Reflexió personal

1. https://hemeroteca.lavanguardia.com/preview/2008/01/23/pagina-68/67130550/pdf.html
Sanchís, I. (2008, 23 enero). «Si las niñas mendigan, qué madres, qué futuros tenemos?» La
Vanguardia - La contra.
Article de reflexió
Article de reflexió

2. La veu de les oblidades
Reflexionsentempsdeguerra
19.10.2023 Dijous, Tarragona
@Raül Gómez
Les guerres, al llarg de la història, han tingut un impacte devastador en la
vida de les persones i les famílies, i entre els grups més vulnerables i
perjudicats es troben les nenes i dones. Aquests conflictes armats no sols
destrueixen ciutats i societats senceres, sinó que també estripen els teixits
socials i deixen cicatrius indelebles en les vides dels qui els experimenten,
especialment en les dones i nenes que, amb massa freqüència, són oblidades
i marginades en els relats de la guerra.
Les nenes i dones s'enfronten a
reptes únics durant els temps de
conflicte. Són víctimes de violència
sexual, explotació i trànsit humà.
Moltes són desplaçades de les
seves llars i comunitats, obligades a
fugir per a salvar les seves vides i
les de les seves famílies. En els
camps de refugiats, les dones i
nenes sovint viuen en condicions
precàries, amb accés limitat a
atenció mèdica, educació i serveis
bàsics.
La falta de seguretat en aquests
entorns exposa a les nenes i dones
a un major risc de violència i abús.
Les nenes i dones supervivents es
veuen obligades a assumir rols de
lideratge en absència dels homes,
que sovint són reclutats com a
combatents o víctimes de la
violència.
Malgrat aquestes circumstàncies,
les contribucions i el patiment de
les dones al llarg dels conflictes
bèlics rarament són reconeguts i
valorats.
Les nenes i dones supervivents es
veuen obligades a assumir rols de
lideratge en absència dels homes,
que sovint són reclutats com a
combatents o víctimes de la
violència. Malgrat aquestes
circumstàncies, les contribucions i
el patiment de les dones al llarg
dels conflictes bèlics rarament són
reconeguts i valorats.
L'educació també es veu greument
afectada durant els temps de
guerra, i les nenes sovint són les
primeres a ser privades de
l'oportunitat d'aprendre.

3. Reflexionsentempsdeguerra
19.10.2023 Dijous, Tarragona
@Raül Gómez
Les escoles són destruïdes, els mestres són desplaçats i les nenes són
forçades a abandonar l'educació per a ajudar a les seves famílies o, en els
pitjors casos, són explotades sexualment. Aquesta falta d'accés a l'educació
perpetua el cicle de pobresa i limita les oportunitats futures d'aquestes
nenes.
Ara que ens trobem en un moment clau del conflcite armat entre Israel i el
poble palestí, cal considerar la participació activa de les dones en la
construcció de la pau i la presa de decisions, ja que resulta essencial per
aconseguir solucions sostenibles en les zones afectades per conflictes. No
obstant això, en molts llocs, les dones s'enfronten a l'exclusió i la
discriminació en la presa de decisions polítiques i de seguretat. Això és una
pèrdua significativa, ja que les dones sovint tenen un profund coneixement
de les dinàmiques locals i poden aportar perspectives valuoses per a la
resolució de conflictes i la construcció de la pau. És imperatiu que la
comunitat internacional prengui mesures efectives per a abordar aquestes
qüestions. Això inclou l'aplicació de lleis i normes internacionals que
protegeixin les dones i nenes en situacions de conflicte, així com la
promoció de la seva participació activa en els processos de pau i la provisió
de serveis de suport, com a atenció mèdica i assessorament, per a ajudar a
les supervivents de violència.
https://www.savethechildren.es/siria-diez-anos-de-guerra-y-ninos-y-ninas-sin-derechos
Save the Children. (2021). Siria: deu anys de guerra i nens i nenes sense drets [PNG]. Savethechildren.es.