Introduzione alla scuola primaria

1. A B C: API
BAMBINI E
CARTELLE
LA GIOIA E LA BELLEZZA DI
ANDARE A SCUOLA

3. C’È UN POSTO
BELLO E ASPETTA
PROPRIO ME!
UN BANCO, UN’AULA, UNA
CELLETTA GIALLA, UN ALVEARE
CHE ATTENDE DI FORMARSI…

4. ED ECCO L’INIZIO

5. LE MAESTRE
CI PORTANO SU UNA STRADA
SICURA CHE LORO
CONOSCONO.
IMPAREREMO A FIDARCI DI
LORO E A SEGUIRLE

6. NASCONO LE CLASSI:
PRIMA A…

7. …E PRIMA B

9.  OSSERVARE:
 Osservare la realtà con un
atteggiamento di curiosità, ponendo
domande.
 Imparare ad osservare i particolari
del mondo visibile, per coglierne la
bellezza
 Osservare per dare nome alle cose,
per imitare, per rappresentare.
 DENOMINARE
 Utilizzare le parole per denominare gli
oggetti, le cose che ci circondano, le
persone, gli amici…
 Esprimersi attraverso brevi pensieri per
raccontare e descrivere le esperienze
 EDUCARE LA RAGIONE
 Favorire la conoscenza e la stima di
sé
 Acquisire la consapevolezza di
appartenere al gruppo-classe
 Imparare a cercare percorsi risolutivi
 LAVORO BEN FATTO
 Cura e ordine nel rispetto di ciascuno
I PASSI SONO
PRECISI
« I BAMBINI HANNO UN’ANIMA
CON UN DESIDERIO DI
BELLEZZA, DI AMORE,DI VERITÀ, DI
GIUSTIZIA:
LEGGERE, SCRIVERE…SONO GLI
STRUMENTI PER ACCEDERE ALLE
COSE BELLE, SIANO ESSE ARTE O
SCIENZA! »

10. LA GITA DELL’INIZIO

11.  OSSERVARE LE
COSE VERE FA
CAPIRE PIÙ DI
OGNI COSA
IL MONDO DELLE
API
VOGLIAMO GUARDARE E
CAPIRE, CURIOSI E PRONTI

13. OGNI MATTINA CI
INCONTRIAMO
OGNI GIORNO SAPPIAMO CHE
INCONTRIAMO GLI AMICI E LE
MAESTRE: RACCONTIAMO LE
STORIE, INCOMINCIAMO A
LEGGERE DA SOLI…

15. A SCUOLA CI SI VA TUTTI INTERI!
NASCE UNA
SORELLINA…
DISEGNO LA MIA
FAMIGLIA

17. L’ATTENZIONE
È IMPORTANTE STARE ATTENTI E
NON PERDERE QUELLO CHE LA
MAESTRA DICE, QUELLO CHE
RACCONTANO I COMPAGNI,
QUELLO CHE QUEL GIORNO È
STATO PREPARATO PER NOI

18. IL LAVORO
QUOTIDIANO
 CIÒ CHE MUOVE
ADULTI E BAMBINI
È IL DESIDERIO DI
CONOSCENZA
OGNI LETTERA, CURATA NEL GESTO
GRAFICO CHE A SUA VOLTA
VEICOLA UN SENSO, VIENE
PRESENTATA GRADUALMENTE E
RICONOSCIUTA IN PAROLE DI USO
QUOTIDIANO E IN ESPERIENZE CHE
SONO GIÀ POSSEDUTE DAI BAMBINI
STESSI.

19.  LA CURA DEL GESTO
GRAFICO, DEL
PROPRIO MATERIALE
E L’ORDINE
RICHIESTO
NELL’ESECUZIONE
DELLE SEMPLICI
CONSEGNE SONO
CONQUISTE
IMPORTANTI
UN INGREDIENTE
FONDAMENTALE
È NECESSARIO L’ORDINE

21. ITALIANO,
SI COMINCIA A SCRIVERE!

22. IL DETTATO

24. UNA GRANDE SFIDA: IL CORSIVO! TUTTO
DIVENTA SEMPRE PIÙ BELLO E PIÙ GRANDE

26. SCRIVO BENE!

27. LA MAESTRA RACCONTA LE STORIE
PIÙ BELLE: «IL GIGANTE EGOISTA»

28. USIAMO PAROLE PER DESCRIVERE IL
COMPORTAMENTO DEL GIGANTE ,
MATERIALI E COLORI PER RACCONTARE

29. LA NEVE, IL GELO…LI ABBIAMO VISTI
DAVVERO E RAPPRESENTATI IN ARTE

30. IL VENTO DEL NORD E LA GRANDINE…

31. LA DESCRIZIONE FEDELE AL TESTO DEL GIARDINO:
DODICI ALBERI DI PESCO, UCCELLI, FIORI COME
STELLE…

32. I NUMERI NELLA REALTÀ:
1, 4, 5…

33. …7 COME I GIORNI DELLA SETTIMANA…E SI
COMINCIA A CAPIRE COME È DIVISO IL TEMPO…

34. …MESI, STAGIONI, NUMERO DEI GIORNI NEI
DIVERSI MESI…PER ARRIVARE ALLA STORIA

35. MATEMATICA: IL NUMERO 1 È UN OGGETTO PIÙ
GRANDE DEI 9 FAGIOLI, MA 9 È MAGGIORE DI
1, OVVERO LE SCOPERTE NON FINISCONO MAI!

36. ABBIAMO UNO SPLENDIDO STRUMENTO PER
CONTARE: LA «CALCOLADITA», ED È SEMPRE A
PORTATA DI…MANO! 6 – 3 = 3

37. 8 - 2 = 6

38. SCIENZE: CONOSCIAMO LE API E IL LORO MODO
DI VIVERE IN COMUNITÀ, IMPARIAMO NOMI
PRECISI E CONOSCIAMO CIÒ CHE C’È.

39. MUSICA MAESTRO, È UNO SPETTACOLO!
SUONO, RITMO, MEMORIA, CORPO, EMOZIONI…C
ON IL NOSTRO ROBERTO, AMICO E MAESTRO
GRANDE

42. INGLESE, ALLA LIM…

43. …NEL QUADERNO E NEI PRIMI DIALOGHI:
DOMANDE E RISPOSTE CORRETTE

44. TECNOLOGIA, PER DESCRIVERE LE STAGIONI
CON MATERIALI E COLORI

46. COSA FAREMO ANCORA?
 GEOGRAFIA E MOTORIA CON I PERCORSI DELLE
API
 LA STESURA DI PENSIERI E STORIE INVENTATE DA
CIASCUNO
 LA RICERCA DEI NOMI, DEI VERBI, DELLE QUALITÀ
 LA DECINA, IL PASSAGGIO ALLA DECINA, I NUMERI
FINO A 20
 LA GITA AD ARTEXPLORA E LA REALIZZAZIONE DEL
CARTONE ANIMATO CON APE AURORA ATTRICE
PROTAGONISTA!

47. SIAMO SOLO
ALL’INIZIO…
IL MEGLIO DEVE ANCORA
VENIRE !
MAESTRA CARLA, NICOLETTA,
SERENA, NADIA, MAESTRO FILIPPO E
ELISABETTA