_a5_sfs150427 broshura vzriv_predmet_m_chs_a5_sfs
150427 broshura vzriv_predmet_m_chs_a5_sfs
 

Viewers also liked

Luciérnagas. Fireflies
Luciérnagas. FirefliesLuciérnagas. Fireflies
Luciérnagas. FirefliesCachi Chien
 
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERT
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERTMENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERT
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERTMARROS LESTARI
 
Manual De Bakup And Recovery Mananger
Manual De Bakup And Recovery ManangerManual De Bakup And Recovery Mananger
Manual De Bakup And Recovery ManangerEdgar Sandoval
 
To All My Dear Friends...
To All My Dear Friends...To All My Dear Friends...
To All My Dear Friends...Cachi Chien
 
Memories (Charles Peterson)
Memories (Charles Peterson)Memories (Charles Peterson)
Memories (Charles Peterson)Cachi Chien
 
Fairy Tale for Christmas´
Fairy Tale for Christmas´Fairy Tale for Christmas´
Fairy Tale for Christmas´Cachi Chien
 
El paronama de_las_micros
El paronama de_las_microsEl paronama de_las_micros
El paronama de_las_microsjsaga1612
 
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?Taugor Corporation
 
Hope (Victoria Kirdiy)
Hope (Victoria Kirdiy)Hope (Victoria Kirdiy)
Hope (Victoria Kirdiy)Cachi Chien
 
Philips West Africa Digital Strategy
Philips West Africa Digital StrategyPhilips West Africa Digital Strategy
Philips West Africa Digital StrategyOmotolani Badara
 
Cloud Based Video Production and Editing
Cloud Based Video Production and EditingCloud Based Video Production and Editing
Cloud Based Video Production and EditingPaul Richards
 

Viewers also liked (12)

Luciérnagas. Fireflies
Luciérnagas. FirefliesLuciérnagas. Fireflies
Luciérnagas. Fireflies
 
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERT
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERTMENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERT
MENGHEMAT LISTRIK DGN BALLAST ELEKTRONIK VINKOERT
 
Manual De Bakup And Recovery Mananger
Manual De Bakup And Recovery ManangerManual De Bakup And Recovery Mananger
Manual De Bakup And Recovery Mananger
 
To All My Dear Friends...
To All My Dear Friends...To All My Dear Friends...
To All My Dear Friends...
 
Memories (Charles Peterson)
Memories (Charles Peterson)Memories (Charles Peterson)
Memories (Charles Peterson)
 
Fairy Tale for Christmas´
Fairy Tale for Christmas´Fairy Tale for Christmas´
Fairy Tale for Christmas´
 
El paronama de_las_micros
El paronama de_las_microsEl paronama de_las_micros
El paronama de_las_micros
 
Estudio d caso 2 quiz
Estudio d caso 2 quizEstudio d caso 2 quiz
Estudio d caso 2 quiz
 
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?
Por que usar um sistema de GED - Gestão de Documentos?
 
Hope (Victoria Kirdiy)
Hope (Victoria Kirdiy)Hope (Victoria Kirdiy)
Hope (Victoria Kirdiy)
 
Philips West Africa Digital Strategy
Philips West Africa Digital StrategyPhilips West Africa Digital Strategy
Philips West Africa Digital Strategy
 
Cloud Based Video Production and Editing
Cloud Based Video Production and EditingCloud Based Video Production and Editing
Cloud Based Video Production and Editing
 

Similar to Тероризм

Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptxОсновні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptxYulya Lyashenko
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxРепетитор Історія України
 
pravila пам'ятка.pdf
pravila пам'ятка.pdfpravila пам'ятка.pdf
pravila пам'ятка.pdfssuserb9ce69
 
Брошюра "Взрыв-предмет"
Брошюра "Взрыв-предмет"Брошюра "Взрыв-предмет"
Брошюра "Взрыв-предмет"ДНЗ №10
 
Цивільний захист
Цивільний захистЦивільний захист
Цивільний захистelena190381
 

Similar to Тероризм (6)

Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptxОсновні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
Основні правила поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації.pptx
 
attraction2.doc
attraction2.docattraction2.doc
attraction2.doc
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
 
pravila пам'ятка.pdf
pravila пам'ятка.pdfpravila пам'ятка.pdf
pravila пам'ятка.pdf
 
