SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
re:mind
                        Insikt i organisationen




www.projectacademy.se
re:mind - Presentation

     re:mind är en metod för att mäta och tydliggöra
      attityder och värderingar.
     re:mind ger ett stöd för både initiering och
      genomförande av förändringsarbete.
     re:mind ger medarbetarna möjlighet att utveckla sitt
      kunnande om organisationen.
     re:mind är ett pedagogiskt verktyg som snabbt och
      effektivt sprider både kunskap och insikt.



www.projectacademy.se
re:mind – 1. Initiering

     Nulägesanalys som avslöjar ett potentiellt
      förbättringsområde. T ex:
       – Organisationen dras med ett högt sjukskrivningstal
       – Det nyinköpta affärssystemet används inte.
       – IT-supporten är överbelastad vilket leder till långa
         väntetider.
       – Media och bloggar skriver om hur dålig vår
         organisation är på service.



www.projectacademy.se
re:mind – 2. Behovsanalys

     Vi gör tillsammans med beställaren en genomgång av
      vilka områden som det finns behov av att få belysta
      och analyserade.
       – Exempel: Var någonstans i organisationen brister
          det i service och på vilket sätt?




www.projectacademy.se
re:mind – 3. Nulägesbeskrivning

     Här tar vi reda på relevanta fakta som ger oss ett
      ingångsvärde
        Exempel: Nöjd Kund-index eller liknande värde
         som på något sätt kan mätas




www.projectacademy.se
re:mind – 4. Sätta effektmål

    Mål                 Mätbart kriterium

    Ökad trivsel        10 % färre sjukskrivningar

    Högre användning    25 % fler inloggningar per dag

    Användarvänligt     Behovet av support ska minska med 20 %

    Nöjdare kunder      Klagomål från kunderna ska sjunka med 30 %




www.projectacademy.se
re:mind – 5. Utarbeta situationer

     Inom de områden eller området som ska
      belysas tas 13-16 organisationsanpassade
      situationer med 6 olika svarsalternativ fram.
       – Exempel
            • Personer klagar på hur de blivit bemötta när de ringer till
               företaget. Det är inte första gången Du får höra
               klagomål, de upprepas alltför ofta.
               Hur skall missförhållandet rättas till?



www.projectacademy.se
re:mind - Utarbeta situationer, forts

     Sex olika svarsalternativ ges

    1. Byta ut ledningen för personalen.
    2. Införa ISO-9000 standard.
    3. Personalen får chans att gå en utbildning i service
       och kvalité.
    4. Byta ut personalen.
    5. Införa regler om hur kunder skall bemötas.
    6. Total organisationsförändring.


www.projectacademy.se
re:mind – 6. Ledningens värdering

     Svarsalternativen poängsätts av
      organisationens ledning eller ansvarig inom
      respektive område.
       – Exempel: Ledningen anser att
         svarsalternativ fem är viktigast:
            • ” Införa regler om hur kunder skall bemötas.”.




www.projectacademy.se
re:mind
                        Genomförande




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande

    • En re:mind-
      workshop kan göras
      på två olika sätt:
        – Antingen som ett
          gruppspel…




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande

    • En re:mind-
      workshop kan göras
      på två olika sätt:
        – Antingen som ett
          gruppspel…
        – …eller i
          konferensform med
          mentometerröstning.


www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - spel

     Övningarna genomförs i
      grupper om 5-8
      personer.
     Deltagarna ställs inför
      de olika situationerna.




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - spel

    Varje deltagare gör först ett individuellt val.




      3
  re:mind               5
                    re:mind     3
                              re:mind     1
                                        re:mind        2
                                                  re:mind




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - spel

    Efter det försöker gruppen komma fram
     till ett gemensamt svar.




      3                 5   3       1        2

www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - spel

    Ledningens svarsalternativ redovisas.




                        5   3

www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande

    Gruppens och individens val sammanställs
     och analyseras.
       Här redovisas händelse för händelse. Både
        medarbetare och ledning får ytterligare
        möjligheter till en rak kommunikation och
        kan samtidigt lägga grunden till för hur
        man gå kan vidare i sitt arbete.


www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande

    Resultatet av spelgenomförande sker i
     storforum där samtliga deltagare och
     ledningen/ansvarig deltar.
      – Var finns konsensus och var finns
        eventuella olikheter.




www.projectacademy.se
re:mind
               - som konferensaktivitet med
                   mentometerröstning



www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - konferens

     Samma förarbete som vid spelformen.
     Situationerna presenteras en och en på
      storbildskärm.




