SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
EL SISTEMA
NERVIÓS
ACTIVITATS
Coneixement del medi natural
El sistema nerviós
2
1. Completa aquestes frases:
regular nervis centres nerviosos neurones respostes músculs
 La funció del sistema nerviós és _____________ totes les activitats del cos.
 El sistema nerviós està format pels ___________ i els _______________.
Les cèl·lules que formen el sistema nerviós s'anomenen ________________.
 En els centres nerviosos s'elaboren les ____________, que són transmeses
als _________________ i a altres òrgans del cos.
2. Classifica aquests moviments en voluntaris i reflexos:
 Retirem la mà d'una punxa de ros. ________________
 Clavem una puntada de peu a una pilota. ________________
 Allarguem la mà per agafar un got d'aigua. _________________
 Retirem la mà d'un pot molt calent. _______________
 Ens aixequem d'una cadira. __________________
3. Indica quines d'aquestes funcions realitza el sistema nerviós:
 Donar ordres als músculs per moure el cos.
 Processar la informació que capten els òrgans dels sentits.
 Digerir els aliments.
 Regular la respiració dels pulmons i el batec del cor.
 Captar l'oxigen de l'aire.
El sistema nerviós
3
4. Indica les parts del sistema nerviós:
encèfal medul·la espinal nervis
5. Relaciona les parts del sistema nerviós amb la seva funció:
Centres nerviosos
Nervis
Òrgans sensorials
interns
Òrgans dels sentits




 Capten informació sobre el funcionament
del nostre cos
 Capten informació del nostre entorn
 Reben informació i elaboren les
respostes corresponents en forma
d'ordres
 Envien la informació captada pels òrgans
sensorials als centres nerviosos i les
ordres dels centres nerviosos a les
diferents parts del cos.
El sistema nerviós
4
6. Explica la reacció que tindrà cada noi. Descriu, en cada cas, els processos del
sistema nerviós.
a:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
El sistema nerviós
5
7. Classifica aquestes ordres que donen els centres nerviosos segons la taula:
 Fan augmentar el batec de cor.
 Dóna l'ordre a la cama de pujar un graó d'una escala.
 Dóna l'ordre a una mà d'agafar un got ple d'aigua.
 Dilata la pupil·la de l'ull quan ens trobem en un lloc amb molt poca llum.
Regulació de l'organisme Direcció del moviment del cos
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
8. Indica els òrgans de cada un dels sentits i allò que perceben:
Vista: ________________________________________________________
________________________________________________________________
Oïda: ________________________________________________________
________________________________________________________________
Olfacte: ______________________________________________________
________________________________________________________________
Gust: ________________________________________________________
_______________________________________________________________
Tacte: _______________________________________________________
________________________________________________________________
El sistema nerviós
6
9. Explica el recorregut que fa la llum des que entra a l'ull fins que arriba a
l'encèfal. Fes el mateix amb el recorregut que fa el so.
La llum: ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El so: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.Explica què és la miopia i la hipermetropia i com es corregeixen aquests
defectes òptics.
Miopia:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Hipermetropia:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El sistema nerviós
7
11.Explica quina informació del nostre entorn capta cada un dels òrgans dels
sentits.
Vista: ________________________________________________________
________________________________________________________________
Oïda: ________________________________________________________
________________________________________________________________
Olfacte: ______________________________________________________
________________________________________________________________
Gust: ________________________________________________________
________________________________________________________________
Tacte: _______________________________________________________
________________________________________________________________
12.Explica el que passa des que la llum reflectida per una taronja travessa el
cristal·lí de l'ull fins que allarguem la mà per agafar-la.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El sistema nerviós
8
13.Contesta aquestes preguntes a partir de l'esquema del sistema nerviós:
Quins òrgans formen el sistema nerviós?
________________________________________________________________
Quins són els centres nerviosos del sistema nerviós?
________________________________________________________________
Quina és la funció dels nervis?
________________________________________________________________
Quines són les dues grans puncions del sistema nerviós?
________________________________________________________________
Què són els òrgans sensorials?
________________________________________________________________
Quins òrgans dels sentits tenim?
________________________________________________________________

