2. IKA-APAT NA MARKAHAN
Arts 4_Module 1
Pangalan:______________________________ Baitang: __________
Seksiyon:_______________________________Petsa: ___________
KALIPUNAN NG MGA GAWAIN SA PAGKATUTO
(Learning Activity Sheet)
3D at ISKULTURA DISENYO SA TELA
Background Information for Learners/Panimula (Susing Konsepto)
Ang kulay ay napapansin kahit saan sa ating kapaligiran. May
mapusyaw na kulay (light colors), may matingkad (bright) at may
madilim na kulay (dark colors). Ang tina ay isang uri ng pangkulay na
inilalapat sa isang may tubig na timpla na ginagamit sa pagkulay ng
tela. Ito ay maaring ihalo para makagawa ng panibagong kulay. Sa tie-
dye may mga disenyong nabubuo na kakikitaan ng hindi lang ng
kulay kung hindi mga linya at hugis rin.
Learning Competency with code/Kasanayang Pampagkatuto at
koda
Differentiate textile traditions in other asian countries like China, India,
Japan, Indonesia and in the Philippines in the olden times and presently
– A4EL-Iva
Kagamitan : lumang eco-bag o anumang lagayan ng gamit, retaso na
may sukat na 10x10 na pulgada, 3 pakete ng tina na may parehong
kulay, palanggana patpat na panghalo ng solusyon, mainit na tubig,
lastiko o pantali, asin at suka.
Gawain I: Pag Tie-Dye sa Lumang Eco-bag
Panuto
Paggawa ng makulay na disenyo sa lumang gamit.
Hakbang sa Paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Talian ang retaso ayon sa gustong disenyo.
3. 3. Sa mainit na tubig ihalo ang dalawang pakete ng tina, dalawang kutsara
ng suka at isang kutsara ng asin. (Ang guro ang gagawa ng timpla)
4. Ilagay ang tinaling retaso sa timpla ng lima hanggang 15 minuto.
5. Banlawan ang ginawa sa purong tubig. Alisin ang tali, patuyuin at
kapag tuyo na ay plantsahin.
6. Idikit sa harapang bahagi ng eco-bag o anumang lagayan para maging
disenyo at mabuo ang isang 3D na likhang sining. (Maaaring
ipagpatuloy ang Gawain sa bahay.)
7. Linisin ang lugar kung saan gumawa ng likhang sining.
Rubric for scoring/Rubrik sa Pagpupuntos (if necessary)
Panuto: Suriin ang iyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubric.
PAMANTAYAN Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod
sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Nakagawa ako
ng orihinal na
disenyo.
2. Ang katangian
ng kulay ay
naipakita ko sa
aking
likhangsining.
3. Nasunod ko
nang tama
ang
pamamaraan
sa paggawa.
4. Naipakita ko
ang
kahusayan sa
paggawa.
4. Gawain II: Pag Tie-Dye sa Lumang Damit/Kamiseta
Kagamitan: tali/pisi, lastiko (rubber band), lumang damit o
kamiseta, tina (dye), palanggana, patpat na panghalo, mainit na
tubig, suka at asin.
Directions/Instructions/Panuto
Pagbuo ng iba’t ibang estilo at disenyo gamit ang iba’t ibang kulay.
Hakbang sa Paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Talian ang lumang kamiseta ayon sa gustong disenyo.
3. Sa mainit na tubig ihalo ang dalawang pakete ng tina, dalawang
kutsara ng suka at isang kutsara ng asin. (Ang guro ang gagawa ng
timpla.) 4. Ilagay ang tinaling kamiseta o damit sa timpla ng 5
hanggang 15 minuto.
5. Pagkatapos, banlawan ang kamiseta o damit sa purong tubig.
6. Alisin ang tali, patuyuin at plantsahin.
7. Alisin ang tali, patuyuin at plantsahin.
8. Linisin ang lugar kung saan gumawa ng likhang-sining.
Rubrik:
Panuto: Suriin ang iyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubric.
PAMANTAYAN Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit
sa
inaasahan
(3)
Nakasunod
sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
5. 1. Nakabuo ako
ng isang
orihinal na
disenyo.
2. Ang katangian
ng kulay ay
naipakita ko
sa aking
likhangsining.
3. Nasunod ko
nang tama
ang
pamamaraan
sa paggawa
ng tie-dye.
4. Naipakita ko
ang
kahusayan sa
paggawa.
Gawain III: Pag-Tie-Dye sa Tela
Kagamitan: tali/pisi, lastiko (rubber band), tela, tina, palanggana,
patpat na panghalo, mainit na tubig,suka, at asin.
Panuto:
Pagbuo ng iba’t ibang estilo at disenyo.
Hakbang sa Paggawa:
1. Tupiin at talian ang tela ayon sa gustong disenyo.
2. Ibabad ang tela sa tubig para lumambot.
3. Magsuot ng dust mask/panyo o gloves bago maghalo ng tina (dye).
4. Maghanda ng dalawang timpla ng magkaibang kulay sa magkaibang
lalagyan.
5. Ihalo ang dalawang pakete ng tina, dalawang kutsara ng suka at isang
kutsara ng asin sa tubig. Ganun din ang gagawin sa isa pang kulay.
(Ang guro ang maghahanda ng timpla).
6. 6. Ilagay ang tinaling tela sa timpla mula 5 hanggang 15 minuto sa unang
kulay.
7. Pagkatapos, banlawan ang ibinabad na tela sa purong tubig.
8. Alisin ang tali, patuyuin at plantsahin.
9. Tupiin nang panibago at talian ang tela ayon sa naisip na disenyo.
10. Pagkatapos ay ibabad naman ang tela sa ikalawang kulay.
11. Muli ay banlawan ang ibinabad na tela sa purong tubig.
12. Alisin ang tali, patuyuin at plantsahin.
13. Linisin ang lugar kung saan gumawa ng likhang-sining.
Rubrik:
Panuto: Suriin ang iyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubric.
PAMANTAYAN Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit
sa
inaasahan
(3)
Nakasunod
sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Nakabuo ako
ng isang orihinal
na disenyo.
2. Naipahayag ko
ang aking
kaisipan at
damdamin sa
paggawa ng
tiedye.
3. Nasunod ko
ang tradisyunal
na paraan sa
pagtatie-dye..
7. 4. Naibalik ko
nang maayos sa
kinalalagyan ang
mga bagay na
ginamit sa
pagtitina.
Reflection/Pangwakas:
Ang natutunuan ko sa gawaing ito ay
_____________________________________________________________________
_________
_________________________________________________________________
References for learners/Mga Sanggunian
Musika at Sining (Kagamitan ng Mag-aaral Pah. 245-248)
Answer Key/Susi sa Pagwawasto
Ay hindi naaangkop