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - konferens

     Deltagarna gör sina personliga val med hjälp
      av mentometerknapparna.




www.projectacademy.se
re:mind - Genomförande - konferens

     Svaren presenteras i realtid.
                                 Fråga 3

           45
           40
           35
           30
           25
           20
           15
           10
            5
            0
                Alt 1   Alt 2   Alt 3   Alt 4   Alt 5   Alt 6


www.projectacademy.se
re:mind - Efterarbete

     Vi lämnar en skriftlig och muntlig rapport med
      analys av och kommentar till re:mind-
      genomgången.
     Vi hjälper till med att kommunicera och
      förankra resultatet samt att genomföra
      förändringar med hjälp av t ex handlings-
      planer, utbildning och konsultstöd.


www.projectacademy.se
re:mind - Resultat av genomförande

     Tydliggörande av attityder och värderingar.
     Klargörande av var samsyn, tveksamhet eller
      oenighet råder.
     Ett lärande som lyfter fram viktiga erfarenheter
      och kunskaper inom verksamheten.
     Ett konkret underlag för utveckling av
      organisationen.
     En gemensam och samtida bild för alla.


www.projectacademy.se
re:mind - Användningsområde, ex

     Företaget skall gå från en traditionell
      linjeorganisation till en mer projektorienterad
      organisation. Vad tycker medarbetarna? Finns
      det förståelse för förändringen och är
      medarbetarna villiga att ändra sitt arbetssätt?
           re:mind ger - ur ett medarbetar-
       perspektiv - ledningen förutsättningarna för
       att införa en ny modell.


www.projectacademy.se
re:mind - Användningsområde, ex

     Ledningen har utformat ett styrande
      dokument för organisationens värderingar.
      Hur kan man på bästa möjliga sätt
      kommunicera dessa till samtliga
      medarbetare? Och hur kan man sedan mäta
      hur de efterlevs?
         re:mind blir ett verktyg för att mäta
       acceptans och kommunikation.

www.projectacademy.se
re:mind - Användningsområde, ex

     För att möta omvärldskrav på kundnytta har
      ledningen beslutat att gå över från traditionell
      projektmetodik till att jobba agilt. Hur kan
      man på bästa möjliga sätt förankra detta
      bland medarbetarna samtidigt få ut kunskap
      om metoderna?
          re:mind ger möjligheten att snabbt
       informera, utbilda och entusiasmera.

www.projectacademy.se
www.projectacademy.se




www.projectacademy.se

More Related Content

Similar to re:mind

Tips och tricks till en bra platsannons
Tips och tricks till en bra platsannonsTips och tricks till en bra platsannons
Tips och tricks till en bra platsannonsJobbsafari
 
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...Jakob Persson
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Aras Kazemi
 
Metro nova på två minuter 1c
Metro nova på två minuter 1cMetro nova på två minuter 1c
Metro nova på två minuter 1cAnders Norrman
 
Usabiltytester en tidig kvalitetssäkring
Usabiltytester   en tidig kvalitetssäkringUsabiltytester   en tidig kvalitetssäkring
Usabiltytester en tidig kvalitetssäkringrandom84
 
Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U
Lego Serious Play erbjuds i Sverige  av VAP4U Lego Serious Play erbjuds i Sverige  av VAP4U
Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U Stig-Arne Kristoffersen
 
Från skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationFrån skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationJohan Skoglöf
 
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...Crescando
 
Strategic Competence Management
Strategic Competence ManagementStrategic Competence Management
Strategic Competence ManagementRolf Häsänen
 
Hur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättHur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättKUB-projektet
 
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseKunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseHiQInternational
 
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseKunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseHiQInternational
 
Hållbara inköp verktygslåda 2011
Hållbara inköp verktygslåda 2011 Hållbara inköp verktygslåda 2011
Hållbara inköp verktygslåda 2011 CSR Västsverige
 
Christopher McCann UX portfolio 2016
Christopher McCann UX portfolio  2016Christopher McCann UX portfolio  2016
Christopher McCann UX portfolio 2016Christopher McCann
 
Låt inte kass innehåll döda er webb
Låt inte kass innehåll döda er webbLåt inte kass innehåll döda er webb
Låt inte kass innehåll döda er webb7minds AB
 
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revC:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revMetamatrix
 
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Metamatrix
 
Donnie lygonis utbildning 2 affrsplan
Donnie lygonis utbildning 2   affrsplanDonnie lygonis utbildning 2   affrsplan
Donnie lygonis utbildning 2 affrsplanncdncdncd
 
Framtidsverkstaden och Lärmilen
Framtidsverkstaden och LärmilenFramtidsverkstaden och Lärmilen
Framtidsverkstaden och Lärmilensoren-knudsen.dk
 