Брошюра "Взрыв-предмет"
Брошюра "Взрыв-предмет"Брошюра "Взрыв-предмет"
Брошюра "Взрыв-предмет"
 
Цивільний захист
Цивільний захистЦивільний захист
Цивільний захист
 

More from Rebbit2015

213-221106081659-5921cfc4.docx
213-221106081659-5921cfc4.docx213-221106081659-5921cfc4.docx
213-221106081659-5921cfc4.docxRebbit2015
 
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docxRebbit2015
 
наказ_атест.doc
наказ_атест.docнаказ_атест.doc
наказ_атест.docRebbit2015
 
План роботи.docx
План роботи.docxПлан роботи.docx
План роботи.docxRebbit2015
 
СПИСОК атестація 2023.doc
СПИСОК атестація 2023.docСПИСОК атестація 2023.doc
СПИСОК атестація 2023.docRebbit2015
 
Заходи_план_атестація.doc
Заходи_план_атестація.docЗаходи_план_атестація.doc
Заходи_план_атестація.docRebbit2015
 
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.doc
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.docПоложення_КГ_21_якість освіти_2022.doc
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.docRebbit2015
 
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docx
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docxЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docx
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docxRebbit2015
 
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfПорядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfRebbit2015
 
статут__21_а (3).docx
статут__21_а (3).docxстатут__21_а (3).docx
статут__21_а (3).docxRebbit2015
 
план роботи.docx
план роботи.docxплан роботи.docx
план роботи.docxRebbit2015
 
ВР 1 семестр 22.docx
ВР 1 семестр 22.docxВР 1 семестр 22.docx
ВР 1 семестр 22.docxRebbit2015
 
наказ про освітній процес 2022.doc
наказ про освітній процес 2022.docнаказ про освітній процес 2022.doc
наказ про освітній процес 2022.docRebbit2015
 
Ja maju pravo_opis_proektu
Ja maju pravo_opis_proektuJa maju pravo_opis_proektu
Ja maju pravo_opis_proektuRebbit2015
 
30 1 площа приміщень
30 1 площа приміщень30 1 площа приміщень
30 1 площа приміщеньRebbit2015
 
3. інформаційнадовідка
3. інформаційнадовідка3. інформаційнадовідка
3. інформаційнадовідкаRebbit2015
 
30 3 паспорт( моя) (1)
30 3 паспорт( моя) (1)30 3 паспорт( моя) (1)
30 3 паспорт( моя) (1)Rebbit2015
 
30 2 забезпечення приміщень
30 2 забезпечення приміщень30 2 забезпечення приміщень
30 2 забезпечення приміщеньRebbit2015
 
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tмRebbit2015
 

More from Rebbit2015 (20)

213-221106081659-5921cfc4.docx
213-221106081659-5921cfc4.docx213-221106081659-5921cfc4.docx
213-221106081659-5921cfc4.docx
 
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
 
наказ_атест.doc
наказ_атест.docнаказ_атест.doc
наказ_атест.doc
 
План роботи.docx
План роботи.docxПлан роботи.docx
План роботи.docx
 
СПИСОК атестація 2023.doc
СПИСОК атестація 2023.docСПИСОК атестація 2023.doc
СПИСОК атестація 2023.doc
 
Заходи_план_атестація.doc
Заходи_план_атестація.docЗаходи_план_атестація.doc
Заходи_план_атестація.doc
 
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.doc
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.docПоложення_КГ_21_якість освіти_2022.doc
Положення_КГ_21_якість освіти_2022.doc
 
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docx
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docxЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docx
ЗВІТ І-ІІ етап_експеримент_2022.docx
 
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfПорядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
 
статут__21_а (3).docx
статут__21_а (3).docxстатут__21_а (3).docx
статут__21_а (3).docx
 
план роботи.docx
план роботи.docxплан роботи.docx
план роботи.docx
 
ВР 1 семестр 22.docx
ВР 1 семестр 22.docxВР 1 семестр 22.docx
ВР 1 семестр 22.docx
 
наказ про освітній процес 2022.doc
наказ про освітній процес 2022.docнаказ про освітній процес 2022.doc
наказ про освітній процес 2022.doc
 