More Related Content

Recently uploaded (6)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

nervios.doc

  • 2. El sistema nerviós 2 1. Completa aquestes frases: regular nervis centres nerviosos neurones respostes músculs  La funció del sistema nerviós és _____________ totes les activitats del cos.  El sistema nerviós està format pels ___________ i els _______________. Les cèl·lules que formen el sistema nerviós s'anomenen ________________.  En els centres nerviosos s'elaboren les ____________, que són transmeses als _________________ i a altres òrgans del cos. 2. Classifica aquests moviments en voluntaris i reflexos:  Retirem la mà d'una punxa de ros. ________________  Clavem una puntada de peu a una pilota. ________________  Allarguem la mà per agafar un got d'aigua. _________________  Retirem la mà d'un pot molt calent. _______________  Ens aixequem d'una cadira. __________________ 3. Indica quines d'aquestes funcions realitza el sistema nerviós:  Donar ordres als músculs per moure el cos.  Processar la informació que capten els òrgans dels sentits.  Digerir els aliments.  Regular la respiració dels pulmons i el batec del cor.  Captar l'oxigen de l'aire.
  • 3. El sistema nerviós 3 4. Indica les parts del sistema nerviós: encèfal medul·la espinal nervis 5. Relaciona les parts del sistema nerviós amb la seva funció: Centres nerviosos Nervis Òrgans sensorials interns Òrgans dels sentits      Capten informació sobre el funcionament del nostre cos  Capten informació del nostre entorn  Reben informació i elaboren les respostes corresponents en forma d'ordres  Envien la informació captada pels òrgans sensorials als centres nerviosos i les ordres dels centres nerviosos a les diferents parts del cos.
  • 4. El sistema nerviós 4 6. Explica la reacció que tindrà cada noi. Descriu, en cada cas, els processos del sistema nerviós. a: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
  • 5. El sistema nerviós 5 7. Classifica aquestes ordres que donen els centres nerviosos segons la taula:  Fan augmentar el batec de cor.  Dóna l'ordre a la cama de pujar un graó d'una escala.  Dóna l'ordre a una mà d'agafar un got ple d'aigua.  Dilata la pupil·la de l'ull quan ens trobem en un lloc amb molt poca llum. Regulació de l'organisme Direcció del moviment del cos _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 8. Indica els òrgans de cada un dels sentits i allò que perceben: Vista: ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Oïda: ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Olfacte: ______________________________________________________ ________________________________________________________________ Gust: ________________________________________________________ _______________________________________________________________ Tacte: _______________________________________________________ ________________________________________________________________
  • 6. El sistema nerviós 6 9. Explica el recorregut que fa la llum des que entra a l'ull fins que arriba a l'encèfal. Fes el mateix amb el recorregut que fa el so. La llum: ___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ El so: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10.Explica què és la miopia i la hipermetropia i com es corregeixen aquests defectes òptics. Miopia: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Hipermetropia: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
  • 7. El sistema nerviós 7 11.Explica quina informació del nostre entorn capta cada un dels òrgans dels sentits. Vista: ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Oïda: ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Olfacte: ______________________________________________________ ________________________________________________________________ Gust: ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Tacte: _______________________________________________________ ________________________________________________________________ 12.Explica el que passa des que la llum reflectida per una taronja travessa el cristal·lí de l'ull fins que allarguem la mà per agafar-la. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
  • 8. El sistema nerviós 8 13.Contesta aquestes preguntes a partir de l'esquema del sistema nerviós: Quins òrgans formen el sistema nerviós? ________________________________________________________________ Quins són els centres nerviosos del sistema nerviós? ________________________________________________________________ Quina és la funció dels nervis? ________________________________________________________________ Quines són les dues grans puncions del sistema nerviós? ________________________________________________________________ Què són els òrgans sensorials? ________________________________________________________________ Quins òrgans dels sentits tenim? ________________________________________________________________