Similar to re:mind (20)

Tips och tricks till en bra platsannons
Tips och tricks till en bra platsannonsTips och tricks till en bra platsannons
Tips och tricks till en bra platsannons
 
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...
“Oväntade effekter” – De oväntade nyttorna av effekt-, målstyrning och impact...
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
 
Metro nova på två minuter 1c
Metro nova på två minuter 1cMetro nova på två minuter 1c
Metro nova på två minuter 1c
 
Usabiltytester en tidig kvalitetssäkring
Usabiltytester   en tidig kvalitetssäkringUsabiltytester   en tidig kvalitetssäkring
Usabiltytester en tidig kvalitetssäkring
 
Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U
Lego Serious Play erbjuds i Sverige  av VAP4U Lego Serious Play erbjuds i Sverige  av VAP4U
Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U
 
Från skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationFrån skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisation
 
Jazz
JazzJazz
Jazz
 
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...
Så skapar du en content marketing-strategi - Malin Sjöman - Multikanalstrateg...
 
Strategic Competence Management
Strategic Competence ManagementStrategic Competence Management
Strategic Competence Management
 
Hur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättHur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rätt
 
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseKunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
 
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelseKunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
Kunskapsbaren 2011 Stockholm - Attraktiv användarupplevelse
 
Hållbara inköp verktygslåda 2011
Hållbara inköp verktygslåda 2011 Hållbara inköp verktygslåda 2011
Hållbara inköp verktygslåda 2011
 
Christopher McCann UX portfolio 2016
Christopher McCann UX portfolio  2016Christopher McCann UX portfolio  2016
Christopher McCann UX portfolio 2016
 
Låt inte kass innehåll döda er webb
Låt inte kass innehåll döda er webbLåt inte kass innehåll döda er webb
Låt inte kass innehåll döda er webb
 
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revC:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
 
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
 
Donnie lygonis utbildning 2 affrsplan
Donnie lygonis utbildning 2   affrsplanDonnie lygonis utbildning 2   affrsplan
Donnie lygonis utbildning 2 affrsplan
 
Framtidsverkstaden och Lärmilen
Framtidsverkstaden och LärmilenFramtidsverkstaden och Lärmilen
Framtidsverkstaden och Lärmilen
 