Krivij rig
Krivij rigKrivij rig
Krivij rig
 
Ja maju pravo_opis_proektu
Ja maju pravo_opis_proektuJa maju pravo_opis_proektu
Ja maju pravo_opis_proektu
 
30 1 площа приміщень
30 1 площа приміщень30 1 площа приміщень
30 1 площа приміщень
 
3. інформаційнадовідка
3. інформаційнадовідка3. інформаційнадовідка
3. інформаційнадовідка
 
30 3 паспорт( моя) (1)
30 3 паспорт( моя) (1)30 3 паспорт( моя) (1)
30 3 паспорт( моя) (1)
 
30 2 забезпечення приміщень
30 2 забезпечення приміщень30 2 забезпечення приміщень
30 2 забезпечення приміщень
 
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм
30 2 ¦¬¦-¦-¦¦¦¬¦¬¦¦t禦¦-¦-tп ¦¬tব¦-tцt馦¦-tм
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

Тероризм

  • 1. РисиРиси застосування чи погрозазастосування чи погроза застосування насильствазастосування насильства (убивств, захоплень в(убивств, захоплень в заручники людей, вибухівзаручники людей, вибухів різних об'єктів тощо) длярізних об'єктів тощо) для породження в суспільствіпородження в суспільстві страху, неспокою істраху, неспокою і незадоволеності своєюнезадоволеності своєю безпекоюбезпекою дії спрямовані на те,дії спрямовані на те, щоб через страх іщоб через страх і незадоволеність людейнезадоволеність людей впливати на прийняттявпливати на прийняття політичних рішеньполітичних рішень представникамипредставниками місцевої та державноїмісцевої та державної владивлади
  • 3. ФормиФорми міжнародний (терористичні акти, щоміжнародний (терористичні акти, що мають міжнародний масштаб)мають міжнародний масштаб) внутрішній (терористичні дії,внутрішній (терористичні дії, спрямовані проти уряду,спрямовані проти уряду, будь-яких політичних угрупуваньбудь-яких політичних угрупувань всередині країни або мають метувсередині країни або мають мету дестабілізації внутрішньої обстановки)дестабілізації внутрішньої обстановки)
  • 4. Вибухи в житлових будинках, літаках,Вибухи в житлових будинках, літаках, потягах, переходах і електричках в метро, ​​потягах, переходах і електричках в метро, ​​ автобусахавтобусах
  • 5. Захоплення людей в заручники в літаках,Захоплення людей в заручники в літаках, школах, лікарнях, театрахшколах, лікарнях, театрах
  • 6. Підпали житлових будинків, транспортнихПідпали житлових будинків, транспортних засобівзасобів
  • 7. Пам'ятка особі, котра отрималаПам'ятка особі, котра отримала повідомлення ізповідомлення із загрозою мінування закладузагрозою мінування закладу  1.1. Намагайтесь встановити контакт зНамагайтесь встановити контакт з анонімом, при цьому:анонімом, при цьому:  спробуйте з'ясувати мотиви мінування;спробуйте з'ясувати мотиви мінування;  спробуйте умовити його не здійснюватиспробуйте умовити його не здійснювати цей вчинок;цей вчинок;  з'ясуйте мотиви мінування, які вимогиз'ясуйте мотиви мінування, які вимоги висуває анонім;висуває анонім;  задавайте різні уточнюючі запитання,задавайте різні уточнюючі запитання, провокуйте його повідомити про себепровокуйте його повідомити про себе будь-які дані;будь-які дані;
  • 8. Пам'ятка особі, котра отрималаПам'ятка особі, котра отримала повідомлення ізповідомлення із загрозою мінування закладузагрозою мінування закладу  2. По закінченню розмови негайно2. По закінченню розмови негайно заповніть аркуш спостережень, дезаповніть аркуш спостережень, де вкажіть: можливу стать, вік, інтонаціювкажіть: можливу стать, вік, інтонацію голосу, наявність дефектів мови, її висоту іголосу, наявність дефектів мови, її висоту і тембр, наявність звукового (шумового)тембр, наявність звукового (шумового) фону.фону.   
  • 9.  -    -     забезпечте негайне доведеннязабезпечте негайне доведення одержаної по телефону інформації доодержаної по телефону інформації до відома свого керівництва (черговоговідома свого керівництва (чергового об’єкта, відповідальних осіб службоб’єкта, відповідальних осіб служб безпеки, охорони) і через нього абобезпеки, охорони) і через нього або особисто до органів внутрішніх справособисто до органів внутрішніх справ (тел.: 102), СБ України чи до інших(тел.: 102), СБ України чи до інших органів державної виконавчої влади;органів державної виконавчої влади; Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією терористичного спрямування:терористичного спрямування:
  • 10. Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією терористичного спрямування:терористичного спрямування:  - прийміть необхідних заходів з- прийміть необхідних заходів з попередження і локалізації негативнихпопередження і локалізації негативних наслідків, передусім у разі потребинаслідків, передусім у разі потреби організуйте евакуацію людей, щоорганізуйте евакуацію людей, що потрапляють в зону вірогідного ураження,потрапляють в зону вірогідного ураження, згідно плану евакуації;згідно плану евакуації;
  • 11. Дії посадових осіб об’єкта, яким повідомили проДії посадових осіб об’єкта, яким повідомили про надходження телефонного дзвінка з інформацієюнадходження телефонного дзвінка з інформацією терористичного спрямування:терористичного спрямування:  - забезпечте безперешкодну роботу на- забезпечте безперешкодну роботу на місці події оперативно-слідчих груп тамісці події оперативно-слідчих груп та спеціальних підрозділів правоохороннихспеціальних підрозділів правоохоронних органів.органів.
  • 12. При надходженні погрози вПри надходженні погрози в письмовій формі :письмовій формі :  -- поводьтеся з матеріалом максимально обережно,поводьтеся з матеріалом максимально обережно, помістіть його в чистий, що щільно закривається,помістіть його в чистий, що щільно закривається, поліетиленовий пакет або файл (край яких доцільнополіетиленовий пакет або файл (край яких доцільно скріпити скотчем або степлером) та помістіть в окремускріпити скотчем або степлером) та помістіть в окрему жорстку папку;жорстку папку;  - намагайтеся не залишати на документі відбитків- намагайтеся не залишати на документі відбитків своїх пальців. Користуйтесь пінцетом або берітьсвоїх пальців. Користуйтесь пінцетом або беріть документ торкаючись лише його країв;документ торкаючись лише його країв;  - якщо документ надійшов у конверті, його відкриття- якщо документ надійшов у конверті, його відкриття здійснюється лише з правої чи лівої сторони обережнимздійснюється лише з правої чи лівої сторони обережним відрізанням країв ножицями;відрізанням країв ножицями;
  • 13. При надходженні погрози вПри надходженні погрози в письмовій формі :письмовій формі :  зберігайте все: сам документ з текстом,зберігайте все: сам документ з текстом, будь-які вкладення, конверт та упаковку,будь-які вкладення, конверт та упаковку, нічого не викидайте;нічого не викидайте;  - не збільшуйте коло осіб, ознайомлених- не збільшуйте коло осіб, ознайомлених зі змістом документузі змістом документу;;
  • 14.  упаковані вказаним способом анонімніупаковані вказаним способом анонімні документи надайте правоохороннимдокументи надайте правоохоронним органам з супровідним листом, в якомуорганам з супровідним листом, в якому мають бути зазначені конкретні ознакимають бути зазначені конкретні ознаки анонімних матеріалів (вид, кількість, уанонімних матеріалів (вид, кількість, у який спосіб і на чому виготовлені, з якихякий спосіб і на чому виготовлені, з яких слів починається і якими закінчуєтьсяслів починається і якими закінчується текст, наявність підпису та т.ін.), а такожтекст, наявність підпису та т.ін.), а також обставини, пов’язані з їхобставини, пов’язані з їх розповсюдженням, виявленням аборозповсюдженням, виявленням або отриманням;отриманням;
  • 15. Ознаки, що можуть вказувати наОзнаки, що можуть вказувати на наявність вибухового пристрою:наявність вибухового пристрою:  -- виявленнявиявлення безгоспного предметубезгоспного предмету у будь-якомуу будь-якому вигляді тавигляді та незвичному місцінезвичному місці (сумка, згорток,(сумка, згорток, дитячі іграшки (канцелярське приладдя), пакети,дитячі іграшки (канцелярське приладдя), пакети, пакувальні матеріали (цукерки, морозиво, цигаркипакувальні матеріали (цукерки, морозиво, цигарки тощо) або предмети зовні схожі на гранату,тощо) або предмети зовні схожі на гранату, міну, снаряд) у місцях перебування великоїміну, снаряд) у місцях перебування великої кількості людей (навчально-освітніх установах,кількості людей (навчально-освітніх установах, торгівельно-розважальних закладах, об’єктахторгівельно-розважальних закладах, об’єктах транспорту тощо), поблизу пожежо- ітранспорту тощо), поблизу пожежо- і вибухонебезпечних об’єктів, розташуваннявибухонебезпечних об’єктів, розташування різного роду транспортних та інженернихрізного роду транспортних та інженерних комунікаційкомунікацій
  • 16. Ознаки, що можуть вказувати на наявністьОзнаки, що можуть вказувати на наявність вибухового пристрою:вибухового пристрою:  наявність на виявленому предметінаявність на виявленому предметі проводів, мотузок, ізоляційної стрічки,проводів, мотузок, ізоляційної стрічки, скотчу;скотчу;  - підозрілі звуки, цокання часів, що- підозрілі звуки, цокання часів, що видаються предметом;видаються предметом;  - від предмета виходить характерний- від предмета виходить характерний запах мигдалю або іншій незвичайнийзапах мигдалю або іншій незвичайний запах, на зовнішній оболонці присутнізапах, на зовнішній оболонці присутні масляні плями.масляні плями.
  • 17. Чинники, що є приводом для підозри:Чинники, що є приводом для підозри:  -         перебування на місці -         перебування на місці  небезпечної знахідки невідомих осіб небезпечної знахідки невідомих осіб  до виявлення цього предмета,до виявлення цього предмета,  -         наявність погроз, висловлених -         наявність погроз, висловлених  особисто, по телефону або в особисто, по телефону або в  поштових відправленнях.поштових відправленнях.
  • 18. Дії персоналу при виявленніДії персоналу при виявленні вибухового пристрою:вибухового пристрою:  1. Негайно особисто чи через посильного повідомити про1. Негайно особисто чи через посильного повідомити про те, що сталося директору закладу чи особі яка йоготе, що сталося директору закладу чи особі яка його заміщує.заміщує.  2. Прибрати від вибухового пристрою всіх оточуючих на2. Прибрати від вибухового пристрою всіх оточуючих на безпечну відстань (вивести з приміщення, де знайденобезпечну відстань (вивести з приміщення, де знайдено пристрій).пристрій).  3. Не підходити і не торкатися підозрілого предмета.3. Не підходити і не торкатися підозрілого предмета.  4. Не користуватися біля підозрілого предмета4. Не користуватися біля підозрілого предмета радіотелефоном. Не намагатися самим з'ясувати типрадіотелефоном. Не намагатися самим з'ясувати тип вибухового пристрою шляхом його розбирання чивибухового пристрою шляхом його розбирання чи розгортання упаковки.розгортання упаковки.
  • 19. РЕКОМЕНДОВАНІ РАДІУСИ ЕВАКУАЦІЇРЕКОМЕНДОВАНІ РАДІУСИ ЕВАКУАЦІЇ ЛЮДЕЙ НА ВИПАДОК ВИЯВЛЕННЯЛЮДЕЙ НА ВИПАДОК ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОВОГО ПРИСТРОЮ:ВИБУХОВОГО ПРИСТРОЮ: Назва предмета Віддаль евакуації людей 1. Граната РГД-1 Не ближче 50 метрів 2. Граната Ф-1 Не ближче 200 метрів 3. Тротилова шашка масою 200 гр 45 метрів 4. Тротилова шашка масою 400 гр 55 метрів 5. Пивна банка 0,33 літра 60 метрів 6. Міна МОН-50 85 метрів 7. Валіза (кейс) 230 метрів 8. Дорожня валіза 350 метрів 9. Легковий автомобіль 580 метрів 10. Мікроавтобус 920 метрів 11. Вантажний автомобіль 1240 метрів
  • 20. Боятися тероризму не можна,Боятися тероризму не можна, тому що життя під страхомтому що життя під страхом смерті дуже важке, і самесмерті дуже важке, і саме цього добиваються терористи,цього добиваються терористи, але потрібно бути в будь-якійале потрібно бути в будь-якій ситуації дуже обережним іситуації дуже обережним і пам’ятати загальні правилапам’ятати загальні правила безпекибезпеки