re:mind

  • 1. re:mind Insikt i organisationen www.projectacademy.se
  • 2. re:mind - Presentation  re:mind är en metod för att mäta och tydliggöra attityder och värderingar.  re:mind ger ett stöd för både initiering och genomförande av förändringsarbete.  re:mind ger medarbetarna möjlighet att utveckla sitt kunnande om organisationen.  re:mind är ett pedagogiskt verktyg som snabbt och effektivt sprider både kunskap och insikt. www.projectacademy.se
  • 3. re:mind – 1. Initiering  Nulägesanalys som avslöjar ett potentiellt förbättringsområde. T ex: – Organisationen dras med ett högt sjukskrivningstal – Det nyinköpta affärssystemet används inte. – IT-supporten är överbelastad vilket leder till långa väntetider. – Media och bloggar skriver om hur dålig vår organisation är på service. www.projectacademy.se
  • 4. re:mind – 2. Behovsanalys  Vi gör tillsammans med beställaren en genomgång av vilka områden som det finns behov av att få belysta och analyserade. – Exempel: Var någonstans i organisationen brister det i service och på vilket sätt? www.projectacademy.se
  • 5. re:mind – 3. Nulägesbeskrivning  Här tar vi reda på relevanta fakta som ger oss ett ingångsvärde  Exempel: Nöjd Kund-index eller liknande värde som på något sätt kan mätas www.projectacademy.se
  • 6. re:mind – 4. Sätta effektmål Mål Mätbart kriterium Ökad trivsel 10 % färre sjukskrivningar Högre användning 25 % fler inloggningar per dag Användarvänligt Behovet av support ska minska med 20 % Nöjdare kunder Klagomål från kunderna ska sjunka med 30 % www.projectacademy.se
  • 7. re:mind – 5. Utarbeta situationer  Inom de områden eller området som ska belysas tas 13-16 organisationsanpassade situationer med 6 olika svarsalternativ fram. – Exempel • Personer klagar på hur de blivit bemötta när de ringer till företaget. Det är inte första gången Du får höra klagomål, de upprepas alltför ofta. Hur skall missförhållandet rättas till? www.projectacademy.se
  • 8. re:mind - Utarbeta situationer, forts  Sex olika svarsalternativ ges 1. Byta ut ledningen för personalen. 2. Införa ISO-9000 standard. 3. Personalen får chans att gå en utbildning i service och kvalité. 4. Byta ut personalen. 5. Införa regler om hur kunder skall bemötas. 6. Total organisationsförändring. www.projectacademy.se
  • 9. re:mind – 6. Ledningens värdering  Svarsalternativen poängsätts av organisationens ledning eller ansvarig inom respektive område. – Exempel: Ledningen anser att svarsalternativ fem är viktigast: • ” Införa regler om hur kunder skall bemötas.”. www.projectacademy.se
  • 10. re:mind Genomförande www.projectacademy.se
  • 11. re:mind - Genomförande • En re:mind- workshop kan göras på två olika sätt: – Antingen som ett gruppspel… www.projectacademy.se
  • 12. re:mind - Genomförande • En re:mind- workshop kan göras på två olika sätt: – Antingen som ett gruppspel… – …eller i konferensform med mentometerröstning. www.projectacademy.se
  • 13. re:mind - Genomförande - spel  Övningarna genomförs i grupper om 5-8 personer.  Deltagarna ställs inför de olika situationerna. www.projectacademy.se
  • 14. re:mind - Genomförande - spel  Varje deltagare gör först ett individuellt val. 3 re:mind 5 re:mind 3 re:mind 1 re:mind 2 re:mind www.projectacademy.se
  • 15. re:mind - Genomförande - spel  Efter det försöker gruppen komma fram till ett gemensamt svar. 3 5 3 1 2 www.projectacademy.se
  • 16. re:mind - Genomförande - spel  Ledningens svarsalternativ redovisas. 5 3 www.projectacademy.se
  • 17. re:mind - Genomförande  Gruppens och individens val sammanställs och analyseras.  Här redovisas händelse för händelse. Både medarbetare och ledning får ytterligare möjligheter till en rak kommunikation och kan samtidigt lägga grunden till för hur man gå kan vidare i sitt arbete. www.projectacademy.se
  • 18. re:mind - Genomförande  Resultatet av spelgenomförande sker i storforum där samtliga deltagare och ledningen/ansvarig deltar. – Var finns konsensus och var finns eventuella olikheter. www.projectacademy.se
  • 19. re:mind - som konferensaktivitet med mentometerröstning www.projectacademy.se
  • 20. re:mind - Genomförande - konferens  Samma förarbete som vid spelformen.  Situationerna presenteras en och en på storbildskärm. www.projectacademy.se
  • 21. re:mind - Genomförande - konferens  Deltagarna gör sina personliga val med hjälp av mentometerknapparna. www.projectacademy.se
  • 22. re:mind - Genomförande - konferens  Svaren presenteras i realtid. Fråga 3 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Alt 1 Alt 2 Alt 3 Alt 4 Alt 5 Alt 6 www.projectacademy.se
  • 23. re:mind - Efterarbete  Vi lämnar en skriftlig och muntlig rapport med analys av och kommentar till re:mind- genomgången.  Vi hjälper till med att kommunicera och förankra resultatet samt att genomföra förändringar med hjälp av t ex handlings- planer, utbildning och konsultstöd. www.projectacademy.se
  • 24. re:mind - Resultat av genomförande  Tydliggörande av attityder och värderingar.  Klargörande av var samsyn, tveksamhet eller oenighet råder.  Ett lärande som lyfter fram viktiga erfarenheter och kunskaper inom verksamheten.  Ett konkret underlag för utveckling av organisationen.  En gemensam och samtida bild för alla. www.projectacademy.se
  • 25. re:mind - Användningsområde, ex  Företaget skall gå från en traditionell linjeorganisation till en mer projektorienterad organisation. Vad tycker medarbetarna? Finns det förståelse för förändringen och är medarbetarna villiga att ändra sitt arbetssätt? re:mind ger - ur ett medarbetar- perspektiv - ledningen förutsättningarna för att införa en ny modell. www.projectacademy.se
  • 26. re:mind - Användningsområde, ex  Ledningen har utformat ett styrande dokument för organisationens värderingar. Hur kan man på bästa möjliga sätt kommunicera dessa till samtliga medarbetare? Och hur kan man sedan mäta hur de efterlevs? re:mind blir ett verktyg för att mäta acceptans och kommunikation. www.projectacademy.se
  • 27. re:mind - Användningsområde, ex  För att möta omvärldskrav på kundnytta har ledningen beslutat att gå över från traditionell projektmetodik till att jobba agilt. Hur kan man på bästa möjliga sätt förankra detta bland medarbetarna samtidigt få ut kunskap om metoderna? re:mind ger möjligheten att snabbt informera, utbilda och entusiasmera. www.projectacademy.se